评语大全之幼儿园新教师考核评语
幼儿园教师考核评语集锦
幼儿园教师考核评语集锦
以下是一些幼儿园教师考核评语的集锦：
1. 教学能力：
- 教学技巧熟练，能够灵活运用各种教育方法和资源，提高幼儿的学习效果。
- 组织课堂秩序良好，注重课堂纪律，使幼儿能够专注学习。
- 能够根据幼儿的兴趣和能力，设计富有趣味性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 学生管理：
- 能够关注每个幼儿的发展情况，根据幼儿的特点进行个性化的指导。
- 与学生之间建立了良好的关系，能够积极引导幼儿的行为，培养幼儿的自律意识。
- 及时与家长沟通，分享幼儿的学习和发展情况，与家长形成良好的合作关系。
3. 课外活动组织：
- 能够组织丰富多样的课外活动，丰富幼儿的生活经验和兴趣爱好。
- 关注幼儿的身心发展，为幼儿提供机会参与各种体育、艺术和文化活动。
- 与其他教师合作，组织特色活动，提高幼儿的综合素质。
4. 教师团队合作：
- 能够积极与其他教师团队合作，取得团队目标，为幼儿提供更好的教育环境。
- 乐于与同事共享教学资源和经验，促进教学水平的提高。
- 能够与园长和家长建立良好的沟通渠道，形成团体合作氛围。
5. 专业素养：
- 不断学习和提高自己的教育专业知识，保持教育理论与实践的同步更新。
- 关注学科发展，参加教育培训和学术交流，提升自己的专业素质。
- 具备一定的心理辅导能力，能够关心和照顾特殊需求的幼儿。
请注意，以上评语仅供参考，具体的幼儿园教师考核评语根据具体情况和要求可能会有所不同。
幼儿园教师的考核评语
幼儿园教师的考核评语
，5500字太多了，为了简洁明了，我将为您提供一些常见的幼儿园教师考核评语。
希望能够帮助到您。
1. 教学能力：
- 按照教育部的要求，有计划地进行活动设计；
- 清晰地向幼儿传授知识，教学有条理，易于理解；
- 关注幼儿的学习兴趣和需求，激发幼儿学习的主动性和积极性；
- 灵活运用多种教学方法，促进幼儿全面发展。
2. 照顾能力：
- 对幼儿的生活起居有良好的照顾能力；
- 关注幼儿的个体差异，给予个别化的照顾和关爱；
- 细心观察幼儿的健康状况，及时掌握幼儿的身体变化，并与家长及时沟通。
3. 与家长的沟通：
- 对家长有耐心，与家长建立互信关系；
- 善于倾听家长的意见和建议，与家长保持密切联系；
- 协助家长了解幼儿的成长和发展情况，提供相关指导和建议。
4. 班级管理：
- 积极组织幼儿进行各类活动，创造丰富多样的学习环境；
- 管理好教室和教具，保持幼儿园环境的整洁和安全；
- 关注幼儿的行为习惯，及时进行引导和纠正；
- 建立良好的纪律观念，培养幼儿的良好品德和行为习惯；
- 能够有效地组织各类会议和活动，提高班级的凝聚力。
5. 自身素质：
- 具备较高的职业道德和教育情操，为幼儿做出榜样；
- 爱岗敬业，积极参加各类教育培训，不断提升专业素养；
- 具备较强的心理素质，能够有效应对各种困难和挑战；
- 热爱幼儿教育工作，善于思考和创新，不断提升教育教学水平。
以上是一些幼儿园教师的常见考核评语，希望能够对您有所帮助。
如果您需要更多的评语，或者有其他问题，可以随时告诉我。
幼儿园教师考核评语大全简短
幼儿园教师考核评语大全简短
幼儿园教师考核评语大全简短：
1. 教学能力：
- 善于观察和理解幼儿的需求，能够有针对性地设计课程。
- 引导幼儿积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣。
- 有耐心和爱心，能够与幼儿建立良好的关系，促进他们的个人发展。
2. 课堂管理：
- 能够有效组织课堂秩序，保持良好的学习环境。
- 管理幼儿的行为，教育他们遵守纪律。
- 积极与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同促进幼儿的综合发展。
3. 团队合作：
- 能够积极与其他老师合作，共同完成教学工作。
- 善于分享经验和资源，促进团队的共同成长。
- 与幼儿园其他部门（如保安、食堂等）合作密切，为幼儿提供更好的学习环境和生活照料。
4. 个人素质：
- 具有良好的职业道德和教育理念，关心幼儿的成长。
- 不断学习进取，不断提升自己的专业能力。
- 能够适应幼儿园的发展需求，愿意承担额外的工作和责任。
5. 家长评价：
- 得到家长的认可和喜爱，与家长保持良好的互动和沟通。
- 能够及时回应家长的关注和反馈，解决问题和困扰。
- 促进与家长的合作，共同关心和帮助孩子的成长。
这些评语可以在幼儿园教师的考核中使用，根据教师的具体情况和表现进行选择和调整。
幼儿园教师鉴定考核评语(四篇)
幼儿园教师鉴定考核评语1. 你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜美。
你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品味，南开的老师就应该如你那般的品位。
与你同事感到挺自豪。
本学期之所以安排你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。
实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，谢谢你的支持!你的敬业和吃苦精神，一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民办中小学，对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程，建议你更加投入本职工作，更主动地与家长沟通，并期待你发挥你过人的英语专业，在英语教学及活动上有更加上乘的表现!2. ___老师温雅、平和、踏实、细致。
作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。
作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。
由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。
作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。
作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。
因此被评为市特教学校先进教师。
3. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。
新入职教师考核评语
我在班级管理方面有一定的经验和能力，能够保持班级的良好秩序，并且与学生建立了良好的师生关系。但在一些特殊情况下，比如处理纪律问题时可能处理不够果断，需要进一步加强班级管理能力。
五、教学效果
我的教学效果得到了学生和家长的一致好评，学生的学习成绩有了明显提高，对我的教学方法和教学态度表示认可。不过，仍需改进的是对于学生学习中的难点和疑惑的解决，需要更细致地对学生进行个别辅导。
新入职教师考核评语
作为新入职教师，考核评语对于我来说是非常重要的，它不仅是对我的工作表现的一种认可，更是对我提高教学水平提供的有益建议。以下是对我的考核评语：
一、教学态度
在教学过程中，我表现出了积极的教学态度，愿意与学生进行互动，引导他们积极参与课堂活动。然而，在一些情况下，我的表现还有待提高，比如在处理学生纠纷时可能显得有些犹豫不决，需要更好地掌控课堂氛围和学生行为。
六、师德师风
在师德师风方面，我本着以身作则的原则，努力为学生树立榜样，尊重学生，与同事和蔼相处。但在一些具体的案例中，可能还存在疏于学生学习、生活方面的关心，需要来说，我在新入职阶段的教学工作取得了一定的成绩，但也意识到了自身在教学过程中存在的不足之处。在教学过程中，我会更加努力，加强自身的教学能力，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。感谢领导和同事的关心和支持，帮助我更好地成长。
二、教学准备
在教学准备方面，我努力充实自己的课程内容，丰富了教学资源，确保了课堂教学的质量。但是在一些实际教学过程中，可能会出现一些未能充分准备好的情况，特别是一些与课件相关的技术问题，需要加强技术应用能力。
三、学生互动
我能够与学生进行良好的互动，关心学生的学习进度和生活状况，尊重学生的个性差异。但是在课堂管理上，还存在一些问题，比如学生互动参与不够积极，需要采取更有效的手段来激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
幼儿园教师鉴定考核评语精选
幼儿园教师鉴定考核评语精选以下是幼儿园教师鉴定考核评语精选：1. 教育理念和教学态度：教师在教学过程中，积极采用多样化的教育方法和教学活动，兼顾幼儿的个别差异，注重培养幼儿的综合素质和创造力，深受幼儿和家长们的喜爱和认同。
2. 课程设计和实施：教师根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定了科学合理的课程计划，并能够灵活调整教学内容和教学方法。
能够针对幼儿的实际水平和兴趣，设计富有趣味性和互动性的课堂教学活动，使得幼儿学习积极性高。
3. 课堂管理和组织能力：教师能够有效地组织课堂，确保教学进程的顺利进行，并适时调整教学节奏。
能够合理安排各种教学资源和教学材料，并且能够引导幼儿合作学习和共同分享，培养良好的课堂氛围。
4. 与幼儿的互动和沟通：教师能够与幼儿建立良好的师生关系，能够有效地关注和理解幼儿的需求和情感，耐心倾听幼儿的发言，鼓励幼儿表达自己的意见和感受。
能够通过与幼儿的沟通和互动，培养幼儿的语言表达能力和社交能力。
5. 家长沟通和合作能力：教师能够与家长建立良好的沟通渠道，及时向家长传达孩子的学习情况和成果，并鼓励家长积极参与幼儿的教育和成长。
能够与家长合作，形成家园共育的良好氛围，共同促进幼儿的全面发展。
6. 规范管理和安全保障：教师严格遵守幼儿园的各项管理制度和安全规定，能够保障幼儿的安全和健康。
能够细心观察幼儿的动态，及时发现问题并采取相应措施，有效预防和解决幼儿在园期间出现的各种突发情况。
7. 自我学习和发展：教师能够积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身的专业知识和教育水平。
能够主动探索教育教学的新理念和新方法，并能将其运用到实际教学中。
能够不断反思和总结自己的教学实践，积极改进和完善教育教学工作。
幼儿园教师考核评语集锦10篇
幼儿园教师考核评语集锦10篇幼儿园教师考核评语【经典一1. 某某老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。
为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。
2. 该老师的质朴，该老师的敬业，表明该老师是一个非常踏实可靠的人，该老师为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定该老师会有一个很好的未来。
该老师绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议该老师珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！3. 该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。
出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
4. 该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤任劳任怨。
勇锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
5. 该同志参加教学工作的一年来，能拥护中国共产党的领导，忠诚人民的教育事业，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，关心爱护每一位学生。
勇担重任，不畏困难，虚心学习，常与老师探讨教法，力求精益求精。
幼儿园对实习教师评语(四篇)
幼儿园对实习教师评语1. ___老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学学生会工作表现出色。
他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。
德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深学全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦戒骄戒躁的作风，时刻保持安廉洁执教的师德风范。
2. 该同志工作认精心备课，以饱满的工作热情认真完成各项任务。
教学内丰富，能吸收学科新成果，不断更新教学内容和教学方法，结合学生实际进行教学。
在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考。
对于别人提出的工作建议，也能虚心听龋勤奋好学。
3. 作为一名人民教师，她能够认真钻研吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合自勇于创新的能力。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
4. 她在平时不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，使得一批批来宾喜笑颜开。
5. 该同志负责，遵章守纪，爱岗敬业。
认真地履行中学x级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。
6. ___同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的___和___等工作呈现出不少新的亮点。
7. ___同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的___政___等工作都取得了可喜的成绩。
8. 该同志人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，虽然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同志。
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幼儿园新教师考核评语【篇一：幼儿园教师考核评语大全】幼儿园教师考核评语大全关于幼儿园教师考核评语大全【教师考核评语一】xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，xx老师还悉心对我校年轻教师xx进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。
xx老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。
【教师考核评语二】该同志在一年的教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
冯老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针、政策，认真学习了江泽民的三个代表和胡锦涛的八荣八耻重要讲话精神。
尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修样。
【教师考核评语三】该同志在一年的工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。
充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。
关心爱护学生，利用各种手段引发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。
为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
【教师考核评语四】(一)德：(1)政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
(二)能：(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力。
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力，善于做思想政治工作。
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。
(三)勤：(1)工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责。
(2)关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面发展，有强烈的服务意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心地投入工作。
(四)绩：(2)认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。
(3)工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，服务对象满意。
【教师考核评语五】该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正。
在工作方面勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，用新的教育理念组织课堂教学，激发了学生学习的积极性。
班主任工作中，为了增强班级的凝聚力，组织了多项集体活动，定期召开主题班会。
利用校运会、学校艺术节的活动教育学生热爱集体。
对留守学生，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，行为上约束以前的坏习惯，生活中对他们进行无微不至的关怀。
通过努力，使本班的学风和班风取得了很大的进步。
受到校领导的赞扬。
【教师考核评语六】该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
在工作方面，坚持出满勤，干满点，认真上好每节课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
作为一名班主任，她不但教会学生学习，而且教会了学生做人、教会学生感恩，得到了家长的好评。
附：幼儿园教职工考核评价实施细则一、总则(一) 为了加强幼儿园教职工队伍建设，规范教职工工作行为，促进幼儿园整体工作发展，依据《幼儿园工作规程》,《幼儿园工作条列》结合幼儿园实际情况制定本细则。
(二) 幼儿园考核工作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼儿园按照规定的内容、标准、程序、方法，对全体教职工进行月、年度的考核评价工作，是幼儿园管理工作的一项重要的基础工作。
(三) 月考核工作与奖惩标准严格按照幼儿园百分量化奖惩规定执行。
具体内容参照工作人员考核表实施，如有不适宜的地方可根据当时工作需求进行调整。
(四) 本细则仅适用于北京红缨幼儿园全体教职工。
二、考核内容(五)考核内容包括教职工的思想品德、职业道德、岗位职责、工作质量、工作出勤，以及执行幼儿园规章制度等内容。
(六)思想品德：主要考核爱岗敬业与工作态度。
(七)职业道德：主要考核尊重孩子、尊重家长以及教职工间的相互尊重、团结互助精神。
(八)岗位职责：各岗的工作要求与规定。
(九)出勤与规章制度：按实际记录考核。
三、考核原则(十)客观公正的原则：考核工作要坚持按规定的标准、程序进行。
实事求是地进行考核评价。
(十一)注重实绩的原则：考核工作要坚持以自身工作的实际业绩为基础，通过工作成绩、工作态度、工作能力、家长满意度进行评价。
(十二)自评与他评的原则：考核工作主要以自评和他评相结合的原则进行。
其中他评：由班组人员和主管领导根据平时检查工作的情况进行汇总来完成。
四、考核机构(十三)幼儿园考核小组为幼儿园教职工的考核机构。
考核人员由幼儿园园领导和各班班长组成。
五、考核形式(十四)考核分为月考核和年度考核两种形式，月考核是年度考核的基础。
月考核满分为100分;年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。
六、考核程序(十五)月考核程序：根据月考核评价表进行自我打分评价;班长根据该同志的工作情况进行审核评鉴;主管领导依据平时检查工作实际最后审评。
(十六)年度考核程序：依据全年工作业绩进行个人全面总结性考评。
主要程序为：个人述职，民主评议、考核小组综合评鉴反馈考核意见。
七、考核结果的使用( 十七)考核结果与考核表要统一妥善保管，作为奖励、评聘等依据。
(十八)凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。
不称职人员根据实际情况研究处理意见。
(十九)连续两年考核均为优秀并作出突出贡献者，做为提高评聘工资的依据。
八、关于考核审定中的问题说明(一)考核比例：1、优秀率占考核总人数的10%;2、嘉奖率占总人数的20%;(二)考核条件：1、当年有较重的事故者，不能评为优秀;2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为不称职的且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑继续聘用。
3、全年12个月累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。
且不享受提高工龄工资的待遇，根据本人表现可考虑解除劳动合同给予辞退。
(三)评选优秀嘉奖方法：年度考核优秀和嘉奖获得者从各类人员考核结果中的最高分中选择产生。
【篇二：幼儿园教师2016年度考核评语】幼儿园教师2016年度考核评语幼儿园教师2016年度考核评语2016幼儿园教师年度考核评语(一)该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。