四六级内容技巧和经验总结
英语四六级考试备考技巧
英语四六级考试备考技巧1. 听力技巧- 预测题型：根据过去的考试经验，可以预测出一些常考的题型，如对话理解、短文听写等。
在备考过程中，重点关注这些题型，进行有针对性的练。
- 练听力材料：多听一些英语新闻、电影、纪录片等材料，提升自己的听力水平。
可以选择一些有中英字幕的材料，先听后读，逐渐提高听力理解能力。
- 注意听力技巧：在考试过程中，要注意听清问题的要求，理解说话人的意思，并抓住关键信息。
同时，可以利用笔记或缩写方式记录关键词，以便后续答题时参考。
2. 阅读技巧- 阅读技巧：在备考阅读部分时，可以采用“先问题后篇章”或者“先篇章后问题”的技巧。
先通读问题，了解要求，然后再有针对性地阅读相关篇章，找出答案。
- 提高词汇量：英语四六级考试中，词汇量的积累非常重要。
平时可以多背单词，扩大词汇量，并结合阅读练，提高对词汇的理解和运用能力。
- 预测文章结构：阅读文章时，尝试预测文章的结构，包括段落关系、主题句等。
这样可以更好地理解文章的逻辑，在答题时能够更快地找到相关信息。
3. 写作技巧- 练写作：在备考写作部分时，要多进行写作练。
可以选择一些常见的写作题目，进行模拟写作，提高写作表达能力。
- 注意文章结构：写作时，要注意文章的结构，包括引言、正文和结论。
合理安排段落，确保观点清晰，逻辑流畅。
- 提高词汇水平：写作中，尽量应用一些高级词汇和短语，提升语言表达的水平。
同时，要注意语法和拼写的准确性。
4. 翻译技巧- 提前积累词汇：翻译部分的备考中，积累词汇是必不可少的。
事先准备一份常见词汇表，并进行词汇记忆和使用练。
- 练翻译句子：运用翻译工具，选择一些句子进行翻译练。
可以从简单的句子开始，逐渐提高难度，培养翻译能力。
- 阅读翻译资料：在备考过程中，可以多阅读一些翻译资料，了解一些翻译技巧和常见的翻译问题。
同时，注重词语和句子的转换方式，提升翻译准确度。
以上是备考英语四六级考试的技巧，希望能对您有所帮助。
四六级各个题型技巧
四六级各个题型技巧
【引言】
四六级考试作为衡量我国大学生英语水平的重要标准，一直以来备受关注。
要想在四六级考试中取得好成绩，掌握各个题型的解题技巧至关重要。
本文将为大家详细解析四六级各个题型的答题技巧，帮助大家在考试中取得优异成绩。
【听力题型技巧】
1.提前阅读题目，预测内容：在听力开始前，先阅读题目，根据选项预测即将听到的内容。
2.抓住关键信息：关注对话或演讲中的关键词，有助于选出正确答案。
3.熟悉题型：熟悉各种听力题型，如判断题、选择题、填空题等，以便快速作答。
【阅读题型技巧】
1.速读文章，抓住主旨：快速浏览文章，了解大意，有助于解答题目。
2.熟悉阅读题型：了解各类阅读题型，如事实细节题、推理判断题、主旨大意题等，进行针对性答题。
3.对比选项，排除干扰：仔细分析选项，排除干扰项，提高正确率。
【写作题型技巧】
1.审题清晰：仔细审题，明确题目要求，避免跑题。
2.结构清晰：写出优秀作文离不开明确的结构，可分为引言、正文和结尾三部分。
3.语言表达丰富：运用多样化的句型和词汇，提高作文得分。
【翻译题型技巧】
1.了解翻译基本技巧：掌握词义转换、句子结构调整等基本翻译技巧。
2.注意语法和拼写：确保翻译内容符合语法规范，避免拼写错误。
3.保持原文逻辑：在翻译过程中，保持原文的逻辑关系和意义。
【结尾】
要想在四六级考试中取得好成绩，除了掌握各个题型的答题技巧外，还需多加练习，总结经验。
四六级考试技巧或方法
四六级考试技巧或方法四六级考试技巧或方法1、语言类的学习没有捷径，就是用功用功再用功。
我过四级那会儿是先把三本大学英语课本的单词全都写一遍，从前到后写的时候。
2、会发现很多形似的或者近义的或者读音相似的等等有规律的单词，一定要随时总结，用心记住。
3、在写单词期间，要做大量阅读，是要用心的做。
4、总结原因;每做完都要对照案认真找出自己做错的原因，同时可以总结一些只有自己才能懂得自己认为的“规律”，这是很重要的，虽然你说给别人或者没根据不相信。
四六级合格分英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级425分以上可以报考六级所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。
英语四六级的总分为710分。
英语四六级要怎么准备一、制定备考计划大学英语四六级考试分为听力、阅读、写作、翻译四大题型。
很多考生还会参加口语考试。
四六级词汇是所有英语考试的基础，也是复习听力、阅读、写作、翻译、口语的前提。
所以，制定计划要涵盖背单词这个目标。
二、选择四六级备考材料四六级大纲词汇表和历年真题是较必要和较珍贵的复习材料。
针对具体四六级考试去熟悉相应大纲的词汇表，这是较基础的任务;而真题是较具有效度和信度的，把握四六级真题才能充分了解出题的难度、考点、风格等。
四六级听力材料：平时听力磨耳朵可以选择泛听VOA(慢速)/BBC6分钟/BBC 随身英语/早安英文/英语口语每日养成等题材，这些都是不错的选择。
四六级阅读：养成坚持阅读英文书刊的习惯，可以看英文原版书，外刊等。
平时也可以关注China Daily，看一些时事*。
总之，养成良好的阅读习惯，阅读想不拿都很难。
四六级翻译和作文：这两大板块主要是靠平时的积累和练习，材料还是以四六级真题为主。
三、实施四六级备考计划不要做思想上的巨人行动上的矮子。
我们很多人都有列计划的能力，却没有实施计划的能力。
四六级技巧总结
四六级技巧总结
嘿，亲爱的小伙伴们！四六级考试是不是让你有时候感觉像在走迷宫，找不到出口？别担心，今天咱就来好好唠唠四六级那些实用的技巧，保准让你有种“柳暗花明又一村”的感觉！
听力这一块，那可是四六级的重头戏！就好像你在跟一个神秘的声音对话，你得时刻保持警惕，捕捉每一个关键信息。
平时得多听，像听故事一样，让耳朵习惯英语的节奏和语调。
做听力题的时候，可别走神！要像老鹰抓小鸡一样，紧紧抓住关键词和关键句。
你想想，如果错过了重要的信息，那不就像在赛跑的时候摔了一跤，多可惜呀！
阅读呢，就像是在知识的海洋里寻宝。
文章那么长，可别被吓住！先快速浏览题目，心里有个底，再去文章里找答案。
遇到不认识的单词？别怕！结合上下文猜猜意思，说不定你能猜个八九不离十。
这就好比你在路上遇到一个陌生人，虽然不知道他叫啥，但通过他的言行举止也能大概了解他是个啥样的人。
写作可不能马虎！要有清晰的思路，就像盖房子得有稳固的框架。
开头吸引人，中间有条理，结尾有力道。
平时多积累些好词好句，用的时候就能信手拈来，这跟存钱是一个道理，平时多攒点，要用的时候才有底气嘛！
翻译呀，别死抠字眼，要灵活变通。
把复杂的句子拆分成简单的部分，一个一个攻克。
就像吃一块大蛋糕，切成小块慢慢品尝，总能吃完的。
总之，四六级考试就像一场战斗，咱得有策略，有技巧，才能打得漂亮！多练习，多总结，相信自己一定能行！别总觉得四六级是座难以逾越的大山，只要你用心，用对方法，那都不是事儿！加油吧，小伙伴们，期待你们在四六级的战场上凯旋而归！。
四六级经验分享
四六级经验分享四六级考试是大部分大学生必须面对的一项重要考试，对于很多同学来说，这是他们第一次面临如此庞大的考试压力。
然而，经过一段时间的准备，我在四六级考试中取得了不错的成绩。
在本文中，我将分享我在准备和应对四六级考试过程中的一些经验和技巧。
第一，良好的时间管理对于四六级准备至关重要。
考试的范围广泛，知识点繁多，所以我们不能等到考试前一两个星期再开始准备。
最好的方法是提前规划，每天安排专门的时间来复习，并定期检查自己的进度。
合理分配时间，同时确保留出一些时间进行休息和调整，避免过度劳累。
第二，积极主动地寻找学习资源和参加培训课程。
在准备四六级考试的过程中，我们需要不断汲取新的知识和提高自己的技巧。
除了课本和教师的指导外，我们还可以寻找一些在线课程、参加辅导班或加入学习小组等。
这些资源可以帮助我们更好地理解考试要求以及各个科目的重点和难点。
第三，复习过程中要注重记笔记和做练习题。
记笔记是巩固知识的有效方法，可以帮助我们整理各个科目的重点知识，并便于日后的复习。
做练习题可以提高我们的答题能力和应试技巧，对于单项选择题和阅读理解题等题型尤其重要。
在解答过程中，我们要注意时间的控制和答题技巧的运用，例如排除法、关键词定位等。
第四，关注各科目的具体要求和考试形式。
四六级考试有不同的科目，每个科目的题型和要求都有所不同。
所以，在复习过程中，我们要充分了解每个科目的考试形式，掌握各科目的备考技巧。
例如，在写作方面，我们可以通过多写作文、参考范文和修改反馈来提高自己的写作水平。
在听力方面，我们可以通过多听材料、做听力练习来提高自己的听力理解能力。
第五，掌握应试技巧和心理调节。
在考试过程中，我们需要应对紧张的情绪和应对各种突发状况。
掌握一些应试技巧，比如如何快速阅读题目并选择出正确答案、如何在有限时间内组织好作文等，这些技巧都能帮助我们在考试中更好地发挥。
此外，要保持积极乐观的心态，遇到困难时不要惧怕，要相信自己的实力，并且要学会放松和调整自己的状态。
四六级备考经验分享
四六级备考经验分享备考四六级考试对于很多学生来说是一个重要而具有挑战性的任务。
在备考过程中，合理的备考策略和方法是至关重要的。
本文将从阅读、听力、写作和口语四个方面分享一些备考经验，希望能够对正在备考四六级考试的同学们有所帮助。
一. 阅读篇阅读理解是四六级考试中最为重要也是最具挑战性的一部分。
为了应对阅读理解，以下几点是备考时的有效方法。
1. 每天坚持阅读英语文章：通过每天读英语文章来提升自己的阅读理解能力。
可以选择一些专业课的英语教材、英语报刊杂志或者英语名著进行阅读。
通过持续的阅读，不仅可以扩充词汇量，还可以提高对语法和句子结构的理解。
2. 划分文章结构：在备考阅读理解时，要学会迅速划分文章的结构和段落之间的逻辑关系。
可以通过小标题或者首句找出每一段的主旨，进而帮助自己更好地理解文章。
3. 注重词汇积累：备考期间，要注重词汇的积累和记忆。
可以通过背单词或者使用一些在线词汇学习工具来提高词汇量。
掌握更多的词汇会帮助你更好地理解文章，提升阅读效率。
二. 听力篇听力是四六级考试的另一个重要部分，下面是几个备考听力的技巧。
1. 多听多练：备考听力过程中，要多听各种不同题材和难度的听力材料。
可以选择听英语新闻、英语电影或者一些真题听力进行训练。
多听多练能够提高自己的听力水平和对不同口音的理解能力。
2. 提高听力速度：考试中听力材料的播放速度相对较快，因此需要提高自己的听力速度。
平时可以通过听慢速英语材料或者使用一些在线听力训练工具来提高听力速度和听得准确度。
3. 注意听力笔记：备考听力时，要注意在听的同时做好笔记。
可以用简洁的关键词和短语记录听到的信息，有助于理解材料和回答相关问题。
三. 写作篇写作是四六级考试中另一个重要的部分，以下是备考写作的几个方法。
1. 多写作文：备考写作最有效的方法就是多写作文。
可以选择一些热门话题或者近期发生的事件进行写作练习。
通过不断练习，可以提高自己的写作能力和写作速度。
备考四六级的经验和技巧
备考四六级的经验和技巧备考四六级的经验和技巧一、词汇部分四六级考试就像一座高楼大厦，要想顺利建成这座高楼就必须有稳健的地基，而地基就是词汇的积累。
很多人对于词汇的记忆总是很难，不是觉得枯燥乏味难以记忆，就是记住了又很容易忘记。
甘甜说，遇到挫折是很正常的，不必气馁。
要攻克词汇关，需下苦功夫，反复记忆，在不断的尝试中找到适合自己的记忆方法。
要记忆词汇还有个方法就是做真题，边记单词边做真题，通过真题来巩固词汇记忆，查漏补缺。
甘甜建议大家做些04年以前的真题，虽然是些老题型，但是里面的词汇题可以帮助记忆词汇，做题时把里面不认识的单词一一记录并查电子词典，卡西欧电子词典――英语机E-E99里的词汇功能有学习/测验/温习全显示，还有核心单词表、超纲单词表、熟词僻义表、不规则动词表等，非常的好用。
二、听力部分听力不仅是四六级考试中的重要一环，在现实生活中也是相当的实用。
因此提高听力，不仅能在考试中取得好成绩，还能让我们终身受益。
一般来说，听力差有几个方面，第一词汇量不够，在听力过程中不知道意思，解题也就无从下手;第二语音不过关，不能正确发音，因此也就听不出正确的意思;第三是不适应听力的语境，听的太少。
第四常用短语的不熟悉造成理解障碍。
因此甘甜建议大家不仅要积累词汇量，还要把握好发音，同时在做听力练习时，仔细听每个单词的发音，体会英美发音的不同，还有把历年真题中出现的口语化语言积累起来，加强记忆。
听写是练习听力的有效途径。
甘甜表示，“我练习听力时主要就是听卡西欧里的真人发音，里面的发音很纯正，明确分辨元音、辅音、爆破音、小舌音等，轻松掌握单词的正确读法。
我还分阶段的设定5种发音速度来练习听力，反复听并保证把听到的`都可以写出来。
” 有时间的还可以背诵听力材料，对培养语感和记忆听力中的口语也有好处。
三、阅读部分阅读也可以通过做真题来练习。
做阅读题时最好限制时间以便能掌握自己的做题速度。
甘甜做阅读题的方法如下：先把问题看一遍，然后阅读第一遍，不超过2分钟，找出每个段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。
四六级经验分享ppt课件
写作
试 卷
听力
分 阅读
析 翻译
口语
四六级经验分享
写作：
1，单词（纸质书，默默记单词，记例句）； 2，特殊句式用法，也就是套路，模板，加分亮 点。 3，多加练习，找感觉。
四六级经验分享
听力：
1，平时多加练习，跟读； 2， 一定要提前过一下题目，可以事先圈出关键 词。（写作之后及时浏览题目）； 3，有能力听懂，听出正确答案，这样最好； 4，听不懂，不要慌，有套路 。听力中出现啥， 就选啥，多个关键词出现，就选出现次数最多的。
四六级经验分享
完形填空：
1，分析词性； 2，分析前后文，注意细节
阅 读
阅读理解：
1，尊重原文，答案一定在原文中。
四六级经验分享
翻译：
1，特殊词汇，专有名词 2，注意西方思维，尽量不要用中式英语。 3，练习
四六级经验分享
1，找老外聊天，会什么说什么，不怕尴 尬；一定要多说，多练习；
口 语
2，看美剧，跟读字幕，做笔记。
四六级经验分享谢谢四六级经验分享Tips： 1，刷题后及时总结，找出分析错误，分析自己的 失分在哪一方面； 2，关注网络动态筛选有用的资料，比如有道学堂 在考试前一周会有免费的冲刺课程，微博会分享 相关的学习资料。 3，有能力过四级的，或者以前高中成绩比较好的， 可以直接准备六级，不影响四级，反而会有提升， 如果不放心，可以过一遍四级试卷。
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四六级内容技巧和经验总结考试前最后突击的杀手锏！！！绝对能让分数有大幅提高！！（包含考题各部分内容技巧和经验总结，听力，作文，统统一网打尽，牛人整理~看了一定让你有大收获！！）听力一. 应试技巧以WHAT为提问词引导的问句1. 问”什么含义”What does the man imply?What does the woman’s answer suggest?What does the woman say about..(共出现32次)2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”What can we learn/know about the man?What do we know from the woman’s reply?What can be inferred about…(共出现37次)3. 问”做什么”What does the man promise to do? (共出现14次)4. 问”对某人或某事有什么看法’How does the man feel about… (出现4次)小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.二:常见考题类型1原因与结果题特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.3.文章承上启下的作用的信息句a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导2.职业与身份题特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人短语:a little out of the way 有点远三. 长对话应试技巧注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.2.细节题---听到什么选什么与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句3.根据结尾处的核心词汇锁定答案长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词四. 场景分析1.教务场景解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点2.选课场景解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重3.补课场景解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清4.论文场景解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.5.体育场景解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的6. 租房场景解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易7. 吃饭场景解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等8. 工作相关类解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间9. 采访座谈类解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词五:命题研究方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.抓数字时间1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?六.复合式听写应试技巧特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心听力的提问方式的常见4种类型1.主题思想题例如：what is the best title for this passage?方法：听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇，因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想，其通常为正确答案。
2.事实细节题考查细节包括：具体时间，地点，主要人物或事件，各种数字等。
方法：出现时间，数字时要特别敏感，因果连词（because, so, due to等）和转折连词（如but, however, though等）引导的句子也要格外注意。
3.对错判断题一般情况下，not一词会重读。
4.推理推测题例如：what does the speaker most concerned about?方法：要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
听力组成部分第一部分:8个小对话,2个长对话.每个长对话后有3-4个题.第二部分:3篇小文章.第三部分:复合式听写方法:9:55—10:00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项,充分利用这段时间扫描Passage部分的选项,弄清三篇文章的主题,短文对话的第一题的4个选项在播音前6秒看还来得及.注意:听力测试3个Section前没有指令,直接播放题目Section A长对话部分:重点一般都是在问答的答语上,通常,出题的顺序和文章的一致Section B短文部分:抓住文章的开头和结尾,文章出现的时间,数字,地点信息,原因和转折句特别容易考到.Section C以听为主,以记为辅.遇到一些冠词,助动词时可先省略不记,比如遇到一些较长的词组,可先记下每个单词的头一个字母,或者较长的单词只记前3个字母等.听力常考十大场景:学习,天气,医院,打工,租房,娱乐,餐馆,选课,论文,图书馆场景.快速阅读方法:先略读,目的在于快速了解文章的中心思想.首先看下标题,接着读第一段,抓住中心思想,在浏览一下其他段落的首句和末句.最后读完结尾段.接着进行寻读,重点在于有目标的去找出文中某些特定的信息.注意:1.快速阅读如果没有小标题,就需要快速浏览第一段的第一句话和最后一句话,以及后面每个段落的第一句来了解文章主要内容.2.命题点包括:时间.人物,地点,因果关系,比较关系,条件关系,目的,方式等.3.时间关系的词或者短语:meanwhile, prior to等目的关系的词或者短语:so as to等方式,条件关系的词或者短语:through, though等比较关系的词或者短语:be like, contrary to, by contrast以及形容词和副词的比较级与最高级等因果关系的词或者短语:owing to, result from, be responsible for等4.对于句子填空,在准确定位后,仔细对照原文与提干所缺的部分来概括组织答案,注意内容和形式的准确性.5.一般设置答案都为3个Y,3个N,一个NG.理解:NG题:NOT GIVEN,即文章中给予的信息不够充分,无法作出判断.N题:与原文信息不符,根据原文信息可以判断出题干的表述与原文不一致,而NG是原文根本没有相关信息的支持.(注意:作题时要判断提干是对原文的同义替换还是透换概念,或者与原文根本不相干.)方法:常见的是非判断标准1. 与文章主题相符的陈述,判断一定为Y,反之一定为N,不可能为NG2. 偏离文章话题的句子,判断为NG3. 符合常识的陈述,只能判断其不是N,仍需要进一步判断文章是否谈及,如谈及则Y,否则NG4. 不符合常识的陈述,只能判断其不是Y,如果文章提及则是N,否则为NG5. 原文所涉及的范围概括广泛,题目中则将其具体化,判断为NG6. 现实与观点2者不可混合,如果原文和题目分别对应的是观点和事实,则只能判断为NG篇章词汇理解形容词的选择和使用1.在BE动词或系动词后，可以选择使用形容词做表语，即be/link v. adj.2.副词可以修饰形容词，如果空格前是副词，也可以考虑空格处是否应为形容词。