三年级下册数学精品课件：认识分数吃西瓜(北师大版)
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【精品】北师大版小学三年级下册数学《吃西瓜》课件ppt
- 3
2 = 3- 2 = 1
88
8
8
-
=
怎样计算分母相同的分数的加减法？
2+ 3= 88 3_ 2= 88
2+ 3 8
=
5 8
3_ 2 = 1
8
8
计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。
(3)这个西瓜还剩下几分之几?
１-
5 8
=
８ ８
-
5 8
=
８- ５ = 3
8
8
2+ 3=5
8
8
随堂演练
3 １. 10
4 10
？
3
？
2. 9 8
9
3
4
7
+
=
10
10
10
8-
3 =
5
9
9
9
？ 3.
4 7
1
4
3
１-
=
7
7
4.先计算，再说一说你是怎么算 的？
2
5
7
+=
9
9
9
6-
3
3
=
7
7
7
１- 3 = 6ห้องสมุดไป่ตู้
9
9
7 9
-7
9
=0
4
3
7
+=
8
8
8
１-
3
2
=
5
5
5.一个月饼平均分成8块,两人共吃了 这个月饼的几分之几?
我吃了2块。
我吃了3块。
还能提出什么问题？
课堂小结
通过这节课的学习活动， 你有什么收获？
北师大版三年级数学下册《吃西瓜》认识分数PPT
第八页，共十三页。1.1 Nhomakorabea31
4
4
1
23
55
第九页，共十三页。
2.涂一涂，算一算。
5
3
4
9
7
5
7
0
4
8
7
第十页，共十三页。
3.
一张长方形纸的 1涂红色， 涂3 蓝色。
10
10
没涂色的部分占这张纸的几分之几？
1- 1 = 9
10
10
9 - 3= 6
10
10
10
第十一页，共十三页。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
第二页，共十三页。
小猴子第一次运走了第一堆桃子的 13，第二次运走了第 二堆桃子的 13，两次运走的桃子一样多吗？
两次运走的桃子不一样多
第三页，共十三页。
1.
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
第四页，共十三页。
2.
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
北师大版三年级数学下册《吃西瓜》认识分数PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十三页。
1.经历解决实际问题的过程，探索并掌握同分母分数加减法 的计算方法，并能正确计算。 2.能运用同分母分数的加减法解决一些简单的实际问题。 3.在解决实际问题的过程中体会数学的严谨性。
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
第五页，共十三页。
3.
还剩下几分之几？
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
第六页，共十三页。
4
4
3
.
5
7
4
4
1
23
55
第九页，共十三页。
2.涂一涂，算一算。
5
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第十页，共十三页。
3.
一张长方形纸的 1涂红色， 涂3 蓝色。
10
10
没涂色的部分占这张纸的几分之几？
1- 1 = 9
10
10
9 - 3= 6
10
10
10
第十一页，共十三页。
4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
第二页，共十三页。
小猴子第一次运走了第一堆桃子的 13，第二次运走了第 二堆桃子的 13，两次运走的桃子一样多吗？
两次运走的桃子不一样多
第三页，共十三页。
1.
2＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5 88 8 8
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
第四页，共十三页。
2.
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
北师大版三年级数学下册《吃西瓜》认识分数PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
第一页，共十三页。
1.经历解决实际问题的过程，探索并掌握同分母分数加减法 的计算方法，并能正确计算。 2.能运用同分母分数的加减法解决一些简单的实际问题。 3.在解决实际问题的过程中体会数学的严谨性。
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
第五页，共十三页。
3.
还剩下几分之几？
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
第六页，共十三页。
4
4
3
.
5
7
北师大版数学三年级下册《第六单元 认识分数吃西瓜》课件
北师大版 数学 三年级 下册
6 认识分数
吃西瓜
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
探究新知 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
＋
＝
2 8
＋
3 8
＝
2＋3 8
＝
5 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
－
＝
3 8
－
2 8
＝
3 －2
8
＝
1 8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
还剩下几分之几?
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝8－5 8＝源自3 8涂一涂，算一算。
涂一涂，算一算。 1
课堂练习 看一看，填一填。
看一看，填一填。
算一算。
？
算一算。
？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 2.计算1减几分之几时,可以把1改写成分子与分 母都和减数分母相同的分数,再按照同分母分数 减法的计算方法计算。
6 认识分数
吃西瓜
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
探究新知 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
＋
＝
2 8
＋
3 8
＝
2＋3 8
＝
5 8
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
－
＝
3 8
－
2 8
＝
3 －2
8
＝
1 8
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【班主任工作职责】
在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。 一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。 二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。 三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。 四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。 五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。
还剩下几分之几?
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝8－5 8＝源自3 8涂一涂，算一算。
涂一涂，算一算。 1
课堂练习 看一看，填一填。
看一看，填一填。
算一算。
？
算一算。
？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。 2.计算1减几分之几时,可以把1改写成分子与分 母都和减数分母相同的分数,再按照同分母分数 减法的计算方法计算。
北师大版三年级下册数学《吃西瓜》认识分数说课教学复习课件
369÷3＝ 123
学以致用
369÷3＝ 123
3
123 369
3
6
6
99
0
课件PPT
学以致用
2.⑴ 每班分到多少本书？
685÷5＝ 137（本）
137
5
685 5
18
15
35
35 0
课件PP是小青蛙的多少倍？
584÷4＝146
146 4 4584
18 16 24 24
学以致用
同桌之间结合我们今天学的内容互相出题
课堂小结
本节要点：
1.探索三位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
0
课件PPT
学以致用
课件PPT
3.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给 幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
(375+309)÷6=114（颗）
学以致用
4.填一填。
( 114)×2＝228 (132)×2＝264
课件PPT
(111)×3＝333 (121)×4＝484
复习旧知
24
2 48
4 8 8 0
44
2 89
8
9 8 1
探索新知
课件PPT
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间 约6时。
课件PPT
探索新知
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间 约6时。
888÷6＝ 148（千米）
148
6 888 6 28 24
48 48
0
答：平均每时运行148千米。
学以致用
369÷3＝ 123
3
123 369
3
6
6
99
0
课件PPT
学以致用
2.⑴ 每班分到多少本书？
685÷5＝ 137（本）
137
5
685 5
18
15
35
35 0
课件PP是小青蛙的多少倍？
584÷4＝146
146 4 4584
18 16 24 24
学以致用
同桌之间结合我们今天学的内容互相出题
课堂小结
本节要点：
1.探索三位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。
2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
0
课件PPT
学以致用
课件PPT
3.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星， 他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给 幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？
(375+309)÷6=114（颗）
学以致用
4.填一填。
( 114)×2＝228 (132)×2＝264
课件PPT
(111)×3＝333 (121)×4＝484
复习旧知
24
2 48
4 8 8 0
44
2 89
8
9 8 1
探索新知
课件PPT
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间 约6时。
课件PPT
探索新知
从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间 约6时。
888÷6＝ 148（千米）
148
6 888 6 28 24
48 48
0
答：平均每时运行148千米。
北师大版三年级数学下册第六单元认识分数吃西瓜课件
北师大版 三年级数学下册
认识分数
吃西瓜
说一说:
利用圆形说出分数表示的意义
163
2874
快速抢答
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
4 4
或1
你还记得吗？
1、填一填：
用分数表示是（
5 6
）。
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的 （ 5 ）份。
2、涂一涂，填一填：
2
表示把一个圆平均分成（ 5 ）份，取其中的
5
（ 2 ）份。
9
9
练一练
1、
3＋4 ＝ 7
10
10
8－2 ＝ 6
9
9
7 7
－4 7
＝
7－4 7
＝3 7
2、计算下列各题。
3 7
＋
2 7
＝
3＋2 7
＝
5 7
5－ 9
2 9
＝
5－2 9
＝3 9
3－ 3 ＝0
8
8
1－
2 5
＝5 － 5
2 5
＝
5－2 5
＝3 5
3＋ 4
1 4
＝ 3＋1 4
＝4 4
＝1
小结：
1、同分母分数加减法的计算方法： 分母不变，分子相加减。
6
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的
6
（ 6 ）份。
3、在○里填上＞、＜或＝：
1
1
2
3
2
2
5
7
5
1
5
4
5
9
9
1
2
2
4
5
5
8
认识分数
吃西瓜
说一说:
利用圆形说出分数表示的意义
163
2874
快速抢答
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
4 4
或1
你还记得吗？
1、填一填：
用分数表示是（
5 6
）。
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的 （ 5 ）份。
2、涂一涂，填一填：
2
表示把一个圆平均分成（ 5 ）份，取其中的
5
（ 2 ）份。
9
9
练一练
1、
3＋4 ＝ 7
10
10
8－2 ＝ 6
9
9
7 7
－4 7
＝
7－4 7
＝3 7
2、计算下列各题。
3 7
＋
2 7
＝
3＋2 7
＝
5 7
5－ 9
2 9
＝
5－2 9
＝3 9
3－ 3 ＝0
8
8
1－
2 5
＝5 － 5
2 5
＝
5－2 5
＝3 5
3＋ 4
1 4
＝ 3＋1 4
＝4 4
＝1
小结：
1、同分母分数加减法的计算方法： 分母不变，分子相加减。
6
表示把一个圆平均分成（ 6 ）份，取其中的
6
（ 6 ）份。
3、在○里填上＞、＜或＝：
1
1
2
3
2
2
5
7
5
1
5
4
5
9
9
1
2
2
4
5
5
8
北师大版小学3年级数学下册第六单元认识分数(6.6 吃西瓜)PPT教学课件
北师大版
数学 三年级
认识分数 吃西瓜
下册
6 认识分数
吃西瓜
情境导入
探究新知
课堂小结
课堂练习
课后作业
认识分数 吃西瓜
情境导入
我吃了这个西瓜的 。
我吃了这个西瓜的 。
返回
认识分数 吃西瓜
探究新知
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
＋
＝
2 ＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5
8
8
8
8
返回
认识分数 吃西瓜
认识分数 吃西瓜
算一算。
？ຫໍສະໝຸດ +=
返回
认识分数 吃西瓜
算一算。
？
− =
返回
认识分数 吃西瓜
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
2.计算1减几分之几时,可以把1改写成分子与分
母都和减数分母相同的分数,再按照同分母分数
+ =
− =
返回
认识分数 吃西瓜
涂一涂，算一算。
− =
+ =1
返回
认识分数 吃西瓜
课堂练习
看一看，填一填。
+ =
+ =
返回
认识分数 吃西瓜
看一看，填一填。
− =
− =
返回
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
数学 三年级
认识分数 吃西瓜
下册
6 认识分数
吃西瓜
情境导入
探究新知
课堂小结
课堂练习
课后作业
认识分数 吃西瓜
情境导入
我吃了这个西瓜的 。
我吃了这个西瓜的 。
返回
认识分数 吃西瓜
探究新知
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?
＋
＝
2 ＋ 3 ＝ 2＋3 ＝ 5
8
8
8
8
返回
认识分数 吃西瓜
认识分数 吃西瓜
算一算。
？ຫໍສະໝຸດ +=
返回
认识分数 吃西瓜
算一算。
？
− =
返回
认识分数 吃西瓜
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
2.计算1减几分之几时,可以把1改写成分子与分
母都和减数分母相同的分数,再按照同分母分数
+ =
− =
返回
认识分数 吃西瓜
涂一涂，算一算。
− =
+ =1
返回
认识分数 吃西瓜
课堂练习
看一看，填一填。
+ =
+ =
返回
认识分数 吃西瓜
看一看，填一填。
− =
− =
返回
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
北师大版三年级数学下册第六单元《认识分数》6.6 吃西瓜PPT课件
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?
－
＝
3 8
－
2 8
＝
3 －2
8
＝
1 8
返回
吃西瓜
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
返回
吃西瓜
还剩下几分之几?
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝
8－5 8
＝
3 8
返回
吃西瓜
涂一涂，算一算。
������ ������ ������
������
+
������
= ������
������ ������ ������ ������ − ������ = ������
返回
吃西瓜
涂一涂，算一算。
������ ������ ������ − ������ =������
������ ������
+
������ ������
=1
返回
吃西瓜
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
－
＝
3 8
－
2 8
＝
3 －2
8
＝
1 8
返回
吃西瓜
怎样计算分母相同的分数的加减法？
计算同分母分数加（减）法， 分母不变，分子相加（减）。
返回
吃西瓜
还剩下几分之几?
1－
5 8
＝
8 8
－
5 8
＝
8－5 8
＝
3 8
返回
吃西瓜
涂一涂，算一算。
������ ������ ������
������
+
������
= ������
������ ������ ������ ������ − ������ = ������
返回
吃西瓜
涂一涂，算一算。
������ ������ ������ − ������ =������
������ ������
+
������ ������
=1
返回
吃西瓜
7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？
9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。
1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。
2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。
2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。
3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？
4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。
最新北师大版小学三年级数学下册《吃西瓜》精品课件
1 9 4 9 4 9
探索新知
2＋3 88
＝ 2＋3 8
＝5 8
探索新知
3－ 2 ＝3－2 ＝ 1 88 8 8
探索新知
1－5 ＝8－5＝ 3 8 888
探索新知
4 5
3 4
课件PPT
3 7
9 9
学以致用
1.看一看，填一填。
3
5
4
5
3
4
8
6
学以致用
课件PPT
2.涂一涂，算一算。
5 9
3
4
北师大版
三年级 数学 下册
1 吃西瓜
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.在解决问题的过程中，探索同分 母分数（分母小于10）加减法的计 算方法。
2.会进行同分母分数（分母小于10） 加减法运算，并解决一些简单的实 际问题。
复习旧知
课件PPT
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜 色，每种颜色占这个图形的几分之几？
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、 探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您 在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望 通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一 个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大， 提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。
祝：生活安康、学习进步、工作顺利。
7
5
7 8
0 4
=0
4 7
学以致用
课件PPT
3.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
5 9
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1
2
3
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
你能提出什么数学问题？
1.大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？ 2.大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？ 3.还剩下几分之几？
大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？
（1）
（2）
（3） 5
大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？
1
同分母分数相减，因为平均分成的总份数相同，所以相减 时分母不变，只是把他们的分子相减。
还剩下几分之几？
8
5
3
计算1减去几分之几，可以把“1”改写成 分子和分母都与减去分母相同的分数。
1 看一看，填一填。
2 涂一涂，算一算。 1
3 计算。
8 9
-
4 9
＝4 9Βιβλιοθήκη 3 8-1 8
＝
2 8
1
-
3 7
＝4 7
1 6
+
4 6
＝
5 6
2 5
+
3 5
＝
1
7 9
-
2 9
＝
5 9
4 他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？
三年级下册数学精品课件：认识分数 吃西瓜 （北师 大版） 三年级下册数学精品课件：认识分数 吃西瓜 （北师 大版）
认识分数
第6课时 吃西瓜
北师大版 数学 三年级 下册
1.结合解决问题的过程，探索同分母分数加减法的计算方法。 2.能正确计算简单的同分母分数的加、减法。
【重点】会计算简单的同分母分数的加、减法。 【难点】会解决简单的有关分数加减法的实际问题。
5
6 （1）菊花和月季共占花坛的几分之几？
（2）牡丹比菊花多占花坛的几分之几？
7 同分母分数相加，分母不变分子相加。
8 同分母分数相减，分母不变分子相减。
（1）同分母分数相加，分母不变，分子相加。 （2）同分母分数相减，分母不变，分子相减。 （3）计算1减去几分之几，可以把“1”改成分子和分母都 与减数分母相同的分数，再根据同分母分数减法的计算方 法计算。