新能源汽车概论全套教案课程
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燃料电池电动汽车的组成
课题一 认识新能源汽车
3.燃料电池电动汽车 （3）燃料电池电动汽车的分类 1）燃料电池混合动力电动汽车（FCHEV，Fuel Cell Hybrid
Electric Vehicle）是指以燃料电池系统与可充电储能系统作为混合 动力源的电动汽车。
2）纯燃料电池电动汽车（Pure FCV，Pure Fuel Cell Vehicle） 是指以燃料电池系统作为单一动力源的电动汽车。
19 模 块 一 新 能 源 汽 车 概 述
课题一 认识新能源汽车
3.燃料电池电动汽车 （4）燃料电池电动汽车的优缺点 1）优点 与传统内燃机汽车相比，燃料电池汽车具有以下优点： ①零排放或近似零排放。②减少了机油泄漏带来的水污染。③降
点及优缺点 1）纯电动汽车的性能特点 2）纯电动汽车的优点 技术相对简单成熟，充电方
便，只要有电力供应的地方都能 够充电，如图所示。
11 模 块 一 新 能 源 汽 车 概 述
为纯电动汽车充电
课题一 认识新能源汽车
1.纯电动汽车 3）纯电动汽车的缺点 有专家认为，对于纯电动汽车而言，目前最大的发展障碍是基础
2）按照外接充电能力分类
3）按照行驶模式的选择方式分类
（4）混合动力电动汽车的优缺点 1）优点
荣威ei6 混合动力电动汽车
①节油效果好。②续航能力强。③保养费用低。
2）缺点
①可选择车型少。②车价高。③维修费用高。
16 模 块 一 新 能 源 汽 车 概 述
课题一 认识新能源汽车
3.燃料电池电动汽车 （1）燃料电池电动汽车的定义 燃料电池电动汽车是指以燃料电池系统作为单一动力源或者是以
《新能源汽车概论》--教案教案电子教案完整版授课教案整本书教案电子讲义(最新)
实训任务
每节课后的实训项目
第
教学内容
项目三混合动力汽车
教学任务
1. 掌握混合动力汽车动力系统的结构与组成。
2. 了解混合动力汽车电力动力系统。
3. 了解混合动力汽车燃油动力系统。
4. 了解混合动力汽车动力系统布置形式。
5. 掌握不同动力系统布置形式的工作原理。
6. 熟悉不同类型混合动力汽车在不同工况下的能量流通过程。
（5）遮盖和阻隔相邻带电部件
8.电动汽车的常见疑问
（1）电动汽车的电池真的会燃烧/ 爆炸吗
（2）电动汽车是否有高压触电的危险
（3）电动汽车的辐射是否会危害人体健康
9.电动汽车常用绝缘工具及高压防护用品
（1）高压万用表
1）介绍
2）使用说明
3）使用注意事项
（2）动力蓄电池均衡测试仪
1）介绍
2）设备使用注意事项
9.纯电动汽车的优势及存在的问题
（1）纯电动汽车的优势
（2）纯电动汽车的不足
二、典型纯电动汽车实例
1.典型纯电动汽车介绍
（1）瑞麒M1 EV 纯电动汽车
（2）奇瑞的 S18D 增程电动汽车
（3）高尔夫blue motion
（4）英菲尼迪LE 概念车
（5）福特TRANSIT CONNECT 电动汽车
（6）特斯拉Model S 电动汽车
3. 掌握纯电动汽车的运行模式。
4.了解燃料电池电动汽车及其工作原理。
5.掌握燃料电池电动汽车的类型及结构。
教学过程
课程导入
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目的
2.本课题学习及掌握的主要内容
新能源汽车概论全套教案
新能源汽车概论全套教案第一课：新能源汽车的概念与分类（300字）引入：随着环境问题和非可再生能源的枯竭问题日益突出，新能源汽车成为解决这些问题的重要手段之一一、新能源汽车的概念1.1传统汽车与新能源汽车的对比1.2新能源汽车的定义和特点1.3新能源汽车的发展现状和前景二、新能源汽车的分类2.1纯电动汽车2.2混合动力汽车2.3燃料电池汽车2.4可再生能源汽车总结：本课主要介绍了新能源汽车的概念和分类，并对新能源汽车的定义、特点以及发展前景进行了简要概述。
第二课：纯电动汽车的原理与技术（400字）引入：纯电动汽车作为新能源汽车中的一种重要类型，已经成为全球汽车工业发展的重点领域之一一、纯电动汽车的原理1.1电动机原理和性能指标1.2锂电池的原理和性能1.3充电桩和充电设施的原理二、纯电动汽车的技术2.1电池管理系统2.2充电技术和智能充电技术2.3电池材料和电池包设计2.4电动机控制系统总结：本课主要介绍了纯电动汽车的原理和技术，包括电动机原理、锂电池原理、充电桩原理以及相关的技术领域。
第三课：混合动力汽车的原理与技术（400字）引入：混合动力汽车作为新能源汽车的一种重要形式，在提高燃油效率和减少尾气排放方面具有重要作用。
一、混合动力汽车的原理1.1汽车动力系统的结构1.2发动机和电机的运行模式1.3能量转换和储存的原理二、混合动力汽车的技术2.1能量管理系统2.2变速器和传动系统2.3内燃机的优化2.4电机和电池的设计和控制总结：本课主要介绍了混合动力汽车的原理和技术，包括动力系统的结构、发动机和电机的运行模式以及与能量转换和储存相关的技术领域。
第四课：燃料电池汽车的原理与技术（400字）引入：燃料电池汽车作为新能源汽车中的一种创新型车型，以低碳、节能、环保的特点备受关注。
一、燃料电池汽车的原理1.1燃料电池的工作原理1.2氢气和空气的供应系统1.3燃料电池堆和动力系统的结构二、燃料电池汽车的技术2.1燃料电池的储氢材料和储氢系统2.2燃料电池堆和动力系统的设计和控制2.3燃料电池汽车的氢气充填站建设2.4燃料电池汽车的安全性和可靠性总结：本课主要介绍了燃料电池汽车的原理和技术，包括燃料电池的工作原理、氢气和空气供应系统以及与燃料电池汽车相关的技术领域。
《新能源汽车概论》 教学设计(任务3-1 燃料电池汽车)
授课教案纲要与流程设计（教案）任务3-1 燃料电池汽车【任务引入】燃料电池汽车是一种低污染排放的汽车。
大力发展燃料电池汽车是为可持续发展做贡献。
燃料电池汽车（FCV）是一种用车载燃料电池装置产生的电力作为动力的汽车。
车载燃料电池装置所使用的燃料为高纯度氢气或含氢燃料经重整所得到的高含氢重整气。
与通常的电动汽车比较，其动力方面的不同在于FCV用的电力来自车载燃料电池装置，电动汽车所用的电力来自由电网充电的动力蓄电池。
因此，FCV的关键是燃料电池。
【学习目标】1．知识目标①能够正确描述燃料电池的基本结构原理、特点及应用于汽车的燃料电池种类。
②能够正确描述质子交换膜燃料电池的组成、各组成部分的作用及基本工作原理。
③能够正确描述燃料电池组的组成及各组成部分的作用。
④能够正确描述以氢为燃料的燃料电池发电系统和以甲醇为燃料的燃料电池发电系统的组成及各组成部分的功能。
⑤能够正确描述燃料电池汽车采用的电源复合结构种类及各类型电源复合结构的特点。
⑥能够正确描述燃料电池汽车混合动力系统的类型及各类型系统的特点。
⑦能够正确描述车载氢气系统的安全装置种类及各类型安全装置的作用。
2．能力目标①能够根据具体的燃料电池汽车，简单说明其特点。
②能够通过观察，找出代表燃料电池汽车的典型部件。
3．素质目标①具备劳动安全保护、理论与实际相结合的职业素养。
②具备坚持可持续发展等综合素养。
第1页【相关知识学习】一、燃料电池汽车的发展历史1．国外燃料电池汽车的发展历史2．我国燃料电池汽车的发展历史二、燃料电池1．概述2．质子交换膜燃料电池三、燃料电池发电系统的结构及工作原理1．以氢气为燃料的燃料电池系统2．以甲醇为燃料的燃料电池系统3．燃料电池汽车的电源复合结构4．燃料电池汽车混合动力系统5．FCEV的多电源电力总成控制策略四、车载氢气系统的安全措施1．对车载氢气系统的要求2．车载氢气系统的安全装置五、典型的氢燃料电池汽车1．本田燃料电池汽车2．奥迪Q5HFC3．奔驰B级燃料电池汽车4．“超越”系列燃料电池汽车5．丰田混合动力燃料电池大客车第2页。
新能源汽车概论全套教案
新能源汽车概论全套教案一、课程介绍1.1 课程背景随着全球环保意识的增强和非化石燃料能源需求的日益增长，新能源汽车已成为世界上广泛关注的热门话题。
作为一种产业和技术革新，新能源汽车在能源和环保问题上具有许多优势，在市场和政策上得到了广泛的支持和关注。
这门课程旨在帮助学生们全面了解新能源汽车的产业现状、技术趋势、政策环境和市场前景等方面的内容。
1.2 课程目标此门课程的目标是让学生们：•了解新能源汽车的基本概念，包括定义、分类、历史等；•了解新能源汽车的主要技术特性，包括动力系统、能量储存系统、电池管理系统、车身及零部件；•了解新能源汽车的产业现状，包括国内外的政策环境、市场特点、竞争格局、商业模式等；•了解新能源汽车的前景和发展趋势。
1.3 课程安排•第一课：新能源汽车概念•第二课：新能源汽车技术•第三课：新能源汽车市场•第四课：新能源汽车政策•第五课：新能源汽车商业模式二、教学内容2.1 第一课：新能源汽车概念2.1.1 定义新能源汽车是指采用新能源技术的汽车，其能源主要来自于非化石能源，如太阳能、水能、风能等。
2.1.2 分类新能源汽车主要分为以下四类：•纯电动汽车：它依靠电池储存电能来驱动车辆；•增程式电动汽车：它在电池电能用尽后，通过内燃式发动机独立发电驱动电动机继续行驶；•混合动力汽车：它通过同时使用燃油和电能来驱动车辆；•燃料电池汽车：它依靠燃料电池转化化学能为电能驱动电动机。
2.1.3 历史新能源汽车源于电动汽车的发展历史。
电动汽车的诞生可以追溯到19世纪末期，但它的发展在20世纪初期就因燃油汽车的出现而停滞。
随着环保意识的增强以及能源问题的加剧，新能源汽车的研发和推广受到了越来越多的重视。
2.2 第二课：新能源汽车技术2.2.1 动力系统新能源汽车的动力系统目前主要包括以下三种：•纯电动汽车动力系统•燃料电池汽车动力系统•混合动力汽车动力系统2.2.2 能量储存系统新能源汽车的能量储存系统通常采用锂离子电池、氢气燃料电池、超级电容器等设备。
新能源汽车概论全套教案
一、国外新能源汽车的发展
1、美国新能源汽车发展现状
2、日本新能源汽车发展现状
3、法国新能源汽车发展现状
4、德国新能源汽车发展现状
进入21世纪，国外各大汽车公司纷纷制订新的新能源汽车开发计划。在这个“环保竞技场”上，包括通用、奔驰、大众、宝马、丰田、本田、福特、克莱斯勒、日产等先行者，更是当仁不让地扮演了新能源车的主角。
教师活动内容
学生活动内容
时间
引导问题3：汽车新能源有哪些？
三、汽车的新能源
汽车新能源主要包括电能、氢能源、天燃气（液化石油气LPG，Liquefied Petroleum Gas；压缩天然气CNG，Compressed Natural Gas）、醇类燃料、二甲醚（DME，Dimethyl Ether）、太阳能等。
德育渗透点
万事开头难，做人事事情，从开头就要做好
教学重点难点
重点
新能源汽车的定义与分类
难点
新能源汽车的定义与分类
学法引导
讲授法、讨论法；通过系统介绍引发学生兴趣，给出资料学生获取信息，然后应用所获信息解决问题
教学内容更新、补充、删节
增加近年来的新知识及新的发展动态，删除过时信息
参考资料
《新能源汽车》机械工业出版社臧杰主编
2、非常规的车用燃料：除汽油、柴油、天然气、液化石油气、乙醇汽油、甲醇等之外的燃料。
新能源汽车的发展旨在通过技术创新，重点在能源消耗、环境污染等方面，改善汽车相关性能。因此其在排放与能源消耗方面，较传统内燃机汽车具有更大的优势。
引导问题2：为什么要发展新能源汽车？
新能源汽车概论旋艳静教案
新能源汽车概论旋艳静教案一、课题
新能源汽车概论
二、教学目标
1、了解新能源汽车的基本概念；
2、了解新能源汽车的发展现状；
3、掌握新能源汽车的发展趋势；
4、掌握新能源汽车的优缺点。
三、教学重点
1、新能源汽车的基本概念；
2、新能源汽车的发展现状；
3、新能源汽车的发展趋势；
4、新能源汽车的优缺点。
四、教学准备
1、学生用书、多媒体课件；
2、新能源汽车的宣传资料；
3、新能源汽车的示范车。
五、教学过程
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1. 问候／互动，师生问候，互相介绍
2. 复习上节课所学内容
（二）新课内容介绍（Presentation）
1. 引入新课：今天我们来学习新能源汽车，了解新能源汽车的基本概念、发展现状、发展趋势以及优缺点。
2. 教师出示多媒体课件，介绍新能源汽车的基本概念，如：新能源汽车是指利用新能源，如电能、混合动力、氢能等来驱动的汽车，它不但可以减少汽车的污染，还能节省能源。
3. 教师介绍新能源汽车的发展现状，如：目前，新能源汽车已经成为世界各国政府重点推动的发展方向，各国政府也纷纷出台政策支持新能源汽车的发展。
新能源汽车概论全套课件
2. 3 我国新能源汽车发展路线
新能源汽车尤其是电动汽车实质性的发展,
是近十年的事情。 但实际上, 在此之前的 “八五”
“九五” 期间, 我国就已经开始了相关方面的研
04
究工作。
任务 ３ 国外新能源汽车发展
项目 2
任务 ３ 国外新能源汽车发展
3. 1 美国新能源汽车政策和产业发展
美国政府非常重视新能源技术 的开发和应用。
2. 1 纯电动汽车
任务 ２ 新能源汽车基本构造原理
2. 2 混合动力汽车
2. 2. 1 混合动力汽车定义 混 合 动 力 汽车 车(Hybrid Electric Vehicle, 简称 HEV) 采用两种不同类型 的存储能量来推进车辆。 许多混合动 力汽车的驱动系统融合了电动汽车 (通常是采用动力电池包供电) 和内燃 机汽车 (如: 采用汽油或柴油发动机) 两种元素。
1. 2 新能源汽车维修高压安全防护
1. 2. 2 新能源汽车维修高压安全防护 人体是导体, 在通过身体电流过大或通
电时间过长时就会产生触电甚至致死事故。
任务 ２ 新能源汽车基本 构造原理
项目 1
任务 ２ 新能源汽车基本构造原理
2. 1 纯电动汽车
2. 1. 1 纯电动汽车的定义 纯电动汽车 (Battery Electric Vehicle , 简称 BEV), 是指完全使用电力 驱动的汽车。 尽管有许多不同种类的 电动汽车, 本书中是指使用化学能 (储 存在电池中) 以及使用电能 (存储在电 容中) 的电动轿车。 所存储的能量被 用来带动一个或多个电动机, 从而驱 动车辆的行驶。
任务 ２ 新能源汽车基本构造原理
2. 3 燃料电池汽车
2. 3. 1 燃料电池电动汽车定义 燃 料 电 池 电 动 汽车 车(Fuel Cell Electric Vehicle, 简称 FCEV), 也被称为燃 料电池混合动力汽车 (FuelCell Hybrid Vehicle, 简称 FCHV), 通过一台电机进行 驱动的汽车
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四、纯电动汽车关键技术及主要技术指标
1、关键技术
（1）电池及管理技术
（2）电机及控制技术
（3）整车控制技术
（4）整车轻量化技术
根据教师的引导问题读教材，并总结归纳，回答问题
在教师的指导下分别画出电驱系统、动力电池系统及控制系统简图，教师给予评价加分
2、电力驱动系统：驱动控制器、电机、传动装置、车轮
（1）传统驱动模式
（2）电机驱动桥组合模式
（3）电机驱动桥整体驱动模式
（4）轮毂电机驱动模式
3、动力电池系统：蓄电池、能量管理系统、充电控制器等
4、整车控制系统：低压电池、DC/DC转换器、整车控制单元、辅助系统等
引导问题4：纯电动汽车的关键技术及主要技术指标？
5分钟
5分钟
5分钟
15分钟
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
（1）总体由哪几部分组成？
（2）各部分的组成结构？
（3）画出个部分组成结构示意图？
对学生进行引导，并总结评价，共同得出正确结论。
三、纯电动汽车的组成
1、整体由电力驱动系统、动力电池系统、整车控制系统三大部分组成
结合资料拓展知识，了解我国新能源汽车现状
5分钟
5分钟
5分钟
15分钟
10分钟
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
*知识拓展：观看视频，我国新能源车车发展大讨论----新能源汽车之辩（根据情况可利用课间时间）
引导问题3：发展新能源汽车要解决的的核心技术？
互动：经过你们预习收集资料，你认为新能源汽车的核心技术有哪些？
5分钟
5分钟
5分钟
10分钟
10分钟
8分钟
2分钟
教 案
课题章节
§1.2新能源汽车的发展
2
课型
专业课基础课
课时
2
教具学具
电教设施
黑板、电脑、多媒体设备
教
学
目
标
知识 教学点
新能源汽车国内外发展现状及趋势、新能源汽车的技术路线和关键技术
能力 培养点
学生的理解能力和概括能力，能够讨论和分析新能源汽车的发展形成自己的观点，并能够熟练列举新能源汽车的三大核心技术
1、定义：采用非常规的车用燃料作为动力来源或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置，综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术，形成的技术原理先进，具有新技术、新结构的汽车。
2、非常规的车用燃料：除汽油、柴油、天然气、液化石油气、乙醇汽油、甲醇等之外的燃料。
新能源汽车的发展旨在通过技术创新，重点在能源消耗、环境污染等方面，改善汽车相关性能。因此其在排放与能源消耗方面，较传统内燃机汽车具有更大的优势。
1、作业：教师根据授课情况自定
2、预习：搜集国内外新能源汽车发展情况及主要技术路线，以备下节使用
互动讨论问题：抢答加分
利用手机教材等搜集知识总结得出结论。
与老师互动结合资料讨论，并抢答
教师给予评价加分
不同系能源汽车介绍
自学观看课件并搜集材料了解不同新能源汽车的特点，并接受教师考察
课堂练习与教师讲评
接受作业及预习任务
作业与预习
1、作业：教师根据授课情况自定
2、预习：纯电动汽车的相关知识，以备下节使用
观看视频，参与讨论，拓展视野
互动讨论问题：抢答加分
结合预习和教材等搜集知识总结得出结论。
与老师互动结合资料讨论，并抢答
教师给予评价加分
课堂练习与教师讲评
接受作业及预习任务
25分钟
5分钟
5分钟
5分钟
8分钟
2分钟
教 案
课题章节
*知识拓展：不同新能源的优缺点
引导问题4：有哪些新能源汽车？
4、新能源汽车的分类
1、纯电动汽车
2、增程式电动汽车
3、混合动力电动汽车
4、燃料电池电动汽车
5、其他新能源汽车
布置自学任务并考察
知识考察：
分别用一句话表述不同系能源汽车的最大特点
课堂练习与讲评
1、教师根据授课情况分配练习任务
2、讲评
作业与预习
知识讲授：
引导问题 1：什么样的车可称为纯电动汽车呢？
教学开展：通过课件展示国家对纯电动汽车的要求，总结归纳纯电汽车的概念。
一、纯电动汽车的概念
1、纯电动汽车（Blade Electric Vehicles，BEV），是一种完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车
2、纯电动汽车主要有以下缺点：续驶里程较短、采用蓄电池及电机控制器使成本较高、充电时间长、维护成本较高、蓄电池寿命短等。
引导问题3： 纯电动汽车的组成结构？
教学开展：通过问题布置任务，要求学生熟读教材并总结分析三个问题
回忆上节知识，并与教师互动回答问题
明确学习目标，确定学的理解说出纯电动汽车的优缺点
知识讲授：
引导问题 1：国外新能源汽车的发展情况？
教学开展：自学教材，并总结各国新能源汽车的发展现状，讨论并说出各国系能源汽车的主要品牌、车型、销售情况、相关技术情况在世界上的地位等。
一、国外新能源汽车的发展
1、美国新能源汽车发展现状
2、日本新能源汽车发展现状
3、法国新能源汽车发展现状
4、德国新能源汽车发展现状
参考资料
《新能源汽车》机械工业出版社 臧杰主编
《新能源汽车技术》 人民交通出版社 赵振宁 王慧怡主编
《新能源汽车技术》 国防工业出版社 邹政耀 王若平主编
《新能源汽车》 清华大学出版社 王刚 荆旭龙主编
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
知识回顾:
1、世界新能源汽车的主要品牌？
学习目标：
了解新能源汽车的定义与分类；
了解发展新能源汽车的重要意义。
学习任务描述：
新能源汽车，是进入二十一世纪以来，汽车技术发展的重要方向。那么，为什么要推广新能源汽车？新能源汽车指的是什么？哪些又能够被称为汽车新能源？新能源汽车有哪些类型？
知识讲授：
引导问题 1：你认为什么是新能源汽车？
1、新能源汽车的定义
2、2006年6月，“十一五”的“863”计划节能与新能源汽车重大项目通过论证。
3、2006~2007年，中国新能源汽车产业取得了重大的发展
4、2008年至今，新能源汽车在国内已呈全面出击之势。
回忆上节知识，并与教师互动回答问题
明确学习目标，确定学习任务
思考引导问题与教师互动
自学教材及教师展示的资料了解新能源汽车的发展，通论并总结发展情况
三、新能源汽车的核心技术
1、三纵三横的概念
2、三纵：混合动力、纯电动、氢燃料
3、三横：电池、电机、电控
拓展问题4：我国新鞥源汽车发展存在的问题？
拓展问题由学生自由讨论，并提问回答
4、我国发展新能源汽车目前存在的问题
1、充电站
2、售价
3、消费者认知
课堂练习与讲评
1、教师根据授课情况分配练习任务
2、讲评
2、以车载电源为动力，通过电池向电机提供电能，驱动电动机运转，从而推动汽车前进，使之符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。
引导问题2： 纯电动汽车有哪些优缺点？
教学开展：通过问题引发思考，组织学生讨论，并提问，最终教师评价并进行总结。
二、纯电动汽车的优缺点
1、纯电动汽车有以下优点：零排放；电动汽车比汽油机驱动汽车的能源利用率要高；因使用单一的电能源，省去了发动机、变速器、油箱、冷却和排气系统，所以结构较简单；噪声小；可在用电低峰时进行汽车充电，可以平抑电网的峰谷差，使发电设备得到充分利用。
进入21世纪，国外各大汽车公司纷纷制订新的新能源汽车开发计划。在这个“环保竞技场”上，包括通用、奔驰、大众、宝马、丰田、本田、福特、克莱斯勒、日产等先行者，更是当仁不让地扮演了新能源车的主角。
引导问题2： 国内新能源汽车的发展情况？
二、国内新能源汽车的发展
1、2001年，新能源汽车研究项目被列入国家“十五”期间的“863”重大科技课题。
*知识拓展：新能源汽车之辩（根据情况可利用课间时间）
了解课程要求，德育要求，了解课程定位
明确学习目标，确定学习任务
思考引导问题与教师互动
结合教材及教师展示的资料了解新能源汽车，最终得出结论
思考互动问题2，相互讨论，抢答加分
结合资料拓展知识，了解我国汽车与环境现状
观看视频，拓展视野，利用其他时间
10分钟
2、我国新能源汽车的主要车型品牌？
3、系能源汽车的主要技术，何为三纵三横？
学习目标：
掌握纯电动汽车的类型与各总成结构结构；
熟知纯电动汽车的特点；
了解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
学习任务描述：
通过本节的学习，掌握纯电动汽车的定义、类型及总体结构，明确纯电动汽车的优势及劣势，理解纯电动汽车的关键技术及主要技术指标。
《新能源汽车》机械工业出版社 臧杰主编
《新能源汽车技术》 人民交通出版社 赵振宁 王慧怡主编
《新能源汽车技术》 国防工业出版社 邹政耀 王若平主编
《新能源汽车》 清华大学出版社 王刚 荆旭龙主编
课后体会
教 与 学 互 动 设 计
教 师 活 动 内 容
学生活动内容
时间
知识回顾:
1、新能源汽车和常规汽车的主要区别？
引导问题2： 为什么要发展新能源汽车？
2、发展新能源汽车的意义
1、石油短缺
2、环境污染
3、气候变暖
汽车尾气已经成为了空气污染的重要原因，开发新能源汽车，减少环境污染，是汽车技术发展的必然趋势。