经典诵读作文500字
我们班的经典诵读作文
我们班的经典诵读作文
清晨，阳光悄悄溜进教室，我们班正在大声朗读《诗经》。
那
些古老的句子，感觉像是从古代飘来的风，带着历史的味道。
读起
来真的很有感觉，仿佛能听到古人在耳边轻轻吟唱。
到了午后，阳光正好，我们干脆跑到草坪上，翻开那本《论语》。
孔子说的话，简单又深刻，就像是给心灵洗了个澡，清爽又
舒服。
我们围在一起讨论“己所不欲，勿施于人”，觉得这道理真
的很有用，生活里处处都能用到。
傍晚的时候，教室里传来一阵阵的诗词声，那是《唐诗三百首》的魅力。
李白的诗啊，豪放得让人热血沸腾；杜甫的诗，深沉得让
人心疼；王维的诗，清新得像是山间的泉水。
每一首都像是一幅美
丽的画，带我们走进那个遥远的时代。
周末午后，图书馆里静悄悄的，只有我们一群人在读《宋词》。
那些词句啊，细腻得像是春天的细雨，轻轻洒在心田上。
我们感受
着词人的情感，就像是和他们一起经历了那些悲欢离合。
每次读这些经典，都像是和古人在聊天。
中华文化真的太博大了，古典文学的魅力也让人难以抗拒。
诵读经典传承美德征文500字(6篇)
诵读经典传承美德征文500字（6篇）导语：“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念所以，崇尚礼仪、美德，让我们从现在做起，从自己做起!篇一：中华文化博大精神，若要在礼仪，文言文，科技等中分个孰轻孰重，我会毫不有的选择文言文。
我为何出此言呢?其实中华五千年的历史，是千千万万炎黄子孙度大自然的探索，每一个惊人的成就的背后隐藏着无数的失败，甚至出现了血的教训：在这时为了延续种族，传承是重中之重!以口述而代代相传?不失为一种可行的办法，但总会出现记忆的偏差，导致知识的不完整。
所以人们学会了记录，文言文是一种书面语言，她主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语，是现代汉语的源头。
在中华数千年历史中，语言的口语变化非常大，可是文言文却保持相近的格式。
文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式、却不会非常困难的沟通方法。
文言文的出现，让许多千古名篇涌现。
引人遐思的《桃花源记》，余味无穷的《湖心亭看雪》，磅礴大气的《望岳》。
即使在新文化运动时遭到了排斥，即使现在她已经不是常用语，即使她较于我来说是那么晦涩难懂，都无法掩盖它的光芒。
语言文字本身是没有任何对与错之分，只有繁与简之区，亦或者说它的价值与作用取决于使用它的人。
中国语言文字一家，任何一个我们都不应放弃。
如今，上天赐予我机会生长在中国，有机会接触文言文。
我想要去传承，无论文言文到底有多深，无论她是否常用，即使我现在文言文的知识还十分浅薄，但我愿意我的绵薄之力去努力学习，来表达我对文言文的崇敬之情，在学习路上一步一步稳妥的走下去。
篇二：“弘扬中华优秀文化传统，传承民族精神!”这响亮的口号声是我们新世纪中学生秉持的信念。
我们生活在这片热土上，这片有着千年历史的热土上，我们自豪，我们骄傲。
随着国家日益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信，所以做一名自信的中国人更是我们应当具备的。
诵读经典作文（精选49篇）
诵读经典作文诵读经典作文（精选49篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的诵读经典作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诵读经典作文篇1国学是我们中华民族的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
自强不息的奋斗精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。
《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。
正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。
自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。
正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
" 孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此三谓大丈夫"。
这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。
以德化人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。
大思想家孔子则更是以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。
孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。
二是指感化之德即伦理之德，以此德来感化百姓，保持和谐。
这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中得到完全的体现。
这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是崇德思想在教育活动中的典型反映。
关于长乐经典诵读的作文
关于长乐经典诵读的作文在长乐这个充满韵味的地方，经典诵读就像是一阵温暖的风，轻轻地吹进了每个人的心里。
说起经典诵读，我就想起了我们学校组织的那一场特别的活动。
那天，阳光正好，微风不燥，校园里弥漫着一种特别的氛围。
老师说要举办一场经典诵读比赛，让大家都积极参与。
我当时心里那叫一个紧张又兴奋啊！紧张的是怕自己表现不好，兴奋的是终于有机会展示一下我对经典的热爱啦。
为了准备这次比赛，我可是下了不少功夫。
每天放学后，我都会赶紧跑回家，扔下书包，一头扎进书房，翻开那些经典的书籍，一遍又一遍地诵读着。
我读着李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，感受着他的豪迈与自信；我念着杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，体会着他的忧国忧民。
有时候，读着读着就入迷了，连妈妈叫我吃饭都没听见，妈妈都忍不住唠叨：“这孩子，读书都读傻啦！”比赛的日子终于到了。
那天，校园里布置得特别漂亮，五颜六色的气球随风飘舞，像是在为我们加油助威。
同学们一个个都精神抖擞，穿着整齐的校服，脸上洋溢着期待的笑容。
我站在舞台旁边，心“怦怦”直跳，手心里全是汗。
看着前面的同学一个接一个地上台，表现得那么出色，我心里更紧张了。
“下面有请XX 同学上台！”听到主持人叫我的名字，我深吸一口气，硬着头皮走上了台。
站在台上，看着台下那么多双眼睛盯着我，我脑子突然一片空白。
哎呀，糟糕！我紧张得差点忘了词。
不过，当我看到老师那鼓励的眼神，还有同学们信任的目光，我心里渐渐平静了下来。
我清了清嗓子，开始诵读：“床前明月光，疑是地上霜……”我的声音一开始还有点颤抖，可慢慢地，我就沉浸在了诗词的世界里，忘记了紧张，忘记了周围的一切。
诵读结束后，台下响起了热烈的掌声。
那一刻，我心里别提有多高兴了，感觉自己就像一个凯旋的英雄。
比赛结束后，虽然我没有拿到第一名，但我一点也不遗憾。
因为在这个过程中，我收获了太多太多。
我不仅更加深入地了解了经典诗词的魅力，还锻炼了自己的胆量和表达能力。
中华经典诵读征文
中华经典诵读征文中华经典诵读征文500字中华经典诵读征文有哪些呢?经典阅读是提高个人及民族语文素养的必由之路。
在教育功利化的引诱下,,拉远了经典作品的距离;外语,拉远了经典阅读的距离;教师阅读,拉远了经典阅读的距离;社会大环境的读书形态,拉远了经典阅读的距离。
下面是店铺精心整理的中华经典诵读征文500字，希望能够帮到大家!中华经典诵读征文篇一以前我是一个很骄傲、很炫耀的孩子，从不懂叫谦虚，就拿一个故事来说吧!一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐。
他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我：“不能骄傲哟!”我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给“驾驭”了!就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了。
一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“发挥”出我暴躁的脾气;和们聊天时也会炫耀我的“光辉”史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想：不就是妒忌我作文写的好吗?我还不想和你们在一起呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。
直到有一天，我彻底改变了。
那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育。
其实，他们都语重心长地对我说：“孩子呀!记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊!”我就不名其中的含义。
自从我校掀起了“诵读了《国学经典诵读》”的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。
特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。
他被大家称为“大树将军”，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。
特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了“大树将军”的美名。
而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。
关于诵读国学经典作文(通用27篇)
关于诵读国学经典作文(通用27篇)在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的关于诵读国学经典作文，欢迎阅读与收藏。
诵读国学经典作文1文化乃民族之本，国学乃文化之基。
国学可以开启一个人的智慧，培养一个人的性格，给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。
翻开这本厚厚的书，首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。
看着这字字珠玑，我面前仿佛出现了一个手拿马鞭，洋洋自得的人。
而在他身边被抽打的一匹马，却在不停地哀鸣。
这可是一匹千里马啊!可是，它为何看起来却显得瘦弱无比呢?原来是马夫没有给它充足的`食料，千里马吃不饱，力气不足，越发被当作了普通的马来对待。
“世有伯乐，然后有千里马”，但是千里马何时能等来伯乐?又何时才能盼来脱颖而出的机会呢?假如世上已无伯乐，已无擅于洞察的慧眼，那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了，韩愈所讲的千里马，是暗喻世上的人才。
而伯乐，是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。
名家的古文，并不是高深得让人难以企及，直到今天，也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。
“人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。
看到这句话，我不禁想起了老师们经常嘱咐的：“如果课上有不懂的地方，下课再问老师”。
可是在现实中，不是每个人都会这样做。
大家都弄明白了吗?不一定。
甚至有些人以主动请教他人为耻!被动接受和主动请教，都是获得知识的途径，对于我们来说，两者是缺一不可的。
“道之所存，师之所存”，多么一语中的的文字!真理在谁那里，谁就有资格成为老师，而不论他的地位和名气。
如果有人对此不以为然，他就会“惑”到永远而一事无成。
韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要，那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。
国学总是能使我感受到它的博大精深，使我洗涤了心灵，让我明白了许许多多，让我在成长的过程中豁然开朗。
关于经典诵读的征文4篇_优秀作文范文_
关于经典诵读的征文4篇关于经典诵读的征文篇一因为有青春青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了希望，青春的音符带动我奔向希望。
——题记青春还我激情。
每当面对困难时，因为有你，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”这崇高的精神伴随着我，随我在青春的道路上勇往直前。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”给了我希望，企盼。
因为青春，做事时非常的果断干净，给了我激情去拼搏，去创造，去开拓属于自己的未来，也是因为有你，让我在人生的道路上奋发向上。
是你，让我成为运动会上的健儿，给予我激情去争取奖牌。
青春让我振作。
独自徘徊在夏夜的窗前，烟雨蒙蒙，花开花落，早已换了人间!自己又因为考试成绩而难过。
曾经告诉过自己“要从零开始!”而面对中考的压力，我忽视了这“零”的意义。
这次又因为考试失利了，我想过放弃。
因为有你——青春，我不甘心被任何人打败，我要努力学习。
向“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师请教，然后随着时间的冲刷从迷惘中走出来。
青春驻我成长。
青春是希望，青春需要好好把握。
内心的纯洁最美丽，所以我要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”因为青春我成长，因为青春我坚强;因为青春我刚毅。
我坚信：“生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是青春。
”所以我们应该把握青春，珍惜青春，感恩青春。
无悔的青春，完美的答卷。
把握好它，待到春风吹过时，回想起来，这也是一种交代。
自己的认真把握，干好该干的事，至少也是对我们生命的一种交换。
感恩于青春，让我品尝了成长的酸、甜、苦、辣。
：青春期的学生，本应该是容易冲动，容易犯错的年龄。
可作者却一改这种常态，去感恩于青春。
本文四处运用了，恰当的阐释了青春是如何赋予自己力量、慢慢成长的。
全文层次清晰，内容完整，结尾深化了主题。
关于经典诵读的征文篇二人生无处不感恩在人生中，一定要怀着一颗感恩的心，因为有感恩，生活才精彩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”歌颂的是辛勤的园丁，也就是我们的老师。
关于经典诵读的作文
关于经典诵读的作文
首先，经典诵读是一种对传统文化的传承和弘扬。
经典作品是中华民族优秀传
统文化的精髓，通过诵读经典，可以更好地了解和传承中华传统文化。
经典诵读不仅可以让我们了解古人的智慧和思想，更能够激发我们对传统文化的热爱和自豪感。
通过诵读经典，我们能够感受到传统文化的魅力，增强文化自信，更好地传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
其次，经典诵读是一种提升修养和气质的方式。
经典作品蕴含着深厚的文化内涵，通过诵读经典，可以陶冶情操，提升自身的修养和气质。
经典诵读可以让我们接触到各种各样的优秀作品，感受到其中蕴含的情感和思想，使我们的心灵得到净化和升华。
通过诵读经典，我们能够培养自己的情感和气质，提升自身的修养和素质，成为一个更加优秀的人。
另外，经典诵读是一种提高语言表达能力的途径。
经典作品语言优美，思想深刻，通过诵读经典，可以提高我们的语言表达能力。
经典诵读可以让我们接触到优秀的语言表达方式，学习到其中的表达技巧和修辞手法，提高自己的语言表达能力。
通过诵读经典，我们能够丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力，使自己的表达更加准确、生动、简洁，更能够清晰地表达自己的思想和情感。
总之，经典诵读是一种具有重要意义的文化现象。
通过诵读经典，我们能够传
承和弘扬传统文化，提升自身的修养和气质，提高自己的语言表达能力。
因此，我们应该积极参与到经典诵读中来，让经典作品成为我们生活中不可或缺的一部分，让经典诵读成为我们提升自我的重要途径。
相信通过经典诵读，我们一定能够收获更多的人生感悟和成长。
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经典诵读作文500字
【篇一：经典诵读与我同行】
中国文学史上的经典当属四大名着第一，这是我国文学史上一颗璀璨的明珠。
在现在的这个文明、科学的社会中，我们更应该品读经典，了解中国古老的文明。
四大名着中，我最喜欢阅读《西游记》。
最开始接触《西游记》，是在还未上学的时候。
可以说，《西游记》是我儿是最受欢迎的动画片了。
几乎每个小朋友都爱看能腾云驾雾的孙悟空，呆头呆脑又有点小聪明的猪八戒，任劳任怨、诚实勤恳的沙僧……这部动画片正符合了小孩子的奇思妙想。
再稍微大了一点，认得字多了，妈妈就在我生日那天买了一本带有图画的《西游记》故事书。
几乎在每天晚上我都阅读一点，真可以说是爱不释手。
到现在，这部书的书皮都已经脱落了都没舍得丢。
妈妈见我如此喜欢这本书，就在书店买了一本原着。
拿到原着的我欣喜若狂，只在一个下午就将书读完了。
虽然书中有些字句我不太懂，有些困惑，但我依然很高兴。
陶渊明也曾在《五柳先生》中写道“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”读书只求读懂、读精，而不用只在于一字一句。
《西游记》这本书充满着童真童趣，可以说是天马行空。
但它符合小孩子的心理，每一次读这本名着，我都会被深深。