对话作文500字优秀作文
餐桌前的谈话600字作文优秀10篇
餐桌前的谈话600字作文优秀10篇餐桌前的谈话作文600字篇一每逢过年的时候，大年三十，一家人都会坐在桌前说说笑笑。
当然，小孩最怕的就是当亲戚朋友们问起考试成绩。
三十晚上，一家人围着桌子吃团圆饭是多么幸福啊！这天晚上，妈妈邀请了街坊邻居，来我们家吃团圆饭，炒了一大桌子的美食。
开始大家有说有笑，突然，舅舅问了一句：“侄子，你期末考试考了多少，给我们透露透露呗。
”这句话就像天上掉下来的巨石，重重的砸在我的心上，这是此时我最不想听到的话，但是我又不得不说。
所以我只好吞吞吐吐的答道：“这次考试没考好。
”谁知道舅舅又说道：“到底考了多少，你把分数给我们说一下呗。
”妈妈仿佛知道了我的难处，立刻解释道：“他这次考试考了240多分。
”舅舅又说：“这次分数考低了不要紧，但是一定要好好学，争取下一次要把成绩考好。
”我开始以为舅舅听到这个成绩会嘲笑我，现在我才知道他是关心我。
我感激的说道：“谢谢舅舅的关心，我下次一定会考好的。
”谁知舅妈却说道：“考这么低的成绩也好意思说出来，真是丢我们家的脸，你看你姐姐哪一次考试不是比你高，全校前五名，你怎么也考不上吧。
”舅舅听了暴怒：“吃饭都堵不住你的嘴，你不说话没人把你当哑巴。
”舅妈听了这话，把筷子一扔，气冲冲的走了出去。
舅舅也跟着舅妈追了出去，周围的气氛一下变得尴尬起来了，妈妈连忙说：“我们先吃饭。
”不知道是怎么了，他们却找了一个又一个的借口，都走了，好像我们在赶他们走似的。
妈妈只好把他们都送走了。
好好的一顿饭就变成这样了。
之后，我坐在沙发上，反思了一会儿。
我以后一定要好好努力学习，下一次考试，考一个好成绩，再也不让别人看不起我。
餐桌前的谈话作文600字篇二这天，我背着书包推开了家门，奶奶喊了声：“开饭了。
”我惊喜的问：“奶奶，你怎么知道我回来了？”“你每天都是这个点。
”奶奶说“我早有准备了。
”妈妈说：“快来帮忙上菜。
”我连忙放下书包过去，帮忙上菜。
餐桌前围了一圈人，随着一声开饭，我连忙加了块肉。
关于文具盒里的对话作文500字
关于文具盒里的对话作文500字【篇一：文具盒里的对话】我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在表自己的功劳有多么大呢！让我偷偷听听它们怎么表的功。
首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人每天都拿我写字。
”铅笔自豪地说。
“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我可擦笔的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。
”“不对，小主人粗心马虎经常写错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。
”橡皮争辩说。
“哎哎哎，大家静一静，这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样舍不得借别人用。
”钢笔骄傲地说。
”尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和考试就会考砸。
”我功劳才最大。
水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔擦掉了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。
”修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字。
”它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就亲切的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法进行，大家要团结起来，帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。
【篇二：文具盒里的对话】文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我放的好好的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
”接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。
＂对话＂作文范文
最近我的思考总是停留在对话这个话题上。
因为对话是人类最普通、最自然的交流方式，也是人与人之间建立信任、沟通情感的基础。
而在如今快节奏的时代，我们在各种社交媒体中与人交流渐渐成为了主流。
这样的交流方式，给我们带来了更便捷的交流和信息分享，同时也把人际交往变成了一种“打字游戏”，人与人之间的互动也变得肤浅和疏离。
对话，最初是指两人之间的语言交流。
这种交流，有着语言表述、肢体动作和面部表情三种交流方式。
现在，对话轻松地超越了面对面、嗓门大呼的限制，变成了在线文字交流。
可文字没有声音和情感，我们需要用标点符号、表情符号、连字符甚至“嘿嘿哈哈”这类口语语音调来模拟我们的感情表达。
这样的交流方式，虽然简便、快捷，但也许失去了一些真实的东西。
例如，我们面对着电脑、手机的屏幕，会感觉到对方的存在比较草率，甚至会被“看到对方”的心理作用所牵扯，而在收到一句冷漠的信息后，我们的情绪往往会不免发生起伏。
这时候，对话变得没有舒适和自然了。
许多研究也表明，实际的亲密关系有助于减少疾病风险和生命期。
这种类型的亲密关系是从交流中建立的，也主要通过面对面的交流。
仅仅依靠文字，我们很难建立真正的亲密关系，因为我们无法直接感受到对方的情感和即显性身体语言。
即使我们在日常生活中大多依赖文字消息的交流方式，面对面的聊天、电话交流和视频通话仍然是保持人与人之间关系的重要方式。
即使我们生活在信息时代，仍然需要保持“对话”的智慧。
它不仅是一种通信方式，而是人际交往的方方面面。
对于我们这一代，快速、方便和便利的交流方式已成为习惯，这也使得我们在交流中很容易丢失着重点。
不仅如此，还需要练习和发展我们的“聆听技能”，也就是学会如何真正去倾听。
“对话”这个词，它已经承载了超过一种意义。
在高科技时代中，对话不仅是需要亲密关系的重要方面，同时也是电信、交互设计和人类语言的发展。
不管是考虑社区的粘性还是在工作环境中保持联系，对话在人类的生活中存在着不可替代的地位。
和书中人物对话作文500字
和书中人物对话作文500字《和书中人物对话作文 500 字》一我最喜欢《安徒生童话》里的卖火柴的小女孩。
有一天，我竟然真的和她对话了。
我问小女孩：“大年夜的，你怎么不在家里暖和着，跑出来卖火柴呀？”小女孩一脸悲伤地说：“我家里穷，爸爸让我出来卖火柴，不卖完不准回家。
”我听了心里好难受，接着问：“那你卖了一天，一根火柴都没卖出去吗？”小女孩点点头，眼睛里闪着泪花：“大家都在家团聚，没人买我的火柴。
”我赶紧说：“我要是在那里，一定把你的火柴都买了，让你早点回家。
”小女孩感激地看着我：“谢谢你，要是真能那样就好了，我就可以和奶奶一起过个温暖的大年夜。
”和小女孩聊完，我心里酸酸的，我决定以后要珍惜现在的幸福生活，也要多帮助那些有困难的人。
《和书中人物对话作文 500 字》二一天，我走进了《西游记》的世界，碰到了孙悟空。
我兴奋地说：“大圣，你可真厉害！能一个跟头翻十万八千里。
”孙悟空抓抓脑袋，笑着说：“这算啥，俺老孙的本事可多着呢！”我好奇地问：“那你在取经路上，遇到那么多妖怪，就没怕过？”孙悟空眼睛一瞪：“怕？俺老孙怎么会怕！那些妖怪，俺一棒子就能解决！”说着，还挥舞了一下手中的金箍棒。
我又问：“那三打白骨精那次，唐僧误会了你，把你赶走，你不委屈吗？”孙悟空叹了口气：“委屈是委屈，可师傅肉眼凡胎，不认得妖怪，俺也不能怪他。
”和孙悟空的对话，让我明白了面对困难要勇敢，对朋友要有宽容之心。
《和书中人物对话作文 500 字》三读了《鲁滨逊漂流记》后，我居然和鲁滨逊对话了。
我问他：“一个人在荒岛上，你不害怕吗？”鲁滨逊坚定地说：“怕啥！只要想办法，总能活下去。
”我接着问：“那没有吃的，没有住的，你怎么办？”他自豪地说：“我自己种粮食，搭房子，啥困难都难不倒我。
”我佩服地说：“你真勇敢，还那么聪明。
”鲁滨逊拍拍我的肩膀：“小朋友，遇到困难别退缩，要勇敢面对。
”和鲁滨逊聊完，我感觉自己也充满了勇气，以后遇到难题，我可不会轻易放弃啦！。
和家长对话的作文500字左右
和家长对话的作文500字左右《和家长对话》
昨天晚上，我和爸爸妈妈坐在一起，进行了一次特别的对话。
我先开口说：“爸爸妈妈，我觉得学校的作业有时候太多啦，每天做完都好晚。
”爸爸听了，摸了摸我的头说：“宝贝，学习是辛苦的，但只有努力才能有好成绩呀。
爸爸小时候作业也不少呢，但是坚持下来就会有收获。
”妈妈接着说：“是呀，不过要是实在太多，咱们也可以和老师商量商量。
”
我又说：“我还想周末能多出去玩玩，不想总是上各种补习班。
”妈妈笑了笑说：“行，以后周末咱们多安排点出去玩的时间。
就像上次咱们去公园，多开心呀。
”爸爸也点头说：“对，该学的时候学，该玩的时候玩。
”
这次和爸爸妈妈的对话，让我心里特别舒服，我知道他们很爱我，会理解我的想法。
《和家长对话》
有一天，我放学回家，一进门就和爸爸妈妈说：“今天在学校，我被老师表扬啦！”妈妈高兴地问：“真的呀？快和我们说说。
”
我得意地说：“老师说我这次考试进步特别大，还在班上夸奖我认真听讲，作业也做得好。
”爸爸笑着说：“那太棒啦！继续保持哦。
”
我接着说：“可是，我有个同学，他很努力，但是成绩还是不太好，我想帮帮他。
”妈妈说：“这想法很好呀，就像上次你数学不会，同桌帮你一样。
”
爸爸说：“帮助别人的同时，自己也能学得更扎实。
”。
餐桌前的谈话作文500字(优秀6篇)
餐桌前的谈话作文500字（优秀6篇）餐桌前的谈话优秀作文篇一“开饭啦，开饭啦！”妈妈把菜端到了饭桌上，我们坐了下来，开始享用晚餐。
桌上摆满了我爱吃的菜：红烧排骨、香煎带鱼、油焖大虾……我口水早已被菜馋得“飞流直下三千尺”。
看着这一大桌菜，爷爷不禁感慨道：“现在的条件真是越来越好，顿顿有鱼有肉，现在的人整天担心的不是吃不饱，而是怕长胖呢！”奶奶听了也附和道：“是啊，当初能够吃上一顿就已经很好了。
”我疑惑地问：“奶奶，那你们平时吃什么呢？你们每天都吃不饱饭吗？”爷爷说：“我也没办法呀，遇到灾荒之年，条件好的能吃上稀饭，条件差的，只能吃草根啃树皮。
”奶奶眉头皱了皱，思绪仿佛已经回到了过去：“在奶奶才几岁时，很久没有下雨，粮食颗粒无收，许多人就活活饿死了，真是人间惨剧啊！后来袁隆平发明的杂交水稻，才让中国人不饿肚子。
”奶奶看着碗中那白花花的米饭，无限感慨地说道。
妈妈说：“你看现在，你有这么好的条件，你还要挑三拣四的。
”我听完，脸不禁红了起来。
爸爸也说：“我们应该珍惜现在这个不愁吃穿的年代，不要身在福中不知福。
”爷爷也说：“是啊，现在生活好了，但也不能忘记以前的苦日子，勤俭节约，什么时候都不能丢呀！”这次我们一家人餐桌前的谈话，让我接受了一次精神的洗礼，让我知道了今天幸福生活的来之不易，懂得了勤俭节约的重要性。
餐桌前的谈话作文篇二夜幕降临了，灯光下，母亲、父亲和我围坐在餐桌前，一边吃着饭菜，一边谈论着一天的见闻。
父亲首先打开了话匣子，清了清嗓子说道“我来说说”今天发生在单位里的一件事；在单位，a和b关系非常要好，两个人几乎可以说形影不离，中午，两人在食堂一张餐桌上吃饭，下班两人一道走。
最近，单位准备竞争上岗，a和b两人的岗位要合并成一个岗，尽管表面上看两人还是很要好，可实际上两人都偷偷较起了劲。
a在电话里给b说办公室里的事，b便赶紧说“先这样吧，回头再说。
”匆匆挂了线。
在别的办公室闲聊时，不知谁说a干活特麻利，不料，b却说；“麻利是麻利，可保不准会出错，太快了，肯定就不细了。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文标题，一场意外的对话。
昨天下午，我和朋友们在学校操场上踢足球，突然看到一位老人摔倒在地，我们立刻停下比赛跑过去帮助他。
老人脸色苍白，似乎受了伤，我们急忙扶起他，询问他是否需要帮助。
老人摇摇晃晃地站起来，对我们微笑着说，“谢谢你们，我只是有点头晕，没事的。
”我们劝说他去医务室检查一下，老人却坚持说自己没事，让我们不要担心。
我和朋友们纷纷表示要送老人去医务室，但老人坚持说自己可以自己走，不需要我们的帮助。
看着老人坚定的眼神，我们也不好再强求，只好放心地离开了。
当天晚上，我和朋友们在食堂吃饭时，突然看到了那位老人，他坐在一张孤独的桌子上，低头吃着饭。
我走过去问他是否需要帮忙，老人抬起头，露出了一丝惊讶的表情，然后微笑着说，“你们是那些帮助我的年轻人吧，谢谢你们的关心。
”。
我和朋友们坐到了老人的桌子旁边，开始和他聊天。
老人名叫张先生，今年已经七十五岁了，是学校的一位义工。
他告诉我们，他并不是因为头晕才摔倒的，而是因为他心脏不好，经常会感到胸闷和头晕。
他一直都不愿意让别人担心，所以才会坚持说自己没事。
听到这些，我们都感到很惊讶和心疼。
张先生告诉我们，他是一个孤身一人的老人，没有子女，也没有亲人。
他每天都会来学校做义工，因为他觉得在这里可以找到一些陪伴和快乐。
他说他很喜欢和学生们交流，因为他觉得年轻人的活力和朝气可以给他带来一些温暖。
听到这些，我和朋友们都感到很感动。
我们决定以后会多关心张先生，让他觉得在这里有一个大家庭。
我们还约定，以后每个周末都会去看望张先生，陪他聊天，甚至帮他做一些力所能及的事情。
这次意外的对话让我明白了，每个人都有自己的故事和需要，我们应该多一些关心和体谅。
张先生虽然是一个孤独的老人，但他却是一个充满爱心和坚强的人。
我们应该学习他的坚强和乐观，让他觉得在这里有一个温暖的家。
这次的意外相遇，让我和朋友们结识了一个特别的朋友，也让我们懂得了更多的人情世故。
餐桌前的谈话600字作文【优秀9篇】
餐桌前的谈话600字作文【优秀9篇】篇一：餐桌前的谈话作文500字篇一“吃饭啦！吃饭啦！”随着妈妈一声声的召唤，我和爸爸坐到了餐桌前。
我一边品尝着美味佳肴，一边提议：老爸老妈！咱们边吃边说说让自己觉得幸福的事儿，咋样？爸爸妈妈相视一笑，对我点了点头。
“我先说了！”我做了一个鬼脸。
我最幸福的事儿是去年游览西湖。
记得湖心的小岛上，怪石嶙峋，有的像狂奔的骏马，有的像憨厚的骆驼，有的像善良的山羊，真是千姿百态。
小岛上还有一座八角亭，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
再加上绿树红花，游人如织，真是诗情画意。
“打断一下！”爸爸说。
当时你看的很入迷，我就抓拍了那张照片。
说着指了指墙上的相框，“嗯！”我开心的回应着。
这时，妈妈端上来一盘红烧鲤鱼，催促道：“快来尝尝这个！我站起来，给妈妈夹了一大块。
妈妈咀嚼着，说：上初一时，我看到个别家长骑着自行车接送孩子，就羡慕的不得了。
于是在你姥爷面前唠叨，结果时隔不长，他就咬咬牙，买了一辆崭新的自行车，每天都接送我上下学，周末还会带我去野外玩儿！这是很幸福的事情，也很开心。
“哈哈哈哈！”爸爸给我夹了一筷子土豆丝，慢慢悠悠的说，高二时的拔河比赛，让我感到最幸福。
记得当时阳光明媚，过程嘛，就省略了吧，你懂得。
总之，我班选手以绝对的优势战胜兄弟班级，获得全年级第一名。
嗯！这个西红柿炒鸡蛋，吃起来味道确实不错，我再来点儿……“哈哈！真有意思！”那咱们快吃饭。
然后，一起拍一张全家福好不好？我高兴的说。
好！爸爸妈妈异口同声的回答，饭也吃的更起劲儿了！篇二：餐桌前的谈话作文600字篇二我埋着头，小心翼翼地往嘴里送白米饭，身旁的爸妈也沉默不语。
我感到自己被一团严肃紧张的雾气笼罩着。
在这压抑的氛围里，我十分难受，心中憋了一句话，却不敢出声，眼泪也在眼眶里打转。
因为我知道父母就是因为我的数学成绩而又气愤又难过。
“啪”的一声，清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。
随后，便是爸爸粗犷而响亮的声音：“你自己来分析一下你的数学成绩吧！”我心里咯噔一下，不敢直视父亲的眼睛，直视那充满愤怒和无奈的双眼。
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对话作文500字
篇一：春夏秋冬的对话李玫萱
春、夏、秋、冬四个季节多少年来一直是按时变化、次序交替的，可是有一年它们却因为谁更有用发生了激烈争执。
春姑娘一脸傲气地说：四个季节中除了我，谁都可以没有。
因为一年之计在于春，由我开好头才是最重要的。
而且我下凡时气候不冷不热、春暖花开、万木吐绿，夏姑娘下凡时天气太热，秋姑娘下凡时天气有些凄凉，冬奶奶就别提有多冷了。
我看，除了我都下岗就对了！夏姑娘也不甘示弱：你以为谁都不如你呢？眼下我才是最优秀的。
你下凡时南方虽然是郁郁葱葱，可北方还有很多积并雪未融化，只有我下凡时，北方才真正生机盎然、万象更新呢！秋姑娘气得直嚷嚷：人们都说秋天是收获的季节，春种一粒粟，秋收万颗籽，如果没有我，你们一年到头都白忙活了，没有我人类恐怕都饿死了。
所以，四季奖章只有我才佩戴！冬奶奶慢条斯理地说：年轻人，何必那么盛气凌人呢，既然玉帝安排我们四个人轮流值班，那么我们每个人就都有自己存在的道理，谁说白雪不是一道美丽的风景呢？我们还各自坚守岗位吧。
嫦娥听说了四季的争吵后大发雷霆，把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宫，只让冬奶奶一个人值班，结果人间大难一年。
后来，冬奶奶累病了，雪花也用尽了，嫦娥才派人采来天山雪莲送给冬奶奶，把她的雪花重新装满，然后把春、夏、秋三人放了出来。
从此，春、夏、秋、冬各司其职、相互合作、和睦相处，人类也在四季的阳光下快速进步、幸福生活。
篇二：与吕如羽对话徐寅轲
今天，我们会见了吕如羽姐姐，吕如羽姐姐是我们实验小学的骄傲。
他自从在台州市实验小学毕业后，来到了杭州外国语学校上中学，今年，又被直接保送北大。
她的成绩令人惊叹，更令人羡慕。
我们见了她，发现她是长得如此苗条，可能是学习太认真，累瘦了，与《飞翔如羽》上那位胖乎乎的小姑娘简直是无差地别。
我们团团围座在会议室里，听吕如羽姐姐的讲座，说是讲座，还不如说与她谈心合适。
她是一名很优秀的学生，所以她在学习上也很有方法，她讲话时总是笑咪咪的，给我们一种很有亲和力的感觉，她手中并没有拿纸，但讲的却十分流利，丝毫没有之前背过的感觉，这让我想起了从前的陈毅将军。
她向我们提出了这几点学习的方法，1、向同学学习，从同学身上发现闪光点。
学习要取长补短。
2、要学会问问题。
3、要有长远目光，要制定目标。
4、要学会整理笔记。
5、要坚持积累。
6、要博览群书。
7、参加多一些的活动。
我听过后受益匪浅，像得到了上帝指示一般，一一的记录了下来。
她讲得非常棒，直到现在我还后悔，为何当时我没给她鼓掌。
下面是同学提问的时间，同学们一个个跃跃欲试，我们班的杨燕羽先提了第一个问题！六年级考生在笑试和面试中，怎样才能给考官一个好印象？话音刚落，吕如羽姐姐就给出了一个很好的回答：自信，只有自信才能给你力量。
还例举了自己的事。
她的妙语连珠给我们留下了很深的印象。
就这样，我听了一位校友的讲座，真是，听君一席话，胜读十年书。
篇三：与孔子的对话
2100年，人类终于可以超光速了，也可以穿越时空了。
我们立刻走到了战国，寻找孔子的痕迹，由于时间的原因，我们走10日相当于他们的1日。
我们第一次见到他的时候，他还在齐国，还没有周游列国，只见他在大朝上慷慨激扬的的大声发表评论，当时的他，还太不成熟，最终在鲁昭公27年，齐国的大夫想加害孔子，孔子听说后向齐景公求救，齐景公说：吾老矣，弗能用也。
他只好匆忙的逃向鲁国，我们又只能匆忙的追赶。
刚刚赶到鲁国，是鲁定公13年，齐国送80名美女到鲁国，季孙氏接受了女乐，君臣迷恋歌舞，多日不理朝政，孔子非常失望，祭祀后按惯例送祭肉给大夫们时并没有送给孔子，这表明季氏不想再任用他了，孔子在不得已的情况下离开鲁国，到外国去寻找出路，开始了周游列国的旅程，这一年，孔子55岁，我们还是来晚了一步。
在孔子59岁时，经过历史的变迁，我们预测到他来到了鲁国，我们早早的在那里等候。
这时他已经开始接受学生了，不料卫曹、郑至陈国，派服劳役的人将孔子师徒围困在半道不靠村，后不靠店。
所带粮食吃完，绝粮7日，最后还是子贡找到楚人，楚派兵迎孔子，孔子师徒才免于一死。
我们又急忙的追赶。
64岁时孔子又回到卫国，68岁时在其弟子冉求的努力下，被迎回鲁国，但仍是被敬而不用。
可怜的孔子，我们找到他的时候，他已经73岁了。
我们问候他，向他表明我们的身份，我对他说：你付出这么多，值得吗？他只是呵呵一笑，但曰：发奋忘食，乐以忘忧，吾梦以成，也去。
他离去了，我们到他走时也只能与它说一句话。
我们又返回原来的时空，重新开始。
篇四：海洋与精灵的对话王蔚雯
一天，精灵妹妹展开她那美丽的翅膀掠过大海。
可是，飞着飞着她就有一点伤心了。
怎么了？原来精灵看到了一只只白色垃圾袋漂浮在海面上，心里不由为大海感到惋惜。
她不飞了，她用飞翔的鸟儿搭起了一座鹊桥，之后便坐在上面与大海聊起了天。
精灵遗憾地问：海，海你不觉得生气吗？你为人类奉献了那么多，可他们不珍惜你反而帮你打毒品正在滔滔不绝地说着话的精灵，忽然听到了一阵呻吟声。
是你吗？海。
我心甘情愿，只为让他们过上好日子。
决不后悔！大海用尽力气说，精灵妹妹被他这一喊差点从鹊桥上跌落下来。
精灵妹妹也用魔法把污染物转移到垃圾厂了，大海顿时精神了起来。
大海问：精灵你心目中的海洋是什么样的呢？
沉思了半天，精灵终于开口了：呃我心目中的海洋是十分干净的，蓝色的海水如同一双美丽的蓝宝石眼睛，清澈一点都不浑浊，他还要难道只有这些吗？大海亲切地问道。
不！大海愣了一下，继续听着精灵说。
当然，他还要充满生机，五彩缤纷的鱼儿在蔚蓝色的海水里自由自在地游动。
植物也是必不可少的，好多珊瑚、水藻。
珊瑚成了一片茂密的珊瑚林，水藻在水流动时摇摆她那纤细的腰。
个个手舞足蹈。
有时拥抱在一起，有时扑倒在地，有时围成一个圈。
大海聆听着，精灵的脸上流露出了向往、甜蜜的神情。
大海笑眯眯地问：还有吗？精灵摇了摇头，大海刚欲开口，一声知道了打乱了他。
我心目中的海洋还要乐于奉献，他不会吝啬自己的果实，他会把全部的果实都给予给人类！
真聪明。
哪里。
精灵挠着脑袋，精灵和大海都笑了。
篇五：与吕如羽对话邵奇
学无止境不仅是学课本的知识、课外的知识，也是学修养、学精神。
下午的讲座真让我
有点听君一席话，胜读十年书的感觉。
首先，吴校长带领着吕如羽隆重登场，她微笑着，迈着轻盈地脚步走了进来。
全场响起排山倒海般的掌声。
吕如羽开始先介绍一下，温和的声音，使人感觉她十分和蔼、亲近。
她先介绍了也读书的小窍门，比如：上课时多记笔记，有不懂的地方，下课时问老师，要把错题记下来，成一个错题本，让自己下一次不再有错误都是些很经典，又十分实用的方法。
吕如羽身为杭外学生会的秘书长，却没有傲气，十分亲近，许多同学就在她讲话结束时，开始提问了。
杨燕羽一马当先，开了个头炮：吕如羽大姐姐，请问怎样在考试时发挥正常，在面试时给考官留下一个好印象？吕如羽不假思索地说：老师当然要有好的心态，一定要放松。
比如我当初去考时，坐在窗边，我就十分轻松，能边看风景边考试，心态好了，成绩当然不会下降了。
她说话都围绕中心来说，不会扯太远，还会举例子来说明，她的文才那么好，不禁使我心中十分佩服。
很多人问过后，我也鼓起心中的勇气，高高举起了手，站起来问问题：如何面对偏科的问题呢？她想了一下，认真回答：学习、生活都是不能追求太完全，不能对差一点的科目放弃对答如流的口才令人称奇，语出惊人，不愧为北大的学生，我在心里简直佩服得是五体投地。
她的品质也很好。
不管是四班远近皆知的弱智提的问题，还是一些已经问过好几遍了的问题，她只是笑一笑，也耐心地讲给我们听她的总结等。
我不禁对她的评价更高了。
我悄悄望了望四周，大家也频频点头，疾笔做着记录。
一小时的时间马上到了，大家都受益匪浅，脸上一脸的满足。
通过今天与吕如羽的谈话，我懂得了，要想考上好学校，就不仅要有知识，而且还要有好的习惯、品质。
因为只有这样才能促进成绩、挑战自我、超越别人。
夕阳下，红云下，望着吕如羽大姐姐走出校门，我真心地感谢她。