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明确记叙顺序,分析人称作用 答题模板 (共40张PPT)
⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。而我却没有勇气揭开那颗
假糖的秘密。几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有 过的解脱与轻松。
(摘自《杂文选刊》)
1，选文的记叙顺序是：_____________________。
本题考查对插叙的辨识能力。选文在一件事情中间 插入有关的另一件事，记叙顺序是插叙。
④风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的 庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的 心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天， 给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让心灵从阴影里迈出步来， 摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我 说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
⑥树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那 每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。 光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些 菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着 菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想 也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看 见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两 张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会 有惊喜撞进我们眼中。
这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来 ，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想 ，赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看 脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不 住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺
假糖的秘密。几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有 过的解脱与轻松。
(摘自《杂文选刊》)
1，选文的记叙顺序是：_____________________。
本题考查对插叙的辨识能力。选文在一件事情中间 插入有关的另一件事，记叙顺序是插叙。
④风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的 庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的 心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天， 给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让心灵从阴影里迈出步来， 摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我 说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”
⑥树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那 每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。 光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些 菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着 菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想 也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看 见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两 张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会 有惊喜撞进我们眼中。
这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来 ，黏黏的反而抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想 ，赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人笑：“莫抓住不撒手，看 脚底板！”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不 住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺
期末复习语文记叙文阅读答题模板(思路+句式+语言)课件ppt
[2019、 化，让人易于理解、接受
2013] 答题格式：运用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地
描绘了……的情景（特点），抒发（烘托）了人物……的心情
（为下文情节发展做铺垫）
续表
修辞 手法
拟人
辨析、作用及答题格式
辨析：把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情 作用：①将物人格化，描写形象；②表意丰富，表达生动而有趣 答题格式：运用拟人的修辞手法，将……拟人化，生动形象地描 写了……的情景（特点），抒发了人物……的情感
续表
表现 手法
定义、作用及举例
定义：运用象征或起兴等手法，通过描摹客观事物某一个方面的特征
托物言 志
来表达作者情感或揭示作品的主旨 作用：侧面表现作者的志趣，有助于增强文章的感染力 举例：《紫藤萝瀑布》通过对紫藤萝蓬勃生命的赞美，表达了作者对
生命的思考
续表
表现 手法
定义、作用及举例
作用：①使文章情节曲折动人，激发读者的阅读兴趣；②为表情达意
考向4 环境描写
考向5 标题作用
（1）明确标题含义或指代义； （2）从标题与文章相关的角度进行分析，如下图：
如：统编教材中《藤野先生》——表明写作对象，《智取生辰纲》——关联主要情节， 《灯笼》——贯串全文的线索。
考向6 开头作用
考向7 中间段落作用
考向8 结尾段落作用
考向9 表现手法
表现 手法
的惊喜，使描写的人物形象更加真实可感
考向10 记叙顺序
续表 特征：在叙事过程中暂时中断，插入与之相关的另一件事 作用：①推动情节发展，为下文内容做铺垫；②对主要情节起 插叙 补充、衬托作用；③突出人物性格（形象）；④突出文章主题； [2019] ⑤丰富文章内容，使文章情节更加完整 示例：《故乡》一文中作者插叙少年闰土的内容，将其与中年 闰土进行对比，充实文章内容，突出文章主题
阅读理解答题模板 课件(29张PPT)
(其他人物) ……的情感。 • 拟人:运用拟人的修辞手法，将……以人化，赋……以人的思想、感情、动作，生动形象描写
了……情景(或特点)，抒发了……情感。 • 排比:运用排比的修辞手法，强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，
整齐优美，气势磅礴。 • 夸张:运用夸张的修辞手法，突出(强调了）……事物……的特点，表达了……的情感。 • 对比:运用对比的修辞手法，把……与……进行对比，突出了……的特点，表达了……情感。 • 反复:运用反复的修辞手法，突出表现了……（句子描绘的内容)，强烈地表达了……情感。
例4：说说你对标题“秋天的怀念”的理解（七上第5课）
①表层含义：文章回忆的往事发生在秋天，文 章表达的是对母亲的怀念。 ②深层含义：“秋天的怀念”，暗示着作者经 受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理 过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在 菊花绽放的时节，才真正体会了母亲的坚忍和 伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的 意义。
妥当；（1）“聆听”是“集中精力听”的意 思，常用于晚辈对长辈表达尊敬、恭敬之意。 （2）这里用在人们听蛙声的语境中，有“大 词小用”的意味，能突出体现“蛙鸣”所蕴含 的生命力和自然的美好，（3）表达作者对蛙 鸣声的热爱以及希望人们亲近自然、保护环境 的情感。
• 公式：词语本义+手法+句子含义+深层含义 • (1)词语本义:①近义词法②拆解法 • (2)手法:修辞手法、表现手法、表现手法、感情色彩的变化 • (3)所在的句子含义:就是结合词语在原文中的语境(句子)去回答 • (4)深层含义:深层含义:表达了……情感/表现了人物……形象特点
• (1)交代故事发生的时间、环境(地点)、背景等。 • (2)渲染……的气氛(氛围),烘托人物的心情(像兴奋喜悦，忧愁感伤，
了……情景(或特点)，抒发了……情感。 • 排比:运用排比的修辞手法，强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，
整齐优美，气势磅礴。 • 夸张:运用夸张的修辞手法，突出(强调了）……事物……的特点，表达了……的情感。 • 对比:运用对比的修辞手法，把……与……进行对比，突出了……的特点，表达了……情感。 • 反复:运用反复的修辞手法，突出表现了……（句子描绘的内容)，强烈地表达了……情感。
例4：说说你对标题“秋天的怀念”的理解（七上第5课）
①表层含义：文章回忆的往事发生在秋天，文 章表达的是对母亲的怀念。 ②深层含义：“秋天的怀念”，暗示着作者经 受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理 过程。在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在 菊花绽放的时节，才真正体会了母亲的坚忍和 伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的 意义。
妥当；（1）“聆听”是“集中精力听”的意 思，常用于晚辈对长辈表达尊敬、恭敬之意。 （2）这里用在人们听蛙声的语境中，有“大 词小用”的意味，能突出体现“蛙鸣”所蕴含 的生命力和自然的美好，（3）表达作者对蛙 鸣声的热爱以及希望人们亲近自然、保护环境 的情感。
• 公式：词语本义+手法+句子含义+深层含义 • (1)词语本义:①近义词法②拆解法 • (2)手法:修辞手法、表现手法、表现手法、感情色彩的变化 • (3)所在的句子含义:就是结合词语在原文中的语境(句子)去回答 • (4)深层含义:深层含义:表达了……情感/表现了人物……形象特点
• (1)交代故事发生的时间、环境(地点)、背景等。 • (2)渲染……的气氛(氛围),烘托人物的心情(像兴奋喜悦，忧愁感伤，
初中语文答题模板(共15张PPT)
• 5.记叙顺序：顺序、倒叙、插叙
• 6.描写人物的方法：语言、动作、神态，心理、外貌
• 7.描写景物的角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉
• 8.描写景物的方法：动静结合，移步换景
• 9.描写角度：正面描写、侧面描写
• 10.说明顺序：时间、空间、逻辑顺序
语文答题常识
• 11.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、引用、摹状貌
• 12.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
事实论据
• 13.议论文三要素：论点、论据
、论证
• 14.论证方法：立论、驳论
道理论据
正面论证 反面论证
总-分-总
• 15.文章结构 总-分 分-总
段落在文章中的作用
• 首段：点明主旨；总领下文，为下文做铺垫；点题；交代故事起因和缘由 • 中间：内容上转换或者划分层次，结构上起承上启下的作用 • 尾段：照应前文；点题；卒章显志；概括全文；深化主旨
说明文说明方法及作用
• 1.举例子，举了......的例子，具体有力地说明了..... • 2.引资料，引了...资料，有力地说明了......增强文章说服力。 • 3.列数字，直观准确地说明了.....使说明准确具体，更具说服力。 • 4.打比方，将...比作...，生动形象说明事物的...特点，增强文章趣味性。 • 5.分类别，条理清楚地说明了......,使说明更有条理性。
• 6.反问：运用反问的修辞手法，加强语气，突出（强调）了……的特点。 • 7.反复：运用反复的修辞手法，突出（强调）了……的情感（内容、心情）。 • 8.对偶：运用对偶的修辞手法，句式整齐匀称，突出（强调）了……的情感。 • 9.双关：运用双关的修辞手法，表达委婉含蓄，耐人寻味，增强抒情效果。
答题类ppt模板
答题类ppt模板
答辩人：xxx
色彩奉献出生命的树叶，就是最后落叶归根，也要为大地母亲献上一片辉煌的颜色。一场秋雨一场寒呀！再看看人们，秋雨过后，人们身上臃肿起来。穿上了厚厚的衣服，走起路来畏畏缩缩，寒冷被 秋雨带来了。人们的家中，备好了取暖的工具，到处响着暖洋洋的笑声。雨的降临，表示了深秋已经来到了我们身边。深秋的雨，解了燃眉之急，带来了希望，带来了寒冷，更带来了人们对来年美好 的向往。深秋的雨，带来了一切一切;;"深夜里的“萤火
CONTENT
01
研究方法和思路文字
Lorem ipsum dolor sit amet
02
关注技术和实用焦点
Lorem ipsum dolor sit amet
03
研究成果与项目应用
Lorem ipsum dolor sit amet
04
相关建议及论文综述
Lorem ipsum dolor sit amet
略扯淡方案
数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位
10
2.在此输入一些酷炫的文字
方案升级：
某部件
某部件
某部件
（我很特别）
某部件
在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字
方案原理图
11
2.在此输入一些酷炫的文字
方案升级：
04 PART FOUR
在此输入一些酷炫的文字
Lorem ipsum dolor sit amet
4.在此输入一些酷炫的文字
某部件：
其实第四部分主要是介绍你方案中的重要部件的原理，下面留了一个放图 的地方，你可以把原理图放在这。
答辩人：xxx
色彩奉献出生命的树叶，就是最后落叶归根，也要为大地母亲献上一片辉煌的颜色。一场秋雨一场寒呀！再看看人们，秋雨过后，人们身上臃肿起来。穿上了厚厚的衣服，走起路来畏畏缩缩，寒冷被 秋雨带来了。人们的家中，备好了取暖的工具，到处响着暖洋洋的笑声。雨的降临，表示了深秋已经来到了我们身边。深秋的雨，解了燃眉之急，带来了希望，带来了寒冷，更带来了人们对来年美好 的向往。深秋的雨，带来了一切一切;;"深夜里的“萤火
CONTENT
01
研究方法和思路文字
Lorem ipsum dolor sit amet
02
关注技术和实用焦点
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03
研究成果与项目应用
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04
相关建议及论文综述
Lorem ipsum dolor sit amet
略扯淡方案
数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位 数值/单位
10
2.在此输入一些酷炫的文字
方案升级：
某部件
某部件
某部件
（我很特别）
某部件
在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字 在这里输入文字
方案原理图
11
2.在此输入一些酷炫的文字
方案升级：
04 PART FOUR
在此输入一些酷炫的文字
Lorem ipsum dolor sit amet
4.在此输入一些酷炫的文字
某部件：
其实第四部分主要是介绍你方案中的重要部件的原理，下面留了一个放图 的地方，你可以把原理图放在这。
诗歌鉴赏主观题答题模板优秀PPT
鉴
赏 （2）抓物与志的“契合
的 点”：挖掘物象内在的品
依
格、精神。
据
(3)抓物象的特殊内涵。
答题步骤
• （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特 征（形态、色泽、特征）和环境特点；
• （2）挖掘物象的内在品格，抓物与志的“契 合点”结合诗句具体分析形象(结合表现手法)；
• （3）点出形象的意义（作者的情感、理想、 追求、品性等）。
所谓“诗眼”，是以人眼为喻，指在诗中最能
体现作者思想观点、情感态度，对表达主题、
深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的
词句。
动词、形容词、
副词、数量词、
叠词
炼字、诗眼型
提问方式
1、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
2、本诗是怎样以某某字(词)统摄全篇或贯串全 篇的？请结合全诗进行简要赏析。
写，表现了诗人……性格。 3、明作用——概括形象的意义。
格式：诗歌通过刻画这一形象，表达诗人……情 感。
寻陆鸿渐不遇 唐 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 61、憎恨别人对自己是一种很大的损失。
33、个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青
31.优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
扣门：敲门。 1.三江并流的区域及原因
措施：通过问题探究形式，分析史料、学生解答、师生讨论来认识明王朝政治制度的变化。
报道：回答说是。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一 个人物形象？请简要分析。
寻陆鸿渐不遇 唐 皎然
移家虽带郭， 野径入桑麻。 近种篱边菊， 秋来未著花。 扣门无犬吠， 欲去问西家。 报道山中去， 归来李白
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答案：
正确答案：
第1题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第2题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第3题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第4题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第5题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第6题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第7题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第8题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第Hale Waihona Puke 题题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第10题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第11题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第12题
题目：护士条例什么时候颁布？
第三部分：风险题
规则及计分标准
风险题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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正确答案：
第1题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第2题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第3题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第4题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第5题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第6题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第7题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第8题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第Hale Waihona Puke 题题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第10题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第11题
题目：护士条例什么时候颁布？
答案：
正确答案：
第12题
题目：护士条例什么时候颁布？
第三部分：风险题
规则及计分标准
风险题
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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13
14
15
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10分值
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20分值
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抢答题（动感PK秀）
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