不丹的幸福观给我们的启示阅读答案
2024年西藏中考语文真题
机密★启用前2024年西藏自治区初中学业水平考试语文注意事项：1.全卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前，请考生将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3，回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用：共25分。
阅读下面语段，完成下面小题。
在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。
这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。
“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
1. 文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（）A. zhéàoB. chèàoC. zhéáoD. chèáo2. 文中处填入汉字，正确的一项是（）A. 惧博B. 惧搏C. 俱博D. 俱搏3. 文中横线处填入成语，正确的一项是（）A. 沧海桑田B. 前仆后继C. 日新月异D. 可歌可泣阅读下面语段，完成下面小题。
①历史的纵深，造就了时代的气韵。
②我们从哪里来☐我们走向何方☐③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。
④立于历史的沃土上，我们远眺未来。
⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。
4. 语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是（）A. ？？B. ？。
C. ；。
D. ；？5. 语段中标序号的句子，有语病的一项是（）A. ①B. ③C. ④D. ⑤6. 某市举行“中国航天”科普活动，作为活动主题，最恰当的一项是（）A. 人生逆袭，赛场夺冠B. 文明社会，关爱为先C. 科海泛舟，逐梦飞天D. 诚信为本，道宽路广7. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 鲁迅原名周树人，文学家、思想家、革命家。
西藏自治区左贡县2024-2025学年春期初三第九次考试语文试题含解析
西藏自治区左贡县2024-2025学年春期初三第九次考试语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（）水文化作为中华文化和民族精神的重要组成部分，内涵丰富，源远流长。
自古就有“以水为师”的传统，其中体现的就是水赋予文化的哲学魅力。
“上善若水，水善利万物而不争”，水中体现着人生的智慧；“水能载舟亦能覆舟”，水是明君治国的参考；“蒹葭苍苍，白露为霜”，水以朦胧的美感表达着诗情画意的古老爱情。
古往今来，水都曾经作为一种文化载体，在几千年文化史上扮演着举足轻重的角色。
A．不论是齐家治国的理念、人生智慧的哲理还是古代文人墨客的抒情达意B．不论是人生智慧的哲理、齐家治国的理念还是古代文人墨客的抒情达意C．不论是古代文人墨客的抒情达意、人生智慧的哲理还是齐家治国的理念D．不论是人生智慧的哲理、古代文人墨客的抒情达意还是齐家治国的理念2．下列加点的成语使用有错误．．．的一项是 ( )A．从铁路梦、大桥梦、大学梦、机场梦，到触手可及．．．．的高铁梦，一个个美梦成为现实，引领泰州一次次跨越赶超……B．斗转星移，沧海桑田．．．．，竹在现代社会也发挥着重要的作用。
C．中美双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合．．．．，签署了合作协议。
D．巴黎圣母院大火，令人扼腕叹息．．．．，但世间好物的摧毁，绝不是头一遭。
3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )A．孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听．．．．,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
B．在今天的全校大会上,校长的一番高谈阔论．．．．让学生们深受教育。
C．一连下了好几天雨,操场上到处拖泥带水．．．．的。
不丹人的生活
不丹人的生活
不丹，一个被称为“幸福王国”的小国家，位于喜马拉雅山脉的东部。
不丹人的生活与世界其他地方的人们有很大的不同，他们以简朴、平和和幸福著称。
不丹人的生活方式注重平衡和和谐。
他们尊重自然，尊重生命，尊重他人。
在这个小国家里，人们生活在自然环境中，他们依靠农业和畜牧业为生，过着简朴的生活。
不丹人热爱大自然，他们尊重自然界的规律，不随意破坏生态环境。
他们相信，只有与自然和谐相处，才能获得真正的幸福。
不丹人的生活中充满了宗教的气息。
宗教在不丹人的生活中扮演着非常重要的角色，他们信奉藏传佛教，尊重喇嘛和寺庙。
每天，不丹人都会去寺庙祈祷，祈求平安和幸福。
他们相信，宗教可以给他们带来力量和勇气，让他们在生活中克服困难。
不丹人的生活中还充满了快乐和幸福。
尽管生活简朴，但不丹人却拥有一颗幸福的心。
他们乐观向上，对生活充满了希望和热爱。
不丹人喜欢唱歌、跳舞，他们喜欢举行各种节日和庆祝活动，让生活充满了快乐和欢乐。
总的来说，不丹人的生活虽然简朴，但却充满了幸福和快乐。
他们尊重自然，尊重生命，尊重他人，相信宗教，乐观向上，这些都是不丹人幸福生活的秘诀。
或许，我们可以从不丹人的生活中学到很多，让自己的生活更加简单、幸福和快乐。
精品解析：河北省石家庄市赵县2023-2024学年七年级3月月考语文试题(原卷版)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一我发现放声朗读是一种很好的读书方法：它可以强化记忆，刺激思维，加深对文章的理解，还可以训练普通话，锻炼肺活量。参加工作后，我依然保持这一读书习惯。开口诵读使我从感性、直觉上去认识、体验书中的精髓，主动消化和吸收。诵读还是一种“思维体操”，可以使大脑皮层的抑制和兴奋达到相对平衡，让血流量和神经功能处于良好状态。每每诵读后，再投入到田间地头研究杂交水稻，我的思维会特别活跃，精力也格外充沛。
2023—2024学年度第二学期完美测评①
七年级语文（统编版）
布衣暖，菜根香，读书滋味长！亲爱的同学们，学校正开展新学期语文探究活动，一起来参加活动吧！
第一部分 读（20分）
1.阅读下面的文字，按要求作答。
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力，闻一多先生为寻找救国良药而（A），邓稼先为中华民族核武器事业（jū）躬尽瘁，死而后已，这些仁人志士的爱国情怀时时（B）着我们胸中那（yān）红的热血。作为新时代的中学生，我们要______，______，______，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦作出努力。
小文：是啊，我看到了一个武艺超群的边塞游侠儿。曹植用词文采飞扬，看我的思维导图（下图），他用了（1）______的手法，使诗歌句式整齐，富有节奏，读起来朗朗上口。
我：不仅如此，看“狡捷”二句，（2）______（从句子修辞手法的角度分析表达效果）。这是曹植早期的作品，抒发了他（3）______。
（二）（14分）
3.央视《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘龘，欣欣家国”为主题，寓意中华儿女奋发有为，昂扬向上。这里 “龘”（dá）形容龙腾飞的样子。我国有许多三字相叠组成的汉字，如“森”，意为“树木很多”。请你据此推测下面汉字的字义，选择一个回答。
高2014届6周考卷
重庆市忠县中学高2014届6周周考语文试题一、（本大题共4小题，每小题3分，共12分）1．下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（）A．文身买椟还珠与．会（yù）兴．高采烈（xìng）B．噩梦若即若离框．架（kuāng）称．心如意（chèn）C．安详箭拔弩张尽．管（jǐn）曲．径通幽（qǔ）D．坐落额首称庆肖．像（xiào）令人咋．舌（zé）2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪．．．．，进一步推进医药卫生体制改革。
B．他坚信勤能补拙，只要努力就会有收获，所以常常牺牲周末休息时间，一个人呆在教室里给自己开小灶．．．。
C．莫言在获得诺贝尔奖之后表示，从小耳濡目染．．．．的传统民间文化艺术影响甚至决定了他作品的艺术风格。
D．这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅边灶头捕风捉影．．．．，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
3．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（）①时间简史续篇②以坦白真挚的私人访谈方式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的③人④，对20世纪人类最伟大的头脑之一进行了极为感人又迷人的描述⑤即使是对于非专业读者⑥这本书也能够让他们有机会享受人类文明的成果，产生宝贵的灵感。
4A．国家发改委昨天下发通知，决定自本月12日起，下调涉及抗生素、心脑血管等17大类药品，预计每年可减轻群众负担近20亿元。
B．30多年前，小岗村成为中国改革开放星火燎原的起点。
而今社会主义新农村建设在小岗村也C．各种传媒广告，作为一种传播商品信息的有效手段，早已受到了厂家、商家和广大消费者所青睐。
D．穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来，公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。
【名师讲题】“我们应该具备怎样的幸福观”非连续性文本阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成1-5小题。
材料一中国传统文化博大精深，蕴含着丰富的精神资源。
在全球化浪潮汹涌冲击、西方价值观受到追捧以及国人普遍感到精神无根的当今社会，讨论中国传统文化在幸福观问题上的思想和观点，对于追求幸福生活的中国人来说，具有重要的参考价值。
儒家对幸福观提出了新的理解，儒家把寿命、富贵等幸福的要素看成是外在的，是由上天或命运决定的，唯有“攸好德”是人自身可以把握的，能够通过人的努力而获得。
古代伟大思想家孔子把幸福看作是高于任何物质生活和境遇本身、超越富贵贫贱之上的一种心理体验。
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《论语·述而》）吃粗粮，喝生水，弯曲着胳膊当枕头，乐在其中，不正当的财富和官职就像过眼烟云。
在孔子看来，幸福与物质的丰裕没有必然的联系，如果采取“不义”即不道德的方法获得富贵，那不是真正的幸福，是不值得人去追求的。
传统儒家幸福观主张德福一致，认为道德与幸福内在融于一起。
儒家强调美德对于幸福的重要性，认为一个人如果没有美德，就不可能获得幸福，人生的幸福体现在个人的善行之中，人们不断提升个人美德的过程就是追求幸福的过程。
而为了修炼美德，就不能执着于物质生活的享乐之中，即便是“一箪食，一瓢饮”，只要能够修得高尚的品德，这样的苦行精神也是值得赞颂的。
在儒家那里，幸福只是道德的伴随物或附属物，并不具有完全独立的意义，一个人有了美德，幸福也就随之产生。
西方著名的道德哲学家康德有着与儒家德福一致相同的思想。
道德和幸福是康德伦理学中的一组范畴，康德认为道德高于幸福，道德不可化约为幸福，幸福包括“使自己幸福”与“使他人幸福”两个方面，后者比前者更具有道德意义，尽管德福一致实现起来有相当大的难度，但人们应该在现实生活中努力追求德福一致。
传统儒家幸福观主张仁爱幸福。
这一观点与德福一致，存在着内在的联系，因为美德要求人们不能只注重个人的幸福，而应当将个人的幸福融于社会的整体利益和整体之中。
江苏省南通市通州区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题(解析版)
2023-2024学年（下）初一期中学业水平质量监测语文试卷考生在答题前清认真阅读本注意事项及各题答题要求：1.本卷共6页，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，请务必核对答题纸上的条形码姓名、考试号。
3.须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答无效。
如需改动，清用橡皮擦干净后，再书写其它答案。
4.请直接将答案书写在答题纸上一（25分）阅读下面的一段文字，回答小题。
家是最小国，国是千万家。
家庭的前途与祖国的前途紧密相连，个人的命运与民族的命运休戚相关。
A ，“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。
自古以来，中华民族多少仁人志士，为自己的祖国抛头颅B 洒热血，“鞠躬尽瘁，死而后已”是他们铿锵有力的shì yán。
他们在国家危急存亡之际，敢于挺身而出，力挽kuáng lán，甘愿献出自己宝贵的生命；在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，沥尽心血，付出自己毕生的精力。
1. 根据拼音，用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。
2. 下列连词中，填入横线A处最恰当的一项是（）A. 或者B. 并且C. 因此D. 但是3. 请在B处横线上填上恰当的标点符号。
B处应填：______。
【答案】1. 2. C3. 顿号（、）【解析】【1题详解】本题考查根据拼音写汉字。
shì yán（誓言）：起誓时当众说出的表明决心的话。
力挽kuáng lán（狂澜）：比喻尽力挽回或挽救危急的局势。
【2题详解】本题考查关联词语。
“家庭的前途与祖国的前途紧密相连，个人的命运与民族的命运休戚相关”和“‘祖国’不是一个普通的名字，‘爱国’也不是一句简单的口号”是因果关系，故横线A 处应填：因此。
故选C 。
【3题详解】本题考查标点符号。
“抛头颅”和“洒热血”是表示并列的短语，中间应该用顿号。
4. 行知中学七（1）班将举行“天下国家·革命文化”综合性学习活动，请你参加（1）活动中准备出一期黑板报，围绕“革命文化”设计几个栏目，请仿照示例补充栏目三。
西藏拉萨市2023-2024学年高三上学期第一次模拟考试语文试题
西藏拉萨市2023-2024学年高三上学期第一次模拟考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
无用之大用，如果用今天的话来说，就是以下这几个方面：第一，与社会标准常常发生冲突的自我标准。
有些事不符合社会标准，却符合自我标准。
在自我的价值观与社会整体的价值观有冲突时，要知道什么是对自己的内心真正有益的。
人是群居动物，群居就会形成社会规范与社会心理。
人离开群体会感到没有安全感，所以从众是普遍的心理，俗话说“排队买肉香，人多饭好吃”，说的就是“羊群效应”（从众心理）。
我们如何在人群中减少伤害，既保持自己，又不被孤立呢？这就涉及社会标准与自我标准之间的平衡，也就是内外之分。
庄子既可以“独与天地精神往来”，又可以“与世俗处”，这就是“我”与他人之间最好的关系。
从社会标准来看，我们可能有不合常规之处，但从自我标准来看，那是真实的内心。
庄子告诉我们真实的内心不可忽视，它是生命的内核。
譬如我们的爱好，它换不来任何功利，却可以丰富内心，这便是无价之宝。
今天很多家长让孩子学钢琴、学舞蹈，就是为了考级，为的是被认可或加分，结果牺牲的是孩子的本性、兴趣和独得其乐的体验。
孩子越大，家长越为孩子的成绩、成功、成才焦虑，却往往忽视了对一个孩子来说，最重要的是成为他自己。
那该怎么做呢？要充分尊重孩子的想法……更进一步，我们欣赏一朵花，我们静观一片云，我们发发呆，我们不与别人比优秀，那段时间便真的属于我们自己，是沉淀到我们生命中的扎扎实实的一部分。
它的作用只有在人生关键处可以看到。
一个内心丰富、纯粹、有所热爱的人，永远不会绝望。
面对人生必经的各种坎坷，没有跟着人群跑的惊慌，而是拿出自己的心灵资源去应对。
在我们今天拼命占有各种资源的时代，庄子告诉我们最大的资源是我们的内心。
我的课上曾经有个学街舞的大学生，舞跳得非常好，他很想打一个耳钉，又怕别人说，非常纠结。
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不丹的幸福观给我们的启示阅读答案按国内生产总值（GDP）来衡量，中国以5878.257亿美元在国际货币基金组织2010年的排名仅次于美国，高居第二位。
而自称为夹在中国龙和印度象这两个亚洲巨人之间的蚂蚁小国的不丹，则以13.97亿美元排在第162位。
但是按照人均GDP的排名，我们两国的差距大大缩小，中国排到94位，不丹则上升到109位。
如果按照英国莱斯特大学Adrian G. White教授的全球快乐地图来排位，不丹在世界排名第8，为亚洲第一，而中国则在80名以后。
中国这30多年的发展，是以GDP为中心，以工业化发达国家为样板。
而不丹则奉行国民幸福总值（GNH）的概念。
这是由不丹第四任国王吉格美·辛格·旺楚克在1972年首次提出来，和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。
它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度，而是涵盖了心理幸福、社区活力、文化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。
GNH理念认为，单凭物质财富，不能带来幸福，或者说不能确保人民的满意度和福祉；经济的增长和现代化，不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。
不丹的国土面积只相当于重庆直辖市的一半，不足百万的人口只是重庆的一个零头，但它和中国有一点类似，都是多山，可耕地面积只占国土面积的8%。
其农业生产方式还相当落后，近80%的农业人
口，基本上也就是温饱水平，且农业劳动的辛苦，似乎很难和幸福联系到一起。
然而当我们了解到不丹的免费教育、全民免费医疗和低犯罪率时，我们不能不承认不丹在奉行国民幸福总值方面所取得的成就。
比如他们不仅实行十年义务教育，而且对通过十年级考试的学生，国家继续支持免费学习到高中毕业。
此后再次通过考试进入高等学校的学生，可以继续享受国家提供的免费教育到大学三年级。
这样的教育保障，鲜有马加爵、药佳鑫之类的恶性案件出现。
不丹吸取了周边一些国家以环境为代价追求经济发展的教训，制定了严格的环保措施，包括通过立法保证不丹的森林覆盖率不得低于60%，以及不准许任何引起环境恶化和威胁野生动植物的工业和商业活动。
由于这个政策，不丹国土的森林--不是绿地--覆盖率达72%，提供全国财政收入的40%的所有利用河流的水电工程，没有一个造成生态损害。
这和我们中国一些地方为了发展为了政绩而近乎疯狂地破坏生态的资源的做法，形成了鲜明对照。
我们中国一些地区自称“香格里拉”，而很多不丹人并不知道香格里拉一说，他们的平均生活水平也与天堂相距甚远。
但是在不丹随处可见的人与自然之间的和谐，以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境，雄辩地向我们解释了真正的香格里拉该是什么样。
（选自2011.7.11日作者博客）
12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。
（12题选对一项给2分，选对两项给5分。
多选不给分）
12．下列说法，不符合文意的两项是（）（）（5分）
A．从经济总量来看，不丹和中国的差距巨大；但从人均GDP 来看，两国的差距就很小了。
B．不丹人奉行的国民幸福总值（GNH）的理念不以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度。
C．不丹人口少，国土面积小，且是多山国家，农业人口比例较大，农业生产方式还相当落后，似乎很难和“幸福”联系到一起。
D．不丹鲜有马加爵、药佳鑫之类的恶性案件出现说明，在奉行国民幸福总值理念方面取得了低犯罪率的成就。
E．不丹的水电工程提供了全国财政收入的40%，却没有一个给当地的生态环境造成损害。
客从（杜甫）阅读答案附赏析情诗(曹植) 阅读答案附赏析魏书·明亮传阅读答案附翻译生态影视的困惑与超越阅读答案大医精诚妙手仁心阅读答案塞下曲四首·其一（王昌龄）阅读答案附赏析守住传统文化的精气神阅读答案采桑子·杂忆阅读答案附赏析涵养我们的“精神道统”阅读答案垃圾人阅读答案以笔作枪的抗日勇士张乐平阅读答案中华文化具有会通精神阅读答案古代的神话阅读答案中国新诗为何处境“尴尬” 阅读答案为荆棘而感恩阅读答案读”出一个书香中国阅读答案朋友，你到过黄河吗阅读答案讨白阅读答案谢家麟：创新是没有终点的旅程阅读答案但开风气不为师阅读答案
13．下列说法，不符合文意的一项是（）（3分）
A．文章开头从经济角度比较中国和不丹的情况，是为了引出不
丹独特的国民幸福总值（GNH）的概念。
B．GNH理念认为只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统，就能给人们带来真实的幸福。
C．文中说不丹国土的森林—不是绿地—覆盖率达72%是为了强调不丹制定的严格的环保措施取得了巨大的成就。
D．文中提到的“香格里拉”，其实就是天堂的意思。
14．从全文来看，不丹人持有怎样的幸福观？（4分）
15．从文中来看，不丹人的幸福观给我们提供了怎样的启示，并谈谈你对幸福的理解。
（4分）
阅读答案：
12、本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。
【参考答案】BD。
B，原文是“它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度”。
D，原例是为了证明不丹免费教育的巨大成功。
（答对1个2分，两个5分，共5分）
13、本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。
【参考答案】B。
原文并无“只要提高生活的质量和珍重人民世代的文化传统”的表述。
14、本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级为C。
【参考答案】不丹人奉行国民幸福总值的概念。
这一概念和以经济增长为中心的传统发展模式有很大的不同。
它不是仅仅以物质生产和消费来作为衡量发展的尺度，而是涵盖了心理幸福、社区活力、文
化、健康、教育、环境多样性、生活水平、政府治理和个人的时间分配等多个指标。
并且认为经济的增长和现代化，不应以牺牲生活的质量和人民世代珍重的文化传统为代价。
（答出国民幸福总值概念2分，与传统的发展观不同2分。
共4分）
15、本题考查考生分析作者在文章中的观点态度的能力，能力层级为C。
【参考答案】（1）、幸福可以与物质财富或者经济基础没有必然关联。
（2）、人与人、人与自然之间的和谐，以及人们为了自己的实际需要而不是为了炫耀来追求幸福的心境很重要。
第二问围绕什么是幸福来回答，言之成理即可。
（第一问2点2分，第二问言之成理即可，2分，共4分）。