升旗仪式礼仪要求PPTppt课件
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《升国旗》ppt课件
当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程，包括出旗、升旗、唱国歌等 环节，各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域，不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行，也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展，升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化，如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题，表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中，历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件，缅怀先烈，传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌，歌曲 旋律激昂、振奋人心，具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情，是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口， 歌词真挚感人，表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中，升旗手缓 缓升起国旗，全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束， 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁，穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场，按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中，保持 安静，不交谈、不嬉笑
升旗礼仪班会课件(班会)
准时参加
应提前到达集合地点，准时参加升 旗仪式，如有特殊情况需请假。
注意安全
在升旗仪式过程中，应注意自身安 全和他人的安全，避免发生意外事 故。
升旗礼仪的教育意
04
义与价值
升旗礼仪的教育意义
培养学生的爱国情怀
升旗仪式是表达国家认同和爱国情感的重要方式，通过升 旗仪式，可以培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和凝 聚力。
培养学生的纪律意识
升旗仪式需要学生按照规定的要求和程序进行，这有助于 培养学生的纪律意识和规矩意识，促进学生的自我管理和 自我约束。
培养学生的集体荣誉感
升旗仪式是一个集体活动，需要全体学生共同参与，这有 助于培养学生的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚 力和向心力。
升旗礼仪的教育价值
01
传承和弘扬中华优秀传统文化
通过讲解、示范、互动等形式，使学 生深入了解了升旗礼仪的规范和意义 。
本次班会也存在一些不足，如部分学 生对升旗礼仪的认识仍不够深入，需 要进一步加强学习和实践。
对未来班级文化建设的展望与建议
继续加强升旗礼仪的教育和培训，提高学生的认识和自 律意识。
建立良好的班级管理制度，规范学生的行为举止，营造 良好的班级氛围。
发展
随着社会的发展，升旗礼仪的形式和内容也在不断丰富和完 善。现代的升旗仪式通常包括国旗的升降、国歌的演奏和唱 国歌等环节，同时还会结合各种主题活动，如爱国主义教育 、纪念活动等。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
保持肃静
国旗是国家的象征，升旗时必须保持 国旗的整洁、完好，不得有任何损害 国旗的行为。
在升旗过程中，所有人员必须保持肃 静，不得有任何喧哗、嬉闹等行为。 同时，也要避免其他干扰因素，如手 机铃声等。
升旗仪式礼仪要求PPT
升旗时，要全体肃立，脱帽，行注目礼。
教师在升旗时，站姿要端正，行注目礼。
升旗前做到快速集合，安静肃立，站队整齐。
少先队员要统一着装，行队礼。
唱国歌时声音洪亮，态度严肃，看清指
挥，唱好节奏。
（六） 升旗仪式不足之处。
不严肃
未行注目礼， 应看着国旗 升起！
不能背手
要脱帽
敬畏《国旗法》，尊重国旗，升旗 仪式，讲究礼仪，从我做起，从细 节做起。
（二）熟悉国歌
1.我国国歌的名字是？ 2.我国国歌是由谁作曲？谁作词？ 3.我国国歌有多少个字？ 4.我国国歌唱一遍大概要多少时间？
（三）《国旗法》
《中华人民共和国国旗法》 第三条 中 华人民共和国国旗是中华人民共和国的 象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护 国旗。
（四）升挂国旗的规定
出旗仪式动作规范
升旗护旗规范要领
对侮辱国旗的处罚：
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的，依法追究刑 事责任；情节较轻的， 由公安机关处 以十五日以下拘留。
（五）升旗仪式，礼仪规范：
行人要站姿端正，面向国旗。行注目礼。
任何时候遇到升旗时，要马上立正，敬礼。
《国旗法》第六条：全日制学校， 除寒假、暑假和星期日外，应当每日 升挂国旗。
第八条：举行重大庆祝、纪念活 动，大型文化、体育活动，大型展览 会，可以升挂国旗。
升旗仪式：
第十三条升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的 过程中，参加者应当面向国旗肃立致 敬，并可以奏国歌或者唱国歌。
升旗规范 我知道
1990年6月28日，《中华人民共和国国 旗法》颁布，自1990年10月1日起实施。
中小学文明礼仪文化PPT
学生文明礼仪文化
文明校园 你我共建
文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提 高思想道德素质的重要途径，是推进素质教
育的重要环节。
目录content
01 升旗仪式 The flag-raising ceremony
02 校园礼仪 Campus etiquette
03 办公室礼仪 Office Etiquette
1、按照学校统一安排，及时到操场参加升国旗仪式； 2、仪表要端庄，姿态要庄重，穿着要干净； 3、脱帽肃立，行注目礼，唱国歌，声音洪亮。
02 校园礼仪 Campus etiquette
校园礼仪
Campus etiquette
1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。 2、进校门要面带微笑，师生互相问好，在楼道内主动靠右行走； 3、对待客人和家长要主动问候，微笑致意，彬彬有礼； 4、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重； 5、讲究卫生，不随地吐痰； 6、语言文明，不说 粗话，脏话，不说侮辱、损害学生人格的话。 7、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊iquette
◆遇见老师要礼让 在校内行走，特别是进出教室、上下楼梯或在其他人多的地方遇到老师，应主动停下并侧身，给老师 让道，千万不要和老师抢道，更不应碰撞老师。
◆见了老师要主动打招呼 见到老师主动问好，分别时说“再见”；和老师打招呼时要停步、立正，眼睛看着老师，待老师还礼 后再离开。
1. 见到家长要主动打招呼或握手，让座、敬水； 2. 介绍学生情况要客观，公正，多讲学生的闪
光点，婉转地指出不足，以利于和家长达成 共识，共同教育好孩子。 3. 在家长面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢 骚话。
06 问候礼仪 Greeting etiquette
文明校园 你我共建
文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提 高思想道德素质的重要途径，是推进素质教
育的重要环节。
目录content
01 升旗仪式 The flag-raising ceremony
02 校园礼仪 Campus etiquette
03 办公室礼仪 Office Etiquette
1、按照学校统一安排，及时到操场参加升国旗仪式； 2、仪表要端庄，姿态要庄重，穿着要干净； 3、脱帽肃立，行注目礼，唱国歌，声音洪亮。
02 校园礼仪 Campus etiquette
校园礼仪
Campus etiquette
1、举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为学生表率。 2、进校门要面带微笑，师生互相问好，在楼道内主动靠右行走； 3、对待客人和家长要主动问候，微笑致意，彬彬有礼； 4、谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重； 5、讲究卫生，不随地吐痰； 6、语言文明，不说 粗话，脏话，不说侮辱、损害学生人格的话。 7、多用“请”、“谢谢”、“对不起”等尊iquette
◆遇见老师要礼让 在校内行走，特别是进出教室、上下楼梯或在其他人多的地方遇到老师，应主动停下并侧身，给老师 让道，千万不要和老师抢道，更不应碰撞老师。
◆见了老师要主动打招呼 见到老师主动问好，分别时说“再见”；和老师打招呼时要停步、立正，眼睛看着老师，待老师还礼 后再离开。
1. 见到家长要主动打招呼或握手，让座、敬水； 2. 介绍学生情况要客观，公正，多讲学生的闪
光点，婉转地指出不足，以利于和家长达成 共识，共同教育好孩子。 3. 在家长面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢 骚话。
06 问候礼仪 Greeting etiquette
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
升国旗礼仪幻灯片课件
• 升旗时所有在场的人员都要肃立、端正， 行礼。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式 开始后，我们应该立正站好，等待升旗。 国旗开始往上升时，行注目礼，老师行注 目礼。这个时候，不能在场内走来走去， 或者还在旁若无人地继续做自己的事都是 不尊重国旗的表现。
• 面向国旗行礼时神态要庄严升旗仪式是一 个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接 受爱国主义教育的形式。在场人员要行礼， 仰视国旗冉冉升起眼睛要始终望着国旗， 目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续 到升旗仪式完毕。这是文明素质的体现。
• 孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到 了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该 怎么做？
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
• 站的不直 • 队礼敬得不规范 • 表情不严肃 • 有的同学眼睛没有注视着国旗上升。 • 服装不整洁。 • 队伍站得不齐。
故事启迪
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽 国歌
国徽的图案是什么？ 国徽的象征意义是什么？
国徽的象征意义
住址，我也知道，但这都是我们党的秘密， 不能告诉你们。” 江竹筠凭着对党的赤胆 忠心，挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。
• 由于她在敌人面前坚贞不屈，难友们都十 分敬重她，把她作为自己的榜样，亲切地 称她“江姐”。这天，江姐突然接到地下党设 法送来的一封信。信中说：“中华人民共和
国诞生了，北京天安门广场举行了隆重的 开国大典，升起第一面五星红旗!”接到这个
• 香港 • 澳门回归时 • 各种活动的开幕式 • 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 • …….
• 升国旗时规范、标准的礼仪，标志 着 一 个 人 的 文明 素 养 ，更 是 爱 国 的 一 种 表 现。
一年级上册语文课件：课文(二)10.升国旗人教版部编(共22张PPT)
总结与展望
本次课件总结
本次课件的主要内容 是关于一年级上册语 文课文（二）10.升国 旗人教版部编的讲解。
课件中包含了课文的 背景、知识点、重点 词汇和句子的讲解， 以及相关的练习题。
通过本次课件的学习 ，学生可以更好地理 解课文内容，掌握相 关的知识点和技能。
希望本次课件能够为 学生提供有益的学习 体验，帮助他们更好 地掌握语文知识。
下一步工作计划
完善课件内容： 根据教材要求和 学生实际情况， 进一步完善课件 内容，确保教学 质量。
加强课堂互动： 通过增加课堂互 动环节，激发学 生的学习兴趣和 积极性，提高教 学效果。
开展课外活动： 组织相关的课外 活动，如朗读比 赛、写作比赛等， 以拓展学生的语 文应用能力。
定期评估与反思： 定期对教学工作 进行评估和反思， 发现问题并及时 改进，不断提高 教学水平。
课件目标
让学生了解升国旗的意义和重要性 培养学生的爱国情感和民族自豪感 帮助学生掌握课文中的生字词和基本句型 提高学生的阅读能力和语言表达能力
适用人群
一年级学生
语文教师
家长和监护人
对语文学习感兴趣的人
课文内容解析
课文背景
课文主题：升国旗仪式，培养学生的爱国情感 课文背景：介绍国旗、国歌、国徽等国家象征的意义 课文内容解析：分析课文中的重点语句和段落，引导学生理解课文内涵 课文拓展：介绍与课文相关的历史、文化背景，丰富学生的知识面
情景导入：通过展示国旗、国歌等 元素，引导学生进入学习情境
教学技巧分享
互动教学：通过小组讨论、角色扮 演等方式，增强学生的参与度和互 动性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
朗读指导：教授正确的朗读方法和 技巧，培养学生的阅读能力和语感
升旗仪式,ppt课件
升旗仪式，神圣庄严
1
2
升国旗时 姿势要正确 表情要严肃
3
Байду номын сангаас
4
敬礼的标准动作
手势：右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。 注目：身体立正，眼平视，手举的高度以眼睛平视望不见手掌为宜。 行礼：手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲。
5
升国旗是一种国家礼仪，在升国旗仪式 中庄严肃穆，既反映出个人的文明程度， 也是对国家的尊重 。
6
祖国在我们每个人的心中，国旗也在我 们每个人的心中。我们应当爱护好国旗， 维护好我们心中最神圣的国家象征。
7
1
2
升国旗时 姿势要正确 表情要严肃
3
Байду номын сангаас
4
敬礼的标准动作
手势：右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。 注目：身体立正，眼平视，手举的高度以眼睛平视望不见手掌为宜。 行礼：手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲。
5
升国旗是一种国家礼仪，在升国旗仪式 中庄严肃穆，既反映出个人的文明程度， 也是对国家的尊重 。
6
祖国在我们每个人的心中，国旗也在我 们每个人的心中。我们应当爱护好国旗， 维护好我们心中最神圣的国家象征。
7
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国旗下的礼仪
自贡市大安区凤凰学校
.
1990年6月28日，《中华人民共和国国 旗法》颁布，自1990年10月1日起实施。
.
升旗仪式 庄严肃穆
.
无论是在城市
.
还是在偏远的乡村
.
我们都能看见国旗的迎风升起
.
（一）认识国旗
中华人民共和国国旗：五星红旗； 国 旗红色象征革命；国旗上的五颗五角星 象征共产党领导下的革命人民大团结。
《国旗法》第六条：全日制学校， 除寒假、暑假和星期日外，应当每日 升挂国旗。
第八条：举行重大庆祝、纪念活动， 大型文化、体育活动，大型展览会， 可以升挂国旗。
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升旗仪式：
第十三条升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的 过程中，参加者应当面向国旗肃立致 敬，并可以奏国
教师在升旗时，站姿要端正，行注目礼。
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升旗前做到快速集合，安静肃立，站队整齐。
.
少先队员要统一着装，行队礼。
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唱国歌时声音洪亮，态度严肃，看清指
挥，唱好节奏。
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（六） 升旗仪式不足之处。
不严肃
.
未行注目礼， 应看着国旗 升起！
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不能背手
要脱帽
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（二）熟悉国歌
1.我国国歌的名字是？ 2.我国国歌是由谁作曲？谁作词？ 3.我国国歌有多少个字？ 4.我国国歌唱一遍大概要多少时间？
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（三）《国旗法》
《中华人民共和国国旗法》 第三条 中
华人民共和国国旗是中华人民共和国的
象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护
国旗。
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（四）升挂国旗的规定
敬畏《国旗法》，尊重国旗，升旗 仪式，讲究礼仪，从我做起，从细 节做起。
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出旗仪式动作规范
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升旗护旗规范要领
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对侮辱国旗的处罚：
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的，依法追究刑 事责任；情节较轻的， 由公安机关处 以十五日以下拘留。
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（五）升旗仪式，礼仪规范：
行人要站姿端正，面向国旗。行注目礼。
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任何时候遇到升旗时，要马上立正，敬礼。
全日制中学小学，除假期外，每 周举行一次升旗仪式。
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升降国旗的操作规定：
第十六条在直立的旗杆上升降国 旗，应当徐徐升降。升起时，必须将 国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗 落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆 顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离 为旗杆全长的三分之一处；降下时， 应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
自贡市大安区凤凰学校
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1990年6月28日，《中华人民共和国国 旗法》颁布，自1990年10月1日起实施。
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升旗仪式 庄严肃穆
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无论是在城市
.
还是在偏远的乡村
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我们都能看见国旗的迎风升起
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（一）认识国旗
中华人民共和国国旗：五星红旗； 国 旗红色象征革命；国旗上的五颗五角星 象征共产党领导下的革命人民大团结。
《国旗法》第六条：全日制学校， 除寒假、暑假和星期日外，应当每日 升挂国旗。
第八条：举行重大庆祝、纪念活动， 大型文化、体育活动，大型展览会， 可以升挂国旗。
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升旗仪式：
第十三条升挂国旗时，可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时，在国旗升起的 过程中，参加者应当面向国旗肃立致 敬，并可以奏国
教师在升旗时，站姿要端正，行注目礼。
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升旗前做到快速集合，安静肃立，站队整齐。
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少先队员要统一着装，行队礼。
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唱国歌时声音洪亮，态度严肃，看清指
挥，唱好节奏。
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（六） 升旗仪式不足之处。
不严肃
.
未行注目礼， 应看着国旗 升起！
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不能背手
要脱帽
.
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（二）熟悉国歌
1.我国国歌的名字是？ 2.我国国歌是由谁作曲？谁作词？ 3.我国国歌有多少个字？ 4.我国国歌唱一遍大概要多少时间？
.
（三）《国旗法》
《中华人民共和国国旗法》 第三条 中
华人民共和国国旗是中华人民共和国的
象征和标志。
每个公民和组织，都应当尊重和爱护
国旗。
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（四）升挂国旗的规定
敬畏《国旗法》，尊重国旗，升旗 仪式，讲究礼仪，从我做起，从细 节做起。
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出旗仪式动作规范
.
升旗护旗规范要领
.
对侮辱国旗的处罚：
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的，依法追究刑 事责任；情节较轻的， 由公安机关处 以十五日以下拘留。
.
（五）升旗仪式，礼仪规范：
行人要站姿端正，面向国旗。行注目礼。
.
任何时候遇到升旗时，要马上立正，敬礼。
全日制中学小学，除假期外，每 周举行一次升旗仪式。
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升降国旗的操作规定：
第十六条在直立的旗杆上升降国 旗，应当徐徐升降。升起时，必须将 国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗 落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆 顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离 为旗杆全长的三分之一处；降下时， 应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。