译林版英语六年级上册第一单元知识点整理
译林苏教版六年级英语上册知识点梳理
译林苏教版六年级英语上册知识点梳理Unit 1 My School本单元主要介绍学校内的物品名称、教室用语、时间表等内容，包括以下知识点：- 学校建筑物和房间名称，如classroom, library, playground等- 学校教学用具名称，如pencil, pen, ruler等- 时间表及对应的学科，如Monday's English, Tuesday's Maths等Unit 2 My Family本单元主要介绍家庭成员及其职业，包括以下知识点：- 家庭成员的称呼，如father, mother, sister等- 家庭成员的职业及工作地点，如My father is a doctor. He works in a hospital.Unit 3 My Friends本单元主要介绍朋友的外貌特征、兴趣爱好、所在地等内容，包括以下知识点：- 描述人的外貌特征，如长相、身高等，如He is tall and has short hair.- 描述人的兴趣爱好及所在地，如My friend likes playing football. He is from Beijing.Unit 4 My Day本单元主要介绍一天中不同时间和活动，包括以下知识点：- 时间表及活动名称，如9 o'clock, have breakfast等- 询问时间的用语，如What time is it?等Unit 5 My Weekends本单元主要介绍周末活动，包括以下知识点：- 周末不同活动名称，如watch TV, go swimming等- 动词-ing形式及其用法，如playing、watching等Unit 6 My Holidays本单元主要介绍不同假期的活动及地点，包括以下知识点：- 不同假期及其名称，如Summer Holiday, Spring Festival等- 假期活动及地点，如I'll go camping in the mountains during the summer holidays.Unit 7 My Body本单元主要介绍人体不同部位和器官及其用途，包括以下知识点：- 人体不同部位的名称，如head, arm, leg等- 器官及其作用，如The heart pumps blood around my body.Unit 8 My Food本单元主要介绍不同食物和饮料，包括以下知识点：- 不同的食物和饮料名称，如hamburger, sandwich, milk等- 句型What would you like?及其回答，如I'd like a pizza, please. Unit 9 My Clothes本单元主要介绍不同衣服及其颜色，包括以下知识点：- 不同的衣服名称，如T-shirt, dress, shoes等- 颜色名称，如red, blue, yellow等Unit 10 My House本单元主要介绍房屋不同部位及其名称，包括以下知识点：- 房屋不同部位的名称，如living room, bedroom, kitchen等- 物品名称，如sofa, bed, fridge等。
六年级上册英语译林版课堂笔记
六年级上册英语译林版课堂笔记一、Unit 1 The king’s new clothes。
1. 单词。
- king：国王。
例如：The king has a big palace.（国王有一座大宫殿。
）- foolish：愚蠢的。
它的反义词是“clever”。
如：Don't be so foolish.（别这么愚蠢。
）- point at：指着。
注意与“point to”的区别，“point at”更强调近距离指着。
例如：He pointed at the picture on the wall.（他指着墙上的图片。
）- laugh：笑，大笑。
常见短语“laugh at”，表示嘲笑。
例如：We shouldn't laugh at others.（我们不应该嘲笑别人。
）2. 课文重点句子。
- Long long ago, there was a king.（很久很久以前，有一个国王。
）这是一个一般过去时的句子，“there be”句型表示“存在有”。
- The king was happy.（国王很高兴。
）“be + 形容词”结构用来描述主语的状态。
- He liked new clothes.（他喜欢新衣服。
）“like”后面接名词表示喜欢某物。
二、Unit 2 What a day!1. 单词。
- cloudy：多云的。
是描述天气的形容词。
例如：It was cloudy yesterday.（昨天是多云天气。
）- rainy：下雨的。
同样是天气类形容词，其名词形式是“rain”。
如：We can't go out on a rainy day.（下雨天我们不能出去。
）- show：展示；演出。
例如：She showed me her new book.（她给我看了她的新书。
）也可以说“a fashion show”（时装秀）。
- dumpling：饺子。
这是一个可数名词。
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理
译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理译林英语六年级上册英语第一单元知识点梳理一、单元概述本单元是译林英语六年级上册的第一单元，主题为“Open your book”，主要介绍了如何打开你的书。
通过本单元的学习，学生将掌握一些基本的英语词汇、语法和语言表达，为进一步学习英语打下坚实的基础。
二、知识点梳理1、词汇（1）常见文具用品词汇：book（书）、bag（书包）、pencil（铅笔）、rubber（橡皮）、 ruler（尺子）、pen（钢笔）、pencil case（铅笔盒）等。
（2）常见颜色词汇：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、black（黑色）、white（白色）等。
2、语法（1）基本句型：本单元主要介绍了“There be”句型，例如：“There is a book on the table.”（桌子上有一本书。
）（2）动词时态：本单元学习了现在进行时，例如：“I am reading abook.”（我正在读书。
）3、阅读理解本单元的阅读材料为“Open Your Book”，是一篇关于如何打开书本的短文。
通过阅读，学生可以了解如何正确地打开书本，以及打开书本的重要性。
4、写作本单元的写作练习为“Write about your day”，要求学生用英语描述自己的一天。
通过写作，学生可以锻炼自己的英语表达能力，提高英语写作水平。
三、知识大纲1、掌握常见文具用品和颜色词汇。
2、掌握“There be”句型和现在进行时。
3、阅读理解“Open Your Book”，了解如何正确地打开书本。
4、写作练习“Write about your day”，锻炼英语表达能力和写作水平。
四、拓展延伸1、其他有关文具用品和颜色的词汇：更多的文具用品词汇如笔记本电脑（notebook）、文具盒（stationery box）等；更多的颜色词汇如橙色（orange）、粉色（pink）、紫色（purple）等。
英语译林版六年级上册第一单元
英语译林版六年级上册第一单元一、单词。
1. long long ago：很久以前。
2. magic：有魔力的，神奇的。
3. clever：聪明的。
4. foolish：愚蠢的。
5. through：穿过。
6. laugh：笑，大笑。
7. wear：穿。
8. tell：讲，叙述。
9. each：每个，各自。
10. say：说，讲。
11. sentence：句子。
12. quick：迅速的，快的。
13. next：下一个。
14. little：小的，年幼的。
15. turn：机会；轮流。
16. think：想，思考。
17. hard：努力地；困难的。
18. child：孩子（复数children）二、短语。
1. long long ago：很久很久以前，用于讲述过去发生的故事，通常是故事的开头。
例如：Long long ago, there was a king.（很久很久以前，有一个国王。
）2. point at：指着，强调指向的动作和对象。
例如：Don't point at others. It's not polite.（不要指着别人。
这是不礼貌的。
）3. try on：试穿，后接衣物类名词。
例如：May I try on this dress?（我可以试穿这条裙子吗？）4. fit well：很合身，用来描述衣物与穿着者的合适程度。
例如：This coat fits well.（这件外套很合身。
）5. get a card：得到一张卡片。
6. make new clothes：做新衣服，make在这里是“制作”的意思。
例如：The tailor can make new clothes for you.（裁缝可以给你做新衣服。
）三、重点句型。
1. There was / were...- 这是“有……”的一般过去时句型，there was用于单数或不可数名词，there were用于复数名词。
六年级上册英语第一单元译林版知识点(一)
六年级上册英语第一单元译林版知识点(一)六年级上册英语第一单元译林版知识点详解Unit 1 What’s your hobby?Vocabulary（词汇）•hobby：兴趣爱好•collect：收集•stamp：邮票•coin：硬币•postcard：明信片•comic book：连环画书•watch：观看•movie：电影•play：玩，扮演•musical instrument：乐器•play a musical instrument：弹奏乐器•paint：绘画•dance：跳舞•swim：游泳•read：阅读•book：书籍•magazine：杂志•newspaper：报纸•photograph：照片•take photographs：拍照片•write：写作•letter：信Grammar（语法）Present Simple Tense（现在简单时）•表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
–I collect stamps.（我收集邮票。
）–He plays soccer every Saturday.（他每个星期六踢足球。
）Auxiliary Verb “Do”（助动词“Do”）•在疑问句和否定句中使用助动词“do”。
–Do you collect coins?（你收集硬币吗？）–She doesn’t swim.（她不游泳。
）Speaking（口语）•介绍自己的爱好和频率。
–A: What’s your hobby?（你的爱好是什么？）–B: I collect stamps.（我收集邮票。
）–A: How often do you collect stamps?（你多久收集一次邮票？）–B: I collect stamps once a week.（我每周收集一次邮票。
）Writing（写作）•介绍自己的爱好和频率。
–My HobbyMy hobby is collecting stamps. I collect stamps from different countries. I have a bigcollection of stamps. I also enjoy watching moviesand reading books in my free time.How often do I collect stamps? Well, I usually collect stamps once a week. Sometimes I canfind rare stamps in the market. It’s very exciting!I think collecting stamps is interestingand relaxing. It helps me learn about differentcultures and countries.What’s your hobby?Listening and Reading（听力和阅读）•听力和阅读练习，包括关于爱好的对话和文章。
译林六上英语UNIT1知识清单
译林版英语六年级上Unit 1 知识汇总一、语音ar (1) 字母组合ar通常读长音/a:/car farm dark mark party park hard arm(2) 在非重读音节里读/ə:/ popular polar(3) 在字母w, qu之后读/ɔ׃/ warm war quarter二、单词、短语和句子1. the king’s new clothes皇帝的新装2. recite the text 背诵课文3. long long ago= many years ago= long time ago 很久很久以前4. one day 一天（一般过去时的标志词）5. two men (man) 两个男子6. visit (visitor) the king 拜见国王7. want to make new clothes for you 想为你做新衣服8. show the king his new clothes = show his new clothes to the king 向国王展示他的新衣9. foolish people 愚蠢的人10 clever people 聪明的人11. try ( tries, tried) on these magic clothes试穿这些神奇的衣服12. walk through the city (cities) 步行穿过城市(walk through=go through走过；步行穿过)13. in his new clothes 穿着他的新衣服14. a lot of people in the street 街上的许多人15. look at the king and shout 看着国王并大叫16. What beautiful clothes! How beautiful the clothes are!多漂亮的衣服啊！17. a little boy 一个小男孩18. point at the king 指着国王19. laugh at him 嘲笑他20. The king isn’t wearing any clothes!国王什么衣服都没穿！21. fit (fit) well 很合适（fit sb well很适合某人）22. this afternoon 今天下午23. get (got) a card from my good friend从我的好朋友那儿得到一张贺卡24. come to my party (parties) 来参加我的聚会25. at half past four 在四点半26. my left arm 我的左臂27. think hard 苦思冥想,努力地想 work hard28. an American cowboy 一个美国牛仔29. wear jeans 穿牛仔裤30. a Scottish man 一名苏格兰男子31. wear a kilt 穿着一条苏格兰褶裥短裙32. play a game (play games)玩游戏33. tell (told) a story (stories) 讲故事 tell the boy a story34. each / every student 每个学生35. say ( said) the next sentence 说下一个句子say one sentence说一个句子36. on the mountain 在山上37. Be quick! 快点！38. an old man 一位老人39. live in the house 住在房子里40. a wonderful film 一部精彩的电影41.It’s Bobby’s turn.轮到波比了。
译林版六年级上册英语第一单元知识考点+历年考试高频题总结
Unit1The king’s new clothes1. magic 有魔力的,神奇的2. clever 聪明的3. foolish 愚蠢的4. child 孩子5. through 穿过6. laugh 笑,大笑7. wear 穿8. tell 讲,叙述9. hard 努力地,费劲地10. each 每个11. say 说12. sentence 句子13. quick 迅速的,快的14. next 下一个15.little 小的,年幼的16. turn 机会17. think 想,思考1. child 孩子2. laugh 笑,大笑3. wear 穿4. tell 讲,叙述5. each 每个6. say 说7. quick 迅速的,快的8. next 下一个9. .little 小的,年幼的10. think 想,思考( ) 1. Look at these ____. They’re very happy.A. childB. childrenC. boy( )2. Each student_________ one sentence.A. saysB. speaks C, tell( )3. Lingling lost her bag. So she ______very sad.A. feelB. felt C, fell( )4. Lily is a______ girl. She always gives the teacher quick answers.A. cleverB. foolishC. nice( )5. A little boy ___ at the king and_____ ,” Ha! Ha!”A. pointed; laughB. point; laughedC. pointed; laughedKey:1.A 2. A 3. B 4. A 5. C1. long long ago 很久以前4. try on 试穿7. point at 指着2. turn into 变成3. one day 一天 5.walk through 走过 6. look at 看 8. laugh at 嘲笑 9. look after 照顾一、英汉互译：1.很久以前______3. 一天______5.走过______7. 指着______9. 照顾______11. 在山上______13. 在森林里______ 2. turn into 4. try on ______ 6. look at 8. laugh at ______ 10. in the street 12. in the house 14. make new clothes 二、用所给单词的适当形式填空。
Unit1Theking'snewclothes知识点(素材)译林版英语六年级上册
1.the king’s new clothes国王的新衣2.walk through the city步行穿过城市
3.make new clothes for you为你制作新衣4.point at the king指着国王
5.show the king his new clothes向国王展示他的新衣6.try on试穿
B.构成：a.主+be(was/were)+其他
b.主+实义动词过去式+其他
C.动词过去式的变化规律:1.直接+ed played worked
2.以不发音e结尾+d liked loved
3.辅元辅双写+ed stopped
4.辅+y变为i+ed studied carried
go – went come – came
六年级上册英语Unit 1
教学目标：
1.掌握并熟练运用语音、词汇及句型
2.了解牛仔裤的由来及苏格兰格裙
3.能描述过去发生的事情
一、重点词汇
long long ago很久以前magic有魔力的，神奇的clever聪明的foolish愚蠢的through穿过laugh大笑wear穿each每个sentence句子shout大叫quick迅速的，快的next下一个little小的，年幼的turn机会think想，思考hard努力地，费劲地child孩子turn into变成point指着
4).特殊疑问句及其肯定和否定回答
eg.a.What was there in front of the lion’s house?
There were some flowers.(对名词短语提问）
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Unit 1 The king’s new clothes
一、熟读本课单词、会听写、默写。
1．long long ago 很久以前 2．magic 有魔力的 3．clever 聪明的
愚蠢的穿过大笑穿 into 变成句子每个迅速的，快的想，思考又一个下一个机会努力地，费劲地孩子讲说小的，年幼的
二、熟记本课词组、会听写部分重要词组
new clothes 做新衣服 day一天…for…为…制作… on试穿 people 聪明人 people愚蠢的人 through 走过，步行穿过 lot of people许多人 the street在街上 clothes漂亮的衣服 little boy一个小男孩 at指着 a game 玩游戏 a story/tell stories讲故事 student 每个学生 the mountain 在山上 next sentence下一句 old man 一位老人 in居住在… hard认真思考
to 不得不 into变成 of想起 American cowboy一个美国牛仔 at 嘲笑，因…而发笑
三、句型：要求会默写。
1. Long long ago, there was a king.很久以前，有一个皇帝。
2. We can make new clothes for you.我们能为你制作新衣服。
3. The two men showed the king his new clothes.那两个骗子给皇帝看他的新衣服。
4. Clever people can seethem. Foolish people can’t see them.聪明的人能够看到它们。
愚蠢的人看不到它们。
5. The king walked through the city in his new clothes.
皇帝穿着他的新装走过市区。
6. What beautiful clothes!多么漂亮的衣服呀！
7. A little boy pointed at the king and laughed at him.一个小男孩指着国王并嘲笑他。
is your turn to tell a story.轮到你讲故事了。
9. We have to start the story again。
我们不得不又要重新开始讲故事了。
四．语言点:要求理解并会运用
1、一般过去时，表示过去发生的动作或状态。
动词要用过去式。
am,is变成was, are变成were，（否定形式：was not = wasn’t, were not=weren’t）大部分实义动词要加“ed”。
常见的过去时状语： yesterday昨天，three days ago三天之前,this morning
今天早上，last night/week/year/month,long long ago很久以前，just now 刚才，a moment ago片刻之前， in 2000等。
2、一般过去时的过去式构成：
（1）be动词：动词be的过去式为was和were,was用于第一人称和第三人称单数;were用于第二人称、复数
肯定句：I was at home yesterday.
否定句：直接在was,were的后面加上not
I was not (wasn’t) at home yesterday.
一般疑问句：把was,were提到前面
Were you at home yesterday Yes, I was./No,I wasn’t.
（2）规则动词的过去式：
a.一般情况下加ed，如watched, milked, watered, laughed, climbed, picked。
b.以不发音字母e结尾的加d，如liked, lived, tasted。
.
c.以辅音字母加y结尾的变y为i再加ed，如study-studied,cry-cried, copy-
copied。
d.以1个元音字母加1个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母再加ed，
如stop——stopped,plan-planned
3、show =show sth to sb(宾格)把某个东西给某人看。
Show me the book,please.= Show the book to me,please.
4、情态动词can的否定句结构：情态动词can的否定结构是在can后面加not
构成，即can’t或can not.后接动词原形。
5、There be…句型在一般过去时中be动词注意要用过去式。
其后接单数可数
名词或不可数名词用was,复数名词用were.
6、感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
+a/an+形容词+可数名词单数+（主语+谓语）！
What an interesting book (it is)!
+形容词+可数名词复数+（主语+谓语）！
What clean classrooms (they are)!
c. What+形容词+不可数名词+（主语+谓语）！
What delicious bread (it is)!
(2)how引导的感叹句
How+形容词/副词+（主语+谓语）！
How beautiful the flowers are!
(3)what与how引导的感叹句可以互换。
What an interesting cartoon it is!
=How interesting the cartoon is!
7、It is one’s turn.是表示“轮到某人做某事”，其完整的结构形式为“It is
one’s turn to do sth”.It is your turn to tell (tell)a story.。