病句结构混乱优秀课件

2、该平台将从维护消费者合法权益为出发点，进一 步规范保险市场，推动意外险市场有序发展。
“从维护消费者合法权益出发” 或“以维护消费者合法权 益为出发点”。
3、这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以 青年师生为主。
“大多是青年师生 ”，或说“ 以青年师生为主” 。
（二）藕断丝连 把上半句主语以外的成 分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
结构混乱
（1）主干枝叶成分分析法——通过分析 主干和枝叶辨析句子是否存在结构混 乱的毛病。
（2）典例识记法——在模拟试卷和高考
试卷中经常出现一些句式杂糅的形式，
对此要加以识记。
句式杂糅
结构混乱主要有三类： 中途易辙
藕断丝连
（一）句式杂糅
例1、这种办法又卫生又方便，
结 深受群众所喜爱。
构
应改为：“深受群众喜爱”
? 区别：
?藕断丝连是前一句子的宾语 作后一个句子的主语。
?反客为主是前一个句子中有 施事者和受事者，到了后一 句子中受事者反客为主成了 施事者。
方法：
１、句式杂糅：掌握句式。 ２、藕断丝连和中途易辙：读
完一个句子，要有终结意识。 ３、反客为主：注意主语的一
致性。
链 接 高 考
1、那几天阴雨连绵，造成他家住的平房 因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚 的地方都没有，妻子只在这时才写信向他 发一两句牢骚。（四川卷）
要么是“阴雨连绵”“平房……漏雨”，要 么是“连绵的阴雨”“造成……平房……漏雨” 。
2、这些事故给人民生命财产造成重大损 失，究其原因，主要是一些主管领导和管 理部门对安全生产没有引起高度重视。 （重庆卷）
——结构混乱
链接高考
3、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的 距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施， 具有十分重要的意义。（江苏卷）
乱
——分句句式杂乱
●分句该用相同的句式，却杂用不同 的句式。
（一）句式杂糅 指一个句子套用了两种
句式结构。
1、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的， 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因 影响所决定的。
“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起 而成。改“由于”为“由”即可。
——不合逻辑
——结构混乱
结构混乱
“结构混乱”就是在语言表达中， 两种以上的结构混杂在一个句子中， 导致结构纠缠不清的现象。一种意思 有多种说法，当我们用两种以上的说 法来表述同一意思形成语句时，就会 产生结构语病，因而“结构混乱”语 病要重在清理“表述方式”。
结构混乱的毛病适合采用主干检查 法、逻辑分析法、典例识记法。
4、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国 民阅读量少的原因是多方面的，俚对比阅读率 较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良 好的阅读习惯。（浙江卷）
5、本书首次将各民族文学广泛载人中国文通史， 但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大 的改进空间。（2014新课标卷Ⅰ）
链接高考
1、藕断丝连，可将“具有十分重要的意义”删 去。 2、句式杂糅，可删去“显示看”，或改为“从 ‘全国国民阅读调查'数据来看”，或“全国 国民阅读调查”数据显示。 3、分析：“但就其……方面”句式杂糅，应改 为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但 就其……来说”。
1、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还 有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科 技工作者也参加了学习。
划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子 的主语。
2、许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、 柠檬多酚及维生素 C等成分就具有很强的抑制血小板 聚集的作用。
在“柠檬中含有”后面加“， 重来一句。
1、中央电视台【在今年春节联欢晚会 上】，【为了扩大观众的参与面】， 几个农民工代表来到现场，【与全国 人民】【一起】辞旧迎新。
陈述主体前或后加状语形式掩盖中途易辙
（四）反客为主
把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语， 因此而纠缠。
①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候， 被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。
混 或“深为群众所喜爱”
乱
●表达一个意思，可以用两个不同的句式， 但不能把两个或两个以上的句子成分杂糅在 一起。 ●表达两个意思，不能把该分开说的两句话 杂糅在一起。
例2、干起事来，他比谁都说得动听，可
是做得比谁都差。
结
构 把前面一句改为“说得比谁都动听”，或把后面一句
混
改为“可是比谁都做得差” 。
“被游击队反包围”的主语 是“匪军”，但“歼灭了无 数匪军”的主语只能是游击 队。
反客为主：主动被动混合
病因：主动句式和被动句式混合，造成结构 混乱。
? 他们把我们带到家里，受到热情款待。
?前一句是主动句（把字句），后一句 是被动句，前后叙述不一致，可改为 “我们被——受到——”，也可改为 “他们把——，热情——”。