华南理工大学 马克思主义哲学原理 第一次作业
华南理工马克思主义哲学原理随堂练习参考问题详解
1. 大学生的培养目标主要是（）。
A、实现其思维能力的提高和思维方式的转变B、培养其熟练的技巧C、认识大师D、享受大学教育答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2. 名牌大学的毕业生大都在工作中表现出较强的竞争能力，因为（）。
A、他们有名牌效应B、他们有比较深厚的理论基础和正确的思维方式C、他们有较好的教育条件D、他们有天才答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3. 马克思主义哲学是（）。
A、马克思本人的哲学思想B、马克思和恩格斯的哲学思想C、马克思创立的理论体系D、一种具有科学形态的世界观和方法论答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：4. 大师是指（）。
A、有知识的人B、有高级职称的人C、有教养的人D、有新思想的人答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5. 我们研究哲学的性质，目的是（）。
A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：6. 智慧是（）。
A、人的认识能力和实践能力的高度统一B、一门生产知识C、很玄的知识D、不变的知识答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7. 世界观是（）。
A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点D、世界大观的简称答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：8. 方法论是（）。
A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：9. 反思是（）。
A、反过来思考B、人们通过对自身实践和认识的结果进行反复思考，形成更深刻思想的过程。
C、反向思维D、反复无常，思潮起伏答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：10. 哲学的基本问题是（）。
华南理工马克思主义哲学原理随堂作业答案
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1.( 单项选择题 )我们研究哲学的性质，目的是（）。
A、令人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一弟子产知识C、为了认识科学之科学D、令人们一劳久逸答题： A. B. C. D.参照答案： A2.( 单项选择题 )世界观是（）。
A、对于世界的看法B、人们对整个世界的根本看法C、世界上的全部看法D、世界大观的简称答题： A. B. C. D.参照答案： B3.( 单项选择题 )方法论是（）。
A、对于方法的理论系统B、一种方法C、方法和理论的对峙一致D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
答题： A. B. C. D.参照答案： D4.( 单项选择题 )哲学的基本问题是（）。
A、世界观和方法论的关系问题B、物质和运动的关系问题C、真谛和错误的关系问题D、思想和存在的关系问题答题： A. B. C. D.参照答案： D5.( 单项选择题 )哲学上的两大基本门派是指（）。
A、主观唯物主义和客观唯物主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯物主义D、可知论和不行知论答题： A. B. C. D.参照答案： C6.( 单项选择题 )区分唯物主义和唯物主义的标准在于能否认可（）。
A 、世界是广泛联系的B 、世界是运动、变化、发展的C 、世界是物质的D 、世界是一致的答题： A. B. C. D.参照答案： C7.( 单项选择题 )必定思想和存在有同一性，这是（）。
A、辩证法的看法B、形而上学的看法C、唯物主义的看法D、可知论的看法答题： A. B. C. D.参照答案： D8.( 单项选择题 )区分可知论与不行知论的标准是（）。
A、思想和存在有无同一性B、可知与不行知有无同一性C、先知与后知有无同一性D、矛盾有无同一性答题： A. B. C. D.参照答案： A9.( 单项选择题 )包含了“全球无产者，联合起来！”著作是（）。
A、《资本论》B、《矛盾论》C、《实践论》D、《共产党宣言》答题： A. B. C. D.参照答案： D10.( 多项选择题 )哲学的性质有（）。
华南理工马克思主义哲学原理随堂练习参考答案
1. 大学生的培养目标主要是（）。
A、实现其思维能力的提高和思维方式的转变B、培养其熟练的技巧C、认识大师D、享受大学教育答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：2. 名牌大学的毕业生大都在工作中表现出较强的竞争能力，因为（）。
A、他们有名牌效应B、他们有比较深厚的理论基础和正确的思维方式C、他们有较好的教育条件D、他们有天才答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：3. 马克思主义哲学是（）。
A、马克思本人的哲学思想B、马克思和恩格斯的哲学思想C、马克思创立的理论体系D、一种具有科学形态的世界观和方法论答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：4. 大师是指（）。
A、有知识的人B、有高级职称的人C、有教养的人D、有新思想的人答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：5. 我们研究哲学的性质，目的是（）。
A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：6. 智慧是（）。
A、人的认识能力和实践能力的高度统一B、一门生产知识C、很玄的知识D、不变的知识答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：A问题解析：7. 世界观是（）。
A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点D、世界大观的简称答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：8. 方法论是（）。
A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：D问题解析：9. 反思是（）。
A、反过来思考B、人们通过对自身实践和认识的结果进行反复思考，形成更深刻思想的过程。
C、反向思维D、反复无常，思潮起伏答题： A. B. C. D. （已提交）参考答案：B问题解析：10. 哲学的基本问题是（）。
华南理工网络 马克思注意哲学作业
马克思主义哲学原理•马哲第一次作业1. 大学生的培养目标主要是（）。
A、实现其思维能力的提高和思维方式的转变B、培养其熟练的技巧C、认识大师D、享受大学教育参考答案：A2. 大师是指（）。
A、有知识的人B、有高级职称的人C、有教养的人D、有新思想的人参考答案：D3. 世界观是（）。
A、关于世界的观点B、人们对整个世界的根本观点C、世界上的所有观点D、世界大观的简称参考答案：B4. 方法论是（）。
A、关于方法的理论体系B、一种方法C、方法和理论的对立统一D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
参考答案：D5. 划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（）。
A、世界是普遍联系的B、世界是运动、变化、发展的C、世界是物质的D、世界是统一的参考答案：C6. 区分可知论与不可知论的标准是（）。
A、思维和存在有无同一性B、可知与不可知有无同一性C、先知与后知有无同一性D、矛盾有无同一性参考答案：A7. 唯物辩证法的实质与核心是：（）。
A、唯物史观B、辩证统一C、对立统一D、人类中心论参考答案：C8. 作为哲学范畴的物质是指（）。
A、客观存在的物体B、各种具体物质形态、结构和层性C、一切自然现象D、客观实在性参考答案：D9. 在物质和意识的关系问题上，辩证唯物主义的基本观点是（）。
A、物质和意识相互起决定作用B、意识决定物质C、物质决定意识，意识对物质有能动作用D、物质不能决定意识，意识也不能决定物质参考答案：C10. 矛盾范畴所包含的两种基本属性是（）。
A、对抗性和非对抗性B、同一性和斗争性C、普遍性的特殊性D、平衡性和不平衡性参考答案：B11. 辩证法所说的否定是指在事物发展中（）。
A、简单地宣布某一事物不存在B、对旧事物既克服又保留C、要对旧事物采取全盘否定、抛弃的态度D、要对一切现存事物都特怀疑的态度参考答案：B12. 实践是指（）。
A、人们主观的活动B、人们的一切运动C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动D、人们适应环境的活动参考答案：C13. 认识过程的两次飞跃是：（）。
华南理工大学马克思主义哲学原理
马克思主义哲学原理·马克思主义哲学课程作业一、客观题（每题2分，共40分）1、我们研究哲学的性质，目的是（A ）。
A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义B、为了掌握一门生产知识C、为了认识科学之科学D、使人们一劳永逸2、凡运动都是物质的运动，是指（A C D）。
A、一切形式的运动都有自己的物质主体B、万物都在概念中运动C、没有脱离物质运动的纯粹精神运动D、离开物质的运动是不存在的E、运动是绝对精神的自我运动3、“城门失火，殃及池鱼”说明（A ）。
A、任何事物和现象都是彼此联系的B、任何事物和现象都是彼此孤立的C、任何事物和现象之间的联系是主观随意的D、事物之间是互不影响的4、设想没有运动的物质观点是（B ）。
A、主观唯心主义B、朴素唯物主义C、形而上学唯物主义D、不可知主义5、有个驼背的人去求医，问能否治好他的驼背。
医生说：“可以。
”随后就叫他趴在地上，然后用门板压在他背上，医生站在门板上面用脚使劲往下压，驼子叫苦连天，直到把背压直，而人却被压死了。
驼子家属要医生偿命。
医生争辩说：“我只负责治病，不管什么救人。
”这笑话（B C D ）。
A、是对医生的不敬B、深刻地讥讽了形而上学的思想方法C、说明形而上学思想违反事物发展的客观规律性D、形而上学必然导致唯心主义E、说明古代的医生不会看病6、唯物辩证法的实质和核心是（C ）。
A、对立统一规律B、质量互变规律C、否定之否定规律D、世界的物质统一性原理7、抓中心环节带动其他，用抓重点推动全盘的工作方法是根据（C ）。
A、矛盾普遍性的原理B、矛盾普遍性和特殊性相互关系原理C、矛盾的主要方面和次要方面及其相互关系原理D、矛盾同一性和斗争性及相互关系原理8、分析形势的好与坏的方法论根据是（C ）。
A、矛盾同一性和斗争性及其相互关系的原理B、矛盾普遍性和特殊及其相互关系的原理C、矛盾主要方面和次要方面及其相互关系的原理D、主要矛盾和次要矛盾及其相互关系的原理9、事物发展的周期性是指（C D ）。
川大13春马克思主义哲学原理第一次作业答案 (1)
川大13春《马克思主义哲学原理》第一次作业答案一、单项选择题。
本大题共20个小题，每小题 3.0 分，共60.0分。
在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.哲学的党性是指（）2.( A )A.唯物主义和唯心主义的对立B.辩证法和形而上学的对立C.无产阶级政党和资产阶级政党的对立D.一元论和二元论的对立词E.3.马克思主义哲学的创立意味着（）4.( C )A.人类哲学思想的发展达到最顶峰B.科学的哲学体系已经完成C.D.人类优秀哲学思想的集大成和更高阶段上发展的起点E.F.绝对真理体系的确立G.5.认为世界是（）是客观唯心主义的基本主张。
6.( C )A.客观自在的B.人的意识创造的C.D.客观精神的产物或表现E.由两个本原构成的F.7.离开物质主体谈运动，必然导致（）8.( C )A.形而上学B.诡辩论C.唯心主义D.二元论E.9.“人的理性为自然界立法”是（）。
10.( B )A.客观唯心主义观点B.主观唯心主义观点C.不可知论观点D.二元论观点E.11.认为一切物质都有意识的观点是（）。
12.( C )A.唯物论的观点B.机械唯物论的观点C.物活论的观点D.唯意志论的观点13.认识事物的最根本方法是（）。
14.( B )A.质量分析法B.矛盾分析法C.D.理论联系实际的方法E.辩证否定的方法F.15.唯物辩证法认为在事物的发展中条件的意义在于（）16.( B )A.对事物的存在和发展没有作用B.C.任何具体事物都在一定条件下产生、发展、灭亡D.E.条件是事物发展的根本动力F.条件的改变只能引起事物的量变17.唯物辩证法认为发展的实质是（）18.( C )A.事物数量的增加或减少B.事物的简单重复和循环C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.事物由不完善向比较完善转化E.19.事物的联系和运动的关系是（）20.( D )A.先有联系,后有运动B.先有运动,后有联系C.D.运动构成联系E.联系构成运动F.21.范畴（）22.( A )A.在形式上是主观的,在内容上是客观的B.C.在内容上是主观的,在形式上是客观的D.在内容和形式上都是主观的E.在内容和形式上都是客观的F.23.矛盾的同一性是指（）24.( B )A.事物处于相对静止的量变阶段B.矛盾双方相互联系，相互吸引的性质和趋势C.在根本利益一致基础上的团结统一D.思维和存在的统一性E.25.事物的质是指（）26.( C )A.组成事物的基本要素的内在联系B.事物属性的直接表现C.D.事物的存在并区别于他物的内在规定性E.事物本身固有的程度，数量的规定性F.27.度是指（）28.( B )A.事物发展过程中的关节点B.质和量的统一C.D.事物的质的规定性E.事物的量变状态29.对于两种相反的可能性而言（）30.( B )A.它们可以同时变成现实B.只有其中的一种可能性能够转变成现实C.实现了的可能性是现实可能性,未实现的可能性是抽象可能性D.E.一种可能性是真实的可能性,一种可能性是虚假的可能F.31.在由可能性向现实性的转化过程中,正确发挥人的主观能动性（）32.( A )A.是促使有利于社会进步的可能性向现实性转化的必要条件B.可使抽象的可能性变成现实的可能性C.可使不可能性变成可能性D.可使任何可能性全都变成现实性33.所有的决定论都主张（）34.( A )A.世界上既没有无因之果,也没有无果之因B.C.世界上只存在着必然性,没有偶然性D.E.世界上只存在着偶然性,没有必然性F.G.偶然和必然是辩证统一的H.35.引起阶段性部分质变的根源是（）36.( B )A.事物内部根本矛盾的解决B.事物内部根本矛盾和非根本矛盾发展的不平衡C.D.矛盾的主次双方相互易位E.F.非对抗性矛盾转化成对抗性矛盾G.37.爆发式飞跃是指（）38.( D )A.解决因一切矛盾所引起的事物之质变的形式B.C.既是解决事物之质变的形式,也是解决事物之量变的形式D.E.解决因根本矛盾所引起的事物之质变的形式F.G.解决因对抗性矛盾所引起的事物之质变的形式39.事物的发展既是连续的又是非连续的,这种矛盾的说法属于（）40.( D )A.诡辩论的观点B.绝对主义的观点C.相对主义的观点D.辩证的观点二、多项选择题。
华南理工大学-马克思主义哲学原理--第一次作业
B、運動是客觀の，靜止是主觀の
C、運動是重要の，靜止是次要の
D、運動是永恒の，無條件の，靜止是暫時の，有條件の
答題： A. B. C. D.
參考答案：D
11.作為哲學範疇の物質是指（）。
A、客觀存在の物體
B、各種具體物質形態、結構和層性
C、一切自然現象
D、客觀實在性
答題： A. B. C. D.
C、為了認識科學之科學
D、使人們一勞永逸
答題： A. B. C. D.
參考答案：A
3.方法論是（）。
A、關於方法の理論體系
B、一種方法
C、方法和理論の對立統一
D、人們認識世界、改造世界の根本方法。
答題： A. B. C. D.
參考答案：D
4.哲學の基本問題是（）。
A、世界觀和方法論の關系問題
B、物質和運動の關系問題
C、真理和謬誤の關系問題
D、思維和存在の關系問題
答題： A. B. C. D.
參考答案：D
5.劃分唯物主義和唯心主義の標准在於是否承認（）。
A、世界是普遍聯系の
B、世界是運動、變化、發展の
C、世界是物質の
D、世界是統一の
答題： A. B. C. D.
參考答案：C
6.火是萬物本原の觀點是屬於（）。
A、唯心主義の觀點
參考答案：D
12.世界の統一性在於（）。
A、它の矛盾性
B、它の可知性
C、它の物質性
D、它の存在性
答題： A. B. C. D.
參考答案：C
13.意識の本質是（）。
A、人腦分泌の一種物質
B、客觀事物
C、一種特殊の物質
华南理工《马克思主义政治经济学》第一次平时作业题及答案
2019-2020第二学期马克思主义政治经济学第一次作业1、自然经济的特征有哪些？答：（一）自然经济简单地讲就是自给自足的经济，没有商品交换。
它指生产是为了直接满足生产者个人或经济单位的需要，而不是为了交换的经济形式。
（二）以家庭（其他时期也包括氏族公社、封建庄园等）为主要基本生产单位，生产规模相当小。
大多数情况下产品的原料采集、生产乃至消费都是为了满足劳动者自身需要（而不是为了进行资本积累并扩大再生产），只有在生产产品过剩的情况下才会将产品拿到市场上交换。
并且自然经济中农业生产同家庭手工业制造相结合，即农产品以及一部分手工业品都是自主生产并使用的，也就是所谓的“男耕女织”现象。
2、如何理解商品的使用价值与价值的辩证关系。
答：（一）商品是使用价值和价值的对立统一体。
价值是商品经济最基本的范畴，是商品的本质属性，反映商品生产经营者之间等量劳动相交换的经济关系。
使用价值是商品价值的物质承担者，有使用价值的东西不一定是商品具有价值，一定量的价值存在于一定量的使用价值之中。
使用价值反映商品的生产者与自然的关系。
（二）商品具有使用价值和价值这两个基本因素，是由于生产商品的劳动具有二重性。
具体劳动和抽象劳动是产生商品的同一个劳动过程的两个方面，二者的区别主要表现在：①所反映的经济关系不同；②性质不同；③在商品生产过程中的作用不同。
劳动二重性原理体现了马克思对古典政治经济学劳动价值论的创新和发展，也是理解马克思主义政治经济学理论体系的关键或枢纽。
3、价值规律的基本内容和主要作用？答：（一）价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。
即商品的价值量取决于社会必要劳动时间,商品按照价值相等的原则互相交换。
（二）价值规律的基本内容有：（1）商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的；（2）商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。
（三）价值规律的主要作用有：（1）价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部分的分配；（2）价值规律刺激商品生产者改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率；（3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
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B、 机械唯物主义的观点
C、 自发的或朴素的唯物主义的观点
D、 主观唯心主义的观点
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
7.区分可知论与不可知论的标准是（ ）。
A、思维和存在有无同一性
B、可知与不可知有无同一性
C、先知与后知有无同一性
D、矛盾有无同一性
答题： A. B. C. D.
C、真理和谬误的关系问题
D、思维和存在的关系问题
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
5.划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否承认（ ）。
A、 世界是普遍联系的
B、 世界是运动、变化、发展的
C、 世界是物质的
D、 世界是统一的
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
6.火是万物本原的观点是属于（ ）。
参考答案：A
17.唯物辩证法的实质和核心是（ ）。
A、对立统一规律
B、质量互变规律
C、否定之否定规律
D、世界的物质统一性原理
答题： A. B. C. D.
参考答案：A
18.主要矛盾是指（ ）。
A、贯穿于事物发展过程始终的矛盾
B、包含着既互相对立又互相统一的矛盾
C、起主导、决定作用的矛盾
D、对事物发展过程起加速和延缓作用的矛盾
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
19.矛盾是反映（ ）。
A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴
B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴
C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴
D、主体和客体之间互相对立的范畴
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
20.事物的性质主要是由（ ）。
马克思主义哲学原理·马哲第一次作业
1.马克思主义哲学是（ ）。
A、马克思本人的哲学思想
B、马克思和恩格斯的哲学思想
C、马克思创立的理论体系
D、一种具有科学形态的世界观和方法论
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
2.我们研究哲学的性质，目的是（ ）。
A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义
B、为了掌握一门生产知识
参考答案：A
8.马克思主义哲学中国化的历史进程可表述为：（ ）。
A、学习—学习—再学习
B、传播—运用—发展
C、学习—运用—传播
D、实践—认识—实践
答题： A. B. C. D.
参考答案：B
9.唯物辩证法的实质与核心是：（ ）。
A、唯物史观
B、辩证统一
C、对立统一
D、人类中心论
答题： A. B. C. D.
A、对抗性矛盾决定的
B、矛盾的主要方面决定的
C、主要矛盾和次要矛盾共同决定的
D、矛盾的主要方面和次要方面共同决定的
答题： A. B. C. D.
参考答案：B
C、一切自然现象
D、客观实在性
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
12.世界的统一性在于（ ）。
A、它的矛盾性
B、它的可知性
C、它的物质性
D、它的存在性
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
13.意识的本质是（ ）。
A、人脑分泌的一种物质
B、客观事物
C、一种特殊的物质
D、人脑的机能，人脑对物质的反映
A、联系的观点和发展的观点
B、否定的观点
C、矛盾的观点
D、物质第一性，意识第二性的观点
答题： A. B. C. D.
参考答案：A
16.“城门失火，殃及池鱼”说明（ ）。
A、任何事物和现象都是彼此联系的
B、任何事物和现象都是彼此孤立的
C、任何事物和现象之间的联系是主观随意的
D、事物之间是互不影响的
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
10.运动是绝对的，静止是相对的，其含义是（ ）。
A、运动是变化的，静止是稳定的
B、运动是客观的，静止是主观的
C、运动是重要的，静止是次要的
D、运动是永恒的，无条件的，静止是暂时的，有条件的
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
11.作为哲学范畴的物质是指（ ）。
A、客观存在的物体
B、各种具体物质形态、结构和层性
C、为了认识科学之科学
D、使人们一劳永逸
答题： A. B. C. D.
参考答案：A
3.方法论是（ ）。
A、关于方法的理论体系
B、一种方法
C、方法和理论的对立统一
D、人们认识世界、改造世界的根本方法。
答题（ ）。
A、世界观和方法论的关系问题
B、物质和运动的关系问题
答题： A. B. C. D.
参考答案：D
14.在物质和意识的关系问题上，辩证唯物主义的基本观点是（ ）。
A、物质和意识相互起决定作用
B、意识决定物质
C、物质决定意识，意识对物质有能动作用
D、物质不能决定意识，意识也不能决定物质
答题： A. B. C. D.
参考答案：C
15.唯物辩证法的总特征是（ ）。