校园垃圾分类活动项目策划书
学校开展垃圾分类活动计划
标题：【绿色校园，我们在行动】为了让我们的校园环境更美好，培养全体师生绿色环保的生活习惯，学校决定发起一场生动有趣的“垃圾分类我先行”主题活动。
下面，我们将为大家详细介绍这次活动的具体计划：一、活动目标我们要通过此次垃圾分类活动，使每一位师生都能深入了解垃圾分类的重要性，熟练掌握垃圾分类的方法，并养成良好的垃圾分类习惯，共同构建环保、清洁、美丽的校园。
二、活动筹备阶段1. 成立垃圾分类领导小组：由校领导、班主任及学生代表组成，负责整个活动的策划、组织和执行。
2. 宣传教育阶段：利用主题班会、海报宣传、微信公众号推送等形式，普及垃圾分类知识，讲述垃圾分类对环境保护的意义，做到“人人知晓，人人参与”。
3. 硬件设施配备：在校内设置清晰标识的四分类垃圾桶（可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾），确保师生在投放垃圾时方便快捷。
三、活动实施阶段1. 专题讲座与培训：邀请环保专家或志愿者进校开展垃圾分类知识讲座，进行现场演示，让师生们直观学习如何进行垃圾分类。
2. 实践活动：组织垃圾分类互动游戏、知识竞赛等活动，让垃圾分类知识寓教于乐，提高大家的积极性和参与度。
3. 日常督导：设立垃圾分类监督员，每日对各班级、宿舍区域的垃圾分类情况进行检查与引导，鼓励先进，纠正错误。
四、活动巩固阶段1. 定期检查与反馈：定期对垃圾分类成果进行公示和反馈，表扬先进个人和集体，激励全校师生持续做好垃圾分类工作。
2. 建立长效机制：将垃圾分类纳入校园日常管理制度，结合德育教育和环保课程，将其融入教育教学的各个环节，确保垃圾分类行为常态化。
五、活动拓展与深化1. 倡导家庭垃圾分类：鼓励师生将垃圾分类的好习惯带回家，通过“小手拉大手”带动家庭成员共同参与垃圾分类，扩大活动的社会影响力。
2. 联合社区开展活动：与周边社区联动，共享垃圾分类经验，共同推进垃圾分类工作的深入开展。
让我们一起携手，从自我做起，从小事做起，共同呵护我们的地球家园，让垃圾分类成为校园生活的新风尚！期待每一位师生的热情参与，共建绿色、和谐、文明的美丽校园！敬请广大师生积极响应，共同开启这场意义非凡的垃圾分类之旅！。
垃圾分类志愿活动策划书3篇
垃圾分类志愿活动策划书3篇篇一《垃圾分类志愿活动策划书》一、活动背景随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高，垃圾产生量不断增加，垃圾分类成为了当前环保工作的重要任务。
为了提高居民的环保意识，促进垃圾分类的推广和实施，我们计划组织一次垃圾分类志愿活动。
二、活动主题“垃圾分类，从我做起”三、活动目的1. 提高居民的环保意识，让更多的人了解垃圾分类的重要性。
2. 帮助居民掌握垃圾分类的方法和技巧，促进垃圾分类的推广和实施。
3. 增强志愿者的团队合作精神和社会责任感，提高志愿者的综合素质。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 垃圾分类知识宣传（1）在活动现场设置宣传展板，介绍垃圾分类的意义、方法和技巧。
（2）发放垃圾分类宣传资料，如宣传册、海报等，让居民更加深入地了解垃圾分类。
（3）设置垃圾分类咨询台，为居民解答垃圾分类过程中遇到的问题。
2. 垃圾分类游戏互动（1）设置垃圾分类游戏区，通过游戏的方式让居民更加深入地了解垃圾分类。
（2）游戏内容可以包括垃圾分类知识问答、垃圾分类模拟投放等。
（3）为参与游戏的居民提供小礼品，以提高居民的参与积极性。
3. 垃圾分类实践活动（1）组织志愿者在活动现场进行垃圾分类实践活动，如垃圾分类投放、垃圾清理等。
（2）邀请居民参与垃圾分类实践活动，让居民亲身体验垃圾分类的过程。
（3）对垃圾分类实践活动进行现场指导和监督，确保垃圾分类的准确性和有效性。
八、活动流程1. 活动准备：（1）确定活动时间、地点、对象和内容。
（2）联系相关部门和单位，争取支持和合作。
（3）招募志愿者，进行培训和分工。
（4）准备活动所需的宣传资料、游戏道具、实践工具等。
（5）布置活动现场，设置宣传展板、游戏区、咨询台等。
2. 活动宣传：（1）通过社区公告、公众号、微博等渠道发布活动通知和宣传海报。
（2）邀请社区居民、学校师生、企业员工等参加活动。
（3）在活动现场设置宣传展板和咨询台，向居民宣传垃圾分类的重要性和方法。
校园垃圾分类活动策划书
校园垃圾分类活动策划书一、活动背景随着人口的增加和生活水平的提高，垃圾问题愈发严重，对环境造成了巨大压力。
垃圾分类是解决垃圾问题的有效途径之一，也是现代城市文明的重要组成部分。
然而，在我校校园中，垃圾分类意识普遍较低，大部分学生对垃圾分类的重要性和方法不了解。
为了提高学生的垃圾分类意识，加强对垃圾分类的理解和实践，特举办校园垃圾分类活动。
二、活动目的1.提高学生的垃圾分类意识，培养良好的环保习惯。
2.增加学生对垃圾分类的了解和认识，掌握正确的垃圾分类方法。
3.促进学生主动参与垃圾分类行动，形成良好的校园垃圾分类氛围。
4.培养学生的环保意识和责任感，共同建设绿色校园。
三、活动内容1.宣传校园垃圾分类知识通过策划海报、宣传栏、校内电视等形式，向全校师生宣传垃圾分类的意义和重要性，展示其他城市或学校垃圾分类的成功案例，并介绍我校垃圾分类的具体实施方案。
2.开展垃圾分类知识讲座邀请相关环保专家或组织工作人员来校进行垃圾分类知识讲座，向学生介绍垃圾的分类方法、垃圾分类对环境的影响等内容，解答学生在垃圾分类方面的疑问。
3.组织垃圾分类实践活动在校园内设置分类垃圾桶，标明不同垃圾的分类种类，组织学生进行实践操作，并进行实时指导。
同时，设置垃圾收集点，对学生进行垃圾分类行为的评选和表彰，以鼓励更多的学生参与。
4.举办垃圾分类主题活动开展垃圾分类主题班会、演讲比赛、环保手工制作比赛等活动，通过多种方式引导学生参与垃圾分类的实践，并增加参与的趣味性和吸引力。
5.校园垃圾分类联动与其他学校或机构进行校园垃圾分类联动，开展交流访问、经验分享、共同推动垃圾分类工作的开展，在营造全社会关注和参与垃圾分类的氛围中加强合作。
四、活动计划1.确定活动日期：活动计划从xx年x月x日开始，至xx年x月x日结束。
2.制定活动方案：确定活动内容、形式和具体实施方案。
3.宣传栏设置：在校园重要位置设置宣传栏，制作宣传海报。
4.发放宣传材料：向全校学生发放宣传册、手册等相关材料，提前预告活动内容。
垃圾分类活动策划方案(7篇)
垃圾分类活动策划方案(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学垃圾分类策划书模板
一、活动背景随着社会的发展和环保意识的提高，垃圾分类已成为我国城市建设和环境保护的重要环节。
大学作为培养社会主义建设者和接班人的重要基地，肩负着推动社会文明进步的责任。
为了提高大学生的环保意识，培养良好的生活习惯，我校决定开展垃圾分类活动，旨在营造一个绿色、和谐、美丽的校园环境。
二、活动主题绿色校园，从我做起——垃圾分类，共建美好家园三、活动目的1. 提高大学生对垃圾分类的认识，增强环保意识。
2. 培养大学生良好的生活习惯，养成垃圾分类投放的好习惯。
3. 促进校园环境卫生改善，为建设美丽校园贡献力量。
四、活动时间2023年10月至2024年3月五、活动地点全校范围，重点在生活区、教学楼、食堂等区域。
六、活动内容1. 宣传阶段：- 制作垃圾分类宣传海报、展板，悬挂在校园显眼位置。
- 通过校园广播、微信公众号、海报等形式，广泛宣传垃圾分类知识。
- 邀请环保专家开展讲座，普及垃圾分类的重要性。
2. 实践阶段：- 在校园内设置垃圾分类投放点，配备分类垃圾桶。
- 开展垃圾分类知识竞赛、实践活动，提高学生参与度。
- 组织志愿者在校园内进行垃圾分类宣传和指导。
3. 评比阶段：- 对各班级、宿舍垃圾分类情况进行评比，评选出优秀班级和宿舍。
- 对获奖者进行表彰和奖励。
七、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：学生会、环保协会3. 协办单位：各学院、各部门八、活动经费1. 宣传材料制作费用2. 垃圾分类投放点设置费用3. 评比奖品费用九、活动保障1. 成立活动领导小组，负责活动的统筹安排和协调工作。
2. 加强与各学院、各部门的沟通协作，确保活动顺利开展。
3. 加强对活动的监督和管理，确保活动取得实效。
十、预期效果通过本次垃圾分类活动，预计达到以下效果：1. 大学生环保意识明显提高，养成垃圾分类投放的良好习惯。
2. 校园环境卫生得到明显改善，营造一个绿色、和谐、美丽的校园环境。
3. 为我国垃圾分类工作贡献力量，推动社会文明进步。
垃圾分类活动策划书4篇
1.垃圾分类活动策划书一、活动目的：节约资源保护环境二、活动要求：（一）高度重视，加强领导区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由孙夕礼局长担任组长，庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长，各中小学幼儿园一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。
各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。
在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。
通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。
在校园内实现程度垃圾源头减量，规范化分类回收。
组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。
组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。
将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。
教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。
宿舍垃圾分类项目计划书
宿舍垃圾分类项目计划书一、项目背景随着环境保护意识的提高，垃圾分类已经成为社会发展的重要议题。
然而，在高校宿舍中，由于学生数量众多，垃圾产生量大，宿舍垃圾分类工作面临诸多困难。
为了推动垃圾分类在校园中的普及和深入开展，提高学生的环保意识和参与度，我们计划开展宿舍垃圾分类项目。
二、项目目标1. 提高宿舍垃圾分类的效率和准确性，实现垃圾资源化利用；2. 提升学生宿舍的环境卫生水平，改善宿舍居住环境；3. 增强学生的环保意识和责任感，推动垃圾分类在校园中的推广；4. 建立长效机制，持续推进宿舍垃圾分类工作的开展。
三、项目内容1. 招募志愿者：在学校内招募一批关注环保的学生志愿者，组建宿舍垃圾分类项目小组；2. 制定宿舍垃圾分类方案：根据学校的实际情况和垃圾种类，制定宿舍垃圾分类的具体方案和操作指南；3. 宣传推广：开展宣传活动，宣传垃圾分类的重要性，引导学生积极参与垃圾分类工作；4. 垃圾分类培训：对志愿者和宿舍居民进行垃圾分类知识培训，提高垃圾分类的准确性和规范性；5. 垃圾分类指导：在宿舍楼设置垃圾分类标识，指导学生正确投放垃圾，并定期检查和指导；6. 垃圾回收利用：建立垃圾回收利用机制，对可回收垃圾进行分类回收，实现资源化利用；7. 宿舍环境整治：定期对宿舍环境进行清理整治，改善宿舍居住环境。
四、项目进展与成果1. 招募志愿者：成功招募了一批关注环保的学生志愿者，共同参与宿舍垃圾分类项目；2. 制定宿舍垃圾分类方案：制定了详细的宿舍垃圾分类方案和操作指南，确保垃圾分类工作的顺利进行；3. 宣传推广：通过海报、宣传栏、微信公众号等形式进行宣传推广，吸引更多学生参与垃圾分类工作；4. 垃圾分类培训：举办垃圾分类知识讲座和实践培训，提高学生的垃圾分类意识和技能；5. 垃圾分类指导：在宿舍楼设置了明显的垃圾分类标识，志愿者定期进行垃圾分类指导和检查；6. 垃圾回收利用：建立了垃圾回收利用机制，对可回收垃圾进行分类回收，实现资源化利用；7. 宿舍环境整治：定期开展宿舍环境清理整治活动，改善宿舍居住环境。
校园垃圾分类活动策划书五篇.doc
校园垃圾分类活动策划书五篇近几年来，我国环境污染尤为严重，保护环境已成为人人关注的问题，保护环境、从我做起。
那么校园举办垃圾分类主题活动的方案怎么策划?以下是小编为大家准备的校园垃圾分类活动策划书，欢迎大家前来参阅。
校园垃圾分类活动策划书【一】为贯彻落实xx市《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构成立xxx小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。
各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和标准按照《xx生活垃圾分类及其评价标准》，城市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。
结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细化、实施。
(一)可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。
三、目标任务(一)开展宣传动员。
组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。
切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
(二)参与社区共建。
与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。
(三)设置分类收集设施。
按照可回收、不可回收分类设置垃圾收集设施。
四、经费保障安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置、改造工作。
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“垃圾分类，缔造和谐文明校园”
——垃圾分类回收宣传活动
策
划
书
主办单位：校团委
承办单位：环保协会
一. 活动主题
垃圾分类，缔造和谐文明校园
二. 活动背景
垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。
在混合存放、倾倒的过程中，虽然同学们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值；与此相反，垃圾分类收集则产生价值。
垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。
国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。
在民大校园里虽然设有分类垃圾桶，但许多大学生对此视若罔闻，见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢，根本不在乎是否将垃圾分类，有的同学虽然想分开扔，却苦于不会区分垃圾只好作罢。
种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下，效果甚微。
三. 活动目的及意义
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进
行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。
本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，争做民大文明人，缔造和谐文明校园。
四. 活动时间
2014.10月
五．活动地点
西北民族大学榆中校区
六．活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待清洁工来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱
内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收。
八、活动流程
（一）项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。
筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张
（二）具体安排
10月20日前为前期宣传，布置校园环境，营造宣传氛围，包括以下几项
（1）．悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
（2）．通过校园广播，增加本次宣传的内容。
（3）．在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，大力宣传垃圾分类方法和有关知识。
（4）专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单，并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报。
10月22日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传
10月24日至10月28日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。
为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。
以己之力，举手之劳，保护环境。
特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
自制不干胶宣传单(可回收50张，不可回收50张) 0.1*100=10
书签式倡议书0.1*500=50
自制传单回收桶10*4=40
总计：100元
十一、注意事项
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
西北民族大学环保协会
二〇一四年八月二十五日附：垃圾分类宣传标语
垃圾要分类，资源要利用
今天分一分，明天美十分
积极参与垃圾分类，创优美校园环境
分类收集人人有责，男女老幼齐参与
未来人类的文明，将是绿色文明
提高校园的品味，从垃圾分类开始
垃圾分类，举手之劳
垃圾分一分，环境美十分
配合垃圾分类，争做文明大学生
举手之劳，资源永续的源泉
参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界
垃圾分类益处多，环境保护靠你我
要是垃圾变为宝，分类回收不可少
请给垃圾找个合适的家
垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家
垃圾分类，举手之劳。
变废为宝，美化校园民大变成大花园，垃圾分类是关键
众人一条分类心，垃圾也能变成金
垃圾分类人人做，做好分类为人人
积极参与垃圾分类，共容呵护绿色校园
附：“垃圾分类，你我同参与”校园闯关活动
（一）准备游戏物资：
①购买活动用品及礼物；
②准备各类水笔，写指示语，写游戏规则，写好卡片、问题等；
③其他准备：桌子2张，椅子5张，剪刀，绳子，胶带，相机，音响等
1、时间：待定
2、地点：清真一门前
3、闯关活动流程：
第一关：爱的履带
内容：在一定的时间内让学生6人为一组自由组合（人数可视当天学生参与情况改变），参与者利用透明胶将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，游戏者在圆环内脚踩在纸环上前进，前两个先到终点的小组获胜，参与者都给予小奖品（环保购物袋），获胜组能得到小奖品（环保购物袋）的同时获得第一关闯关成功票，进入下一关。
意义：利用废旧报纸，了解团体的力量，加深同学之间的相互了解。
游戏道具：废报纸若干、大透明胶若干、剪刀若干
第二关：垃圾分类达人
内容：1、在空地上放四个纸箱，分别写上可回收垃圾、厨余垃
圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四个不同种类的垃圾箱；2、分别给第一关闯关成功的一组和二组发放15张写有不同垃圾的小卡片，规定在5分钟内将15张卡片按照垃圾分类知识投入四个垃圾箱中；3、统计结果，哪个组的正确率高哪个组获胜；4、失败组每人得一份小奖品（垃圾桶），获胜组在获得小奖品（垃圾桶）的同时获得第二关闯关成功票一张，进入下一关。
意义：通过垃圾分类游戏，加深学生对垃圾分类的认识，以垃圾桶为奖品是希望学生利用活动得到的垃圾桶以及宿舍已有的垃圾桶从宿舍开始做到垃圾初步分类。
游戏道具：四个纸箱，小纸片30张
第三关：垃圾分类知识竞答
内容：进入第三关的闯关者各为一队，准备15个与垃圾分类相关的题目，进行知识抢答，最终计算正确率。
正确率最高的获胜，成为校园垃圾分类明星，颁发奖状以及奖品大礼包（卫生纸一提、洗衣粉一包等）。
（二）后期工作：
1、将活动过后剩余物资整理
2、清理会场
（三）预计困难和应急措施
1、学生参与度不高。
措施：在活动开展前，可通过播放音乐，来吸引学生前来观
. . .
看，参加。
2、现场混乱，尤其是游戏区过于拥挤。
措施：志愿者根据问答区，签名区和志愿者招募区人数的情况，引导学生先到哪个区域进行活动。
（四）经费预算：
1、礼品：（1）购物袋：50个×1 元= 50 元
（2）垃圾桶：20个×5 元= 100 元
（3）奖品大礼包：30 元
（4）证书：6张（一等1张，二等2张，三等3张）
3、签名笔：5支×4元= 20元
4、大透明胶：5个×8 元= 40 元
5、剪刀：5个×5 元= 25 元
6、宣传单：100张×0.3 元= 30 元
合计：300 元
（五）活动评估
1、对学生进行评估：在开展这个活动之后，可以与学生进行聊天，从中评估他们是否真的意识到环境保护的重要性。
2、对志愿者进行评估：志愿者在这次活动中参与了前期宣传，活动期间的宣传。
从他们的感受中进行评估。
参考学习。