有趣的数学游戏PPT

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《猜一猜》PPT课件小班数学游戏

《猜一猜》PPT课件小班数学游戏

结合生活实际
将数学知识与幼儿的生 活实际相结合,例如购 物、时间管理等,让幼 儿更好地理解数学的应 用。
家园共育
鼓励家长在家中与幼儿 进行数学游戏,巩固学 校所学内容,同时增进 亲子关系。
感谢您的观看
THANKS
测这是什么物品。
05
游戏互动环节
玩家间互动
轮流猜测
玩家们按照顺序轮流进行猜测,提高参与度和互动性。
讨论与分享
玩家们可以在猜测过程中讨论自己的想法,分享解题思路。
竞争与合作
通过设定一定的奖励机制,让玩家们在竞争中合作,共同寻找答案 。
师生间互动
引导与启发
01
老师可以通过提问、给出线索等方式引导学生思考,帮助他们
小班幼儿
适合年龄在3-4岁的小班幼儿,这个阶段的幼儿正处于数学启蒙的关键期。
幼儿园教师
为幼儿园教师提供一种寓教于乐的教学方式,帮助幼儿在游戏中快乐学习。
02
游戏规则与流程
游戏规则
玩家人数
适合2-4人进行游戏。
游戏目标
通过观察和猜测,找出隐藏在PPT中的数学元素或 规律。
游戏方式
玩家轮流进行猜测,每次猜测后,PPT会给出相应 的提示或反馈。
数字猜猜猜
玩法介绍
通过PPT展示一系列数字 相关的图案或物品,让孩 子们猜测与数字相关的答 案。
游戏目的
帮助孩子们熟悉数字的概 念,锻炼他们的观察力和 逻辑思维能力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
示例题目
展示一个包含若干苹果的 图案,让孩子们猜测苹果 的数量。
图形猜猜猜
玩法介绍
通过PPT展示一系列不同形状的 图形,让孩子们猜测图形的名称
找到正确答案。

2024年度大班《数学闯关》PPT课件

2024年度大班《数学闯关》PPT课件

协作过程
鼓励学生之间互相交流、讨论和 合作,共同解决问题,提高团队
协作能力。
2024/2/2
20
竞技对抗赛规则制定和执行
规则制定
制定公平、合理的竞技对抗赛规则, 确保比赛过程有序、公正。
规则执行
严格监督比赛过程,确保规则得到贯 彻执行,维护比赛秩序。
规则宣传
向学生详细讲解比赛规则,确保每个 学生都了解并遵守规则。
2024/2/2
02
了解运算的优先级规则 ,先乘除后加减,有括 号先算括号里的。
03
04
通过实例演示,让幼儿 掌握运算符号和优先级 规则的应用。
9
培养幼儿的逻辑思维能 力和数学运算能力。
图形与空间概念
认识基本的平面图形,如圆形、正方 形、长方形、三角形等。
学习图形的组合和分割,理解图形之 间的关系。
策略分享
分享成功通关的技巧和注意事项,如观察地图、规划路线等。
2024/2/2
18
05
团队协作和竞技对抗活动组织
2024/2/2
19
分组协作完成任务模式探讨
分组方式
根据学生能力、兴趣等因素进行 合理分组,确保每组学生实力均
衡。
任务分配
明确每个小组的任务目标和责任 分工,确保每个学生都能积极参
与。
第二关:算式拼图挑战演示
介绍算式拼图挑战规则
将算式碎片拼成完整的算式。
演示如何操作
拖动算式碎片,组合成正确的算式。
难点解析
针对复杂算式,提供解题思路和方法。
2024/2/2
17
第三关:空间迷宫探险演示
揭示空间迷宫探险任务
通过移动步数,找到迷宫的出口。

趣味数学-摆小棒游戏ppt

趣味数学-摆小棒游戏ppt
趣味数学-摆小棒游 戏
目录
• 游戏介绍与背景 • 游戏道具与准备 • 游戏策略与技巧 • 游戏变化与挑战 • 教育价值体现 • 实践案例展示
01
游戏介绍与背景
摆小棒游戏起源
摆小棒游戏是一种源于中国的传 统数学游戏,历史悠久,流传广
泛。
该游戏最初是为了培养儿童的数 学思维和手眼协调能力而设计的。
通过不断练习和调整,儿童可以逐渐 提高操作的准确性和速度,进一步增 强手眼协调能力。
激发创造力和想象力
摆小棒游戏为儿童提供了自由发挥的空间,可以激发他们的 创造力和想象力。
儿童可以根据自己的想象和创意,创造出不同的形状和结构 ,培养他们的创新精神和艺术审美能力。
06
实践案例展示
学校课堂应用实例
家庭亲子活动推广
亲子互动游戏
01
家长和孩子一起进行摆小棒游戏,增进亲子关系,同时让孩子
在游戏中学习数学知识,提高数学素养。
家庭数学教育辅助
02
摆小棒游戏可以作为家庭数学教育的辅助工具,帮助家长更好
地辅导孩子的数学学习。
拓展孩子思维
03
通过摆小棒游戏,引导孩子发现数学中的奥秘和规律,拓展孩
子的思维方式和解决问题的能力。
THANKS
感谢观看
适用年龄段及意义
适用年龄段
摆小棒游戏适合各个年龄段的儿童,特别是对数学和空间思 维感兴趣的孩子。
游戏意义
通过摆小棒游戏,孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习数学 知识,培养空间想象力和手眼协调能力。同时,该游戏还有 助于激发孩子们对数学的兴趣和热爱,为未来的数学学习打 下坚实的基础。
02
游戏道具与准备
团队竞技挑战
01
分组对抗

小学趣味数学游戏ppt课件

小学趣味数学游戏ppt课件

游戏化教学是一种以游戏为手段,将教学 目标与游戏元素相结合,使学生在游戏中 获得知识、技能和情感体验的教学方法。
游戏化教学通过有趣的游戏元素和情境, 激发学生的学习兴趣和积极性。
互动性
挑战性
游戏化教学强调学生与学生之间、学生与 老师之间的互动,促进交流和合作。
游戏化教学通过设置不同难度的游戏关卡和 任务,让学生在挑战中不断提升自己的能力 。
游戏规则
01
在9x9的盘面上填入数字1-9,使得每行、每列和每个3x3的小
宫格内数字均不重复。
锻炼能力
02
逻辑思维能力、推理能力、观察能力。
玩法建议
03
可以从初级难度开始挑战,逐渐提高难度,尝试不同的盘面大
小和宫格形状,也可以结合其他规则进行变种玩法。
“华容道”游戏提升空间观念
游戏规则
通过移动棋盘上的方块,帮助曹操从出口逃脱。
引导学生提问和讨论
鼓励学生提出疑问或建议,通过讨论和交流,确保每个学生都能掌 握游戏规则。
学生分组与合作探究
1 2
合理分组
根据学生的数学水平和性格特点进行合理分组, 确保每个小组内的学生具有互补性。
明确小组任务
为每个小组分配明确的任务和目标,让学生在游 戏中能够有针对性地学习和探究。
3
鼓励小组内合作与讨论
教育意义
帮助学生理解几何图形的形状、大小和位置关系,培养他们的空 间观念和几何直觉。
“数学迷宫”游戏锻炼解决问题的能力
游戏规则
设计一个由数字或数学符号组成的迷宫,学生需要按照特 定的数学规则(如运算顺序、等式成立等)找到正确的路 径走出迷宫。
创新点
通过变化迷宫的布局和数学规则,增加游戏的挑战性和趣 味性,锻炼学生的问题解决能力。

趣味数学课堂PPT课件

趣味数学课堂PPT课件
趣味数学课堂PPT课件
Contents
1
Hale Waihona Puke 快乐的测试2数学其实很有趣
3
孩子们的火柴天堂
4
玩转火柴游戏
两分钟测试题
你只有两分钟时间,完成 所有的题目,优胜者有奖!
计时开始
数学其实很有趣
问:一个人花8块钱买了只鸡,9 块钱卖了,后来他觉得亏了,又 10块钱买回来,11块钱又卖了, 他赚了多少钱?
亏?亏了多少? 赚?赚了多少?
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
请你只移动两根,让小狗调头走吗?
火柴棒摆图形
移动3根火柴棒,使这条鱼的鱼头 朝右,鱼尾朝左。
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗?
一个三角形需要3根火柴棒,4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。
但只有9根火柴棒,怎么办呢? 答案:重复使用12-9=3根
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用7根火柴棒摆成3个相同的三角形吗?
火柴棒摆图形
举一反三
• 你能用10根火柴棒摆成3个相同的正方形吗?
学习数学的意义
提高 计算能力
训练 逻辑思维
培养 记忆能力
伟大的数学家华罗庚曾经说过 :“宇宙之大、粒子之微、火 箭之速、化工之巧、地球之变 、生活之迷、日月之繁,无处 不用数学。
孩子们的火柴天堂
艺术火柴
收藏火花
火柴人
玩转火柴游戏
火柴棒摆算式
请移动一根火柴棒,使等式成立。

趣味数学游戏PPT

趣味数学游戏PPT

谜底:(分母) 再见了妈妈
(打一数学名词)
第10题
小华的爸爸1分钟可以 剪好5只自己的指甲。 他在5分钟内可以剪好 几只自己的指甲?
答案:20只,包括手 指甲和脚指甲
01
02
小华带50元钱去商店买
1
一个价值38元的小汽车,
但售货员只找给他2元钱,
这是为什么?
答案:因为他付给售货
2
员40元,所以只找给他2
活动规则 01 本次活动由小组为单位参与,并以抢答趣味数学问
题的形式开展。 02 共分两个环节——抢答题和挑战题。
03 最后,以得分高低决出胜方。
答题规则:
1. 老师宣布“开始抢答”后,方可以进
行举手抢答。
2. 抢答后开始计时,每道题2分,必须在30秒内说 出答案,否则将取消答题, 并扣1分,再继续抢 答.30秒内答对的一方仍可加1分。
谜底:无限循环 小数
一支队伍长又长, 有头无尾排成行, “.”的后面分小 节,节节外表都 一样(猜一类数)
八分之七。(打一成语) 谜底是成语“七上八下”。
解析:“八分之七”用数学 符号写出来,
把数字7写在分数线上面,8 写在分数线下面.
A
十百千(打一成 语)
C
解析:没有 “一”和“万”
谜底是:万无一 失
B
6. 一二三四五六七九十(打一字)
谜底是:口(意为“只”少“八”)
01.
02.
04. 03.
谜底:计算器
乘除不费劲(打一计算 工具)
眼睛,东南西北走带着 它,加减
这个脑袋真正灵,忽闪 忽闪眨
横看是只尺,竖看是根棒, 年龄最最小,大哥他来当。 (打 一数字)
答案: 1

小学趣味数学游戏 PPT

小学趣味数学游戏 PPT
小明回家时瞧到爸爸正在锯一根钢管,小明问爸爸要锯 多少时间,爸爸对小明说:“锯一段要10分钟,要将一根钢管 锯成5段。”并让小明猜猜共需要多少时间,您能帮忙吗?
答案:
• 用四十分钟 • 分析:将一根钢管锯成5段需要锯4次,每次用10分钟、
六年级1
如果一个正方形与一个圆得周长相同,( )得面积最大 。
四年级2
北京动物园在5个铁丝笼子里共养了15只猴子,但每个 笼子里得猴子不一样多,您知道每个笼子里该有多少只猴 子呢?
答案:
• 每个笼子里得猴子只数分别就是1只,2只,3只,4只,5只, • 分析:因为每个笼子里得猴子数不一样,一具笼子里至少有1
只猴子,那么,依次下去每个笼子里得猴子只数分别就是1只 ,2只,3只,4只,5只,这样,5个笼子里正好有:1+2+3+4+5=15( 只)。
( )跑得最快,( )跑得最慢。
答案:
(灰兔)跑得最快,(白兔)跑得最慢。
一年级2:
三个小朋友比大小。根据下面三句话,请您猜一猜,谁最大?谁 最小? (1)芳芳比阳阳大; (2)燕燕比芳芳小; (3)燕燕比阳阳大。 ( )最大,( )最小
答案:
( 芳芳 )最大,( 阳阳 )最小
二年级1:
弟弟今年8岁,姐姐13岁,10年以后,姐姐比弟弟大几岁。
答案:
• 大5岁 • 分析:这道题不需要求出10年以后,姐姐多少岁,弟弟多少岁
。根据题意,弟弟今年8岁,姐姐13岁,那么姐姐今年比弟弟 大13-8=5岁,因为不管经过多少年,姐姐与弟弟得年龄差总 就是不变得,所以,10年以后,姐姐比弟弟还就是大5岁。
二年级2:
有14个小朋友在操场上玩捉迷藏游戏,已经捉住了7个 人,藏着得还有几个人?

24点游戏设计ppt课件

24点游戏设计ppt课件

培养逻辑思维
在解决24点问题时,玩家需要运用 逻辑思维,分析数字之间的关系,寻 找最优的运算路径。
增强创新能力
为了解决一些难度较大的24点问题 ,玩家需要发挥创造性思维,尝试不 同的组合和运算方式。
提高时间管理能力
在限定的时间内完成24点计算,有 助于培养玩家的时间管理能力,提高 反应速度和决策能力。
02
CHAPTER
游戏规则
基础规则解析
1 2
目标
使用四张1-9的数字卡,通过加、减、乘、除四 则运算,使得运算结果为24。
输入
四张1-9的数字卡。
3
输出
一种或多种通过四则运算得到的24的解法。
特殊规则及处理
分数计算
允许分数运算,如1/2、2/3等。
阶乘运算
允许使用阶乘符号,如5!表示5的阶乘。
05
CHAPTER
游戏简介
游戏起源与发展
24点游戏起源于16世纪的欧洲 ,最初是用来训练数学思维的智
力游戏。
随着时间的推移,24点游戏逐 渐发展成为全球范围内广受欢迎
的数学游戏。
游戏的规则和目标也随着不同地 区和文化而有所变化,但核心玩
法仍保持不变。
游戏玩法简介
游戏通常采用一副扑克牌,去 掉大小王,共52张牌。
03
CHAPTER
游戏策略
高效的计算策略
熟练掌握基本算术运算
加减乘除是解决24点游戏的基础,玩家需要熟练掌握这些基本运 算。
优先解决大数
在计算过程中,优先处理较大的数字可以减少整体的计算量。
利用括号和运算优先级
合理使用括号,确保先进行必要的乘除运算,再进行加减运算。
利用特殊数学特性的策略
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• 每个小方格都有与其所在行, 列和九宫格相关联的20个小 方格,被称为相关20格。
6 1
4 1 3 4
3
6
2
9 6
5 2
8 9
7 8
1
4
8
7
⒉ 数独的性质与解题 (只以普通数独为例)
• • • • ⑴ 普通数独必须满足的性质 ① 每行9个小方格中的数字,1—9不重复; ② 每列9个小方格中的数字,1—9不重复; ③ 9个九宫格中的数字,1—9不重复。
1 • ⑴ 5 5 5
4 4 • ⑶ 7 7

3 7 3 7
8

8 3 3
二、数独
• 数独是一种益智填数字拼图 游戏,它是利用事先提供的 数字为线索,运用逻辑推理 的思维方法把数字填入空白 的方格中
⒈ 数独的构造
• 普遍流行的数独由“9×9=81”个小方格构 成的智力填数字游戏,这些小方格被分成9 行、9列和9个九宫格。 • 九个九宫格、四个顶角格、一个中心格
一、算24
• 将一副扑克牌中的J,Q,K及“大小王”去 掉,并约定A代表1,参加游戏的四人平分 牌,然后每人出一张牌,这四张牌代表了 1—10的四个正整数。四个人开始竞争,看 谁最先将这四个数通过四则运算算出24来, 每个数必须用一次而且只能用一次。
• 例1 ⑴ 5,5,5,1 ⑵ 3,3,7,7 ⑶ 4,4,7,7 • ⑷ 3,3,8,8 • 解(注:有的情况也是无解的,如1,1,1,1)
有趣的数学游戏
• 数学游戏是智力游戏的一种, 主要运用计算或逻辑推理的 方法来解题,在解题过程中 既能休闲娱乐也能益智健脑。
• 在介绍两种数学游戏之前,我们先介绍一 道招聘微软公司经理的智力测试题,它是 一款死亡智力游戏: • 五个北欧海盗分100枚金币,先由年龄 大者提出一个分配方案,所有人举手表决, 过半则采用,否则杀之,再由年龄次长者 提出一个分配方案,剩下的人举手表决, 过半则采用,否则杀之,同理向下,问最 后金币怎样分配?
• ⑵ 解题方法 • 解数独题最有效的方法是逻辑推理和排除 法。 • 数找格(在一个九宫格中,找某一个数对 应的方格) • 格找数(在一个九宫格中,找某一个方格 对应的数) • 例2
3
5
4 2 2 7 5 8
6 2 1 1 7
8 7
8 8 6 3
4 8
7
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6 1
9
8 3
1
4 7
6
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4
3
8 2
• 假设:⒈ 人是理性的; ⒉ 保命是第一原则, 在保命的前提下,尽可能的 分得更多的金币。
分析:我们采用逆向分析法
• • • • • • 年龄最小者:一切都反对 倒数第二人:不能只剩下两个人(关键人物) 倒数第三人:反对 倒数第四人:赞成 第一人:赞成 分配方案:第一人必须用一个金币安抚第四人 (否则第四人可以在杀掉两个人之后再投赞成票 保命),为保险起见,再分别用一个金币安抚第 三人和第五人。
6 9
5 8
7 9 6 1
4
8 5 3 7 7 2 3
5
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7 5 4 8
5
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1
9
3 6 1 2 4 8
7
4
9 3
7
8
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