实验探究题
科学实验探究题题目

1、在探究植物光合作用的实验中,为了验证光是光合作用的必要条件,应如何设置对照组?A. 一组置于光照下,另一组置于完全黑暗的环境中B. 两组都置于光照下,但光照强度不同C. 一组置于光照下,另一组添加额外的二氧化碳D. 两组都置于黑暗环境中,但温度不同(答案:A)2、在进行金属活动性顺序的探究实验中,若将锌片放入硫酸铜溶液中,预期可观察到的现象是:A. 锌片表面无变化,溶液颜色不变B. 锌片溶解,溶液由蓝色逐渐变为无色C. 锌片上有红色物质析出,溶液颜色变浅D. 锌片与溶液均无明显变化(答案:C)3、在探究物体浮沉条件的实验中,当物体完全浸没在液体中时,下列哪种情况说明物体受到的浮力大于重力?A. 物体下沉至容器底部并保持静止B. 物体在液体中匀速上升C. 物体在液体中加速下沉D. 物体在液体中减速上升(答案:B)4、为了研究不同溶质对溶液凝固点的影响,应控制哪些变量相同?A. 溶质的质量和溶剂的种类B. 溶剂的质量和溶质的种类C. 溶质和溶剂的质量以及实验环境D. 溶剂的质量和溶液的体积(答案:D)5、在探究声音传播需要介质的实验中,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的铃声会逐渐:A. 变强B. 变弱C. 保持不变D. 先变弱后变强(答案:B)6、在模拟酸雨对植物生长影响的实验中,作为对照组的溶液应选用:A. 蒸馏水B. 稀释后的醋C. 稀释后的硫酸溶液D. 自来水(答案:A)7、在探究电流与电压关系的实验中,应保持哪个因素不变?A. 电阻B. 电压C. 电流D. 电源类型(答案:A)8、在验证种子呼吸作用产生二氧化碳的实验中,应使用的检测试剂是:A. 酚酞溶液B. 澄清石灰水C. 碘液D. 紫色石蕊试液(答案:B)9、在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中,当研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,应:A. 保持压力不同,接触面粗糙程度相同B. 保持压力相同,接触面粗糙程度不同C. 同时改变压力和接触面粗糙程度D. 只改变接触面积大小(答案:B)10、在探究凸透镜成像规律的实验中,当物距小于焦距时,成像特点是:A. 倒立、缩小的实像B. 倒立、等大的实像C. 正立、放大的虚像D. 倒立、放大的实像(答案:C)。
教科版科学四年级上册实验探究题(含答案)

教科版科学四年级上册高频考点实验探究1.如下图所示的实验装置,在弹簧测力计的提环处施加一个水平力,使木块向右匀速运动,研究摩擦力大小与物体重力的关系,以及摩擦力大小与物体接触面状况的关系。
请仔细分析数据,回答下列问题:(12分)木板面木板面、木块上有重物毛巾面甲乙丙摩擦力实验记录表实验组别接触面木块与物体的总重力弹簧测力计的示数甲木板面5牛顿0.5牛顿乙木板面7.5牛顿0.75牛顿丙毛巾面5牛顿 1.8牛顿(1)图乙中,木块向右匀速运动时,木块受到的力有____________(填字母,下同)。
①重力②拉力③反冲力④摩擦力A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③(2)下列弹簧测力计的使用方法中,正确的是____________。
①使用前,先检查弹簧测力计的指针是不是指在“0”位置②测量时使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上③读数时,视线要与刻度盘垂直,与指针在同一直线上A.①②③B.只有①②C.只有①③D.只有②③(3)进行甲、丙对比实验时,变量是____________。
A.木块的底面积B.匀速运动的速度C.木块与物体的总重力D.接触面的状况(4)根据甲、乙对比实验中弹簧测力计的示数,可以得出的结论是____________。
A.在其他因素相同的条件下,物体重力越大,物体受到的摩擦力越大B.在其他因素相同的条件下,物体重力越大,物体受到的摩擦力越小C.在其他因素相同的条件下,接触面越光滑,物体受到的摩擦力越大D.在其他因素相同的条件下,接触面越光滑,物体受到的摩擦力越小2.下面是人体内的气体交换和运输的示意图。
(15分)(1)图中的气体交换器就是____________,血液推动器是____________。
(2)图中实线箭头所表示的气体是____________,虚线箭头所表示的气体是____________。
(3)当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时,图中的其他部位会产生什么变化?____________________________________________________________________3.小科同学所在的四人小组在做滑动摩擦与滚动摩擦的实验(如下图所示)。
初二科学实验探究题

初二科学实验探究题一、试卷满分100分(一)单选题(每题3分,共30分)1. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,所用鼠妇的数量最好是()A. 1只B. 2只C. 3只D. 10只以上答案:D解析:在探究实验中,为了避免偶然性,减小误差,所用鼠妇的数量要多一些,一般10只以上。
2. 某同学在探究“水分对植物生存的影响”时,选择了生长状况相仿的多株青菜,平均分为两组,一组不浇水,另一组经常浇水。
这是为了()A. 进行对照B. 便于观察C. 减少误差D. 设置重复组答案:A解析:将青菜分为两组,一组不浇水,一组浇水,这是设置了对照实验,通过对照可以探究水分对植物生存的影响。
3. 在探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”实验中,变量是()A. 唾液淀粉酶B. 温度C. 淀粉D. 唾液答案:B解析:探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”,温度是我们要探究其对酶活性影响的因素,所以温度是变量。
4. 以下科学探究步骤正确的是()A. 提出问题 - 作出假设 - 得出结论 - 实施计划 - 表达交流B. 提出问题 - 作出假设 - 实施计划 - 得出结论 - 表达交流C. 作出假设 - 提出问题 - 实施计划 - 得出结论 - 表达交流D. 提出问题 - 实施计划 - 作出假设 - 得出结论 - 表达交流答案:B解析:科学探究的一般步骤为提出问题,根据问题作出假设,然后实施计划进行实验,根据实验结果得出结论,最后进行表达交流。
5. 在探究“种子萌发的环境条件”实验中,不需要设置对照实验的条件是()A. 适宜的温度B. 一定的水分C. 充足的空气D. 阳光答案:D解析:种子萌发的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气,而阳光不是种子萌发的必要环境条件,所以在探究种子萌发的环境条件时,不需要设置阳光这一对照实验。
6. 某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,先将植物放在黑暗处一昼夜,目的是()A. 消耗叶片中的水分B. 消耗叶片中的淀粉C. 消耗叶片中的叶绿素D. 使叶片中的气孔关闭答案:B解析:将植物放在黑暗处一昼夜,目的是让叶片中的淀粉运走耗尽,这样在后续光照实验中,检测到的淀粉就是叶片在光下制造的。
初二物理实验探究题(含答案)

初二物理实验探究题(含答案)一、实验,探究题1、(2017山东潍坊一模)图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,好处是。
该物质的熔点是。
(2)熔化过程持续了XXX,物质在熔化时吸收热量,保持不变。
(3)图乙中,物质在AB段和CD段加热的时间相同,但升高的温度却不同,这是因为物质处于这两段时不同。
2、XXX同学用如图甲所示的装置对冰加热。
根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。
请你回答:(1)本实验除甲图中所示的器材外,还缺。
(2)在图乙中BC段表示过程。
段表示水的沸腾过程。
(3)计时5分钟时烧杯中的物质是(选填“固体”、“液体”、“气体”或“固液共存”)状态。
(4)从图乙看水的沸点是℃;凝固点是℃。
(5)水的沸腾过程当中的特点是。
(6)图乙中段不是按照本实验装置所测得的数据画出来的。
(7)图丙中(选填“a”或“b”)是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景。
3、为了探究平面镜成像特点,XXX将一块厚度为0.5cm的玻璃板(P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用,如图甲)竖直架在水平台板上面,再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B,分别竖直置于玻璃板两侧,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行实验.(1)在实验中,XXX透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像,分别位于右图中的A′和A´´处,其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的▲(填“P”或“Q”)平面成像得到的.(2)小柯在A′处都放了一张白纸做光屏,结果白纸上▲(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像.(3)XXX按照图中的测量方法,改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了一些数据:物距U(cm)5.0像距V(cm)4.56.05.57.06.58.07.5然后得出像距小于物距的结论,你认为他的测量错误是:▲.(填“物距U”或“像距V”)(4)XXX汲取了经验教训,重新挑选了一块▲(填“薄”或“厚”)的玻璃板举行了实验.(5)此实验采用透亮玻璃板替换平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在窥察到A 蜡烛像的同时,也能窥察到B蜡烛,巧妙地解决了▲不易确定的问题,他首要采用的研讨办法是▲(选填“控制变量”、“替换”或“理想模子”).(6)XXX在实验过程当中,让玻璃板沿OO′轴(如图乙玻璃板与桌面的接触局部)偏向水平向右移动,结果他发觉镜中的像相对A▲_XXX(选填“向右”.“向左”或“不”);他又将玻璃板绕OO′轴转向自己,发觉镜中的像▲(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”).4、阅读下列短文,并回答文后的问题:马铃薯,俗名土豆.因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱.马铃薯富含淀粉,是生产淀粉的重要原料.XXX在淀粉厂参加综合实践活动,他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯.下表是XXX收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据.在收购点,XXX测出一只马铃薯质量为0.22kg。
五年级科学实验探究题100道

五年级科学实验探究题100道
第一题
问题:如何用水和油进行分离?
实验目的:观察不相溶液体的分离方法,并了解它们的性质差异。
实验步骤:
1. 准备一杯水和一杯植物油。
2. 将植物油缓慢地倒入水杯中。
3. 观察油和水的现象,记录你的观察结果并思考原因。
第二题
问题:拜物教,哪些物体会引起静电?
实验目的:了解导电和绝缘物体的不同,并通过实验观察静电现象。
实验步骤:
1. 准备一块橡皮和一根金属钥匙。
2. 用橡皮摩擦钥匙。
3. 靠近一些小纸片或头发并观察现象。
4. 重复步骤2和步骤3,但这次用手摩擦钥匙。
5. 记录你的观察结果,并解释你观察到的现象。
...
(继续写入其余98个实验题目)
第一百题
问题:金鱼在黑暗中是否会游动?
实验目的:观察金鱼在黑暗环境中的行为变化,并了解光对生物的影响。
实验步骤:
1. 将一个金鱼放入一个透明的中。
2. 将置于一个完全黑暗的环境中,例如一个黑盒子。
3. 关闭灯光,观察金鱼的行为。
4. 打开灯光,观察金鱼的行为是否有所变化。
5. 记录你的观察结果,并给出解释。
注意:进行实验时请注意动物的福利,确保实验过程不会对金鱼造成伤害。
以上是《五年级科学实验探究题100道》的部分题目,请根据实验步骤进行实验,并记录你的观察结果和思考。
四年级上册科学期末考试实验探究专题(附答案)

四年级上册科学期末考试实验探究专题(附答案)一、实验探究题(共8题;共95分)1.为了探究“溶解的快慢与哪些因素有关”,屠老师为同学们准备了丰富的实验材料,如下图。
(1)研究“温度对糖丸溶解快慢的影响”实验时,我们应该选择()A.①和②B.①和③C.②和③(2)在上述三个杯子中,分别放入10克糖丸,溶解得最慢的是()A.①号B.②号C.③号(3)糖丸在水中充分溶解后,下列说法正确的是()A.水面最甜B.水底最甜C.各个地方一样甜(4)下列装置能将溶解在水中的糖分快速分离出来的是()A. B. C.(5)酒精是容易挥发和燃烧的液体。
实验过程中,万一遇到酒精洒到外面燃烧,我们可以________。
2.“100毫升水能溶解多少食盐?”的研究计划。
(1)我的问题:________ (2)实验材料:________(3)实验步骤:(请给实验步骤排序)()取一小份食盐,加入到盛水的杯中,用玻璃棒充分搅拌。
()先取大约40克食盐一份,再把它平均分为10小份。
()食盐再溶解后,再加入第三小份食盐…直到食盐不能溶解为止,记录加入食盐的份数()通过计算,得出总共溶解的食盐的量。
()在烧杯里倒入100毫升冷水。
实验结果:100毫升水大约能溶解________克食盐。
3.观察分析。
面对不知名的岩石或矿物你怎样去认识它?(至少写出三个步骤)4.气象站测得余姚12月7日和12月14日的天气数据记录情况。
12月7日和12月14日气温记录表;12月7日和12月14日气温变化柱状图(1)将12月7日的气温变化柱状图补充完整。
(2)根据气温变化柱状图将气温记录表补充完整。
(3)分析数据,你发现了什么?(4)12月7日的降水量为5毫米和12月14日的降水量为11毫米,共中可能下雪的是()。
A.12月7日B.12月14日C.两天都没有下雪5.出发前几天,小奇还查看了接下来几天的天气情况。
下图是天气预报屏幕截图:(1)根据气预报,1月1日的天气是________。
初中化学实验探究题专题训练
1/40
1/20
1/10
1/5
1/3
1/2
2/3
1/1
2/1
生成1L氧气所需的时间(s)
124
79
50
54
75
93
106
153
240
分析整理
(3)据上表可知氧化铜用量过多,产生氧气的速率(填“变快”、“变慢”或“不变”),氧化铜与氯酸钾的质量比为时,反应速率最快.
结论1在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)越多越好.
A.a→b→c→d B.b→a→c→d
C.c→d→a→b D.d→c→b→a
(4)许多实验中都用到水,图H中水的作用分别是H:和.
9.某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中夹持已略去),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳.
(1)填写表格中的空白内容:
实验步骤
实验现象
实验分析
①缓缓通入CO2,点燃A处酒精喷灯,加热一段时间
木炭粉减少,D中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且
硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:
C+CO2 2C0
②点燃B处酒精喷灯,加热一段时间
B处玻璃管内
以上实验说明具有还原性
③停止通入二氧化碳,熄灭A、B两处的火焰
C中有D中液体进入
/
(2)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由.
二.解答题(共2小题)
14.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a,b.
(2)若用D装置收集氧气,则氧气应从口通入(填“c”或“d”).
初一探究实验试题及答案
初一探究实验试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个选项是探究实验中常用的控制变量法?A. 只改变一个变量,其他变量保持不变B. 同时改变多个变量C. 改变所有变量D. 不改变任何变量答案:A2. 在进行实验时,以下哪个步骤是不必要的?A. 明确实验目的B. 设计实验方案C. 随意收集数据D. 分析实验结果答案:C3. 实验中,记录数据时应注意什么?A. 随意记录B. 记录所有数据,包括异常数据C. 只记录正常数据D. 不记录数据答案:B4. 实验报告中,以下哪个部分不是必须包含的?A. 实验目的B. 实验材料C. 实验过程D. 实验感想答案:D5. 实验中,如何保证实验结果的准确性?A. 重复实验B. 只做一次实验C. 随意改变实验条件D. 忽略实验误差答案:A6. 在探究实验中,以下哪个因素不是影响实验结果的主要因素?A. 实验材料B. 实验方法C. 实验环境D. 实验者的性别答案:D7. 实验中,如何正确处理实验数据?A. 随意处理B. 只选择符合预期的数据C. 进行统计分析D. 忽略数据答案:C8. 在实验中,如果发现实验结果与预期不符,应该:A. 忽略结果B. 改变实验数据C. 重新进行实验D. 放弃实验答案:C9. 实验中,以下哪个设备不是必需的?A. 量筒B. 烧杯C. 试管D. 电脑答案:D10. 实验结束后,应该如何处理实验材料?A. 随意丢弃B. 回收利用C. 妥善保存D. 交给老师答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 在探究实验中,______是实验设计的基础。
答案:实验目的2. 实验中,控制变量法的目的是______。
答案:消除其他因素对实验结果的干扰3. 实验数据记录时,应______。
答案:及时、准确4. 实验报告中,实验过程部分应______。
答案:详细描述实验步骤5. 实验中,重复实验的目的是______。
答案:提高实验结果的可靠性6. 实验中,如果发现数据异常,应______。
科学实验探究题汇总(有答案)
23、(5分)小明的妈妈想买一件毛衣,她没有找到关于毛衣品质的标签,她想知道毛衣是纯羊毛的还是腈纶的,请你利用所学的知识帮她鉴别。
24、(6分)在某高速公路工程中,需要移动一株千年古樟。
施工人员先将古樟的枝叶作了修剪,再在其四周深挖,使古樟连根带土,宛如一个长方体的大“花盆”被挖起(如右上图)。
然后施工人员在其下铺上平行轨道,并用4个千斤顶将古樟沿直线轨道缓慢滑动了35米。
在平移过程中可以采取哪些措施可以减少摩擦?请举两例。
.25、(6分)空气的主要成分是氮气和氧气,其中氮气体积约占空气体积的4/5。
请试用这样的推理方法:“如果氧气有颜色,那么空气就会有颜色;而空气是无色的,所以推测氧气是无色的。
”结合你的生活经验,对氮气物理性质进行推测,填写下表:26、(3分)目前我国火车的最高速度为140千米/时,上海地铁列车的最高速度为25米/秒,两者相比,前者速度较___________。
8、27、(8分)下面的月相图,回答下列问题。
(1)(1)图中月相的名称分别是A ;B ;C ;D 。
(2)后半夜在东南方天空可见的月相是,通宵可见的月相是,前半夜在西南方天空可见的月相是,月初几天出现在西南方夜空的月相是。
28、(3分)在充满CO2的软塑料瓶内,迅速倒入适量水,立即塞上瓶塞振荡,观察到软塑料瓶被压扁了。
请你分析软塑料瓶被压扁的原因:。
29、(6分)如图所示,水平面上有一实心正方体,边长a为10厘米,质量m为5千克。
在大小为10牛顿的水平拉力F作用下,在时间t为5秒钟内,匀速向右移动路程s为6米。
请你利用上述数据,结合示例格式,任意选择至少三个未知量,填写下表(答案越多越好,答对一个即可得2分,答错不扣分,但本题最高得分为6分)。
(g=10牛/千克)30、(5分)取一个大纸盒,在纸盒底层放一层湿土,以纸盒的中线为界,一侧盖上不透光纸板,一侧盖上玻璃板。
这样纸盒就可形成明暗两种环境。
在纸盒中放入20只鼠妇(一种小动物)。
初一探究实验试题大全及答案
初一探究实验试题大全及答案【实验一:探究植物细胞的吸水和失水】实验目的:了解植物细胞的吸水和失水现象,掌握细胞的渗透作用原理。
实验材料:紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、镊子、滴管、清水、30%的蔗糖溶液。
实验步骤:1. 取一小块紫色洋葱表皮,用镊子平铺在载玻片上。
2. 用盖玻片轻轻盖住洋葱表皮,避免产生气泡。
3. 用滴管在盖玻片一侧滴加清水,观察细胞变化。
4. 用吸水纸吸去另一侧的水分,然后滴加30%的蔗糖溶液,再次观察细胞变化。
实验结果:1. 滴加清水后,细胞膨胀,颜色变浅。
2. 滴加蔗糖溶液后,细胞收缩,颜色变深。
实验结论:植物细胞在清水中会吸水膨胀,在高浓度溶液中会失水收缩,说明细胞具有渗透作用。
【实验二:探究种子萌发的条件】实验目的:探究种子萌发需要的外界条件。
实验材料:种子若干、培养皿、水、纸巾、温度计。
实验步骤:1. 将种子平均分成四组,分别放入四个培养皿中。
2. 第一组保持湿润,第二组保持干燥,第三组置于低温环境,第四组置于高温环境。
3. 观察并记录每组种子的萌发情况。
实验结果:1. 第一组种子萌发良好。
2. 第二组种子未萌发。
3. 第三组种子萌发缓慢。
4. 第四组种子部分发芽,但生长不良。
实验结论:种子萌发需要适宜的水分、温度和充足的空气。
【实验三:探究光对鼠妇生活的影响】实验目的:了解光对鼠妇生活的影响。
实验材料:鼠妇若干、纸板、湿土、透明塑料盒。
实验步骤:1. 将湿土均匀铺在塑料盒底部。
2. 将鼠妇放入塑料盒中,用纸板在塑料盒一侧遮挡光线。
3. 观察鼠妇在不同光照条件下的活动情况。
实验结果:鼠妇在阴暗条件下活动频繁,在明亮条件下活动减少。
实验结论:鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中,光对鼠妇的生活有显著影响。
结束语:通过上述实验,我们不仅学习了植物细胞的渗透作用、种子萌发的条件以及光对鼠妇生活的影响,还培养了我们的观察力和实验操作能力。
希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中,继续探索自然界的奥秘。
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实验探究题(二)1.锯子的锯齿都“东倒西歪”,不在同一平面内.小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力,并设计实验检验猜想.以下设计方案最佳的是A.用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头,比较用力情况B.用同一把锯子,分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头,比较用力情况C.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头,比较用力情况D.用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头,比较用力情况2.2010年诺贝尔物理学奖授予两位研究石墨烯材料的教授.石墨烯是一种神奇的物质,是人类至今发现的厚度最薄、强度最高的材料.针对这一发现同学们提出了以下几个问题,你认为较有价值且可探究的问题是A.“石墨烯为什么很薄?”B.“如何提取石墨烯这种物质?”C.“石墨烯在生活中有什么用处?”D.“石墨烯的强度与石墨烯的厚度、面积有什么关系?”3.阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。
A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。
B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很好。
C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。
E.傍晚她们双来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。
F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。
H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。
I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。
短文的叙述中,(1)属于体验的有___________ ;(2)属于提出问题的有___________ ;(3)属于假设的有________________ ;(4)属于描述实验过程的有________________ ;(5)属于结论的有__________ 。
4.在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时,几位同学提出了以下四种猜想:(1)利用所学知识,断定猜想和肯定是错误的.你判断的依据是:磁体外部的磁感线都是.(2)请设计一个简单实验,验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.主要器材:;简要做法:;判断方法:.5.小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能.他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子,盒盖上开有插温度计的小孔.首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯,烧杯中倒入适量的热水,盖上盖子,测得温度如图所示,并记录温度计示数下降10℃所用的时间t1.然后将烧杯移至普通保温材料的盒内,盖上盖子,记录温度下降10℃所用的时间t2.上述实验再重复做两次.(1)图示温度计示数为℃.表格中A处填写的物理量是,其单位是.(3)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:.(4)小华针对小明方案中存在的问题,对方案进行修改.简要写出修改后正确的实验方案.答:.6.小明与伙伴一起,研究串联电路中的相关物理规律。
(1)小明想探究串联电路的等效电阻大小与各串联电阻大小的关系。
按下图连接好电路,若闭合开关后,发现电流表有示数,而电压表无示数,则故障原因可能是:。
A.R1断路 B.R2断路 C.电压表断路 D.电源处断路(2)排除故障后,依次测量出电路中的电流和各部分电压大小,记录在表格中,可以得出串联电路中的电阻大小关系为:。
(3)接着,他们想探究电路的总功率与两个串联电阻功率大小的关系,重新进行实验所测得的数据与上次相同,由此计算出一组功率数据。
为了完善实验,他们找到一个电压为6V的蓄电池,更换到原电路中后,闭合开关,两表示数如图。
此时,电流表示数为A,R2的功率为W。
(4)为了测量出第三组数据,他们又找来一个电压约为24V的蓄电池,更换到电路中,小明发现电路的总电压无法测量。
现只有一些定值电阻、正常的电压表和若干导线,请你帮助解决此难题,把测量总电压的方法,在方框中画出来。
(5)小明在读电流表示数时,观察到表头内部有小线圈和像磁极的东西,当有电流通过时线圈就会带动指针偏转,那么线圈偏转的可能原因是。
7.某科学兴趣小组想探究风力火箭发射高度是否受火箭的质量、箭尾空心锥体的锥角大小的影响,设计了如图实验装置。
大功率鼓风机提供风力火箭升空的动力,推动火箭向高空发射。
兴趣小组成员制作了若干个风力火箭作品,在无风环境中进行实验,分别记录火箭发射的高度(以楼层高度表示)。
每个作品均重复3次实验,计算出平均值.,记录数据并绘制成图甲和图乙所示的柱状图。
(1)每个作品均做3次实验,并取其平均值的目的是_______________。
(2)分析图甲可得出的结论是______________________。
(3)观察图乙发现,锥角对火箭发射高度影响不大,请分析其中的原因:_____________。
8.小科从某品牌“暖手包”说明书上获悉,该“暖手包"能自动发热,是因为里面有铁粉、活性炭等物质。
这些物质对“暖手包”发热有什么作用?小科查阅到下列实验数据:(1)第l、3组的探究实验说明,没有物质,“暖手包”不会发热;(2)分析第1、2、4、5组探究实验可知,“暖手包”的发热还应用了活性炭具有吸附空气中的的性质。
9.在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了。
请回答下列问题:(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是(3)小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:①在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A、B。
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发。
(透明膜经过一段时间后,会自动分解)③在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5m高处的三个点的气温。
这三个点的气温分别是:下的气温(T1)、下的气温(T2)、下的气温(T3)。
测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离的距离相同。
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是10.小芳家最近买了一台冰箱,按说明书要求,放置的冰箱与墙之间要保持一定的距离.为什么冰箱不能紧贴着墙放置呢?小芳经过思考提出了以下猜想:猜想一:冰箱按要求放置可能会降低冰箱内的温度,猜想二:冰箱按要求放置可能会减少冰箱消耗的电能.(1)为了验证猜想一,小芳用温度计测量冰箱冷藏室的温度,但测量时发现,温度计从冰箱内取出读数时示数迅速变化,其原因是,为了使温度计从冰箱内取出读数时示数变化不明显,请你为她设计一种方案.小芳通过该方案分别测出冰箱在不同放置情况时冷藏室的温度,发现温度计示数几乎一样,这说明猜想一是(正确/错误)的.(2)为了验证猜想二,小芳用电能表测出冰箱在不同放置情况下消耗的电能,测量时,除冰箱位置不同外,应控制冰箱内外工作环境、工作电压、相同,并(断开/闭合)其它家用电器,小芳通过比较测量结果验证了猜想二是正确的.11.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温:另一个连接点放在火焰上加热.发现灵敏电流计的指针发生了偏转,这一现象表明这时闭台电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”.把这一电路叫“热电偶电路”.某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”(1)产生热电流的条件是;(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:.12.物理兴趣小组的同学利用图示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃置于纸筒A内,将充当反射面的材料置于O处,通过纸筒B倾听反射的铃声强弱.(1)保持纸筒A和纸筒B的位置,只改变充当反射面的材料,让同一为同学倾听反射声音的强弱,实验结果如下表.(2)分析实验结果可以得出:在其他条件相同时,反射声音的强弱与充当反射面的材料.你还可以得出的结论是(写出一条即可).(3)实验结果表明,玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨,有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的.对此,请你提出一个改进的措施或方法.(4)类比光的反射,你认为利用该装置还能研究的问题时(写出一条即可)(5)如果利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的作为反射面效果最好.13.人从灯下经过,会在地上投下影子.影子是光被不透明物体挡住后,在其背面形成的暗区.当光照强度不同时,影子(暗区)与周围亮区的明暗对比程度会发生变化,因此人会感觉影子有“浓淡”之别.影子的“浓淡程度”与哪些因素有关?存在怎样的关系呢?小明提出了以下猜想:猜想一:可能与灯的功率存在一定关系.猜想二:可能与影子离灯的距离存在一定关系。
猜想三:可能与人离灯的距离存在一定关系。
实脸方法:在水平桌面上竖立一个不透明的白屏,在屏两侧等距离的位置各固定一根同样的木棒,在屏的两侧各点亮一盏灯,通过一定的方法同时观察屏上的木棒形成的影子的“浓淡程度”。
调节一盏灯的位置,当两侧屏上的影子“浓淡程度”一样时,记录灯的功率和灯到屏的距离,分析相关数据,寻找规律·具休实验如下:步骤一:在屏两侧距屏1 米处各点亮一盏25 瓦灯,观察到两侧屏上影子“浓淡程度”相同.步骤二:将右侧25 瓦灯换成40 瓦灯,观察到两侧屏上影子“浓淡程度”不同.步骤三:保持左侧25 瓦灯的位置不变,移动右侧40 瓦灯,直到两侧屏上影子“浓淡程度”一样时,记录相关数据。
(2)现有一盏200瓦的灯,放在屏右侧距离屏__________米处,屏上的影子“浓淡程度”会与左侧25瓦灯的影子“浓淡程度”相同。
(结果精确到0.01)(3)根据实验结果分析,“灯的功率”和“屏上影子离灯距离”哪个因素对影子“浓淡程度”影响更大?判断并说明理由:______________________________14.气体产生的压强(气压)大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎.②蓝球充气越多.越不易被压扁.③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。