《小熊请客》教学设计

《小熊请客》教学设计

教学内容：

课本20、21页内容。

教学目标：

1.利用小熊请客的情境图，引导学生经历4的乘法口诀的编制过程，体会对应的数学思想。

2.掌握4的乘法口诀，能解决简单的实际问题。

3.培养学生类推、举一反三的水平。

教学重点：

编制4的乘法口诀。

教学难点：

使用4的乘法口诀准确实行计算。

教具准备：

糖葫芦图片。

学具准备：

圆片。

教学过程：

一、创设情境，故事引入。

在一片大森林里，住着一位好客的小熊，今天他又邀请了几位好朋友到家中做客。（板书：小熊请客）小熊准备了一些红果，想用竹棒把它穿成糖葫芦

来招待大家。（出示图片：）它穿好的糖葫芦每串有几个呢？（4个）小熊要穿9串，需要多少个红果呢？

聪明的小朋友，我们一起来帮帮小熊吧！

二、小组合作，写乘法算式。

1、摆一摆。+

请同学们拿出手中的圆片代替红果摆摆看。一边摆，一边在练习本上列出相对应的乘法算式。想一想：每次摆几个，摆几次？（小组活动）

2、说一说。

刚才大家表现的非常好，现在请根据刚才的活动情况回答老师的问题。

（1）、（出示一串）问：小熊穿了几串糖葫芦？（1串）表示几个几？（1个4）乘法算式是什么？（1×4=4或4×1=4）谁还能这样说说？（点两名

学生说，并集体说。）顺势板书( 1个4 1×4=4 )

（2）、（继续出示）谁还能学着刚才的样子说一说？（×××，试试看）

小熊穿了2串糖葫芦，表示2个4，乘法算式是2×4=8或4×2=8顺势板书

（ 2个4 2×4=8）

（3）、（继续出示）小熊又穿好了一串糖葫芦，表示几个几？乘法算式是什么？

请完整的说一说。板书（3个4 3×4=12）

（4）（继续出示）一串一串出示，指名学生依次把结果汇报一遍：4串糖葫芦表示4个4，乘法算式是4×4=16。5串糖葫芦表示5个4，乘法算式是5×4=20。6串糖葫芦表示……顺势提问：16、20……36分别是怎么算出来的？引导学生回答，学生可能会说：①连加；②几个几加几个几（即时评价学生的表现）

3、看一看。

请你们来观察黑板上的这些乘法算式，有什么特点?

（有一个乘数是4，相邻的两个积相差4，积都是双数……）

三、编口诀，记口诀。

1、前面我们编过

2、

3、5的乘法口诀，你能试着给4的乘法也编一编口诀吗？

（学生活动）

2、汇报。

你愿意编哪一句?

根据汇报情况顺势板书口诀。

3、你觉得哪一句口诀比较难记？有没有好的办法记住它呢？

生：上句加4，下句减4，连加……

（这么难记的口诀你都能想办法记住，看来大家很善于动脑筋啊！）

4、试着用你的好方法把这些口诀记一记。

（会背的把眼睛闭起来，不会的能够偷偷看一下黑板）

5、师生对口令。

二四（）四八（）四（）二十（）六二十四6、同桌互对口令。（学生活动）

找两组汇报。课后大家能够继续玩这个游戏。

四、联系生活，说一说使用4的乘法口诀实行计算的实例。

在生活中，哪些地方用到4的乘法口诀？让我们找一找，说一说吧。

如：一只青蛙4条腿，两只青蛙8条腿。“二四得八”

一张桌子4条腿，5张桌子20条腿。“四五二十”

……

（你们拥有一双善于观察和发现的眼睛。在我们的生活中，还有很多用4的乘法口诀解决的问题，课后我们再找一找，说一说。）

五、小游戏。

小青蛙，叫呱呱，数腿游戏考大家。

1只青蛙4条腿，

2只青蛙4条腿，

……

9只青蛙36条腿。

（学生齐说。）

六、巩固练习，加深印象。

1、补充口诀，并根据口诀写两道乘法算式。

三四（）四九（）

_____________ _____________

_____________ _____________

四（）二十（）三十六

__________________________

__________________________

2、口答，并说出相对应口诀。

2×4 4×68×4 4×9

4×5 7×39×2 4×8

3、填一填。

4×（）=16 8=（）×2

（）×7=28 36=4×（）

4、写四道积为12的乘法算式。

（）×（）=12 （）×（）=12

（）×（）=12 （）×（）=12

5、猜猜我是谁？

4×8+4=4×（）4×5-4=4×（）

4×7-（）=4×6=4×（）+4

七、总结：热心的小朋友，今天你们成功地为小熊解决了它的问题，并且学会了4的乘法口诀。请大家再把4的口诀背给大家听听。

八、作业：第21页第1题至第4题。

板书：

小熊请客——4的乘法

1个4 1×4=4 一四得四

2个4 2×4=8 二四得八

3个4 3×4=12 三四十二

4个4 4×4=16 四四十六

5个4 5×4=20 四五二十

6个4 6×4=24 四六二十四

7个4 7×4=28 四七二十八

8个4 8×4=32 四八三十二

9个4 9×4=36 四九三十六