体液失衡的护理

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外科体液代谢失衡病人护理

外科体液代谢失衡病人护理

药物治疗:根据病人的体液平衡情况,调整药物治疗方案,包括利尿剂、电解质补充剂等
预防并发症:预防体液代谢失衡病人可能出现的并发症,如低血压、高钾血症等
健康教育:向病人及其家属讲解体液代谢失衡的原因、症状、预防措施等,提高病人及其家属的自我管理能力
健康教育的重要性
提高病人对体液代谢失衡的认识,增强自我管理能力
04
THANKS
04
2022
体液代谢失衡病人的预后和康复情况
05
护理措施的调整与优化
监测体液平衡:定期监测病人的体液平衡情况,包括体重、尿量、电解质等指标
调整输液速度:根据病人的体液平衡情况,调整输液速度,确保输液量与病人需求相匹配
调整饮食:根据病人的体液平衡情况,调整饮食,包括水分、电解质、蛋白质等营养素的摄入
教育频率:根据病情变化和患者需求,定期进行健康教育
教育效果评估:通过问卷调查、患者反馈等方式评估健康教育的效果
健康教育的效果评估
评估指标:知识掌握程度、行为改察、健康指标监测
02
评估周期:短期、中期、长期
03
评估结果:健康教育对体液代谢失衡病人的知识、行为、健康改善等方面产生积极影响
1
临床表现:观察病人症状,如脱水、水肿、电解质失衡等
2
实验室检查:血常规、尿常规、电解质、肾功能等
3
影像学检查:X光、CT、MRI等,了解器官功能及病变情况
4
病理生理学检查:如心电图、动脉血气分析等,了解病人生理功能状况
体液平衡监测
定期监测:定期对病人进行体液平衡监测,包括体重、尿量、电解质等指标
实施体液补充:按照计划,通过静脉输液、口服等方式进行体液补充
调整体液平衡:根据病人病情变化,及时调整体液补充计划,确保体液平衡

外科护理学-体液失衡

外科护理学-体液失衡
03
特点:血液PH值增高,PaCO2 和[HCO3-]降低。
02
病因:过度通气。
01
呼吸性碱中毒
第 四 节 水、电解质、酸碱失衡病人的护理
护理程序
评估
评 诊断 价 计划 实施
01
02
低磷血症 高磷血症
血清无机磷浓度小于0.96mmol/L。
临床表现:常表现为神经肌肉症状,如头昏、厌食、肌无力等,严重时可出现抽搐、精神错乱、昏迷甚至呼吸肌收缩无力而死亡。
治疗:治疗原发病,静脉补充磷。
01
03
02
低 磷 血 症
治疗:针对原发病,纠正低钙血症。
临床表现:常常表现为继发的低钙血症的表现。
治疗原则:限制水分摄入,严重时静脉输注高渗盐水, 可酌情使用渗透性利尿剂。
水 中 毒
01
低钾血症
02
高钾血症
钾代谢紊乱
病因:⒈钾摄入不足;⒉钾丧失增加;⒊K+向细胞内转移。
01
特点:血清钾低于3.5mmol/L。
02
临床表现:⒈肌无力;⒉消化功能障碍;⒊心功能异常:心电图可出现T波降低,增宽、双相或倒置,ST段降低,QT间期延长和U波;⒋代谢性碱中毒。
第三篇 专科篇
外科护理学
第二篇 普外科
第一篇 总 论
第 二 章 水、电解质、酸碱失衡 病人的护理
单击添加副标题
第一篇总 论
第一节 概 述
单击添加副标题
体液组成及分布 体液平衡及调节 酸碱平衡及调节
体液组成及分布
细胞内液
第三间隙:体内各腔隙中的细胞外液
细胞外液
第一间隙:细胞内液
体液总量:占体重的50-60%,婴幼儿可达70-80%。 组成

外科体液失衡病人的护理教学体会

外科体液失衡病人的护理教学体会

外科体液失衡病人的护理教学体会外科体液失衡是指人体内外环境发生变化,导致体内电解质、酸碱平衡紊乱的一种病理状态。

在临床护理教学中,学生们需要学习如何正确护理这类病人,以确保患者的安全和舒适。

在我参与的护理教学中,我对外科体液失衡病人的护理有了一些体会,我将在下文中进行分享。

对于外科体液失衡病人的护理,我们应该加强对相关病理知识的学习和理解。

只有了解了疾病的发生机制、临床表现以及护理要点,我们才能更好地护理病人。

在护理教学中,我们通过教师的讲解和案例分析等方式,帮助学生们深入了解外科体液失衡的病理生理过程,以及各种病情变化对病人的影响,使学生们能够有针对性地制定护理计划。

在护理教学中,我们强调了外科体液失衡病人的观察与监测。

观察病人的体征和症状是护理工作的基本内容之一,特别是对于外科体液失衡病人来说更是如此。

通过观察病人的皮肤色泽、黏膜湿润度、尿量、呼吸状况等方面的变化,可以及时发现病情的变化,并采取相应的护理措施。

在教学过程中,我们引导学生们养成细致入微的观察习惯,教会他们如何辨别不同体征之间的关联性,以提高观察的准确性和敏感性。

在护理教学中,我们还注重了病人的液体管理。

外科体液失衡病人的液体管理十分重要,需要根据病人的病情和生理状态,合理制定液体摄入和排出的计划。

在实践操作中,我们教给学生们如何准确测量病人的体液摄入和排出,如何评估病人的液体平衡状态,并根据评估结果调整液体管理计划。

我们还强调了合理给予病人补液的重要性,让学生们了解不同补液途径的注意事项和适应症,以及不同类型的补液液体的特点和应用场景。

在外科体液失衡病人的护理中,我们还强调了团队合作的重要性。

在临床实践中,护士往往需要与医生、其他护理人员以及病人家属进行沟通和合作,以确保病人得到全面、连续的护理。

在教学中,我们鼓励学生们主动与其他团队成员进行交流和协作,学习如何与不同的人群进行有效的沟通和合作,以提高病人的护理质量。

总的来说,外科体液失衡病人的护理教学是一项复杂而又重要的工作。

外科体液代谢失衡病人的护理案例

外科体液代谢失衡病人的护理案例

外科体液代谢失衡病人的护理案例外科体液代谢失衡是指人体内液体平衡受到干扰,造成液体摄入与排出失衡的一种病理状态。

在护理病人时,正确的护理措施和干预措施对于患者的恢复和康复至关重要。

以下是一个外科体液代谢失衡病人的护理案例,重点介绍了行动计划和护理干预。

病例背景:患者男性,45岁,体重75公斤,入院主要症状为剧烈的腹痛和恶心,术后4天。

患者因胃溃疡并合并有胃出血,进行了胃部切除手术。

入院时患者表现为脱水、低血压和心动过速。

行动计划:1.评估和监测患者的体液状态:包括监测血压、心率、尿量,评估皮肤弹性和黏膜湿润程度。

2.评估和监测患者的电解质平衡:包括血液中的钠、钾、氯和镁等电解质的水平。

定期记录和检查电解质平衡的变化。

3.给予适量的液体和电解质:根据患者的电解质水平和液体状态,给予适量的液体和电解质,以维持体液和电解质平衡。

4.监测入量和出量:记录患者每天的液体摄入和尿液排出量,以监测体液代谢情况。

5.配置溶液:根据患者的体液状态和电解质水平,配置合适的溶液,例如生理盐水、葡萄糖溶液和电解质溶液等。

6.给予正常饮食:为了维持营养和电解质平衡,给予患者正常饮食,但需要考虑并限制摄入咖啡因和酒精等有利尿作用的物质。

7.监测体温:监测患者的体温变化,因为体温升高可能导致过多的水分流失。

护理干预:1.观察患者的意识状态和尿液颜色、量和质地,提醒患者按时排尿,并记录尿液的清晰程度和尿液的排出量。

2.下肢抬高:通过将患者的下肢抬高,以减少心脏的负荷和改善患者的心动过速。

3.观察和记录患者的皮肤弹性和黏膜的湿润程度,及时通知医生有任何不正常的改变。

4.定期测量患者的血压和心率,并以医嘱执行必要的药物治疗,如抗高血压药物。

5.监测并记录患者的体重变化,以评估体液情况的变化。

6.和家属进行有效的沟通和教育,解释患者的病情和体液代谢失衡的护理措施,鼓励家属积极参与护理过程。

通过以上的护理计划和干预措施,可以有效地帮助外科体液代谢失衡病人的康复和恢复。

体液失衡病人的护理

体液失衡病人的护理
(2)也参与维持渗透压调节酸碱平衡: Cl -升高——HCO 3 -降低。 Cl -降低——HCO3 -升高。
体液平衡的调节:
血管内外大分子不能自由进出,电解质可自由进出(胶渗压不 同),细胞膜为半透膜,水分可自由进出,电解质不能自由进出。
下丘脑——垂体——抗利尿激素(ADH)系统调节
水份丧失—— 细胞外液高渗
2、临床特征:早期症状无特异性,
血K +大于7mmol/L时 神经肌肉应急改变:淡漠、感觉异常、肌无力
心电图:T波高尖、OT延长、QRS增宽、PR间期延长
严重者有循环障碍:皮肤湿冷、血压下降,心动过缓、 心律不齐、甚至心跳停止于舒张期
3、治疗原则:
(1)停止补K + 。
(2)保护心肌:10%葡萄糖酸钙IV。
判断有无失衡,何总失衡、失衡程度
外科病人引起体液酸碱失衡的常见原因 1、 消化液丢失:每日分泌8000ml左右
2、内在性失液:腹膜炎、胰腺炎等→腹水、肠麻痹 3 、 禁 食 、 高 热 : 无 形 失 水 约 8 0 0 - 9 0 0 ml;T↑1 度 不 显 汗 ↑3-5ml/kg;出汗→水分丢失(并含0.3%的NaCl) 4、气管切开→呼吸丢失水分↑2-3倍,达1000ml/日 5、大面积软组织损伤(烧伤、挫伤):体液丢失(渗
水的平衡:正常成年男性水占体重的60%
40%细胞内液 20%细胞外液(机体内环境)
5%血浆 15%组织间液(体腔、组织细胞间) 女性、老年人、肥胖者小于60%,婴儿可达70% 第一间隙:细胞内液
第二间隙:血浆和组织间液(机体内环境)。
第三间隙:存在于体内各腔隙中的一小部分液体 (非功能性细胞外液)
2、水的出入量:
5
蛋白质 16

外科体液失调患者的护理

外科体液失调患者的护理

外科体液失调患者的护理1.了解患者病情:详细了解患者的基本情况、病史以及具体的体液失调类型,包括失水、脱水、酸碱平衡失调等,以便进行相应的护理干预。

2.监测生命体征:密切观察患者的生命体征,包括体温、脉搏、呼吸、血压等,及时发现异常情况并进行记录。

3.监测入出量:详细记录患者的饮食摄入和尿量、呕吐、排泄等情况,及时判断患者体液平衡情况,并与医嘱进行对比。

4.维持水电解质平衡:根据医嘱调整患者的饮食和给药方式,合理控制水和电解质的摄入。

经常监测患者的血电解质、尿量等指标,并及时向医生汇报。

5.补充体液:根据患者体液缺失的类型和程度,进行相应的补液措施。

在给予补液时,护士应密切观察患者的反应,如血压下降、心率改变等,及时调整补液速度和量。

6.确保合适的营养支持:根据患者的情况,提供合理的营养支持,保证患者摄取足够的热量、蛋白质等营养物质,以促进机体的修复和恢复。

7.改善并监测饮食情况:帮助患者调节饮食,确保患者的饮食摄入符合医嘱要求。

对于不能进食或者需要通过其他方式摄取营养的患者,护士应进行相应的护理操作,如胃管喂食、静脉营养等,并监测患者的反应和相关指标。

8.维持皮肤完整性:注意患者体液失调可能带来的皮肤问题,保持皮肤的清洁、干燥和整洁,定时翻身和按摩,预防压疮的发生。

9.心理支持:体液失调病情比较严重,患者常常带有焦虑、恐惧等不良情绪。

护士应积极与患者沟通,给予情感支持和安慰,并鼓励患者保持乐观的心态。

10.与团队合作:外科体液失调患者的护理需要与医生、营养师、物理治疗师等团队成员密切合作,进行全面的评估和干预,以提供最佳的护理服务。

总之,外科体液失调患者的护理需要综合考虑患者的病情、生活习惯、营养状况等因素,通过合理的护理措施和团队的协作,尽可能地恢复患者体液平衡,促进患者康复。

体液失衡护理课件

体液失衡护理课件

D
体液失衡的药物治疗与护理配 合
05
常用药物及注意事项
常用药物
利尿剂、脱水剂、电解质补充剂等。
注意事 项
在使用利尿剂时,应密切观察患者的尿量、体重变化,避免过度脱水;使用脱 水剂时,应控制滴速,观察患者意识状态,预防低血压和休克;电解质补充剂 应遵循医嘱,注意补充的种类和剂量。
药物治疗的观察与护理
谢谢聆听
体液失衡的症状与体征
症状
口渴、尿少、疲乏、头晕、恶心、呕 吐、心慌、肌肉抽搐等。
体征
皮肤干燥、弹性下降、眼窝凹陷、心 率加快、血压下降等。
体液失衡的评估与诊断
02
病史采集
01
询问患者是否有脱水、失血、腹 泻、呕吐等可能导致体液失衡的 症状。
02
了解患者是否有慢性疾病、用药 情况以及饮食习惯,以判断是否 存在体液失衡的风险。
定期检测电解质水平 了解患者的电解质状况,为补液护理提供依据。
体液失衡的预防与健康教育
04
预防措施
保持充足的水分摄入
每日饮水量应足够,避免脱水。
避免长时间暴露于高温环境
如需在高温环境下活动,应适时补充水分和 电解质。
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的盐分和电解质。
关注特殊人群
如老年人、儿童、孕妇和身体虚弱者,应特 别注意水分摄入和体液平衡。
体格检查
观察患者皮肤弹性、口唇干燥程度等 指标,判断是否存在脱水症状。
检查患者心肺功能,了解循环系统状 况,判断是否存在血容量不足或水肿。
实验室检查与辅助检查
进行血液电解质、渗透压、血常规等实验室检查,以了解体液失衡的具体原因和 程度。
进行心电图、超声心动图等辅助检查,了解心脏功能和循环系统状况,为治疗提 供依据。

外科体液代谢失衡护理查房

外科体液代谢失衡护理查房

密切观察患者的 生命体征,如心 率、血压、呼吸 等
定期监测患者的 尿量、体重、水 肿情况等
保持患者的水电 解质平衡,根据 医嘱调整输液速 度和种类
预防感染,保持 患者的皮肤清洁 干燥,定期更换 导管和引流袋
鼓励患者多喝水, 保持充足的水分 摄入
加强患者的营养 支持,提供高蛋 白、高热量、易 消化的食物
尿量异常:尿量过多 或过少,可能伴有尿
色异常
02 03
04
呼吸困难: 呼吸急促、 呼吸困难, 可能伴有 呼吸音异 常
血压异常:血压过高 或过低,可能伴有头
晕、头痛等症状
体液代谢失衡的诊断
01
观察患者的 临床表现, 如呼吸急促、 心率加快、 血压升高等
02
监测患者的 体液平衡指 标,如血浆 渗透压、尿 量、电解质 等
保持良好的心理 护理,减轻患者 的焦虑和恐惧, 增强治疗的信心
外科体液代谢失衡护理查房
演讲人
病因和发病机制
辅助检查和处理 要点
临床表现
常见护理注意事 项
病因和发病机制
体液代谢失衡的原因
水分摄入不足:饮水量不足,导致体 液不足
水分流失过多:出汗、腹泻、呕吐等 导致水分流失过多
电解质失衡:钠、钾、钙等电解质失 衡,导致体液代谢紊乱
内分泌失调:肾上腺皮质激素、抗利尿 激素等内分泌失调,导致体液代谢失衡
难等
电解质紊乱:肌肉 抽搐、心律失常、
昏迷等
脱水:口渴、尿量 减少、皮肤干燥、
头晕、乏力等
酸碱失衡:呼吸急 促、头晕、乏力、
心律失常等
体液代谢失衡的体征
水肿:全身或局部水 肿,可能伴有体重增 加
精神状态 改变:精 神萎靡、 嗜睡、烦 躁不安, 可能伴有 意识障碍
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体液失衡的护理
(总分:25.00,做题时间:90分钟)
一、A1题型(总题数:14,分数:14.00)
1.对一手术后常规禁食的成年人(无其他体液平衡失调),每日静脉输液总量估计应为______ (分数:1.00)
A.1500ml
B.2500ml √
C.3500ml
D.4000ml
E.4500ml
解析:
2.体液不足的纠正治疗,经计算所得的补水量,第一天应______
(分数:1.00)
A.一次补完
B.先补1/3,再加日生理需要量2000ml
C.先补充1/4,再加日生理需要量2000ml
D.先补充1/2,再加日生理需要量2000ml √
E.先补充2/3,再加日生理需要量2000ml
解析:
3.体温每升高1℃,每公斤体重应增加补液量______
(分数:1.00)
A.1~3ml
B.3~5ml √
C.5~7ml
D.7~9ml
E.9~11ml
解析:
4.出汗湿透一身衬衣裤时失水量约为______
(分数:1.00)
A.500ml
B.1000ml √
C.1500ml
D.2500ml
E.100ml
解析:
5.下列药液中不能直接静脉滴注的是______
(分数:1.00)
A.5%葡萄糖
B.10%葡萄糖
C.5%碳酸氢钠
D.0.9%氯化钠
E.10%氯化钾√
解析:
6.关于体液失衡的治疗原则,哪项错误______
(分数:1.00)
A.积极治疗原发病
B.有循环血容量不足时,首先补充血容量
C.通常在补液后,再纠正酸碱失衡
D.尿量达40ml/h后常规补钾
E.若有Ca离子减少,酌情补充√
解析:
7.以下补液原则,哪项错误______
(分数:1.00)
A.先盐后糖
B.先胶后晶√
C.液种交替
D.尿畅补钾
E.先快后慢
解析:
8.哪种液体成分与细胞外液最接近______
(分数:1.00)
A.5%葡萄糖盐水
B.0.9%氯化钠溶液
C.林格氏液
D.平衡盐液√
E.低分子右旋糖酐
解析:
9.属于等渗液体的是______
(分数:1.00)
A.2.5%碳酸氢钠
B.0.9%氯化钠√
C.5%葡萄糖氯化钠溶液
D.10%葡萄糖
E.5%氨基酸溶液
解析:
10.脱水病人补充细胞外液最理想的液体是______
(分数:1.00)
A.生理盐水
B.5%葡萄糖溶液
C.平衡盐液√
D.右旋糖酐
E.林格氏液
解析:
11.下列哪项不是观察输液治疗反应的项目______
(分数:1.00)
A.精神状态
B.心肺体征
C.血容量是否恢复
D.脱水征是否改善
E.有无皮下出血√
解析:
12.正在输液的病人出现心率过速、呼吸急促、咳嗽,有血性泡沫样痰应考虑______ (分数:1.00)
A.急性肾功能衰竭
B.输液反应.
C.输液量不足
D.左心衰及肺水肿√
E.严重脱水
解析:
13.等渗性脱水伴酸中毒病人,在纠正脱水.酸中毒后注意可能发生______
(分数:1.00)
A.低钠
B.低镁
C.低钾√
D.低氯
E.低磷
解析:
14.最简单反映体液量是否补足的指征是______
(分数:1.00)
A.血压脉搏
B.尿量及其比重√
C.口唇粘膜
D.皮肤弹性
E.精神状态
解析:
二、A2题型(总题数:6,分数:6.00)
15.某女,成人,因腹痛、呕吐1天住院.体检有脱水征,脉稍增快,感乏力,血压在正常范围,尿量减少,根据上述情况,下列哪项护理诊断适用______
(分数:1.00)
A.营养失调
B.体液不足√
C.心输出量下降
D.排尿障碍
E.尿潴留
解析:
16.某女,30岁,体温持续39.5~40℃,用退热药后,大汗淋漓渗湿一身衬衣裤,其护理诊断是______ (分数:1.00)
A.体液不足√
B.大汗淋漓
C.高渗性缺水
D.等渗性缺水
E.低渗性缺水
解析:
17.某男,成人,体重60kg,体温持续39℃,晚间用退热药后,大汗淋漓,渗湿一身衬衣裤,估计以上两项额外失水量为______
(分数:1.00)
A.500ml
B.800ml
C.1000ml
D.1500ml √
E.2000ml
解析:
18.某男,36岁。

因高渗性脱水已静脉输液3000ml,判断其血容量是否补足的最简单、可靠指标是______ (分数:1.00)
A.脉搏、呼吸
B.血压、脉压
C.尿量√
D.中心静脉压
E.血清钠测定
解析:
19.某女,因急性腹泻出现口渴、尿少、血压偏低,应首先输入的液体是______
(分数:1.00)
A.5%葡萄糖溶液
B.10%葡萄糖溶液
C.5%葡萄糖盐水√
D.低分子右旋糖酐
E.5%碳酸氢钠溶液
解析:
20.某女,成人,体重50kg,拟静脉输入10%葡萄糖液,每分钟滴速以不超过哪项为宜______
(分数:1.00)
A.30滴
B.40滴
C.60滴√
D.70滴
E.90滴
解析:
三、A3题型(总题数:2,分数:5.00)
男性,40岁,体重60公斤。

因食管癌进食困难1月余,主述:乏力、极度口渴、尿少而色深。

检查:血压、体温均正常,眼窝凹陷,唇、舌干燥、皮肤弹性差(分数:3.00)
(1).该病人的水、电解质失衡诊断为______(分数:1.00)
A.轻度高渗性脱水
B.中度高渗性脱水√
C.重度高渗性脱水
D.等渗性脱水
E.低渗性脱水
解析:
(2).该病人当天补充体液量约为(不包括当天生理需水量)______(分数:1.00)
A.500ml
B.1000ml
C.3000ml √
D.4000ml
E.4500ml
解析:
(3).补液后口渴减轻,尿量增多,测血清钾浓度为3.1mmol/L,应在尿量达下列哪项指标时补给钾______(分数:1.00)
A.20ml/h
B.25ml/h
C.30ml/h
D.35ml/h
E.40ml/h √
解析:
男性,50岁,体重50Kg上腹隐痛不适,并不思进食已3月,胃镜检查证实为胃体癌,化验:血红蛋白80g/L。

血浆清蛋白30g/L,血清钠130mmol/L,钾4.5mmol/L,动脉血pH值为7.35(分数:2.00)
(1).该病人可能存在______(分数:1.00)
A.高渗性脱水
B.等渗性脱水
C.低渗性脱水√
D.高钾血症
E.稀释性低血钠症
解析:
(2).患者在水、电解质和酸碱平衡方面的主要病理、生理变化为______(分数:1.00)
A.血浆容量减少超过组织间液的减少
B.组织间液减少超过血浆容量的减少√
C.细胞内液减少
D.细胞内、外液等量减少
E.细胞内液移向细胞外间隙
解析:。

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