沃尔特·格罗皮乌斯的建筑人生
包豪斯
（Walter Gropius，1883-1969）瓦尔特·格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（Bauhaus）学校的创办人。
1883年5月18日生于柏林，1969年7月5日卒于美国波士顿。
瓦尔特·格罗皮乌斯的生平事迹以及作品在这里不再多说，网上有很多。
在这里我想谈的是瓦尔特·格罗皮乌斯并不仅仅是一个设计师，而是他在整个设计行业的努力尝试，甚至对整个社会也有相当大的贡献。
我根据自己的理解谈几个方面：1.包豪斯，我想这是谈到格罗皮乌斯不得不谈的一个名词，也是整个工业设计历史里面不得不谈的一个话题。
格罗皮乌斯在建立包豪斯的时候是希望这所学校能够以“建筑”为核心的，然而他所进行的课程尝试及教学方法都对真个设计行业有很重要的知道意义，如果让我说的更干脆的一点：就是可以作为设计的教与学的指明灯。
2.格罗皮乌斯在1923年进行的包豪斯展（为包豪斯学校向外界展示学校教学成果与教师才创作作品的展会，为20世纪20年代的最为重要的大事之一）。
在展会的开幕式上，格罗皮乌斯发布了《艺术与技术的新统一》的演讲，第一次公开了技术与艺术的融合将会拯救旧的艺术和新生的但是却生命力微弱的工业。
同时这样的接合也必将会改变整个社会的生活。
我想：美国也正是利用这个宣言中的两方面：艺术与技术，而成就世界霸主，因为：第一，在上世纪初，美国对外来文化是采取包容态度的，所以能够容纳很多的艺术形式；第二,在同样的时期，美国的工业也正如雨后春笋办迅速崛起，有雄厚的工业技术条件。
而将包豪斯关闭而迫使众多老师迁往美国无疑也是希特勒这个蠢材所干的诸多蠢事中的一件了。
3.格罗皮乌斯是现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，不知道什么时候，自己就很喜欢现代风格的简洁与直接，没有乱七八糟却对功能无半点意义的装饰。
所以，对于他所提出的功能和简洁我是非常的赞同的。
他在上个世纪的许多工程中，都尝试了新材料（钢和玻璃等）是建筑更功能化。
格罗皮乌斯
☆1883年5月18日出生于德国柏林一家富裕家庭，家庭成员中有的是画家和建筑师，因此，他从小就受到了良好的艺术和建筑方面的熏陶。
☆青年时期，他在柏林和慕尼黑学习建筑，1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
☆以优异的成绩毕业以后，他于1907年进入现代主义设计先驱贝伦斯的设计事务所工作。
☆期间1905年在皇家军队服役☆1907～1910年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
在贝伦斯事务所工作中，他一方面积极参加工业联盟的活动，另一方面，他受贝伦斯的影响，探索建筑设计领域的新思想。
☆1910～1914年自己开业，同A.迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯工厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
☆1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
三、基本建筑主张与思想建筑思想：（1）强调建筑随时代发展而变化，现代建筑应该同工业时代的条件和特点相适应。
格罗皮乌斯：“我们正处在全部生活发生大改革的时代，……我们的工作最要紧的是跟上不断发展的潮流。
”2）强调建筑师要研究和解决建筑的实用功能需求和经济问题。
格罗皮乌斯：“一件东西必须在各方面都同它的目的性相配合，能实际完成其功能，应该是可用，可信赖而且又经济。
”（3）主张采用新材料，新结构，促进建筑技术革新，在建筑设计中运用和发挥新材料，新结构的特征。
（4）主张摆脱历史上过时的建筑传统的束缚。
格罗皮乌斯：“我们不能再无休止地一次次复古。
建筑学必须前进，否则就要枯死。
”（5）主张创造新的建筑艺术风格，发展建筑美学。
格罗皮乌斯：“美的观点随着思想和技术的进步而改变，……谁要是以为自己发现了’永恒的美‘，他就一定会陷于模仿和停滞不前。
”法古斯工厂•非对称构图•简洁整齐的墙面•没有挑檐的平屋顶•大面积的玻璃墙•取消柱子的建筑转角处理。
格罗皮厄斯设计的法古斯工厂现代建筑的兴起与成熟•采用平屋顶，无挑檐，墙面大部分分为玻璃与铁板做的幕墙，转角处不设柱子，建筑形象比较技巧。
瓦尔特·格罗皮乌斯
生平简介
1903～1907年 就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。 1907～1910年 在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。 1910～1914年自己开业，同A.迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯工厂和19 14年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。 1919年 成立包豪斯学校并任校长。 1928年 同勒· 柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。 1929年 卸任包豪斯学校校长职务。 1933年 包豪斯学校被迫关闭。 1934年 离德赴英开业。 1937年 到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任。1952 年起任荣誉教授，参 与创办该校的设计研究院。 1945年 同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主 的设计事务所之一。 20世纪50～60年代，他获得英国、联邦德国、美国、巴西、澳大利亚等国建筑师 组织、学术团体和大学授予的荣誉奖、荣誉会员称号和荣誉学位。 1969年 在美国逝世。
代表作
包豪斯校舍的实验工厂
格罗皮乌斯在他设计的包 豪斯校舍的实验工厂中更 充分地运用玻璃幕墙这座 四层厂房， 二、三、四层有作品三面 是全玻璃幕墙，成为后来 多层和高层建筑采用全玻 璃幕墙的先声。把大量光 线引进室内是当时现代主 义建筑学派主张的现代功 能观点的一个主要方面。
法西斯工厂
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计 与工艺的统一，艺术与技术的 结合，讲究功能、技术和经济 效益。这些观点首先体现在法 古斯工厂和1914年科隆展览会 展出的办公楼中。两幢建筑均 为框架结构，外墙与支柱脱开， 作成大片连续轻质幕墙。法古 斯鞋楦厂的幕墙由大面积玻璃 窗和下面的金属板裙墙组成， 室内光线充足，缩小了同室外 的差别；房屋的四角没有角柱， 充分发挥了钢筋混凝土楼板的 悬挑性能。
格罗皮乌斯
德国法古斯工厂的设计开创性地运用功 能美学原理，并大面积使用玻璃构造幕 墙，法古斯工厂建筑群的这一特点对不 仅对包豪斯设计学院（Bauhaus school） 的作品风格产生了深远的影响，也成为 欧洲及北美建筑发展的里程碑。
瓦尔特·格罗皮乌斯 的生平简介
(1883.5.18---1969.7.5)
格罗皮乌斯是德裔美国建筑师。现代 主义建筑学派的倡导人之一。原籍德 国，父亲和叔父都是著名的建筑师。 格罗皮乌斯从小就受到潜移默化的影 响。
职业：建筑师、教育家
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技 术的结合，讲究功能、技术和经济效益。1945年同他人 合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建 筑师为主的设计事务所。第二次世界大战后，他的建筑 理论和实践为各国建筑界所推崇。
PART THREE
教育观念
瓦尔特·格罗皮乌斯注意培养建筑师的方案设 计能力，强调鼓励、启发学生的想象力，推崇 自发的主观随意性。主张从幼儿园开始训练， 让孩子自由随意地拼搭涂抹以刺激其想象力。 学生的作品一定不能改正（保持其想象力）。 强调自主地跟随心灵进行创作，这种观点源于 格罗皮乌斯的艺术观点，即心灵（心理）是最
向云端。从此，现代城市出现了高楼林立的景象，这种景象接着又成 为了一座城市国际化的标志。现代化建筑的出现意味着人类思想与精 神的一次解放。
美
正像格罗皮乌斯在国立建筑艺术学校成立的那一天所说的:"让我们建造
一幢将建筑、雕刻和绘画融为一体的、新的未来殿堂，并用千百万艺
你所不了解的现代建筑大师“瓦尔特·格罗皮乌斯”的传奇人生
你所不了解的现代建筑大师“瓦尔特·格罗皮乌斯”的传奇人生创立包豪斯的思想者——瓦尔特·格罗皮乌斯Walter Gropius: the ideas man who founded the Bauhaus德国建筑师瓦尔特·格罗皮乌斯在1919年创立了公立学校包豪斯，当我们探索包豪斯学校的百年历史时，我们看到了一位有远见的人，他让大众接触到艺术，让艺术不再是少数人的奢侈品。
很多文章与著作之中都不断描述他是20世纪艺术、设计和建筑史上最重要的流派之一的创始人和建设者，但是他却不会绘画。
不管是否是由于这个缺点或者是为了统一艺术的宏伟愿望，合作是瓦尔特·格罗皮乌斯一生中的一个主题。
他是一个有思想的人，但并不总是有能力去实现这一目标。
他从付钱给大学生完成他的绘画，再到把一些现代主义最神秘的人物带入他的轨道，这是他所拥有的奇迹般的才能。
包豪斯学校将艺术、建筑和工艺结合在一起，他们追求创作完整的艺术作品——这正是他带给这所学校的基本原则。
格罗皮乌斯在Peter Behrens的办公室所开启了职业生涯格罗皮乌斯出生于1883年的柏林，家境优越，他不是他们家族第一个建筑师，他的叔叔Martin（1824-1880）在建筑行业也非常出名。
事实上，瓦尔特·格罗皮乌斯在完成学位之前就辍学了，在一年之后的1908年，前卫派的赞助人Karl-Ernst Ostenhaus介绍他进入了建筑师Peter Behrens的办公室。
Peter Behrens是德意志制造联盟的创始人之一。
German architect Walter Gropius founded the Bauhaus in 1919. As we continue our Bauhaus 100 series exploring the school's centenary, we profile the man who had a vision to make art accessible to the masses, not just a luxury of the few.There is something poetic to the often-repeated story that the founder and builder of one of the most important schools in the history of 20th century art, design and architecture could not actually draw.Whether sparked by this particular shortcoming or a grander desire to unify the arts, collaboration is a running theme in the life of Walter Gropius, an ideas man who did not always have the means to deliver.It is something he had a miraculous talent for, from paying students at college to complete his drawings, to bringing some of modernism's most mythic characters into his orbit.It became the underlying principle of the Bauhaus, a school that combined the education of arts, architecture and craft, with the vision of producing complete works of art.Gropius began career in office of Peter BehrensGropius was born in 1883 to wealthy Berlin parents. He wasn't the first Gropius to train as an architect – his great-uncle Martin (1824-1880) has also made a name for himself in the industry.Walter Gropius actually dropped out of college before finishing his degree. A year after leaving, in 1908, a recommendation from patron of the avant-garde Karl-ErnstOstenhaus landed him in the office of architect Peter Behrens, a founder of the Deutsche Werkbund association.格罗皮乌斯于1919年起草了包豪斯宣言／Gropius drafted theBauhaus manifesto in 1919. Photo is by Louis Held, taken in 1919 那时，年轻的格罗皮乌斯走进了Behrens的事务所，与此同时，路德维希·密斯·凡·德·罗（Ludwig Mies van der Rohe）也在1908年加入该事务所，两人相互竞争，又互为好友。
沃尔特.格洛佩斯
沃尔特.格洛佩斯第一篇：沃尔特.格洛佩斯沃尔特·格罗佩斯（Walter Gropius；1883年5月18日－1969年7月5日，也译作瓦尔特·格罗皮乌斯或葛罗培斯），德国建筑师和建筑教育家，现代设计学校先驱包浩斯的创办人。
沃尔特·格罗培斯是二十世纪最重要的现代设计家、设计理论家和设计教育的奠基人。
1907至1910年间，他是从德国著名彼得·贝伦斯（Peter Behrens）也是他一生中所受的最大影响。
后来他也受到勒·柯布西耶和密斯·凡·德·罗的影响，经常与建筑大师马塞尔·布劳耶（Marcel Breuer）进行合作。
1911年，他成为德国劳工同盟组织中的成员，同时他们建立了一种新的设计方式，即：将创造性的设计师与机器作品相结合的制作方式。
该组织反对模仿，同时讨厌为功能而行的简单理论。
1919年，格罗培斯成为Grand Ducal Saxon艺术学校和艺术学院（Crafts Academy of Arts and School of Arts）的主任，并创立了魏玛国立鲍豪斯设计学校（Staatliches Bauhaus Weimar）。
后来鲍豪斯成为“建筑的家园”，学校的座右铭是“艺术和建筑的新统一”。
格罗培斯在设计领域方面阐述了一种新观点，即将艺术和工业融合在一起。
他们对学生在实际工艺操作方面要求相当严格，正是这种方法和技术使格罗培斯成为“最伟大的组织者”。
他写的几篇文章正体现了这样的观点，比如：1913年的“现代工业化建筑的发展”（The development of Modern Industrial Architecture）以及1923年的“思想与建筑”（Idea and Construction）等。
鲍豪斯学校的课程主要包括对于石头、木头、金属、陶土、玻璃、颜料以及织品的研究，同时还包括对自然、原料、几何结构、建筑物、绘画、色彩以及合成物品的分析和研究。
建筑大师-瓦尔特格罗皮乌斯
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建筑平面分析与功能组织
学生宿舍楼
1 墙面较多, 窗较小, 各房间外面有各自的小 阳台, 形成了宁静的居住环境同时小窗户的 设计也符合住宅私密性的要求。 学生宿舍的悬臂式阳台结构是格罗比乌斯 建筑特色的主要表现形式, 也是崭露头角的 现代主义设计风格的实际体现。
学生宿舍的室内
2 简洁的室内房间, 没有多余装饰的宿舍走廊, 显 得整洁、大方、美观。
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背景介绍
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建筑形体特征
形体设计特点
1 校舍的形体和空间布局自由,按功能分区,又按使用关系而相 互连接。它是一个多方向、多立面、多体量、多轴线、多 入口的建筑物。为了使基地不被建筑隔断, 公共活动部分 和行政办公用房底层透空, 可通行车辆、行人。
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形体设计特点
在造型上采取不对称构图和对比统一的手法。 一个个没有任何装饰的立方体, 由于体量组合得 当, 大小长短和前后高低错落有致, 实墙和透明 的玻璃虚实相衬, 白粉墙和深色窗框黑白分明, 垂直向的墙面或窗和水平向带形窗、阳台、雨 篷比例适度, 显得生动活泼。
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极简主义设计代表
极简主义设计代表1.瓦尔特•格罗皮乌斯（Walter Gropius，1883-1969）瓦尔特•格罗皮乌斯是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的倡导人和奠基人之一，公立包豪斯（Bauhaus）学校的创办人。
1883年5月18日生于柏林，1969年7月5日卒于美国波士顿。
1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907～1910年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1910～1914年自己开业，同A.迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯工厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯（Bauhaus）学校。
1928年同勒.柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。
纳粹德国期间，他受到迫害和驱逐，他所创建的包豪斯学校几经辗转后于1932年被纳粹强行关闭。
1934年离德赴英开业。
1937年到美国定居，任哈佛大学建筑系教授、主任。
1952 年起任荣誉教授，参与创办该校的设计研究院。
格罗皮乌斯在美国广泛传播包豪斯的教育观点、教学方法和现代主义建筑学派理论，促进了美国现代建筑的发展。
他在美国还从事设计实践。
最初同学生合作成立建筑事务所，设计住宅；1945年又同他人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所之一。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑学界所推崇。
50～60年代，他获得英国、联邦德国、美国、巴西、澳大利亚等国建筑师组织、学术团体和大学授予的荣誉奖、荣誉会员称号和荣誉学位。
格罗皮乌斯积极提倡建筑设计与工艺的统一，艺术与技术的结合，讲究功能、技术和经济效益。
他的建筑设计讲究充分的采光和通风，主张按空间的用途、性质、相互关系来合理组织和布局，按人的生理要求、人体尺度来确定空间的最小极限等。
格罗皮乌斯利用机械化大量生产建筑构件和预制装配的建筑方法。
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沃尔特·格罗皮乌斯的建筑人生
沃尔特·格罗皮乌斯(1883～1969)Walter Gropius，德裔美国建筑师。
现代主义建筑学派的倡导人之一，包豪斯的创办人。
生于1883年5月18日，卒于1969年7月5日。
格罗皮乌斯原籍德国，1903～1907年就读于慕尼黑工学院和柏林夏洛滕堡工学院。
1907～1910年在柏林建筑师P.贝伦斯的建筑事务所任职。
1910～1914年自己开业，同A.迈耶合作设计了他的两座成名作：法古斯鞋楦厂和1914年在科隆展览会展出的示范工厂和办公楼。
1915年开始在魏玛实用美术学校任教。
1919年任校长，将实用美术学校和魏玛美术学院合并成为专门培养建筑和工业日用品设计人才的学校，即公立包豪斯学校。
1928年同勒柯布西耶等组织国际现代建筑协会，1929～1959年任副会长。
1934年离德赴英开业。
1937年定居美国，任哈佛大学建筑系教授、主任。
1952年起任荣誉教授，参与创办该校的设计研究院。
格罗皮乌斯在美国广泛传播包豪斯的教育观点、教学方法和现代主义建筑学派理论，促进了美国现代建筑的发展。
他在美国还从事设计实践，1945年同他
人合作创办协和建筑师事务所，发展成为美国最大的以建筑师为主的设计事务所。
第二次世界大战后，他的建筑理论和实践为各国建筑界所推崇。
建筑大师格罗皮乌斯和包豪斯
1925年，格罗皮乌斯在德国魏玛设立的“公立包豪斯学校”迁往德绍，4月1日在德国德绍正式开学。
包豪斯是德语Bauhaus的译音，由德语Hausbau(房屋建筑)一词倒置而成。
以包豪斯为基地，20世纪20年代形成了现代建筑中的一个重要派别──现代主义建筑，主张适应现代大工业生产和生活需要，以讲求建筑功能、技术和经济效益为特征的学派。
包豪斯一词又指这个学派。
格罗皮乌斯令20世纪的建筑设计挣脱了19世纪各种主义和流派的束缚，开始遵从科学的进步与民众的要求，并实现了大规模的工业化生产。
1918年，协约国司令福熙将军向德国提出了苛刻的停战条件：德军必须交出5000门大炮、15万辆车、全部的海军和空军、5000台火车头……而已经失去了大片国土控制权的德国只有被迫接受。
历时四年的第一次世界大战终于结束了，德国近四分之三的城市在战火中成为一片废墟，废墟上的整个德国都被战败的阴影笼罩着。
这时，在德国中部的小城魏玛，一位名叫沃尔特·格罗皮乌斯的设计师却与所有沮丧的德国人不同，他以极大的热情致信政府，畅谈战后德国重建最需要的是建筑设计人才。
他说，欧洲工业革命的完成使工业化生产必将进入未来的建筑领域，而目前欧洲建筑的古典主义理念和风格会阻碍建筑产业的现代化。
所以，虽然现在国家百废待兴，但成立一所致力于现代建筑设计的学校是当务之急。
信发出去了，格罗皮乌斯的朋友都认为他疯了，他们说，目前别说在魏
玛，就是在整个德国，建一所医院、建一座住宅远比成立一所设计学校重要得多。
但是，政府仅用了两个月的时间商议，就采纳了格罗皮乌斯的建议。
1919年3月，原撒克逊大公美术学院和国家工艺美术学院合并，成立了“国立建筑工艺学校”，36岁的格罗皮乌斯被任命为校长。
他说，必须有一种崭新的设计观念来影响德国的建筑界，否则任何一个建筑师都无法实现他心中的理想，他只有模仿那些已经司空见惯的古旧的东西。
这时，离战争结束刚刚过去了四个月。
这之前的欧洲，建筑结构与造型复杂而华丽，尖塔、廊柱、窗洞、拱顶，无论是哥特式的式样还是维多利亚的风格，强调艺术感染力的理念使其深刻体现着宗教神话对世俗生活的影响，这样的建筑是无法适应工业化大批量生产的。
格罗皮乌斯针对此提出了他崭新的设计要求：既是艺术的又是科学的，既是设计的又是实用的，同时还能够在工厂的流水线上大批量生产制造。
为此，与传统学校不同，在格罗皮乌斯的学校里，学生们不但要学习设计、造型、材料，还要学习绘图、构图、制作，于是，国立建筑工艺学校拥有着一系列的生产车间：木工车间、砖石车间、钢材车间、陶瓷车间等等，学校里没有“老师”和“学生”的称谓，师生彼此称之为“师傅”和“徒弟”。
格罗皮乌斯引导学生如何认识周围的一切：颜色、形状、大小、纹理、质量;他教导学生如何既能符合实用的标准，又能独特地表达设计者的思想;他还告诉学生如何在一定的形状和轮廓里使一座房屋或一件器具的功用得到最大的发挥。
格罗皮乌斯的教学为国立建筑工艺学校带来了以几何线条为基本造型的全新设计风格。
国立建筑工艺学校设计的工厂不再有任何装饰，厂房为四方形，平
平的房顶、楼身除支柱外全部用金属板搭构，外镶大块的玻璃，简洁而敞亮，完全适于生产的需要。
国立建筑工艺学校设计的椅子没有任何装潢雕饰，四方的坐椅靠背仅由几条曲线状的木条或钢条支撑，它在生产流水线上一天就能产出上百把。
国立建筑工艺学校设计的台灯，金属的半圆灯罩下一根灯杆直立在薄薄的圆形灯座上……至此，小到水壶大到楼房，格罗皮乌斯让他的学生学会了用最简单的方形、长方形、正方形、圆形赢得设计样式和风格的现代感。
1932年，国立建筑工艺学校举办了首届展览会，设计展品从汽车到台灯，从烟灰缸到办公楼，展览会最热情的观众是遍布欧洲的各大厂商，实业家们已经预感到了这种仅以材料本身的质感为装饰、强调直截了当的使用功能的设计将给他们带来巨大的利益，因为一旦这样的设计被实施生产，成本降低了而成效却会百倍地提高。
格罗皮乌斯的国立建筑工艺学校从此名扬欧洲，它被那些以极大的热情关注着20世纪现代建筑设计理念的人称之为“包豪斯”。
包豪斯的开拓与创新引起了保守势力的敌视，1925年，它迁往德国东部的德绍。
4月1日，包豪斯在德绍正式开学。
从这时起，包豪斯开设了平面构成、立体构成、色彩构成等课程，为现代建筑设计的教学模式和科学发展奠定了基础。
格罗皮乌斯还在学校里专门创办了建筑系，并由他亲自领导，建立起教学——研究——生产于一体的现代教育体系。
格罗皮乌斯在此期间设计的包豪斯校舍被誉为现代建筑设计史上的里程碑。
这座“里程碑”包括教室、礼堂、饭堂、车间等，具有多种实实在在的使用功用，楼内的一间间房屋面向走廊，走廊面向阳光用玻璃环绕。
格罗皮乌斯让包豪斯的校舍呈现为普普通通的四方形，尽情体现着建筑结构和建筑材料本身质感的优美
和力度，令世人看到了20世纪建筑直线条的明朗和新材料的庄重。
特别是，对于建筑的外层面，不用墙体而用玻璃，这一创举为后来的现代建筑所广泛采用。
今天，在世界许多城市依旧可见许多格罗皮乌斯“里程碑”式样的楼宇，它们矗立在我们这一代人生活的视野中，证明着一种富有预见的思想和行动的伟大。
1928年，格罗皮乌斯辞去了包豪斯校长的职务，因为看不惯包豪斯设计风格的人说，包豪斯的楼房不仅是反传统的，它还是从莫斯科移植来的，包豪斯渗透着苏维埃的红色势力。
由于第一次世界大战结束时，是苏维埃的军队占领了德国的许多城市，因此红色苏维埃在德国人心里意味着难以忘却的历史伤痛。
在这种背景下，保守势力对包豪斯的攻击就极具杀伤力了。
1932年，纳粹党强行关闭了包豪斯。
当时的校长带领学生们流亡至柏林，学校勉强维持至1933年，直到有一天校舍被纳粹军队占领。
从此，格罗皮乌斯的包豪斯消失了。
虽然包豪斯在世界上仅存在了15年，但是它简洁实用的设计理念已经产生了广泛而深远的影响，因为这种理念来源于对科学进步与民众需要的尊重，并能充分体现20世纪人类日新月异的生活面貌。
1931年落成的纽约帝国大厦仅用四方的金属框架结构便支撑起一座102层的摩天大楼，它的出现既得益于建筑设计观念挣脱了古典装饰的羁绊，又得益于新的建筑材料被科学地运用。
1958年，纽约西格拉姆大厦落成，它是包豪斯那位带领学生流亡的校长米斯设计的，米斯发扬了包豪斯的精神，让简单的四方形成为立体后拔地而起，直向云端。
从此，现代城市出现了高楼林立的景象，这种景象接着又成为了一座城市国际化的标志。
现代化建筑的出现意味着人类思想与精神的一次解放。
正像格罗皮乌斯在国立建筑艺术学校成立的那一天所说的：
“让我们建造一幢将建筑、雕刻和绘画融为一体的、新的未来殿堂，并用千百万艺术工作者的双手将它矗立在高高的云端下，变成一种新信念的标志。
”
离开了包豪斯的格罗皮乌斯先是去了英国，1934年加入英国国籍，依然从事建筑工业化的研究。
1937年，格罗皮乌斯接受了美国哈佛大学的聘请，担任哈佛建筑研究院教授。
同年，他加入美国国籍。
次年出任研究院院长。
1969年在美国去世。