创建文明班组工作总结

创建文明班组工作总结

在争创文明班组的日子里，我校班组的所有成员正是用我们的热情，投身我们的事业；用我们的温暖，关怀着我们的孩子；用我们的灿烂点缀着我们的生活！以下是我们争创文明的工作小结：

一、加强学习，陶冶思想情操

随着科学技术突飞猛进地发展，新的理念和新的思想在层出不穷的涌现。整个时代正进入了一个崭新的快速发展时期，我们班组的每位教师都深感到了这一点。教师们为了更有效地挖掘学生的潜能，我们班组的教师在工作、学习、生活中时时严格要求自己，利用一切学习的机会，学理论、讲政治，不断加强自我学习，积极地学习和贯彻纲要精神，爱岗敬业、依法执教。在教师和孩子直接的接触；教师与家长面对面的交流使我们的指导更实际、更生动、更有效。

我们班组的每一位教师都善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅爱那些活泼聪明的孩子，同时对那些特别的孩子给予了更多的关爱，我们和孩子们一起享受着在学校的美好时光。

二、挑战自我，提高专业化水平

在日常工作中，班组的每位教师都认真钻研业务，积极投身课改，认真领会《纲要》精神，在教育教学实践活动中，根据学生的实际情况和发展需要，将主题活动、自主环境和各项活动有机整合，让学生的参与更主动、思维更积极。

每个孩子几乎都吸引着全家的目光，倾注了全家的希望，让孩子

成材是全家关注的焦点。不同年龄的生理和心理发展特点也不同，家长的期望不同，教师开展教育指导内容也不同。建立与学生和家长之间的信任是使各项活动顺利开展的重要基础。与此同时，家长是否能认可老师也是我们教育成功的关键。当我们的教师走进家庭的时候，在家长的面前，我们是老师但又不仅仅是老师，我们还是朋友、还是育儿专家。

在不断的摸索和教科研活动中，每位教师总结了具有自己特色的教育教学指导策略。通过实践——反思——再实践的途径，不断提高专业技能和研究能力，在自己的岗位上面对新形势，塑造新形象。三、团结协作，共唱和谐之歌

开展了多种形式的活动，组织了丰富多样的活动，不断推进团队精神、和谐组室的建设，让我们的教育教学不单单是一项工作更是一种享受。

在文明、和谐的组室文化建设中，组内教师精诚合作，教研组内的各项工作。教研组中一帮一、你帮我、我助你的互动交流团结协作已蔚然成风，全组老师凝聚成一股绳，心往一处想、劲往一处使，关心集体，关心他人，相互尊重，相互学习，大家就象一列永不停歇的小火车一样，充满着活力。

同时，班组的老师们还积极关爱着社会的弱势群体，用自己充满爱心的实际行动为孩子们做出榜样！老师们为灾区人民捐款捐物；为我校中身患疾病和有困难的同事筹款；组内的老师们都积极主动地关注地震灾区的信息，自发地为灾区人民捐款，你捐100、我捐300……

教师共唱和谐之歌。

面对成绩，我们级组教师没有骄傲，更没有感到满足。展望新学年，我们将继续努力，再创辉煌！