小学英语名词复数ppt
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新版PEP小学英语五年级Unit3名词复数
bed-beds
01
name
02
pen
03
card
04
ruler
05
name s
06
pens
07
cards
08
rulers
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词， 在词尾加-es构成复数形式。
class classes box boxes wxatch watches brusshh brushes
: This is a flower.
○ Are these flowers ? ○ Yes, they are. ○ What are these ?
❖写出下列各词的复数
I ______w__e__ him _______t_h_e_m this ____t_h__e_s_e_ her ______t_h_e__m watch __w__a_t_c_h__e_s child ____c__h_i_ld__ren day ___d__a_y_s___ foot ____f_e_e_t___ book __b__o_o__k_s__ dress ___d__r_e_s_s_e_ s
01 02 03
watches
-What’re these ? -They’re … .
oranges
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐 述观点。
pens
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐 述观点。
单数
如 何 可数名词 变 化 ？
复数
规则变化 不规则变化
既可数又不可数的名词：
可数名词与不可数名词在一定条件下可以转换。很多表示蔬 菜、动物等的名词，一般来说是可数的，但是表示餐桌上的 食品时，就转换成不可数名词。
小学英语名词变复数(课堂PPT)
D.from German
44
3. Can you see nine ________ in the picture? A.sheep B.dog C.pig D.horse
4. The _______ has two ___________. A.boys, watches B.boy, watch C.boy, watches D.boys,watch
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /，在 / d /后读 / dz / cats, friends
28
pen s desks kesy boexs
knife knives cards orangse
boy s friends
parents mothers fathesr
2.man, woman men, women （男人，妇女） 3. child（孩子） children 4.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人) 5. 以 f / fe结尾的,变f为v, 再加es
wife(妻子) knife (小刀)
sisters brothesr sosn daughster
cousins familyfamilies
child children manmen
pencil cases
sheep sheep
29
句子单数变复数
1. This is a book. These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
24
小学英语可数名词变复数(共8张PPT)
- ),you-you( - ),he/she/it-they(他 / I-we(我 我们 如：tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)
如：boy-boys(男孩),toy-toys(玩具)
你 你们
/她
4如.：family它-fam-ili他es(家们庭), ),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些）
4.
写出下列名词的复数形式：
写出下列名词的复数形式： I this that
watch
child
不规则变化的名词：（1）man-men,woman-women (记忆方法---“男人”“女人”将a改e)
延伸：policeman-policemen, policewoman-
I this that policewomen
三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)
（2）无生命的，加s，
如：photo-photos(照片),radio-radios(收音机)
7.将“oo”改为“ee"的名词， 如：tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)
8.单复同形的名词：（1）fish-fish(此时fish当“同类鱼
5.以f或fe结尾的名词，把f或fe改为ves， 如：wife-wives, knife-knives, wolf-wolves (这三个词的
记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”)
6.以”o"结尾的名词：（1）有生命的，加es， 如：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes (这
小学英语名词复数变化规则(表格)
名词复数规则变化
情况
规则
例词
读音
一般情况下
直接+s
map→
brothet→
orange→
book→
清辅音后读/s/；在元音和浊辅音后读/z/；在/s/，/z/，/d/音后读/iz/
以-s，-x，-ch，-sh结尾
+es
box→
watch→
bus→
-es读/iz/
以辅音+y结尾
y变i+es
factory→
在szd音后读iz以sxchsh结尾esboxwatchbuses读iz以辅音y结尾y变iesfactorybabystoryies读z以f或fe结尾将f或fe变为vesknifewolfshelfves读vz以o结尾s或estomatopotatopianoradiozoomango读z名词复数不规则变化变化单数复数汉语内部元音a变emanwoman男人女人内部元音oo变eefoottooth脚牙齿后加en或renoxchild公牛孩子单复数形式相同sheepdeerfishchinesejapanese绵羊鹿鱼强调不同种类时复数形式fishes中国人日本人其他情况mouse老鼠
baby→
story→
-ies读/z/
以f或fe结尾
将f或fe变为ves
knife→
wolf→
shelf→
-ves读//
以o结尾
+s或es
tomato→
potato→
piano→
radio→
zoo→
mango→
读/z/
名词复数不规则变化
变化
单数
复数
汉语
内部元音a变e
man
情况
规则
例词
读音
一般情况下
直接+s
map→
brothet→
orange→
book→
清辅音后读/s/；在元音和浊辅音后读/z/；在/s/，/z/，/d/音后读/iz/
以-s，-x，-ch，-sh结尾
+es
box→
watch→
bus→
-es读/iz/
以辅音+y结尾
y变i+es
factory→
在szd音后读iz以sxchsh结尾esboxwatchbuses读iz以辅音y结尾y变iesfactorybabystoryies读z以f或fe结尾将f或fe变为vesknifewolfshelfves读vz以o结尾s或estomatopotatopianoradiozoomango读z名词复数不规则变化变化单数复数汉语内部元音a变emanwoman男人女人内部元音oo变eefoottooth脚牙齿后加en或renoxchild公牛孩子单复数形式相同sheepdeerfishchinesejapanese绵羊鹿鱼强调不同种类时复数形式fishes中国人日本人其他情况mouse老鼠
baby→
story→
-ies读/z/
以f或fe结尾
将f或fe变为ves
knife→
wolf→
shelf→
-ves读//
以o结尾
+s或es
tomato→
potato→
piano→
radio→
zoo→
mango→
读/z/
名词复数不规则变化
变化
单数
复数
汉语
内部元音a变e
man
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
小学教育英语的单复数.ppt
boy boys day days
city
party
strawberry
(草莓)
key
cities parties strawberries
keys
5. 以f或fe结尾的名词，先将f或 fe变成v，再加-es构成复数形式。
knife knives
leaf leaves
(树叶)
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词，词尾加-s, 表示有生命事物的名词，词尾加-es。
6.以o结尾的名词,表示无生命事物的名词加-s, 表示有生命事物的名词加-es。
不可数名词：
有些词在汉语中可数,在英语中却不可数。 如：bread（面包）等。
此类不可数名词要表示“一”这个概念时,需用其 它方式表达,数词+量词+OF+名词。
如: a piece of bread 等。 注意事项：
不可数名词总是用单数的形式。
二、用所给的单词的复数的正确形式填空： 1.There are three_c_h__a__i_r_s____(chair) in the classroom. 2.These__to__m_a_t_o_e_s____ (tomato) are red. 3.My brother looks after two_b_a_b_i_e_s____ (baby) 4.My father likes to eat__p_o_t_a_to_e_s____ (potato). 5.Chinese__p_e_o_p_l_e_ (people)like to eat noodles.
fox
(狐狸)
dish (盘子)
foxes dishes
peach peaches
city
party
strawberry
(草莓)
key
cities parties strawberries
keys
5. 以f或fe结尾的名词，先将f或 fe变成v，再加-es构成复数形式。
knife knives
leaf leaves
(树叶)
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词，词尾加-s, 表示有生命事物的名词，词尾加-es。
6.以o结尾的名词,表示无生命事物的名词加-s, 表示有生命事物的名词加-es。
不可数名词：
有些词在汉语中可数,在英语中却不可数。 如：bread（面包）等。
此类不可数名词要表示“一”这个概念时,需用其 它方式表达,数词+量词+OF+名词。
如: a piece of bread 等。 注意事项：
不可数名词总是用单数的形式。
二、用所给的单词的复数的正确形式填空： 1.There are three_c_h__a__i_r_s____(chair) in the classroom. 2.These__to__m_a_t_o_e_s____ (tomato) are red. 3.My brother looks after two_b_a_b_i_e_s____ (baby) 4.My father likes to eat__p_o_t_a_to_e_s____ (potato). 5.Chinese__p_e_o_p_l_e_ (people)like to eat noodles.
fox
(狐狸)
dish (盘子)
foxes dishes
peach peaches
小学英语语法基础知识大全教学讲解ppt
六、动词：动词的四种时态 (1) 一般现在时： 一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。 2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
序数词
(1) 一般在基数词后加th
four→fourth，thirteen→thirteenth
(2) 不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth， twelve—twelfth
(3) 以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5. 不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mousemice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少) 如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类) ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped
小学英语名词(单复数、所有格)
名词所有格
构成 ：’ s + 名词 “的” . 名词词尾没有s，用 ’s
Lucy’s hair / my mother’s bag 名词词尾有s，用 s ’
1
2
3
4
5
workers’ club
the girls' high school
D
D
B
A
C
选择填空：
记住今天讲的名词单复数变化规则 记住不规则的单数变复数 学会用名词所有格造句
01
课后作业
02
Good Bye!
将主体词变为复数
passer-by passers-by（路人）
college student college students（大学生）
3
两个词都变为复数
man-worker men-workers
woman-teacher women-teachers
名 词
202X年12月20日
01
名词
02
不可数名词— 只有单数形式，且不可加 a/an
03
可数名词
04
单数名词—名词前加a/an
05
复数名词—名词后加s/es
不可数名词量的表示 表示方法: 数词/冠词+量词+of+不可数名词 常用词有： a piece of 一张/ 块/ 则 a bottle of 一瓶 a cup of 一杯 a glass of 一玻璃杯
NOUN.
根据所给单词的正确形式填空： 1. Different people may have different _____. (idea) 2. I often go to work on . (foot) 3. I know one of the . (boy) 4. Mr. Brown is wearing a pair of . (glass) 5. Please give them their . (photo) 6. Are there any in the box? (watch) 7. There are twelve in a year. (month)