小学英语名词单复数学习
小学英语主要语法

小学英语主要语法一、小学英语可数名词的单复数可数名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物可数名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,_,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词,变y为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化:man-men woman-women policeman-policemen(a变e)mouse-mice tooth-teeth child-children goose-geese foot-feet7、单复数同形people-people sheep -sheep deerdeer fish-fish注意:fish①当一条鱼讲时,单复数同形,如three fish.②当各种各样的鱼讲时,即强调鱼的种类时,要加es. 如:all kinds[kaindz] of fishes .各种各样的鱼③当鱼肉讲时,不可数。
8、其他: this 这个-these这些(复数) that那个-those那些(复数) I我- we我们(复数) he他 she她 it它- they他、它、她们(复数) am ,is是 -are(复数)二、小学英语不可数名词不可数名词没有复数形式,不能直接用数来计算。
用法如下:1、数词+量词(超过1个时加复数)+of+名词: a glass of milk, two bottles ofwater,four bowls of rice2、常见的修饰不可数名词的不定代词有:any一些,some一些, much许多, a lot of许多 a little 一点, little几乎没有3、不可数名词在句中常以单数形式出现:There is some milk in the glass.杯子里有些牛奶Air has no colour and smell.空气无色无味4、不可数名词没有复数变化,不能用不定冠词a/an。
小学英语三年级简单基础语法名词单数变复数规则

不可数名词 单数
名
如
词
何
可数名词 变 化 ?
复数
规则变化 不规则变化
1.一般情况下,直接在词尾加-s 构成复数形式。
car cars
bag bags
book books
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形式。
bus box watch brush
photo photos
zoo zoos
(动物园)
tomato tomatoes (西红柿) hero heroes (英雄)
以o结尾的名词, 表示无生命事物的名词,词尾加-s, 表示有生命事物的名词,词尾加-es。
加-es的名词有: hero, potato, tomato,
巧记:
英雄爱吃 土豆炖西红柿。
fish fish sheep sheep
6.不规则变化
child
children
man
men
woman
foot
feet
tooth
teeth
• Sum up: 1.一般情况下,直接在名词词尾加-s. 2.以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加-es. 3.以辅音字母加y结尾的名词,要变y为i再加-es. 4.以“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加-s . 5.单复数同形 6.不规则变化
buses boxes watches brushes
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词, 应改y为i,再加-es。
family families baby lady
4. 以“元音字母+y”结尾的名词, 直接在词尾加-s构成复数形式 。
小学英语单复数的用法

boy
boys
key
keys
toy
toys
十、其他特殊的名词复数形式
单数
复数
词义
单数
复数
词义
child
children
孩子
ox
oxen
牛
mouse
mice
老鼠
louse
lice
虱子
八、以辅音字母结尾的,变y为ies
单数
复数
词义
单数
复数
词义
story
stories
故事
body
bodies
身体
country
countries
国家
library
libraries
图书馆
family
families
家庭
city
cities
城市
九、以元音字母加y结尾的名词,直接加s
单数
复数
词义
单数
复数
单数
复数
词义
单数
复数
词义
deer
deer
鹿
sheep
sheep
绵羊
fish
fish
鱼
Chinese
Chinese
中国人
Japanese
Japanese
日本人
works
works
工厂
七、单词中有oo的,变oo为ee
单数
复数
词义
单数
复数
词义
foot
feet
脚
tooth
teeth
牙齿
goose
geese
鹅
pianos
小学英语语法单复数(“名词”文档)共10张

❖ e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
第4页,共10页。
④ 以f或fe结尾,变f或fe为v,再加es,读 / vz / e.g. thief-thieves,knife-knives
复数为fishes. 写出以下各词的复数 I _____ him ____
this _______
⑤ 以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时,加es,都读/ z /
❖ e.g. My cat had two fish for lunch.
❖ You can see a lot of different fishes in the lake.
⑤ 以o结尾,表示无生命的物体时加s, 表示有生 命的物体时,加es,都读/ z /
e.g. photo-photos, piano-pianos, radioradios, zoo-zoos potato-potatoes,tomatotomatoes,mango-mangoes,hero-heroes
a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文
policeman-policemen
man-men child-children
❖ goose-geese deer-deer ▲ 这种形式用于可数名词时,量词和可数名词都要用复数。
My uncle has three _______.
Tknhievyescomp❖eenfcroil-m▲bodxiffefreiDnst. _h__表___ 示鱼的数量时,单复数同形;表示鱼的种类时,
goose-geese deer-deer
小学英语语法单复数

抽象名词——
表示情感,状态,品
质等抽象名称,如:love ,carelessness 个体 knifes pencil-boxes B.
her ____ watch ___
child ____
foot_____ book_____ dress ____
名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可 My cat had two fish for lunch.
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countries❖C2. 、普通名词:表示一类人或物或抽象概念的名
称。普通名词又可以分为四类: 个体名词—— 表 children D.
knifes pencil-boxes B. 4、不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。
示某类人或东西中的个体,如:student , ( )5 There is no ______ in the plate.
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小学英语语法
❖ 名词是指表示人和事物名称的词,可以分为专有 名词和普通名词两大类。
❖ 1、专有名词:特定的人、地方、机构等专有的名 称。第一个字母通常要大写。 e.g. Jim Green, New York, Bank of China,Peking University 星期、月份、节日、学科、报刊名也 是专有名词。 e.g. Monday,May, Christmas,Spring Festival,Maths,China Daily
❖ sheep-sheep policeman-policemen 品质等抽象名称,如:love ,carelessness 个体名词和集体名词多数可以用数目来计算,称为可数名词,有单、复数形式;
小学六年重要知识点名词的所有格与复数形式

小学六年重要知识点名词的所有格与复数形式名词的所有格形式名词的所有格用于表示某物属于或关联于另一个物体或概念。
在英语中,通常通过在名词后加上撇号(')和字母s来表示所有格。
1. 单数名词的所有格对于以辅音字母结尾的单数名词,一般在词尾加上撇号及字母s构成所有格。
例如:- 小男孩 -> 小男孩的书(the boy's book)- 学校 -> 学校的门(the school's gate)- 猫 -> 猫的尾巴(the cat's tail)对于以s、x、z、ch、sh等字母结尾的单数名词,可以在词尾直接加上撇号(')构成所有格,也可以在词尾加上撇号及字母s构成所有格。
例如:- 奇异的车 -> 奇异的车的引擎(the bizarre car's engine)- 狐狸 -> 狐狸的洞穴(the fox's den)在以s结尾的复杂单词中,撇号及s只需加在撇号之后。
例如:- 路易斯的成绩 -> 路易斯的成绩(Louis' score)2. 复数名词的所有格对于以s结尾的复数名词,只需在词尾加上撇号(')构成所有格。
例如:- 小男孩们 -> 小男孩们的书(the boys' books)- 学校 -> 学校的门(the schools' gates)- 猫们 -> 猫们的尾巴(the cats' tails)对于以s结尾的复杂复数名词,同样在词尾加上撇号(')构成所有格。
例如:- 孩子们的成绩 -> 孩子们的成绩(the children's scores)名词的复数形式名词的复数形式用于表示多个物体或概念。
在英语中,名词的复数形式有多种规则。
1. 一般规则对于大多数名词,构成复数形式的方法是在词尾加上s。
例如:- 笔 -> 笔(pens)- 桌子 -> 桌子(desks)- 班级 -> 班级(classes)2. 以辅音字母+y结尾的名词对于以辅音字母+y结尾的名词,需要将y变为i,再加上es构成复数形式。
小学五年级重要知识总结名词的单复数与所有格形式

小学五年级重要知识总结名词的单复数与所有格形式小学五年级重要知识总结:名词的单复数与所有格形式在小学五年级的英语学习中,名词的单复数与所有格形式是一个非常重要的知识点。
正确掌握这些知识,可以帮助学生更好地理解和运用英语,提高语言表达能力。
下面将对名词的单复数与所有格形式进行详细总结。
一、名词的单数与复数形式1. 一般规则在英语中,普通名词的复数形式通常是在词尾加上-s,如:- cat(猫)→ cats(猫们)- dog(狗)→ dogs(狗们)2. 以-s、-ss、-sh、-ch、-x结尾的名词当名词的词尾是-s、-ss、-sh、-ch、-x时,复数形式通常在词尾加上-es,如:- bus(公共汽车)→ buses(公共汽车们)- class(班级)→ classes(班级们)- brush(刷子)→ brushes(刷子们)3. 以辅音字母+y结尾的名词当名词的词尾是以辅音字母+y结尾时,将y变为i,再加上-es,如:- city(城市)→ cities(城市们)- family(家庭)→ families(家庭们)4. 不规则名词有一些名词的复数形式是不规则的,需要记忆,如:- man(男人)→ men(男人们)- woman(女人)→ women(女人们)- child(孩子)→ children(孩子们)二、名词的所有格形式名词所有格表示所属关系,常常用来描述“某物归属于某人”或表示物体的特征。
根据名词的单数和复数形式,名词的所有格形式也有相应的变化。
1. 单数名词所有格在单数名词后加上-apostrophe(’)和-s,如:- Tom's book(汤姆的书)- Lucy's bag(露西的书包)2. 以-s结尾的复数名词所有格在以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe(’),如:- students' books(学生们的书)- dogs' toys(狗们的玩具)3. 不以-s结尾的复数名词所有格在不以-s结尾的复数名词后加上-apostrophe(’)和-s,如:- children's books(孩子们的书)- women's clothing(女人们的服装)需要注意的是,对于特殊的名词,如人名、地名等,其所有格形式通常是在名词后直接加-apostrophe(’),如:- Mary's book(玛丽的书)- China's history(中国的历史)总结:名词的单复数与所有格形式是小学五年级英语学习的重要知识点。
小学英语知识点汇总—名词(知识清单)

小学英语知识点汇总—名词(通用版)1. 单数变复数1.1 规则变化1.1 单数变复数规则变化在英语中,将名词从单数形式变为复数形式是一项基本的语法规则。
下面是一些常见的规则变化:1.名词以辅音字母+y结尾,将y变为i,再加es。
–例如:baby -> babies, city -> cities2.名词以“o”结尾,通常加es,但也有例外。
–例如:potato -> potatoes, tomato -> tomatoes3.名词以“f”或“fe”结尾,通常将f或fe变为ves。
–例如:leaf -> leaves, knife -> knives4.名词以“s”,“sh”,“ch”,“x”或“z”结尾,加es。
–例如:bus -> buses, brush -> brushes, watch -> watches5.名词以“man”或“woman”结尾,将man变为men,woman变为women。
–例如:man -> men, woman -> women6.有些名词没有规则变化,直接加s。
–例如:book -> books, dog -> dogs下表是一些常见名词的单数变复数规则变化示例:单数形式复数形式baby babiescity citiespotato potatoestomato tomatoesleaf leavesknife knivesbus busesbrush brusheswatch watchesman men单数形式复数形式woman womenbook booksdog dogs通过了解这些规则,学生们可以更好地掌握将名词从单数形式变为复数形式的技巧。
1.2 不规则变化1.2 不规则变化不规则名词的复数形式不遵循一般的规则,需要记忆和熟练掌握。
以下是一些常见的不规则名词复数形式的示例:1.man(男人):men(男人们)2.woman(女人):women(女人们)3.child(孩子):children(孩子们)4.tooth(牙齿):teeth(牙齿们)5.foot(脚):feet(脚们)6.mouse(老鼠):mice(老鼠们)7.goose(鹅):geese(鹅们)8.sheep(羊):sheep(羊们)需要注意的是,有些不规则名词的复数形式与其单数形式相同,例如sheep。
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• 单数(数量是1) 复数(数量大于1)
名词:
一般情况
加 -s
map- maps bag- bags book- books car- cars
名词复数的规则变化(2)
以s, sh, ch,x 等结尾的词 加 –es
bus- buses
brush- brushes
box- boxes
child children
mouse -mice
名词复数的不规则变化(4):好玩的“fish”
fishes 可数名词 不同种类的鱼/ 各种各样的鱼
one fish 一条鱼 three fish 三条鱼
单复同形
不可数 名词
some fish 一些鱼肉
名词复数的不规则变化(5):单复数形式相同 one fish 一条鱼
• water ( 水 ) milk ( 牛 coca-cola (可口可乐) coffe(咖啡) soup(汤) juice(果汁)
奶
)
• salt(盐)、sand (沙子)、rice (米饭) soil(土)
不可数名词:
切分开还是这种物体的名词。
不可数名词有:
气体: air 液体: water, milk, juice, rain, tea,oil… 粉末颗粒状物体 :盐salt、沙子sand、米饭rice 肉类:meat,beef,fish… 化学元素:金gold、银silver、铜 铁 等等 自然现象类:风wind、云cloud、雨rain、雪snow、冰ice、火 fire、 光 light 另外还有:木 wood、纸paper、钱 money、面包 bread 抽象名词:看不见摸不着。 (希望hope、时间time、工作work、爱love、友谊friendship等)。
three fish
三条鱼 two sheep
one sheep
一只羊
两只羊
one deer
two deer
a Chinese
a Japanese
some Japanese
一、名词
(2)可数名词与不可数名词
不可数名词:
不能用数出数量的单词。
比如:沙子 水 空气 ……
• gas (天然气) air (空气)
名词复数的规则变化(3)
• 以辅音字母+y结尾变y 为i再加 es baby--- babies • 以元音字母+y加s monkey--- monkeys key---keys boy---boys toy—toys day---days 钥匙 男孩 玩具 天
名词复数的规则变化(4)
• 以f 或 fe 结尾变f, fe 为v加es的单词有: 如: half--- halves leaf--- leaves life--- lives self--- selves knife--- knives wolf--- wolves thief--- thieves wife--- wives
妻子wife拿刀knife去割粮, 树叶leaf半half数自己self黄, 架shelf后窜出一只狼wolf, 吓得小偷thief逃命life亡。
• 其它单词直接加s:
名词复数的规则变化(5)
以o 结尾
some tomatoes
初中阶段以o结尾的名词复数主要是加- s, 只有这几个加- es: Heroes love tomatoes and potatoes.
some potatoes
some heroes
名词复数的不规则变化(1) 元音字母变为e oo---ee
tooth --
foot
feet
teeth
a---e
man -- men
men doctors
woman
-- women
women teachers
名词复数的不规则变化(2) 小孩也是人(ren)
一、名词
(1)名词单复数
名词: 表示人或者事物名称的词。 这是什么呀? 这是谁呀?
这是书。 这是***。
找出名词: 书 唱歌 绘图 牙刷 阅读
蝴蝶 美丽
小胖
直线
兔子 胳膊
歌曲
学校 刷牙
精灵
可恶
名词分为可数和不可数:
• 可数名词:可以用数字表示出数量的词。 • 不可数名词:……
名词与S
名词单复数