艺术人生-团队管理1
民间艺术团队员工管理制度
第一章总则第一条为加强民间艺术团队的管理，提高团队整体素质和艺术水平，确保艺术活动的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于民间艺术团队的所有员工，包括艺术指导、演员、工作人员等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开的原则，实行岗位责任制和绩效考核制度。
第二章岗位职责第四条艺术指导职责：1. 负责团队艺术创作的指导、策划和实施；2. 组织和指导演员进行艺术训练和表演技巧提升；3. 确保艺术作品的质量和风格符合团队定位；4. 负责团队艺术资源的整合和利用。
第五条演员职责：1. 认真参加艺术指导的训练和排练，提高自身艺术素养；2. 严格遵守团队纪律，服从团队安排；3. 保持良好的舞台形象，展示团队风采；4. 积极参与团队艺术创作，为团队发展贡献力量。
第六条工作人员职责：1. 负责团队日常事务管理，确保团队运营顺畅；2. 协助艺术指导进行艺术创作和排练；3. 负责团队演出、活动等后勤保障工作；4. 保持与团队成员的沟通，及时反馈问题，解决问题。
第三章纪律要求第七条员工应严格遵守国家法律法规，遵守团队规章制度，维护团队形象。
第八条员工应按时参加团队会议和活动，不得无故缺席。
第九条员工应保持良好的工作态度，团结协作，互相尊重。
第十条员工应自觉维护团队利益，不得泄露团队机密。
第四章奖惩制度第十一条对表现优秀的员工，给予表彰和奖励，包括但不限于晋升、加薪、荣誉证书等。
第十二条对违反纪律、影响团队利益的员工，进行批评教育，情节严重的，给予警告、记过、降职、解聘等处分。
第五章退出机制第十三条员工因个人原因离职，需提前一个月向团队提出书面申请，经批准后方可离职。
第十四条员工违反团队规章制度，经教育不改的，团队有权解除劳动合同。
第六章附则第十五条本制度由民间艺术团队负责解释。
第十六条本制度自发布之日起实施。
第七章安全管理第十七条员工应具备安全意识，遵守安全操作规程，确保自身和他人安全。
第十八条艺术活动期间，应做好场地、设备、道具等安全检查，确保演出顺利进行。
艺术人生情绪管理
艺术人生情绪管理
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艺术人生
Art life
即知即行：
1、不停拟想自己最终目标和梦想，幸福是一个学习而来 习惯。
2、凡事经手，不论大小必须做完。 3、先做迫切、主要工作。 4、要做到比上司要求还多，表现得比他人期望还好。
百折不挠毅力就是：当他人都放弃时，你依然坚持不懈。
艺术人生情绪管理
能掌握自己人力量最强大。 ----------Seneca
艺术人生情绪管理
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艺术人生
Art life
力量是虚怀若谷，接纳新观念； 力量是智慧，用知识作出正确判断； 力量是精力，是工作动力，也是情感和活力； 力量是责任，力量越大，责任也就越重；
世界上只有两种力量，一是武力，一是智力。 长久而言，武力终不敌智力。
艺术人生情绪管理
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艺术人生
Art life
高兴自得人最显著特征之一，就是能够自我期许！
人生是一纸由个人自行填写预言书。他们预 期自己身体健康、财源不停、人际关系良好、 左右逢源、事事成功，所以活力无穷。
乐观、投入、热情、目标、信心、希望都是 自我期许同义词。
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艺术人生
拿破仑
艺术人生情绪管理
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艺术人生
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培养实力：
1、善用自己力量，控制好情绪和反应。 2、学会充电与放电。 3、能干人都是实干人。
最伟大力量不是统御他人或掌握财富，而是控制头 脑思索过程，这是一切力量起源。
艺术人生情绪管理
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艺术人生
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第十条：追求成功
The man who will use his skill and constructive imagination to see how much he
艺术团队的规章制度
艺术团队的规章制度第一章总则第一条为规范团队管理，提高团队运作效率，建立团队和谐氛围，特制定本规章制度。
第二条团队遵循以专业、团结、合作为宗旨，遵纪守法，爱岗敬业，发扬团队精神，服务社会。
第三条本规章制度适用于艺术团队的全体成员，其中包括团队负责人、团队管理人员、创作人员及其他相关人员。
第二章团队纪律第四条团队成员应遵守团队纪律，服从团队领导，遵循团队规定，共同遵守以下几点：1. 服从组织安排，不得私自接受演出邀约或参加其他团队演出。
2. 工作期间不得大声喧哗，避免吸烟、喝酒等不良行为。
3. 不得擅自调换岗位或职责，不得私自转移设备和道具。
4. 保护团队财产，谨慎使用团队设备和物品，发现问题及时上报。
5. 不得泄露团队机密，不得利用团队资源谋取私利。
6. 在演出结束后，保持整洁有序，清理演出现场，归还设备道具，不得随意离场。
第五条团队成员在参加重要演出、比赛等活动时，应提前做好充分准备，服从指挥，严格遵守现场秩序和演出流程。
第六条对于不遵守团队纪律、损坏团队设备和物品、擅离职守等行为，团队负责人有权根据情节轻重给予批评教育、警告甚至开除处分。
第三章工作制度第七条团队成员应按时上班，不得迟到早退，如有特殊情况需请假，应提前向团队负责人请示并得到许可。
第八条工作时间为每周五天，工作制度为每日8小时，如有需要加班，应提前向团队负责人请示并得到许可。
第九条团队成员应认真履行工作职责，积极参与团队活动，发挥自己的专业特长，努力提高专业技能。
第十条对于工作中存在的问题，团队成员应及时向团队负责人反映并协商解决。
第四章奖惩制度第十一条团队将设立优秀团队成员奖励制度，对在工作中表现出色、工作态度端正、业绩突出的成员进行表彰和奖励。
第十二条团队将设立严重违反规定惩罚制度，对于严重违反团队规章制度、损害团队形象的成员将给予警告、记过、降级、开除等处分。
第五章修改与解释第十三条本规章制度由团队负责人负责解释，并可根据团队实际情况适时进行修改。
艺术团队规章制度范本简单
艺术团队规章制度范本一、总则第一条为了规范艺术团队的管理，保障团队成员的合法权益，提高艺术团队的整体素质和艺术水平，根据国家有关法律法规，制定本规章制度。
第二条本团队的艺术活动应当遵守国家法律法规，坚持社会主义核心价值观，积极传播正能量，弘扬中华民族优秀传统文化。
第三条本团队应当建立健全民主管理机制，充分尊重和保障团队成员的民主权利，促进团队和谐发展。
第四条本团队应当注重艺术创新，不断提高艺术水平和创作能力，为社会提供高质量的艺术作品。
二、组织结构第五条本团队设有一个队长，负责团队的总体管理和艺术活动的策划组织。
队长由团队成员民主选举产生，任期两年，可以连选连任。
第六条本团队设立若干个部门，各部门负责相应的工作，包括表演、创作、宣传、后勤等。
各部门设有一个负责人，由队长任命，负责部门的日常工作。
第七条本团队成员应当积极参与团队的艺术活动，遵守团队的规章制度，服从队长的管理和调度。
三、艺术活动第八条本团队的艺术活动包括排练、演出、创作、培训等，活动内容和时间由队长根据实际情况进行安排。
第九条团队成员应当按时参加排练和演出，如有特殊情况不能参加，需提前向队长请假。
第十条本团队应当注重艺术作品的质量和创新，鼓励团队成员进行原创作品创作，提高团队的艺术水平。
第十一条本团队可以参加各类艺术比赛、展览和交流活动，以提高团队的影响力和知名度。
四、财务管理第十二条本团队的经费来源包括政府资助、社会捐赠、商业演出等，经费使用应当遵守国家法律法规，公开透明，接受团队成员监督。
第十三条本团队设立财务管理部门，负责团队的财务管理和监督。
财务管理部门应当定期向团队成员公布财务状况。
第十四条团队成员不得侵占、挪用团队财物，不得私分、私吞团队经费。
五、成员权益第十五条本团队成员享有以下权益：（一）参加团队的艺术活动，获得艺术培训和交流的机会；（二）选举和被选举权；（三）参与团队管理和决策的权利；（四）获得团队提供的必要条件和资源支持；（五）对本团队的工作提出建议和批评的权利；（六）其他应当享有的权益。
文艺团队管理制度范文
文艺团队管理制度范文文艺团队管理制度一、总则为了加强对文艺团队的管理，提高团队成员的文艺水平和艺术表达能力，增强团队的凝聚力和创造力，制定本管理制度。
二、组织结构1. 文艺团队设有团队负责人、团队副负责人和团队成员。
2. 团队负责人负责对整个文艺团队的管理和组织工作，包括团队成员的选拔、培训和指导工作。
团队负责人应具备较高的文艺修养和组织能力。
3. 团队副负责人负责协助团队负责人进行团队管理的各项工作，并在团队负责人不在时代行其职责。
4. 团队成员应具备一定的艺术修养和表演才能，并接受团队负责人的培训和指导。
三、团队成员的选拔和培养1. 团队负责人应根据团队的需求和具体情况，制定招募团队成员方案，并在团队的官方网站或其他途径进行招募。
2. 招募时，团队负责人应对申请加入团队的人进行面试和考核，以能力和潜力作为主要依据。
3. 入团后，团队负责人应根据团队成员的实际情况和需求，制定个性化的培训计划，并进行定期的培训和考核。
4. 团队成员应积极参加培训，提高自身的文艺水平和表演能力，并乐于接受团队负责人的指导和建议。
五、团队活动和演出1. 团队负责人应根据团队的实际情况和需求，制定团队活动和演出计划，并组织团队成员积极参与。
2. 活动和演出的选择应注重提高团队成员的艺术素养和表演技巧，同时能够吸引观众和市场的关注。
3. 活动和演出的准备工作应提前进行，包括剧本创作、排练、舞台布置等。
4. 活动和演出结束后，团队负责人应组织团队成员进行总结和反思，以提高下一次活动和演出的质量和效果。
六、团队奖励和惩罚1. 对于团队成员在活动和演出中取得的突出成绩，团队负责人应及时给予表彰和奖励。
2. 对于团队成员在活动和演出中出现的违纪行为或不达标现象，团队负责人应及时进行批评和教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。
3. 团队成员之间应互相尊重和关心，不得进行恶意竞争和攻击行为。
七、其他规定1. 团队成员应遵守国家和地方的相关法律法规，不得进行违法违纪的活动。
文艺团队管理制度
文艺团队管理制度引言文艺团队是现代社会中一种重要的组织形式，通过团队协作，可以将个人的文艺才能发挥到极致。
为了更好地管理和组织文艺团队，制定一个科学合理的管理制度是必要的。
本文将围绕文艺团队管理制度展开讨论，主要包括团队组织架构、人员选拔与管理、工作流程、奖惩机制等方面，旨在为文艺团队的管理提供一些参考和建议。
1. 团队组织架构文艺团队的组织架构是团队管理的基础，合理的组织架构可以有效地分工协作、提高工作效率。
1.1 团队主要职位•团队负责人：负责整个团队的运营和管理工作；•艺术总监：负责统筹艺术创作和表演工作；•导演：负责指导和组织演出；•编剧：负责创作剧本和文艺作品；•演员：负责演出和表演；•乐团：负责音乐伴奏和演奏。
1.2 团队内部关系•团队负责人对各个职位进行统筹和协调，确保团队的正常运行；•艺术总监负责和导演、编剧、演员等协商确定演出方案；•导演负责指导演员的表演，与编剧协商剧本的改进；•编剧根据导演的要求创作剧本，与演员一起研究角色的塑造；•演员在导演的指导下进行表演，与乐团合作完成演出。
2. 人员选拔与管理文艺团队的人员选拔与管理是团队运作的关键，只有具备一定文艺才能和良好合作能力的人才，才能为团队带来更好的表演和创作。
2.1 人员选拔对于文艺团队的人员选拔，可以采取以下步骤：1.发布招募公告，明确选拔标准和要求；2.艺术总监组织面试，考察候选人的才能和表演能力；3.导演和编剧参与候选人的面试，并评估其创作和表演能力；4.从面试者中选拔出合适的人员加入团队。
2.2 人员管理文艺团队的人员管理包括以下方面：1.设立职位等级，明确各级别的职责和权益；2.定期组织团队会议，交流工作进展和问题；3.鼓励团队成员提出创意和建议，提高团队的创作力；4.定期组织培训和讲座，提升团队成员的艺术素养和专业能力；5.建立团队激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
3. 工作流程良好的工作流程能够保证文艺团队的工作高效进行，确保演出和创作任务按时完成。
艺术团体管理规章制度
艺术团体管理规章制度目的本规章制度的目的是为了规范艺术团体的运作，确保艺术团体的活动有序进行，提高艺术团体的管理效率和团队成员的工作积极性。
组织架构艺术团体的组织架构包括艺术团体指导老师、艺术团体负责人和艺术团体成员。
- 艺术团体指导老师负责对艺术团体的指导和管理，协助艺术团体负责人组织和安排团体活动。
- 艺术团体负责人负责团体的整体管理，制定团体的工作计划和活动安排，并负责团体的沟通协调工作。
- 艺术团体成员负责积极参与团体的各项活动，遵守规章制度，共同努力推动艺术团体的发展。
活动安排艺术团体的活动安排由艺术团体负责人制定，根据团体成员的时间和能力进行合理安排。
活动包括但不限于排练、演出、训练、比赛等。
团体成员应积极参与活动，按时参加排练和活动，并做好个人准备工作。
出勤和纪律艺术团体成员应保持良好的出勤纪律。
如有特殊情况不能按时参加活动，应提前向艺术团体负责人请假并说明原因。
多次无故缺席或迟到早退的成员，将会受到相应的纪律处分。
团队合作艺术团体成员应相互信任、团结合作，共同完成艺术项目或活动。
在团队合作中，成员应互相支持、尊重和包容，共同面对挑战和困难。
形象宣传艺术团体成员应注意自己的形象和言行举止，保持良好的形象宣传艺术团体。
在公共场合代表艺术团体时，应注重仪态、礼仪和言谈举止。
规章制度的执行本规章制度由艺术团体负责人监督执行，如有违反规定的行为，将会受到相应的纪律处分。
同时，团队成员可以通过团体指导老师或艺术团体负责人提出意见和建议，以改进团队管理和活动安排。
结束语本规章制度是为了规范艺术团体管理而制定的基本要求和规定。
所有的团队成员应遵守并履行本规章制度，并为艺术团体的发展做出积极贡献。
关于团队管理的艺术
关于团队管理的艺术团队是什么？只要两人或者两人以上为某一目标而共同努力，就构成了一个团队。
有人说：一个好的团队可以达到1+1>2的效果;也有人这么说：不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友，此时，这个团队恐怕达到的就是1+1<2了。
那么作为一个团队，如何让团队的凝聚力可以达到1+1>2？这便需要有效的团队管理，团队管理好比是团队的大脑，没有大脑，团队就只是一具躯壳而已，达不到应该有的效果。
人是最具思想和灵性，个性的动物，团队的基本组成就是以个人为单位的，人是团队中最重要的资源，人的精神状态，能力，能动性等等都会影响团队管理的效率，对人的管理最重要，也最困难。
因此有效的团队管理其实就是对团队人员的有效管理，这时的团队管理是一门艺术，是一门管理的艺术，是一门做人的艺术，是一门美妙的艺术，它可以让你感受到无比的力量和希望，也可能会让你感受到无比的绝望和失落，结局如何,就在你掌握这门艺术的能力。
古代的朝代更替，也许我们看到的只是某个帝王的圣明或者昏庸，其实某个朝代的统治集团都是一个团队，帝王的圣明或者昏庸，决定了这个团队的实力，唐太宗李世民善于纳谏，善于协调部署关系，善于和部署沟通，正因为这样有效的团队管理，才开创了贞观之治的盛世。
在今天这个经济发达的社会，团队管理更是决定企业生存的关键，无数成功的企业和无数失败的企业都为我们揭示了同样一个道理：团队管理的重要性和艺术性。
正如上文已经说过的，团队的单位是个人，因此有效的团队管理必须“以人为本”。
我们把团队管理比作一个人，则以人为本的精神理念好比是大脑的灵魂，整个团队管理都依附于灵魂之上，展开一系列活动，团队目标则是团队管理的大脑，它为团队管理提供决策，为团队管理提供方向，有效地沟通好比团队管理的血液，它流遍团队管理全身，为团队管理提供源源不断的能量，有效的授权则好比是团队管理的四肢，通过有效的授权，团队管理的目标才可以顺利的实施。
一以人为本的精神何谓以人为本的管理？人本管理就是以人的全面的自在的发展为核心，以个人自我管理为基础，以团队共同目标为引导的管理。
文艺团队的管理制度
文艺团队的管理制度一、团队管理概述文艺团队是一个由多个艺术工作者组成的团体，他们共同致力于创作和表演各种艺术形式，如音乐、舞蹈、戏剧等。
团队管理是指对这些艺术工作者的组织、协调和监督，以确保他们能够有效地共同合作，完成目标并提供高质量的艺术表演。
艺术团队管理是一门综合性管理学科，需要管理者具备丰富的艺术背景知识和管理技能。
本文将重点讨论文艺团队的管理制度，包括组织结构、人员管理、财务管理等方面的内容，以期为文艺团队的管理者提供一些建议。
二、团队管理制度1. 组织结构文艺团队的组织结构应该具备明确的层级关系和分工，以便于管理者对团队成员进行有效的指导和监督。
一般来说，文艺团队的组织结构可分为核心团队和辅助团队两部分。
核心团队通常由艺术总监、执行总监、财务总监等高级管理人员组成，他们负责规划和领导团队的工作，制定艺术方向和发展战略。
辅助团队则包括制作人、编舞师、音乐指导等专业人士，他们负责具体的艺术创作和表演。
在组织结构上，团队管理者应确保各部门之间协调配合，信息流通顺畅，以提高团队的整体效能和执行力。
2. 人员管理艺术团队的人员管理是团队管理的核心内容之一。
在人员管理上，管理者需关注以下几个方面：（1）人才招聘：文艺团队需要不同专业、不同才能的艺术工作者，团队管理者应根据团队需求和发展规划，合理招募人才，确保团队的专业化和多元化。
（2）绩效考核：为了激励团队成员的工作积极性，管理者需要建立科学的绩效考核体系，对团队成员的工作表现进行及时评估和奖惩。
（3）团队建设：管理者应注重团队成员的团队意识和协作能力培养，通过团队建设活动、团队文化构建等方式，增强团队凝聚力和创造力。
3. 财务管理艺术团队的财务管理是团队管理的重要组成部分。
在财务管理上，管理者需注意以下几个问题：（1）经费筹措：文艺团队通常需要巨大的资金支持，管理者需通过筹措赞助、门票销售等方式，保障团队的运作和发展。
（2）财务预算：管理者应根据团队的发展规划和实际情况，合理编制年度预算，控制经费使用，确保财务稳健和可持续发展。
学校艺术团队与文化活动管理规程
学校艺术团队与文化活动管理规程一、背景介绍学校艺术团队对于培养学生的艺术素养和综合能力具有重要意义。
为了更好地管理学校艺术团队和文化活动，制定一套规范的管理规程势在必行。
二、团队组建与选拔学校艺术团队的组建应充分考虑学生的兴趣与专长，并从各班级中选拔优秀的学生加入。
选拔过程应公平、透明，以避免任人唯亲。
同时，注重多样性和包容性，鼓励各种艺术形式的发展。
三、课程设置与培训为保证学生的艺术修养和专业技能的提升，学校应提供多样化的艺术课程，如音乐、舞蹈、戏剧、美术等。
艺术团队成员应参加相关培训和集体学习，不断提高自己的艺术水平。
四、活动策划与组织学校艺术团队应积极参与学校的文化活动策划与组织。
通过组织音乐会、文艺演出等形式，展示学生的艺术才华，丰富学校文化氛围，提高学校的知名度和社会影响力。
五、资金支持与资源整合学校应提供必要的资金支持和艺术资源，为艺术团队的活动提供保障。
同时，学校还应积极与社区、文化机构等进行资源整合，开展合作交流，为学生创作和展示提供更多机会。
六、活动宣传与推广学校艺术团队的活动应得到充分的宣传和推广。
学校可以通过各种形式的媒体，如校报、官网、微信公众号等，向师生和社会大众传达艺术团队的动态和成果，吸引更多人参与和关注。
七、管理与督导机制学校应建立健全的管理与督导机制，确保艺术团队的正常运转。
相关教师应发挥引导和指导的作用，提供必要的帮助与支持。
同时，学生也要自觉遵守相关规定，发挥积极的学习和表演态度。
八、团队精神与团队建设培养学生的团队精神是学校艺术团队管理中不可或缺的一环。
通过团队合作的形式，锻炼学生的组织能力和沟通协作能力，同时也培养学生的自信心和责任感。
九、奖励与评估机制学校应制定科学有效的奖励与评估机制，鼓励艺术团队成员在各类比赛和演出中积极参与，表现突出的团队和个人应得到相应的奖励和荣誉，激励他们不断提高自己的艺术水平。
十、与学科教育的融合学校艺术团队的活动应与学科教育融为一体，促进学生全面发展。
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活动体现的问题
成员的表现: 成员的表现
有人马上投入活动,有人在别人的带动下才行动 另外一些 有人马上投入活动 有人在别人的带动下才行动,另外一些 有人在别人的带动下才行动 人始终无法投入 团队中马上会有人主持大局,有人马上接过笔书写 有人不 团队中马上会有人主持大局 有人马上接过笔书写,有人不 有人马上接过笔书写 断附和别人的意见,有人一直否定别人的观点 有人一直否定别人的观点,有人会不断 断附和别人的意见 有人一直否定别人的观点 有人会不断 提醒时间和其它事情
成功秘诀： 成功秘诀：
1、目标要远大, 且学会调整短期目标，莫为工作所累 、目标要远大 且学会调整短期目标， 2、做比怎样做重要, 行动比怎样行动更重要 、做比怎样做重要 3、和已达成目标或正致力于目标达成的人为伴 、 4、坚定积极的态度和踏实的行动 、 5、把事情当作事业来做 、
有工作乐趣的人，他们会牢记在心： 有工作乐趣的人，他们会牢记在心：知道目 的地何在，便已完成了一半的旅程。 的地何在，便已完成了一半的旅程。
即知即行： 即知即行：
1、主动为一个团队付出 、 2、尊重每一位成员，包括那些给你制造麻烦的人 、尊重每一位成员， 3、赞美周围的同事 ---多提醒少批评 、多提建议少提意见 、 多提醒少批评 4、为别人取得的成就高兴并祝贺 、 5、激发别人的梦想 ---送人玫瑰，手留余香 、 送人玫瑰， 送人玫瑰
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感悟：பைடு நூலகம்感悟：
1、与团队成员相互支持 、 2、成就上级从而成就自己 、 3、团队中最大的杀伤力就是失和（猎人的感悟） 、团队中最大的杀伤力就是失和（猎人的感悟） 4、 努力与其它团队的成员建立强有力的紧密关系 、
没有完美的个人， 没有完美的个人，只有完美的团队
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我们都是只有一只翅膀的天使 只有相互拥抱才能飞翔
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第四条： 第四条：创造被利用的价值
As long as you’re green, you’re growing; as soon as you’re ripe, you start to rot..
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第六条：适者生存 第六条：
We must cut our coat according to our cloth, and adapt ourselves to changing circumstances.
量制衣服须求合身，环境改变应求适应。 量制衣服须求合身，环境改变应求适应。 ----------英吉 英吉
成功靠别人， 成功靠别人，成就靠团队
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让爱成为一种习惯
想得到玟瑰,就得播下玟瑰的种子. 想得到玟瑰,就得播下玟瑰的种子. 想收获.就得先播下收获的种子. 想收获.就得先播下收获的种子. 想成功.就得先播下成功的种子. 想成功.就得先播下成功的种子. ............ 想得到爱,就得先播下爱的种子. 想得到爱,就得先播下爱的种子. 真得只是一种习惯， 爱，真得只是一种习惯， 如果还不是，请学着去习惯！ 如果还不是，请学着去习惯！ 让爱成为一种习惯！ 让爱成为一种习惯！
现代企业中的五种人： 现代企业中的五种人：
自燃性： 自燃性： 自已主动去做 他燃性： 他燃性： 希望上司或其他人能经常点拨 选燃性： 根据自己的情绪， 选燃性： 根据自己的情绪，时干时不干 不燃性： 面对自己的工作不喜欢， 不燃性： 面对自己的工作不喜欢，不想干 消燃性： 消燃性： 别人都忘记了你的存在
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第一条：态度积极 第一条：
Enthusiasm is contagious. It’s difficult to remain neural or indifferent in the presence of a positive thinker.
热忱是会传染的， 热忱是会传染的，在一个积极有劲的 人面前，你很难保持冷漠的态度。 人面前，你很难保持冷漠的态度。 ---------Denis Waitley
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胜利循环--胜利循环 态度可感染他人
做自己的主宰！ 做自己的主宰！
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寿命的故事：…... 寿命的故事：
1、避免与悲观的人为伍 、 2、学会用积极的方式去思考 、 3、不要整天怨天尤人 、 4、早上起来心情要愉快 、
一个人如果明白积极态度所包含的神秘力量， 一个人如果明白积极态度所包含的神秘力量，他 也就会去了解，他绝对能使今天更美好。 也就会去了解，他绝对能使今天更美好。
表现出的现象: 表现出的现象
大家是有异议的,但因为限定了时间,为了达成目标,很多人 会放弃自己的建议达成妥协 往往一般成员居多时很快达成一致,高层越多完成的可能 性越小
结论: 结论 为了实现共同的目标,需要分工协作与以领导核心 为了实现共同的目标 需要分工协作与以领导核心
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抱怨
离开
环境
适应
改变
你必须了解：能适应，才能生存。 你必须了解：能适应，才能生存。
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要把工作当成生命， 要把工作当成生命， 把热诚倾注其中。 把热诚倾注其中。
松下幸之助
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寻找属于你的-----寻找属于你的
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第三条： 第三条：成为受欢迎的人
Most powerful is he who had himself in his own power. 能掌握自己的人力量最强大。 能掌握自己的人力量最强大。 ----------Seneca
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关键是你要具备一个主动先付出的心态
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第五条：团队协作 第五条：
We should ask what I can do for my country , not to ask what I can get from it!
不要问国家能为你做什么，问一问你能为国家做些什么？ 不要问国家能为你做什么，问一问你能为国家做些什么？ ——美国前总统约翰 肯尼迪 美国前总统约翰肯尼迪 美国前总统约翰
没有不好的人，只有不合适的位置 没有不好的人，只有不合适的位置, 不要轻视任何一个人
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艺术人生
------寻找工作的乐趣 寻找工作的乐趣
前 言
1、不能没有工作的乐趣。工作不是 不能没有工作的乐趣。 为了生存， 为了生存，而是要把个人的生活赋予 意义，使自己的生命赋予光彩。 意义，使自己的生命赋予光彩。 2、不要忽视成功的代价。成功人物 不要忽视成功的代价。 的共同特性就是他们对工作的热情和 执著。 执著。 3、做工作的主人。追求财富常会失 做工作的主人。 追求权力常会落空， 望，追求权力常会落空，追求工作的 乐趣会象追求知识和健康一样。 乐趣会象追求知识和健康一样。 4、优质人生。在财富与欲望之间取 优质人生。 得平衡，活得快乐比活得富裕更重要。 得平衡，活得快乐比活得富裕更重要。
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大事小事看角度 大舍大得看智慧 能快能慢看目标 想成想败看执着
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保持年轻，就能继续成长； 保持年轻，就能继续成长； 一旦成熟，便会开始凋零腐化。 一旦成熟，便会开始凋零腐化。 ----------克洛克 克洛克
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提升利用价值
1、快乐学习：自己摸索和向别人学习（复制） 、快乐学习：自己摸索和向别人学习（复制） 2、具备不可替代的专长 、 3、要做到比上司要求的还多，表现得比别人期望的还好 、要做到比上司要求的还多， 4、勇于接受份外之事 、 5、学会分享：财富因分享而减少，知识因分享而增加 、学会分享：财富因分享而减少， 6、把应该做的变成你喜欢做的 、
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第二条：设定目标 第二条：
No wind blows favor if a ship without a destination.
没有目的地的船， 没有目的地的船， 永远遇不上顺风。 永远遇不上顺风。 ---------- Denis Waitley
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