小班音乐教案：节奏训练《玩具进行曲》
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二、学唱歌曲
1.播放歌曲视频《玩具进行曲》，体会歌曲节奏的欢快，感知歌曲节奏“X XX”
2.请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的?
3.教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。
三、通过图谱的方式来表现歌曲。
1.与幼儿一起根据图谱演唱歌曲。
2.将幼儿以分组的方式，唱歌与做动作（拍手或拍腿等）的方式相结合的方式表现歌曲。
来自百度文库班级
小班
任课教师
活动日期
活动名称
音乐活动：节奏训练《玩具进行曲》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.感受进行曲的风格，学习X XX节奏练习。
2.能用轻快的声音学唱歌曲。
3.喜欢参加音乐活动。
教具准备
1.歌曲《打电话》2.手偶1个
活动过程
一、导入活动
1、用故事的方式引出歌曲名称。
师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。
个性设计
活动反思
1.播放歌曲视频《玩具进行曲》，体会歌曲节奏的欢快，感知歌曲节奏“X XX”
2.请幼儿说说出现了哪些玩具，他们是怎样表演的?
3.教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏。
三、通过图谱的方式来表现歌曲。
1.与幼儿一起根据图谱演唱歌曲。
2.将幼儿以分组的方式，唱歌与做动作（拍手或拍腿等）的方式相结合的方式表现歌曲。
来自百度文库班级
小班
任课教师
活动日期
活动名称
音乐活动：节奏训练《玩具进行曲》
活动形式/地点
集体/教室
预设目标
1.感受进行曲的风格，学习X XX节奏练习。
2.能用轻快的声音学唱歌曲。
3.喜欢参加音乐活动。
教具准备
1.歌曲《打电话》2.手偶1个
活动过程
一、导入活动
1、用故事的方式引出歌曲名称。
师：晚上夜深人静的时候，我听到一阵喇叭声，的达达，的达达。原来是小玩具们在表演呢?木偶的个儿都是一般高，小狗小马也在一起的达达、的达达、洋娃娃和小鸽子也的达达，法国的洋娃娃突然跳出，一吹笛子锣鼓声就咚咚将。
个性设计
活动反思