创客空间建设方案
学校创客空间建设方案
学校创客空间建设方案随着时代的发展和科技的进步，教育理念也在不断的改变和更新。
传统的教育模式越来越难以满足社会的需求，学校创客空间的建设成为了当今教育领域一个备受瞩目的新兴概念。
本文将介绍学校创客空间的定义、意义以及建设方案，以期为学校创客空间的建设提供一些有益的思路和借鉴。
一、什么是学校创客空间？学校创客空间是指为学生提供创造性思维和实践能力培养的场所。
学校创客空间通常包括创意设计、工程制作、电子技术、编程等多个领域的设备和工具。
在学校创客空间内，学生可以自主地进行各种实践活动，培养动手能力、解决问题的能力和创新思维。
二、学校创客空间的意义1. 培养创新思维能力学校创客空间为学生提供了一个自由、开敞的环境，鼓励学生主动探索、实践和创新。
在这个环境中，学生可以尝试各种创意想法，并通过不断的尝试和反思，培养创新思维能力。
2. 提升实践能力学校创客空间提供了各种设备和工具，例如3D打印机、激光切割机等，使学生能够亲手制作自己的作品。
通过实践活动，学生可以学到许多与课堂上不同的实践技能，并培养实践能力。
3. 培养团队合作精神学校创客空间鼓励学生进行团队合作，通过合作项目的设计和制作，培养学生们的团队意识和合作精神。
团队合作不仅可以提高学生的交流能力和组织能力，还可以让他们学会互相支持和协作，培养出一批富有团队精神的优秀人才。
三、学校创客空间的建设方案学校创客空间的建设需要考虑多个方面，包括空间规划、设备配置、活动组织等。
1. 空间规划学校创客空间的空间规划要满足学生们进行创意设计和实践活动的需要。
空间应该布局合理，充分利用空间资源，包括制作区、展示区、交流区等，以满足学生们的各种需求。
2. 设备配置学校创客空间所需设备的配置要根据学生们的实际需求进行选择。
可以考虑配置3D打印机、激光切割机、编程工具和各类材料等，以满足学生们进行各种创意设计和制作的需求。
3. 资金支持学校创客空间的建设需要一定的投入，包括设备购置、空间改造和活动组织等方面。
创客空间建设方案
创客空间建设方案1. 引言创客空间，又称为创新创业空间或者孵化器，是为了促进创新创业而提供的专门场所。
创客空间不仅仅提供舒适的工作环境和基础设施，还提供创业支持、资源共享和创业指导等服务。
本文将介绍创客空间建设的方案和具体内容。
2. 创客空间建设的目标创客空间建设的目标是提供一个创新创业的孵化环境，以便创业者能够发挥他们的创造力和创新能力，推动创新项目的快速发展。
具体目标包括： - 提供舒适的工作环境，以便创业者可以专注于创业项目； - 提供必要的基础设施，如办公设备、网络设施等； - 提供创业支持服务，包括项目评估、市场调研、法律咨询等； - 提供资源共享，如共享办公空间、共享设备等； - 提供创业指导，包括商业计划书撰写、投资筹资等。
3. 创客空间建设的内容创客空间建设包括以下内容：3.1 建筑和装修创客空间的建筑和装修需要根据创业者的需求和创新项目的特点来设计。
建筑设计应该考虑到创业者的工作习惯和工作需求，提供舒适的工作环境。
装修设计可以采用简约风格，突出创新创业的氛围。
3.2 基础设施创客空间的基础设施包括办公设备、网络设施、会议设备等。
这些设施需要根据创业者的需求来选择，确保他们可以顺利进行工作和交流。
3.3 创业支持服务创业支持服务是创客空间的核心内容。
这些服务包括项目评估、市场调研、法律咨询、财务管理等。
创业者可以通过创客空间提供的支持服务来获取必要的帮助和资源，推动创新项目的发展。
3.4 资源共享资源共享是创客空间的重要特点之一。
创客空间可以提供共享办公空间、共享设备等资源，以便创业者互相合作、分享资源和知识。
这样的资源共享可以促进创新创业的合作和交流。
3.5 创业指导创业指导是创客空间的另一个重要服务。
创业者可以通过创客空间获得商业计划书撰写、投资筹资等方面的指导，提高创新项目的成功率。
创业指导可以通过专业人员的指导和培训来实现。
4. 创客空间建设的步骤创客空间建设的步骤如下：4.1 确定需求首先要明确创业者的需求，包括工作环境、基础设施、服务需求等。
青年创客空间实施方案
青年创客空间实施方案一、背景介绍。
随着时代的发展，创客文化逐渐兴起，青年创客群体也在不断壮大。
为了促进青年创客的创新创业，搭建一个更加开放、包容、创新的空间，我们提出了青年创客空间实施方案。
二、空间定位。
青年创客空间旨在为青年创客提供一个共享资源、互动交流、创新孵化的平台。
空间将定位为一个开放的创新空间，为青年创客提供创业孵化、项目加速、资源对接、技术支持等服务。
三、空间布局。
1. 办公区，提供灵活的办公空间，满足不同团队的办公需求。
配备高速网络、办公设备等基础设施。
2. 创客工坊，提供创客工具、原材料、设备等资源，支持青年创客的创意实践和产品制作。
3. 会议交流区，提供多功能会议室和休闲交流区，举办各类创客活动、讲座、沙龙等。
4. 孵化加速区，为优秀创业项目提供孵化加速服务，包括导师辅导、投融资对接、市场推广等。
四、服务内容。
1. 创业辅导，提供创业指导、商业模式设计、市场营销策划等服务，帮助青年创客梳理创业思路，规划发展路径。
2. 技术支持，提供技术咨询、研发支持、技术人才对接等服务，帮助青年创客解决技术难题，提升创新能力。
3. 资源对接，整合各类资源，包括资金、人才、市场、政策等，为青年创客提供资源对接和项目合作机会。
4. 创客活动，组织创客沙龙、创业大赛、项目路演等活动，促进青年创客之间的交流互动，激发创新创业激情。
五、运营模式。
青年创客空间将采取政府引导、社会参与、市场运作的模式，引入多方资源共同运营。
政府提供政策支持和基础设施，社会力量提供创客资源和服务，市场主体进行运营管理。
六、预期效果。
通过青年创客空间实施方案的落地，预期能够激发青年创客的创新创业活力，培育一批创新型创业团队，带动创新创业生态的发展，推动经济转型升级。
七、总结。
青年创客空间实施方案将为青年创客提供更加完善的创新创业服务，为他们的创业之路提供更多的支持和帮助。
希望通过这样的创客空间，能够为更多有梦想、有创意的青年创客提供一个展示自己、实现梦想的舞台。
创客室的设计方案
创客室的设计方案一、空间规划（一）功能分区1、创意讨论区配备舒适的沙发和可移动的白板，方便团队成员进行头脑风暴和讨论。
营造轻松、开放的氛围，鼓励自由交流和思维碰撞。
2、工作区提供足够数量的工作台，每个工作台配备电源插座和网络接口。
工作台上有充足的照明，以确保工作时的光线良好。
3、材料存储区设立专门的货架和柜子，用于存放各种材料和工具。
对材料进行分类管理，贴上标签，方便查找和取用。
4、展示区展示已完成的项目和作品，激发创新动力和团队自豪感。
可以设置互动屏幕，展示项目的详细信息和制作过程。
（二）空间布局1、采用开放式布局，减少隔断，增强空间的通透感和互动性。
2、将创意讨论区设置在靠近窗户的位置，享受自然采光和良好的视野。
3、工作区集中布置，便于团队成员之间的协作和交流。
4、材料存储区靠近工作区，减少材料搬运的距离。
二、设备与工具配置（一）电子设备1、高性能计算机满足各类设计软件和编程工具的运行需求。
配置大屏幕显示器，提高工作效率。
2、 3D 打印机能够快速打印出设计模型，便于验证和改进创意。
3、激光切割机用于精确切割各种材料，实现复杂的设计。
4、电子测量仪器如示波器、万用表等，用于电子电路的测试和调试。
（二）手工工具1、各类螺丝刀、扳手、钳子等基本工具。
2、木工工具，如锯子、刨子、钻孔机等。
3、焊接设备，包括电焊和氩弧焊。
（三）安全设备1、灭火器放置在明显位置，确保在紧急情况下能够迅速取用。
2、急救箱配备常用的急救药品和器材。
三、环境营造（一）色彩与照明1、选择明亮、活泼的色彩来装饰墙面和家具，如蓝色、绿色等，有助于激发创造力。
2、采用充足的自然光和均匀的人工照明，避免阴影和眩光。
（二）通风与温度控制1、安装良好的通风系统，保持室内空气清新。
2、配备空调系统，使室内温度保持在舒适的范围内。
（三）噪音控制1、选用吸音材料进行墙面和天花板的处理，减少噪音反射。
2、合理安排设备布局，减少设备运行产生的噪音干扰。
创客室的设计方案
创客室的设计方案在当今创新驱动的时代，创客室作为一个激发创意、实现创新的空间，其设计至关重要。
一个精心设计的创客室不仅能够提供舒适的工作环境，还能促进交流与合作，激发创造力。
下面是一份关于创客室的设计方案。
一、空间规划（一）工作区工作区是创客室的核心区域，应配备足够数量的工作台和工作椅。
工作台的尺寸要适中，既要满足个人工作的需求，又要便于小组协作。
每张工作台应配备电源插座、网络接口和照明设备，以确保设备的正常使用和良好的工作照明。
（二）储物区为了存放工具、材料和作品，需要设置专门的储物区。
可以采用开放式货架和封闭式柜子相结合的方式，方便分类存放和取用。
对于一些贵重或易碎的物品，可以使用带锁的柜子进行保管。
（三）展示区展示区用于展示创客们的作品和成果，能够激发大家的创新热情和成就感。
可以设置展示架、展板和多媒体展示设备，以多样化的方式展示作品。
（四）休息区长时间的工作需要适当的休息，休息区应配备舒适的沙发、茶几和饮水机，为创客们提供放松身心的空间。
（五）会议区会议区用于团队讨论和方案交流，可配备会议桌、椅子和投影仪等设备，满足小组会议和头脑风暴的需求。
二、设备与工具配置（一）电子设备1、电脑：配备高性能的台式电脑和笔记本电脑，满足不同的工作需求。
2、 3D 打印机：用于快速原型制作。
3、激光切割机：能够精确切割各种材料。
4、数控机床：实现复杂零件的加工。
5、示波器、万用表等电子测量仪器：用于电路调试和检测。
（二）手工工具1、各类螺丝刀、扳手、钳子等常用工具。
2、电钻、电锯等电动工具。
3、焊接设备：包括电焊、气焊等。
4、木工工具：如锯子、刨子、凿子等。
（三）材料供应1、常用的电子元件，如电阻、电容、芯片等。
2、各种板材，如木板、亚克力板、铝板等。
3、线材，如电线、焊丝等。
4、 3D 打印材料，如 PLA、ABS 等。
三、环境营造（一）照明设计采用充足而均匀的照明，避免阴影和眩光。
可以结合自然采光和人工照明，工作区的照明亮度应较高，而休息区的照明可以相对柔和。
初中创客空间实施方案
初中创客空间实施方案为了促进初中生的创新能力和实践能力的培养，学校决定在校园内设立创客空间。
创客空间是一个专门为学生创造的开放式实验和创新空间，旨在让学生通过动手实践和合作探究，培养他们的创造力和动手能力。
下面是初中创客空间的实施方案。
一、空间规划。
1. 创客空间位置，创客空间将设立在学校的科技实验楼内，面积约为200平方米。
该位置靠近学校的实验室和图书馆，便于学生进行实验和查阅资料。
2. 设施布置，创客空间将配备各种创客工具和设备，包括3D 打印机、激光切割机、电子元件、工具箱等。
同时，还会配置一些可移动的工作台和展示柜，方便学生进行创客实践和成果展示。
二、活动内容。
1. 创客课程，学校将开设创客课程，邀请科技公司和专业老师来学校进行讲解和实践指导。
课程内容包括3D打印、电子制作、编程等，旨在激发学生的创新思维和动手能力。
2. 创客比赛，学校将组织创客比赛，鼓励学生团队合作，通过创客实践解决实际问题。
比赛将设立奖项，激励学生参与创客活动。
三、管理与服务。
1. 创客空间管理，学校将聘请专业的创客空间管理员，负责空间的日常管理和设备维护。
同时，学校还将组建创客空间管理团队，由老师和学生共同管理创客空间的活动和资源。
2. 创客指导服务，学校将邀请科技公司和相关专业人士，为学生提供创客指导和技术支持。
同时，学校还将建立创客导师制度，由老师和社会专家担任学生的创客导师，指导学生的创客实践和项目开发。
四、成效评估。
1. 学生作品展示，学校将定期举办创客成果展，展示学生的创客作品和项目成果。
通过展示活动，评估学生的创客能力和成果质量。
2. 学生评价与反馈，学校将建立学生参与创客活动的档案，记录学生的创客成长轨迹和评价意见。
通过学生的自我评价和反馈意见，评估创客空间的实施效果和改进方向。
通过以上实施方案，学校将为初中生提供一个开放、多元的创客空间，促进他们的创新能力和实践能力的培养，为学生的综合素质发展提供更多的可能性。
学校创客空间项目建设方案
学校创客空间项目建设方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，创客教育成为当前教育领域的热点之一。
学校作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所，需要提供一个创新创造的环境，以培养学生的创新思维和动手能力。
因此，我们计划建设学校的创客空间，为学生创意的实践提供支持。
二、项目目标1. 提供一个开放的创新创造平台，激发学生的创造力。
2. 提供各种创客工具和设备，满足学生的创造需求。
3. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。
4. 促进学科交叉与融合，提升学生的综合素质。
三、项目内容1. 创客空间的建设与装修：包括场地选址、装修设计和设备采购等。
2. 创客工具与设备供应：提供3D打印机、激光切割机、电子元器件等创客工具和设备。
3. 创客课程的设计与开展：组织创客课程，培养学生的创新思维和动手实践能力。
4. 创客活动的组织与推广：定期组织创客比赛、讲座和展览，培养学生的创业精神和团队合作意识。
四、项目实施计划1. 阶段一：准备阶段- 确定项目目标和计划- 筹备经费和资源- 选址和场地规划2. 阶段二：建设阶段- 进行场地装修和设备采购- 开展创客工具和设备的培训- 设计和准备创客课程3. 阶段三：试运营阶段- 开展创客课程和活动- 收集反馈意见，进行改进- 推广和宣传创客空间4. 阶段四：正式运行阶段- 持续开展各类创客活动和课程- 培养学生的创新能力和实践能力- 不断优化创客空间的规划和设施五、项目预期成果1. 学生的创新能力和实践能力得到提升。
2. 学生的学科综合素质得到提高。
3. 创客空间成为学校的品牌项目，吸引更多学生参与。
4. 逐步形成学校创客教育的特色和优势。
六、项目风险与对策1. 经费不足风险：积极争取政府支持和社会赞助，寻找合作伙伴。
2. 设备维护风险：加强设备维护管理，进行定期保养和维修。
3. 学生惰性风险：通过开展丰富多样的创客活动，激发学生的参与积极性。
七、项目评估与监控1. 设立评估与监控机构，定期对项目的进展和效果进行评估和监控。
创客空间建设方案
创客空间建设方案创客空间（Maker Space），是指一个开放的创新环境，为不同领域的创客、发明家和创新者提供了一个共享资源、合作学习和创意实践的场所。
创客空间的建设促进了科技创新和创业精神的发展，对于培养人们的创造力、合作能力和解决问题的能力有着重要的作用。
本文将探讨创客空间建设的相关方案。
一、空间规划与设计创客空间的建设需要合理规划和设计，以满足创客们的需求。
首先，要确保空间充足，方便创客使用各种工具和设备。
同时，空间应该有不同大小的工作区，供不同规模项目的创客使用。
另外，设立专门的会议区域和休息区域，以方便创客们交流和休息。
在设计方面，考虑到创客们的需求，可以将空间划分为不同的区域，例如电子制作区、木工制作区、3D打印区等，以便创客们更好地开展各自的项目。
同时，可以在空间中设置展示区，供创客们展示自己的成果，激发更多创新灵感。
二、设备与工具配置创客空间的建设需要配备一定的设备和工具，以支持创客们的创意实践。
常见的设备和工具包括电脑、3D打印机、激光切割机、焊接设备、木工工具等。
这些设备和工具的选择要考虑到耐用性、易用性和安全性。
同时，为了满足不同创客的需求，可以提供不同型号和规格的设备和工具供他们选择。
除了设备和工具，还需要配置一些材料和零部件，供创客们使用。
这些材料和零部件可以根据创客们的需求来确定，例如电子元件、木材、塑料材料等。
为了节约成本和提高效率，可以寻求与供应商的合作，以获取合理的价格和优质的材料和零部件。
三、教育与培训支持创客空间建设不仅提供了创客们的实践场所，还需要提供教育和培训支持。
可以招聘专业人员或与技术学校、大学合作，提供相关的培训课程和讲座。
这些课程和讲座可以涵盖各个领域的知识和技能，包括电子制作、编程、3D设计等。
通过教育与培训支持，可以提高创客们的技术水平和创造力，推动创新项目的发展。
四、创业支持与网络建设创客空间建设也可以提供创业支持和网络建设。
可以与创业孵化器、投资机构等合作，提供创业指导、创业讲座和创业资源支持，帮助创客们将创新项目转化为商业机会。
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创客空间建设方案一、建设背景及意义（一）建设背景随着李克强总理在达沃斯论坛上提出“大众创业、万众创新”，“创客”这个新名词也被首次写入政府工作报告。
2015年3月2日，科技部“发展众创空间推进大众创新创业电视电话会议”中进一步强调，推进大众创新创业是新时期科技工作的重要任务。
2015年3月11日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，共计提出8项重点任务，其中第一条就是加快构建众创空间。
创客是创新创业重要的助推者之一，我国国内目前创客的规模仍较小，进一步推进国内的创客运动，需要高校培养更多的新型创客人才。
着眼于新工业革命的兴起，在当前互联网“+”的时代下，培养具有“创新、创造、创业、分享”精神的新时代大学生是高校发展的必然趋势。
打破专业界限，基于多学科、跨专业，“跨界融合、集成创新”的创新型高校创客空间是高等院校适应新工业革命发展的必然要求。
（二）建设意义高校在开展“创客空间”的建设方面尚没有规律可循，都是在探索阶段。
在我院建设高水平院校的形势下，结合我院“培养态度好、知识新、技能强的实用人才”的办学理念，建立具有“我院特色”的“创客空间”。
这不仅是认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的精神；也是深化我院教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；更是落实以创新带动创业，创业带动就业，促进我院毕业生充分就业创业的重要措施。
同时，我院创客空间的建设，将进一步提高学院知名度，为建设全国高水平院校及创新创业实训基地示范院校打下坚实的基础，具有十分显著的现实意义。
二、建设方案（一）整体方案介绍本方案基于线上“创新创意”互联网资源分享平台，通过创客教学体验区、创客开发制作区、创客交流区、创客作品展示区，采用STEAM创新教学方法，以线下产品制作与线上理论学习相结合的模式，采用先进的物联网技术、移动互联技术、桌面操作工具等建立一个线上线下互联互通的创客空间。
通过该平台的建设大学生“创客”们可以协作、共享，实现从创意到产品的转变，再通过社会资源的对接、孵化实现从“产品”到“商品”的转化。
同时也为创业者和投资人牵线搭桥，为在江北大学城创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台，并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台，是所有创业追梦人寻找项目和灵感青睐的归属地。
（二）具体方案及主要功能1、创新创意平台旨在为有创新创意的学生、众多制造商、天使投资者搭建一座桥梁，让学生提出好的创意，整合学生资源参与创意设计，为好的创意产品找到合适的生产者和投资者，为制造商寻找好的产品和投资机会。
通过该平台，能够让有创新创意思想的学生零成本地更快实现创业梦想。
该平台将通过需求牵引协同研发、技术跨界价值再造、创意空间创客乐园、联创服务一站解决、联创社区交流互动等功能的联动，充分发挥平台的技术、设计、制造和产业链配套优势，打通与社会领域互通互联的双向渠道，激活我院内部资源潜力，集聚创意创想，协同外部资源，打造“互联网+”新经济形态下开放式创新的众创众包平台、研发协同的众创众包平台、智能制造的联接平台通过线上网络平台实现线上信息共享，线下运营平台实现线下需求对接和设计、研发、生产等实践。
2、创客教学体验区体验区内设有投影仪、3D互动一体机、台式电脑、多功能打印复印一体机、无线网络覆盖，对我院学生实行免费开放。
只要有兴趣的学员，无论任何专业任何年级都可以参加创客学习讨论，成为创客群体中的一员。
以“互联网+”大学生创新创业大赛、“学创杯”创新创业综合模拟大赛、职业生涯与创业规划设计大赛等为依托，围绕学生创新创意项目进行辅导，反复推敲打磨培育出优秀项目。
3、创客开发制作区当校园创客们有了自己的创意想法后，就可以协同团队成员在本区进行产品的创作发明。
这个区域采用开放的空间布局，为创客们提供临时工作的区域，便于进行简短的探讨、交流。
这是一个创客们的专属空间，在这个空间里面可以为各个专业学生提供创意所需仪器设备，还有各类原材料和各种不同类型工具（主要来源于我院实训中心）。
4、创客交流区主要为创客们提供一个线下交流沟通的平台，在这里他们可以结识到志同道合的朋友，大家一起通过思想上的碰撞让大脑飞转，通过开放式的交流完善想法，完善创意，在这里创客团队们可以通过交流讨论组建团队完成项目。
创客交流区是一个可以让在校学生的创造力得到无限发挥的地方，是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台。
在这里，可以与志同道合的同学一起交流、分享、实现创意，这里还有全流程的项目孵化体系，来这里可以获得全流程的项目孵化。
结合线上“创新创意平台”，将成为技术创新活动开展和交流的场所，也是技术积累的场所，也必将成为创意产生和实现以及交流的场所，从而成为创业集散地。
5、成果展示区主要用于创客们创作产品的展示。
同时也可以进行校企项目孵化对接的产品演示场所，在这里，我们可以看到创客们的创作结晶。
（三）校园创客咖啡的运营模式（探讨）我院创客空间除了提供以上功能外，还涵盖了创客咖啡经营的功能，将在学院的政策支持下与学生团体合作的努力下运营，肩负着大学生创业实践训练和校园文化思想交流的责任。
因此，运营即不主张完全以盈利为中心，也不完全以服务师生为目的，要在二者之间寻求一个平衡，更多的实现创业实践和个人价值的体现。
咖啡厅主要采用社团的运行模式，学院指派一名创新创业专职教师负责经营管理，同时也是股东。
每个新学年都像高校社团纳新一样招聘店员，股东同时把咖啡店的股权出兑给新股东。
要选出一个主要负责人，设立明晰的账目，做好利益分配。
所有股东平均承担店面的一部分转让金（前期学院已投入）和日常的成本投入，另有店员每人一周值班一次（根据课程安排调串）。
，咖啡店采用高校股东由6位女生组成，另有20多位店员，1、以文化为中心高校咖啡店是在大学生创新创业教育的大环境下应生的，其一，就是要兼顾创业能力的培养，能够以“行为准则”约束自己的行为，真正做到自律，树立良好的企业形象和服务意识，养成良好的工作习惯；其二，高校校园咖啡店承担着思想文化交流的众人，这种独特的文化定位使得高校咖啡屋从商业模式中更加凸显其文化传播、思想交流的作用，这也预示着咖啡店的经营主体的转变。
高校咖啡店要把咖啡作为一座桥梁，来搭建一个多元文化的平台，实现产品的多元化，创意咖啡杯、咖啡粉、图书、装饰品等能够传递文化信息的产品都可以在店内销售，充分利用咖啡店带来的文化氛围，挖掘咖啡店潜在的利益关系，实现健康、良好的商业运转和文化交流。
（二）动态均衡模式高校咖啡店的经营肩负着大学生创业实践训练和高校文化思想交流的责任因此，运营即不主张完全以利益为中心，也不完全以服务师生为目的，要在二者之间寻求一个平衡，更多的实现创业实践和个人价值的体现，并通过咖啡店真正实现文化传播和思想交流的作用，也让这些富有激情大学生创业者们将高校咖啡屋推向繁荣之路。
作为我院第一个创业型咖啡厅，将实现产品经营，资源整合（人脉资源与信息资源），市场开拓与推广，团队管理机制建设。
打造出完善的运营体制，便捷与实用的服务系统，多方向的多思维的盈利模式，真正能够为我院在校生在大众创业万众创新的规划上做出促进性作用，为我院营造创新创业浓厚的氛围。
运用恰当的经营模式将二者有机融合。
具体实施方案：每人入厅之前必须点一杯咖啡，第一杯咖啡费用较高，续杯半价。
·内有投影仪、网线、无线网、宽带、对外实行开放、按实际情况另收取费用。
申请微信公共号：提供创业资源服务包与创业相关讲座的信息来源以此达到宣传的目的。
招聘墙：免费帮助创业团队进行招聘，也间接的实现了投资合作。
签到墙：通过签到，可以找到谁在现场，进行线上和线下的交流交流沙龙：周一到周五晚上及周末，会有不定时的技术、创投交流。
创客汇活动：每年会组织创业者春游、秋游及其他创业者活动。
投资人坐班：每周都会有一些投资人过来跟创业者聊天，完成投资。
媒体人坐班：关注创客咖啡的媒体会定期报道项目，在校报上刊登创业项目和科技研发产品。
先进科技：创客咖啡大会议室，新科技和商业的产品展示，已经提供一个项目分享，路演的舞台。
午间半小时：周一至周五13:30-14：00，来的朋友可以介绍自己在做的事情，促成大家更互相认识，寻求资源，结交朋友，项目碰撞。
（1）（2）（3）1、什么是创客？“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。
创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。
创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
他们是一群新人类，坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。
简单的说就是：玩创新的一群人。
2、什么是创客空间？“创客空间”出自Make Magazine，英文是HackerSpace，所以直译过来是黑客空间。
为了避免有歧义，国内普遍翻译为创客空间。
它是一个实体（相对于线上虚拟）空间，在这里的人们有相同的兴趣，一般是在科学、技术、数码或电子艺术，人们在这里聚会，活动与合作。
创客空间可以看作是开放交流的实验室，工作室，机械加工室，这里的人们有着不同的经验和技能，可以聚会来共享资料和知识，为了制作/创作他们想要的东西。
3、黑龙江生物科技职业学院创客空间简介山东美创信息技术有限公司是领先的创客教育解决方案供应商，专注于校园创客空间领域，在小学、中学、大学构筑了完善的创客教育解决方案，为学校提供有完整的创客教育解决方案、产品和服务，并致力于使能未来信息社会、构建更美好的教育。
借助专业协会、学会、研究会的支持，依托国内外高校、科技企业的资源，通过社会化合作和运行模式共同打造而成的全国首家创客教育平台。
一、项目介绍内容摘要：以创业和投资为主题的咖啡厅，创业者低成项目名称：创客咖啡本的办公场所，投资者的项目库，创业者只需每人每天点一杯咖啡就可以在这里享用一天的免费开放式办公环境，更多是可以接触投资人、媒体、其他创业者。
在创客咖啡这个创业圈里，开放的环境可以让你更好的整理思路、整合资源。
产品介绍：咖啡、小点心、服务、路演平台、办公地点、会议场所、创业者的乌托邦、融资、投资理想的项目库。
目的：为创业者和投资人牵线搭桥，为在北滘创业孵化中心创业企业、创业小团队搭建完美的金融服务平台，并为无办公地点团队提供办公场所和交流平台，是所有创业追梦人的寻找项目和灵感青睐的归属地。
二、运营模式策略：现实产品经营，资源整合（人脉资源与信息资源），市场开拓与推广，团队管理机制建设团队集体探索如何将创客咖啡厅运营起来，运营下去，运营成功。
目标:作为北滘第一个创业型咖啡厅，打造出完善的运营体制便捷与实用的服务系统，多方向的多思维的盈利模式，真正能够为北滘创业孵化中心以及北滘创业者在大众创业万众创新的规划上做出促进性作用，为北滘镇营造创业创新浓厚的氛围。