政治建设的曲折历程及其历史性转折(人教必修一)
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高中历史人民版必修一 专题四 第2课政治建设的曲折历程及其历史性转折(共23页)
了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱 我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话？《宪法》保障每 一个公民的人身权利不受侵犯，破坏《宪法》的人是要受到法律的严厉制 裁的。”
——刘功勤《中国当代科学智慧库》
1954年《中华人民共和国宪法》 第三章 公民的基本权利和义务 第85条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第89条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何
2、内容： ①正确分析了国内形势和主要矛盾的变化：认为当前主要 矛盾是先进的社会主义制度和落后的生产力之间的矛盾。 阶级矛盾不再是我国社会的主要矛盾。 ②提出主要国。
③政治建设方面的正确决策：
民族团结 健全法制 多党合作 坚持民主集中制发扬民主
4、意义： 中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建
设道路的一个良好开端。
（二） “文革”对民主法制的践踏（1966—1976）
1、“文革”发生
（1）原因
①根本原因：党内指导思想上的“左”倾错误严重 ②主观原因：毛泽东对国际、国内形势的错误分析。 ③促成因素：林彪、江青等人的利用、助长了毛泽东的错误。
二、新时期的民主政治建设
1、历史背景 （1）粉碎“四人帮”，“文革”结束 （2）中央工作会议上,邓小平作了<<解放思想,实事求是,团 结一致向前看>>的讲话,为全会召开奠定了基础 （3）十一届三中全会确立了新时期民主法制建设的指导思想
中共十一届三中全会会场
伟大转折：十一届三中全会 内 容
学科网
思想路线
性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动、被反革命 集团利用，给党、国家和各族人民带来了深重灾难。
（2）导火线
<<评新编历史剧<海瑞罢官> >>的发表
——刘功勤《中国当代科学智慧库》
1954年《中华人民共和国宪法》 第三章 公民的基本权利和义务 第85条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第89条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何
2、内容： ①正确分析了国内形势和主要矛盾的变化：认为当前主要 矛盾是先进的社会主义制度和落后的生产力之间的矛盾。 阶级矛盾不再是我国社会的主要矛盾。 ②提出主要国。
③政治建设方面的正确决策：
民族团结 健全法制 多党合作 坚持民主集中制发扬民主
4、意义： 中共在全国执政后召开的第一次全国代表大会，是探索社会主义建
设道路的一个良好开端。
（二） “文革”对民主法制的践踏（1966—1976）
1、“文革”发生
（1）原因
①根本原因：党内指导思想上的“左”倾错误严重 ②主观原因：毛泽东对国际、国内形势的错误分析。 ③促成因素：林彪、江青等人的利用、助长了毛泽东的错误。
二、新时期的民主政治建设
1、历史背景 （1）粉碎“四人帮”，“文革”结束 （2）中央工作会议上,邓小平作了<<解放思想,实事求是,团 结一致向前看>>的讲话,为全会召开奠定了基础 （3）十一届三中全会确立了新时期民主法制建设的指导思想
中共十一届三中全会会场
伟大转折：十一届三中全会 内 容
学科网
思想路线
性质：“文化大革命”是一场领导者错误发动、被反革命 集团利用，给党、国家和各族人民带来了深重灾难。
（2）导火线
<<评新编历史剧<海瑞罢官> >>的发表
人民版高中历史必修一4.2《政治建设的曲折历程及其历史性转折》课件 (共19张PPT)
③应加强法制教育，提高公民遵法守法、自觉维护法律的 步提出“这次运动的重点，是整党内那些走资本主义
意识。
道路的当权派”。
推进新课 三、伟大转折——中共十一届三中全会召开
问 题 情 境 师 生 互 动
阅读教材有关内容，归纳概括邓小平同志的《解
放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话的
主要内容是什么？
问 题 情 境
我们应如何评价中国共产党第八次全国代表大会？ 中国共产党第八次全国代表大会是党在全国执政
教 后的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设 师 道路的一个良好的开端，对我国社会主义制度建立以 讲 解 后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指
导作用。
推进新课 二、重大挫折——“文化大革命”
法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人 是要受到法律的严厉制裁的。”
推进新课 一、良好开端——中共八大
问 题 情 境 教 师 讲 解
八大召开的时间、背景是什么？
时间：1956年9月 背景：三大改造完成，社会主义制度在中国基本确 立。
推进新课
问 题 情 境 教 师 讲 解
中共八大的内容有哪些？
4.1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将
“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。
推进新课
问 题 情 境
什么是“依法治国？你如何理解“以德治国” 与“依法治国”之间的关系？
“依法治国”和“以德治国”互相联系、互相补充。“依法
教 治国”是国家长治久安和维护人民各项权利的重要保障；“以德 师 治国”是提高人民的思想觉悟和法律意识，使人民自觉遵守法律、 讲 解 维护社会秩序的重要途径。二者互相结合，统一发挥作用，有利
意识。
道路的当权派”。
推进新课 三、伟大转折——中共十一届三中全会召开
问 题 情 境 师 生 互 动
阅读教材有关内容，归纳概括邓小平同志的《解
放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话的
主要内容是什么？
问 题 情 境
我们应如何评价中国共产党第八次全国代表大会？ 中国共产党第八次全国代表大会是党在全国执政
教 后的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设 师 道路的一个良好的开端，对我国社会主义制度建立以 讲 解 后我国社会主义民主政治及社会主义建设有正确的指
导作用。
推进新课 二、重大挫折——“文化大革命”
法保障每个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人 是要受到法律的严厉制裁的。”
推进新课 一、良好开端——中共八大
问 题 情 境 教 师 讲 解
八大召开的时间、背景是什么？
时间：1956年9月 背景：三大改造完成，社会主义制度在中国基本确 立。
推进新课
问 题 情 境 教 师 讲 解
中共八大的内容有哪些？
4.1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将
“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下来。
推进新课
问 题 情 境
什么是“依法治国？你如何理解“以德治国” 与“依法治国”之间的关系？
“依法治国”和“以德治国”互相联系、互相补充。“依法
教 治国”是国家长治久安和维护人民各项权利的重要保障；“以德 师 治国”是提高人民的思想觉悟和法律意识，使人民自觉遵守法律、 讲 解 维护社会秩序的重要途径。二者互相结合，统一发挥作用，有利
2012高中历史 4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折课件 人民版必修1
的有效实施。要做好普法教育工作，不断提高广大干部和人
民群众的法律意识和法制观念。
（3）从“法制”到“法治”的转变意味着什么？ 提示:“法制”是法律制度的简称，“法治”是依法治国的简 称。有法可依是依法治国的前提条件，依法治国必须健全社
会主义法制，使国家政治生活、经济生活、社会生活和其他
领域都有法可依。一字之差表明中国进入建设法制化社会的 新时期，社会主义民主建设的步伐大大加快。
知识点3：发展社会主义民主政治
6.（2010·福州高一检测）1999年宪法修正案指出：“中华
人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”这一 规定的重大意义是（ ）
A.真正实现了“法律面前人人平等”
B.正式确定了“依法治国”的方略 C.确立了新时期治国安邦的总章程 D.极大提高了广大公民的法律意识 【解析】选B。本题主要考查学生的理解分析能力。这一规定
下列推理最正确的是（
）
A.甲：不对，一五计划后社会主义制度才基本确立 B.乙：对的，三大改造后的人民实现了当家做主
C.丙：不对，三大改造后中国仍是新民主主义经济
D.丁：对的，三大改造后社会主义制度基本确立
【解析】选D。本题考查调动运用历史知识的能力。三大改造
后，生产资料私有制转变为公有制，社会主义制度确立起来，
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照
宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理
经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进 行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化，使这种制度
和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力
的改变而改变。 ——江泽民在中共十五大的报告（1997年） 请回答： （1）材料一中毛泽东的讲话为哪次会议的召开作了准备？这
人民版高中历史必修一4.2《政治建设的曲折历程及其历史性转折》 课件 (共36张PPT)
“文革”对民主法制破坏表现之三：
(3)、人民代表大第会四制届度全、国多党政合协作会和议政治协 商制度遭到破坏（1964～1965）
第五届全国政协会议 （1978～1983）
2.“文化大革命”发动的原因
课堂探究：结合我国的历史、 党的历史和当时的国内外形势， 探究分析“文化大革命” 发 动且持续十年之久的原因？
1982年中共十二大确立中共与民主党派的方针： “长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共” 。
（3）发展＿民＿族＿区＿域＿自＿治制＿度＿＿制度。 1984年《中华人民共和国民族区域自治法》
（4）建立＿村＿民＿自治＿制＿度＿制度。
1998《中华人民共和国村民委员会组织法》。 “海选”制度
材料一： “所谓“海选”，就是全体有选举权的村民，按 照候选人的条件，每人一张空白选票，自主选票， 自主填写村委会各类职务候选人的姓名，然后采取 投票方式计算每一个初步候选人得票多少。这种提 名方式透明度高，每个选民都可以自主表达自己的 意愿，充分体现了直接选举的本质特点，所以一产 生就受到农民的广泛拥护。1998年，吉林省第四届 村民委员会换届选举中，百分之八十以上的农村采 取了“海选”方式提名初步候选人。还有的地方实 行“一次性”投票选举，在选举中获得决定的当选 票数时，即为正式当选。”
秦 始 皇
明 太 祖
雍 正 皇
帝
1、两千多年的封建专制历史,封建传 统根深蒂固, 民主法制意识淡薄
2、严峻的国际环境：以美国为首 的帝国主义的敌视、中苏关系的恶 化
3. 毛泽东对形势的错误判断 （“左”倾错误）
林彪在庆祝文化大革命 大会上发表讲话
江青
4、林彪、江青集团利用和助长了毛泽东 错误
(1)根据材料一、二并结合史实，概括说明改革开放 以来我国的社会主义民主都取得了哪些进步？
(3)、人民代表大第会四制届度全、国多党政合协作会和议政治协 商制度遭到破坏（1964～1965）
第五届全国政协会议 （1978～1983）
2.“文化大革命”发动的原因
课堂探究：结合我国的历史、 党的历史和当时的国内外形势， 探究分析“文化大革命” 发 动且持续十年之久的原因？
1982年中共十二大确立中共与民主党派的方针： “长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共” 。
（3）发展＿民＿族＿区＿域＿自＿治制＿度＿＿制度。 1984年《中华人民共和国民族区域自治法》
（4）建立＿村＿民＿自治＿制＿度＿制度。
1998《中华人民共和国村民委员会组织法》。 “海选”制度
材料一： “所谓“海选”，就是全体有选举权的村民，按 照候选人的条件，每人一张空白选票，自主选票， 自主填写村委会各类职务候选人的姓名，然后采取 投票方式计算每一个初步候选人得票多少。这种提 名方式透明度高，每个选民都可以自主表达自己的 意愿，充分体现了直接选举的本质特点，所以一产 生就受到农民的广泛拥护。1998年，吉林省第四届 村民委员会换届选举中，百分之八十以上的农村采 取了“海选”方式提名初步候选人。还有的地方实 行“一次性”投票选举，在选举中获得决定的当选 票数时，即为正式当选。”
秦 始 皇
明 太 祖
雍 正 皇
帝
1、两千多年的封建专制历史,封建传 统根深蒂固, 民主法制意识淡薄
2、严峻的国际环境：以美国为首 的帝国主义的敌视、中苏关系的恶 化
3. 毛泽东对形势的错误判断 （“左”倾错误）
林彪在庆祝文化大革命 大会上发表讲话
江青
4、林彪、江青集团利用和助长了毛泽东 错误
(1)根据材料一、二并结合史实，概括说明改革开放 以来我国的社会主义民主都取得了哪些进步？
4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折 教案(人民版必修1)
第2课 政治建设的曲折历程及其历史性转折骆楚明【课标要求】了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法治建设的必要性和艰巨性 【重难点】重点：通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性。
难点：“文化大革命”爆发的原因及其对社会主义民主政治的严重破坏 一、独学指导1. 知识指导政治建设的去这里成及其历史性转折2. 独立学习知识点一 民主政治建设的重大挫折 1） 中共八大的正确探索1）召开 年，中共八大在北京召开。
2）主要内容①正确分析了国内形势和社会主要矛盾，提出加强 建设。
②提出加强 。
③重申与各民主党派 。
④健全国家法制，是党和政府的活动做到 。
⑤强调坚持党的民主集中制。
3）意义 是探索社会主义建设道路的一个 。
2、“文化大革命”1）原因导火线 。
2）发动的标志 。
3）对民主和法制的践踏①全国各地掀起造反派 ，全国陷入空前的社会大动乱之中。
②全国先后建立起新的权力机构—— ，形成了党政合一、政企合一的 ，实际上是 。
③中国的根本政治制度—— 遭到严重破坏。
中共八大的探索 文化大革命 中共十一届三中全会社会主义民主政治的发展国内主要矛盾和任务民主政治建设 “革命委员会”体制 各级人民代表大会停止活动 政协停止活动 党和国家领导体制的改革 1982年宪法 依法治国战略④遭到摧残。
⑤全国陷入严重的。
知识点二十一届三中全会的召开1.背景1）“文革”结束后，由于没有在思想上彻底清理“文革”的错误，党和国家的工作2）在1978年12月中央工作会议上，邓小平作了的讲话，成为十一届三中全会的主题报告。
2.主要内容1）思想路线2）政治路线3）组织路线4）重大决策3.意义知识点三改革开放时期的社会主义民主政治建设1.目标2.成就（过程）1）1980年，邓小平发表的讲话2）1982年，审议并通过了 ,这是中国社会主义建设时期一部比较完善的宪法，成为。
人民版高中历史必修一4.2《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教学设计
考虑到学生的认知水平和心理特点，本章节教学应注重以下几点：
1.激发学生的好奇心，引导他们主动探究历史事件的发展过程；
2.注重培养学生的批判性思维，帮助他们客观分析历史问题；
3.结合实际案例，提高学生对政治建设成就的认识，增强他们的民族自豪感；
4.针对不同学生的学习需求，设计分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（二）讲授新知
1.教师按照时间线索，详细讲解文化大革命前后的政治运动，如“大跃进”、“人民公社化运动”等，分析这些运动对政治建设的影响。
2.讲解党的十一届三中全会的历史背景、主要决策以及历史意义。强调这次会议为改革开放奠定了基础，是我国政治建设的重要转折点。
3.介绍改革开放以来，我国政治建设取得的重大成就，如政治体制改革、民主法治建设等，分析这些成就的原因。
5.深入阅读教材相关章节，准备下一节课的小组讨论，主题为：“改革开放以来，我国政治体制改革的主要成就与挑战”。
1.作业完成后，请同学们认真检查，确保文章质量，提高作业的准确性；
2.作业提交前，可相互交流，互相学习，取长补短，提高自己的写作水平；
3.教师将根据作业完成情况进行评价，关注学生的进步，给予针对性的指导和鼓励。
5.注重课后反思，引导学生总结学习收获，巩固所学知识。同时，鼓励学生提出疑问，激发们的求知欲。
6.创设多元化的评价方式，关注学生的全面发展。不仅注重学生的知识掌握程度，还要关注他们在课堂讨论、小组合作等方面的表现。
7.结合时事政治，将现实与历史相结合，增强学生的时代责任感。如在学习政治建设成就时，联系当前我国政治体制改革的发展，激发学生为民族复兴而努力学习的信念。
2.引导学生深刻认识党的十一届三中全会的历史意义，理解改革开放以来政治建设的发展脉络；
1.激发学生的好奇心，引导他们主动探究历史事件的发展过程；
2.注重培养学生的批判性思维，帮助他们客观分析历史问题；
3.结合实际案例，提高学生对政治建设成就的认识，增强他们的民族自豪感；
4.针对不同学生的学习需求，设计分层教学，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
（二）讲授新知
1.教师按照时间线索，详细讲解文化大革命前后的政治运动，如“大跃进”、“人民公社化运动”等，分析这些运动对政治建设的影响。
2.讲解党的十一届三中全会的历史背景、主要决策以及历史意义。强调这次会议为改革开放奠定了基础，是我国政治建设的重要转折点。
3.介绍改革开放以来，我国政治建设取得的重大成就，如政治体制改革、民主法治建设等，分析这些成就的原因。
5.深入阅读教材相关章节，准备下一节课的小组讨论，主题为：“改革开放以来，我国政治体制改革的主要成就与挑战”。
1.作业完成后，请同学们认真检查，确保文章质量，提高作业的准确性；
2.作业提交前，可相互交流，互相学习，取长补短，提高自己的写作水平；
3.教师将根据作业完成情况进行评价，关注学生的进步，给予针对性的指导和鼓励。
5.注重课后反思，引导学生总结学习收获，巩固所学知识。同时，鼓励学生提出疑问，激发们的求知欲。
6.创设多元化的评价方式，关注学生的全面发展。不仅注重学生的知识掌握程度，还要关注他们在课堂讨论、小组合作等方面的表现。
7.结合时事政治，将现实与历史相结合，增强学生的时代责任感。如在学习政治建设成就时，联系当前我国政治体制改革的发展，激发学生为民族复兴而努力学习的信念。
2.引导学生深刻认识党的十一届三中全会的历史意义，理解改革开放以来政治建设的发展脉络；
高中历史 第2课 政治建设的曲折历程及其历史性转折课件 人民版必修1
二、历史的伟大转折 1．背景：“文革”结束后，由于没有从思想上彻底 背景： 文革”结束后， 清理“文革”的错误， 清理“文革”的错误，党和国家的工作出现了在 徘徊中前进的局面； 徘徊中前进的局面；在十一届三中全会前召开的 中央工作会议上， 中央工作会议上，陈云等老一辈革命家提出要彻 底纠正“文革”错误；邓小平作了题为《解放思 底纠正“文革”错误；邓小平作了题为《 团结一致向前看》的重要讲话， 想， 实事求是，团结一致向前看》的重要讲话， 成为十一届三中全会的主题报告。 成为十一届三中全会的主题报告。
课时作业
1．“文革”时期民主与法制遭到严重摧残的主要原 文革” 因是 A．全国处于无政府状态 B．极“左”思潮的泛滥 C．红卫兵组织建立 D．许多人被抄家、批斗 许多人被抄家、 本题主要考查学生对历史现象的理解能力。 解析 本题主要考查学生对历史现象的理解能力。 在极“ 在极“左”思潮的严重影响下，导致了A、C、D三 思潮的严重影响下，导致了A 项的情况，因此选B 项的情况，因此选B项。 ( B )
5．你如何理解“以德治国”与“依法治国”之间的 你如何理解“以德治国” 依法治国” 关系的？ 关系的？ 依法治国” 以德治国”互相联系、 提示 “依法治国”和“以德治国”互相联系、 互相补充。 依法治国” 互相补充。“依法治国”是国家长治久安和维护 人民各项权利的重要保障； 以德治国” 人民各项权利的重要保障；“以德治国”是提高 人民的思想觉悟和法律意识，使人民自觉遵守法 人民的思想觉悟和法律意识， 律、维护社会秩序的重要途径。二者互相结合， 维护社会秩序的重要途径。二者互相结合， 统一发挥作用， 统一发挥作用，有利于社会主义民主法制建设的 发展和完善。 发展和完善。
2．“文化大革命”的发动 文化大革命” (1)原因：20世纪60年代中期， (1)原因：20世纪60年代中期，毛泽东把社会主义 原因 世纪60年代中期 社会一定范围内存在的阶级斗争进一步扩大化， 社会一定范围内存在的阶级斗争进一步扩大化， 错误地认为党中央出了修正主义， 错误地认为党中央出了修正主义，党和国家已面 临着资本主义复辟的现实危险。 临着资本主义复辟的现实危险。 (2)导火线：1965年，姚文元发表《 评新编历史剧 (2)导火线：1965年 姚文元发表《 导火线 》 〈海瑞罢官〉 。 海瑞罢官〉 (3)发动： (3)发动： 1966 年，中共中央政治局扩大会议 发动 和八届十一中全会的召开，标志着“文化大革命” 和八届十一中全会的召开，标志着“文化大革命” 的全面发动。 的全面发动。
4.2政治建设的曲折历程及其历史性转折(人民版必修一教案.详案.强者无敌)
普通高中课程标准实验教科书历史人民版必修一专题四现代中国的政治建设与祖国统一第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折课程标准：了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。
列举十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
导入：师：上节课我们学习了新中国成立初期在恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度，实行了民族区域自治制度并不断发展完善完善，初步建立起社会主义的民主政治制度。
1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，中国的社会主义政治建设怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。
本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。
请同学们翻到教材第70页，我们今天一起来学习本单元的第二课：政治建设的曲折历程及其历史性转折。
【板书】第二课政治建设的曲折历程及其历史性转折新课：一、中国民主政治建设的重大挫折【板书】一、中国民主政治建设的重大挫折1、良好开端——中共八大（1）背景：社会主义制度在中国基本确立（2）内容：①国内形势、主要矛盾②中共与民主党派关系③健全法制④坚持民主集中制（3）意义：探索中国社会主义建设道路的一个良好开端师：背景：1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，1956年9月，中共八大在背景隆重召开。
其主要内容：大会正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，提出加强社会主义民主政治建设；加强国内各民族的团结；重申中国共产党和各民主党派“长期共存互相监督”；健全国家法制，使党和政府的活动做到“有法可依”“有法必依”。
大会同时强调，在全党要坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。
师：八大的意义：中共八大是中国共产党在全国执政以后召开的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。
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一、主要内容
思想路线的转折 政治路线的转折 改革开放
组织路线的转折
二、历史意义
伟大转折 新道路 新时期 新时代
发展完善
依法治国、建设社会主义法治国家
依法治国基本方略的确立
1980年8月政治局扩大会议 1982年11月全国人大 五届五次会议
1997年9月中共十五大
1999年3月全国人大 九届二次会议
全国人大五届五次会议 1982 .11
全面修改了《中华人民共和国宪 法》，1982年宪法成为新时期治国安邦 的总章程。
中共第十五次代表大会 1997.9
①把邓小平理论确立为全党的指导 思想。②提出依法治国、建设社会主义 法治国家的历史任务。
全国人大九届二次会议 1999.3
正式把“依法治国，建设社会主 义法治国家” 这一治国方略以国家根本 大法的形式确定下来。
四 川 省 岳 池 中 学 吴 才 银
程 及政 其治 历建 史设 性的 转曲 折折 历
课标要求：
了解“文革”对民主法制的践踏，说明民主法制建 设的必要性和艰巨性；列举中共十一届三中全会以来 我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国 方略的重要意义
基本要求：
了解“文革”中民主和法制遭受严重破坏的典型史 实；知道十一届三中全会提出的法制方针、宪法的修 订、九届全国人大二次会议把建设社会主义法治国家 写进宪法、中国特色社会主义法律体系的形成的史实。
发展要求：
了解中国八大召开的背景和在民主政治建设方面提 出的主要任务；运用史实来说明民主法制建设的必要 性和艰巨性；认识实行依法治国方略的重要意义，说 明政治民主化和法制化是社会主义政治文明的核心。
良好开端中共八大的召开来自1956.9）我们党已经领导人民取得了以农业、手工业 和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定 性的胜利。这就表明我国的无产阶级同资产阶级 之间的矛盾已经基本上解决，社会主义的社会制 度在我国已经建立起来了。 我国国内的主要矛盾……已经是人民对于 经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满 足人民需要的状况之间的矛盾。 中共“八大” 决议
2014年10月十八届四中全会
课堂小结
政治建设的曲折历程及其历史性转折 （人民版）
一、良好开端～中共“八大” 二、重大挫折～文革“十年” 三、伟大转折～十一届三中全会 四、发展完善～依法治国
中央政治局扩大会议 1980.8
强调必须解决政治体制中权力过 分集中的问题，体现了新时期民主政治 的初步构想。
十八届四中全会 2014.10
①明确提出了全面推进依法治国， 总目标是建设中国特色社会主义法治体 系，建设社会主义法治国家。 ②审议通 过了《中共中央关于全面推进依法治国 若干重大问题的决定》。
阅读下列四组图片， 指出 “文革”期间民主法制遭到 破坏的表现？
公民的基本人权遭肆意践踏。
全面夺权造成党政领导机关 陷于瘫痪，整个社会处于无政府 状态
各地革命委员会的的建立是国 家政治体制建设的一次重大倒退
第三届全国人民代表大会 （ 1964 ～ 1965 ） 人民代表大会制度及中共领导 第四届全国人民代表大会 的多党合作和政治协商制度遭到 （1975）
①中共“八大”召开的国内背景是什么？ ②我国国内的主要矛盾发生了什么变化？
中共八大的召开（1956.9）
1、背景： 三大改造的完成（1956） 2、内容：
健全法制 民族团结
3、影响： 良好开端
发扬民主 多党合作
重大挫折
导火线：《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》1965年冬 文化大革命全面发动标志：两会议、两文件 结束：1976年
破坏
第四届全国政协会议 （1964～1965） 第五届全国政协会议 （1978～1983）
从“文革”中我们可以吸取哪些教训？
（1）发扬社会主义民主，健全社会主 义法制。 （2）坚持以经济建设为中心，正确处 理社会矛盾。 （3）必须坚持民主集中制和集体领导 原则，反对任何形式的个人崇拜。
伟大转折
十一届三中全会