人民民主专政本质是人民当家作主
《人民民主专政的本质:人民当家作主》PPT课件

调动一切积极因素。
11-
第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
解惑提高
1.宪法对我国国家性质的规定
内容
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家
地位
人民民主专政是我国的国体,在我国社会主义制度中具 有根本性意义
④我国实行民主集中制的组织和活动原则
A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
15-
第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
解析:①③符合题意,题中小张的做法是基于我国是人民民主专政 的社会主义国家,人民是国家的主人,人民群众既是国家权力的主 体,也是国家治理的主体;②错误,我国人民通过人民代表大会参与 国家政权、管理国家事务;④不符合题意。
(2)大量贫困人口脱贫、人民群众收入增加、受教育权得到保障、 就业人数增加、人人享有社会保障,这些改善说明人民的利益得到 日益充分的实现,体现了人民民主是最广泛、最真实、最管用的民 主。
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第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
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第一框 人民民主专政的本质:人民当家作主
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
议题1
议题2
知识脉络
随堂训练
(1)上述看点反映了我们国家坚持什么样的发展思想?其根本原 因是什么?
(2)十八大以来,人民生活的不断改善体现了我国人民民主的什 么特点?
1.1人民民主专政:本质是人民当家作主

管用性 制度体系
有别于西方形式上的有权,实际无权的状况,切实保障人民权益
1.1
崇二
文
尚人 理民
民 知主 行专 合政 一的
本 第质
和 特 课点
我国政府关于人权的观点
A.我国宪法规定:“国家尊重和保障人权”。 (1)含义:
尊重和保障人权就是保障人民依法享有广泛的权利和自由。 (2)意义:是发展社会主义民主政治的内在要求,反映了民主的真实性 (3)体现:我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。”
途径方式
生 活
治
基本原则
第
》 知
识
生 活
基本要求
课结
构
人民当家作主
政治权利和义务
人民民主 广泛真实
民主选举、民主决策 民主管理、民主监督
三个原则
有序参与
第
崇一 文单
国家性质
国家的根本属性:阶级性
主体
尚 理
知 行 合 一
元 公 民 的 政 治 生
我国国家性质
(人民民主专政) 本质
最大的特点是什么
民主 特点及表现 专政 对象
制度保障
人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政 治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制 度
法律保障
我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规 1000多件
物质保障
公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间,国家 掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动服务
民主进程(动态)随着社会发展和进步,人民的利益得到日益充分的实现和维护,取得成就
治
规 崇定 一
文
尚宪 理法
知对
行 合
我
一国
国
第家
高一政治知识点整理——人民民主专政本质是人民当家作主

高一政治知识点整理——人民民主专政本质是人民当家作主高一政治知识点整理:人民民主专政:本质是人民当家作主高一政治知识点整理:人民民主专政:本质是人民当家作主第一框人民民主专政:本质是人民当家作主1.什么是国家?它的根本属性是什么?(1)含义:从产生上看,国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
本质上讲,国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
(2)阶级性是国家的根本属性。
2.什么是国家性质?它由什么决定?(1)国家性质又称国体,是指社会各阶级在国家中的不同地位。
(强调谁是统治者,谁掌握国家政权)(2)国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定。
国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,是判断国家性质的根本标志。
3.国家可以划分为哪些类型?其区别是什么?(1)根据国家性质的不同,国家可以划分为:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。
(2)其中,前三种属于剥削阶级统治的国家,是少数人统治多数人;社会主义国家是人民当家作主的新型国家,是多数人统治少数人。
4.我国的国家性质是什么?我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
5.人民民主专政的最大特点和本质分别是什么?(1)人民民主专政的最大特点:对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
(2)人民民主专政的本质是:人民当家作主。
6.人民民主的特点是什么?每个特点的表现又有哪些?(1)广泛性:①不仅表现在人民享有广泛的民主权利;②而且表现在民主主体的广泛性。
提示:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
(2)真实性:①不仅表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;②也表现在随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到充分实现;③还表现在我国在尊重和保障人权方面取得的成就。
高中政治必修二第二课知识框架

高中政治必修二第二课知识框架
一、公民的政治生活
1. 人民民主专政:本质是人民当家作主
- 国家性质:人民民主专政
- 人民民主专政的本质:人民当家作主
2. 我国公民的政治权利和义务
- 政治权利:选举权和被选举权、政治自由、监督权
- 政治义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织
3. 参与政治生活的基本原则
- 坚持公民在法律面前一律平等的原则
- 坚持权利与义务统一的原则
- 坚持个人利益与国家利益相结合的原则
二、我国公民的政治参与
1. 民主选举:投出理性的一票
- 选举方式的选择:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举- 珍惜自己的选举权利
2. 民主决策:作出最佳的选择
- 参与民主决策的多种方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度
- 公民参与民主决策的意义
3. 民主管理:共创幸福生活
- 最广泛的民主实践:农村村民自治、城市居民自治
- 共建祥和文明社区
4. 民主监督:守望公共家园
- 选择民主监督的方式:信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度
- 负责地行使监督权利。
2024-2025学年统编版(部编版)高一思想政治上册期中模拟试题及答案

2024-2025学年统编版(部编版)高一思想政治上册期中模拟试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.题目:在我国,人民民主专政的本质是人民当家作主。
对“人民当家作主”理解正确的是()A. 人民是国家的主人,直接管理国家事务B. 国家的一切权力由人民直接行使C. 人民享有管理国家和社会事务的权力D. 人民享有广泛的、真实的民主权利答案:C解析:在我国,人民不能直接管理国家事务,而是通过选举选出代表,组成人民代表大会来管理国家事务,故A、B错误;D项表述的是人民民主的特点,不符合题意;人民民主专政的本质是人民当家作主,即人民享有管理国家和社会事务的权力,故C正确。
2.题目:坚持依法治国和以德治国相结合,是建设社会主义法治国家的基本原则。
下列关于依法治国和以德治国关系的说法正确的是()A. 依法治国比以德治国更重要B. 依法治国就是坚持用德治来治国C. 以德治国比依法治国更重要D. 依法治国和以德治国相辅相成答案:D解析:依法治国和以德治国相辅相成,相互促进,不能偏废其一,故A、C错误;依法治国是依照宪法和法律来治理国家,不是用德治来治国,故B错误;依法治国和以德治国相结合,是我国治国理政的基本方略,二者相辅相成,相得益彰,故D 正确。
3.题目:在我国,公民参与管理国家和管理社会的基础和标志是()A. 行使选举权和被选举权B. 行使监督权和质询权C. 行使言论、出版等自由D. 行使对国家机关及其工作人员的监督权答案:A解析:选举权和被选举权是公民基本的民主权利,行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志,故A正确;质询权是人大代表的权利,不是公民的权利,故B错误;言论、出版等自由和监督权是公民的政治权利和自由,但不是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志,故C、D错误。
4.题目:在我国,实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点是()A. 积极引导宗教与社会主义相适应B. 依法管理宗教事务C. 坚持独立自主自办的原则D. 加强信教群众和不信教群众的团结,把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来答案:D解析:积极引导宗教与社会主义社会相适应,而不是与社会主义相适应,故A错误;依法管理宗教事务、坚持独立自主自办的原则是实行宗教信仰自由政策的具体要求,不是根本出发点和落脚点,故B、C错误;实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点,就是要加强信教群众和不信教群众的团结,把他们的力量凝聚到发展中国特色社会主义的共同目标上来,故D正确。
1.1.1民民主专政:本质是人民当家作主

1.1.1人民民主专政:本质是人民当家作主主备:段亚飞审校:解玮【学习目标】1、明确我国的国体即国家性质。
我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政。
2、认识坚持人民民主专政的必要性。
【学习重点】国家的性质我国人民民主专政的特点和优点坚持人民民主专政的原因【学习难点】坚持人民民主专政的原因【方法指导】1.课前20分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞好教材的勾画标记,初步掌握重点内容。
构建知识体系,从整体上把握本课内容。
2.以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。
【课前预习案】(课前独立完成)【教材助读】:(通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题)二、自主学习(一)广泛、真实的民主1.国家(1)含义:国家是的工具。
(2)根本属性:2.我国的国家性质(1)宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”(2)领导阶级:(3)阶级基础:3.人民民主专政的本质与特点(1)本质:我国是人民当家作主的社会主义国家,是国家的主人,人民有权管理国家事务,但人民不直接行使对国家的管理权,而是通过来行使管理国家事务的权利。
(2)特点:就在于它与剥削阶级掌握的不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
我国的人民民主专政是新型民主和新型专政的统一,它不是全民民主。
人民民主专政的特点与人民民主的特点是有区别的。
4.人民民主的特点(1):民主权利的广泛性和民主主体的广泛性(2):制度、法律、物质的保障;利益得到日益充分的实现。
我国宪法规定:“国家尊重和保障人权。
”我国在尊重和保障人权方面取得的成就;充分反映了人民民主的。
尊重和保障人权,保障人民依法享有广泛的权利和自由,是发展社会主义的内在要求。
5、.我国人民民主专政的专政职能:对实行专政。
(二)必须坚持人民民主专政1.地位:坚持人民民主专政作为之一,是我国的立国之本,是我国国家生存发展的政治基石,已被写入我国宪法。
1.1人民民主专政:本质是人民当家作主
国家人权行动计划(2012—2015年)
我国发布第二个国家人权 行动计划 中国国务院新闻办公室 2012年6月11日公布《国家 人权行动计划(2012-2015 年)》,明确2012-2015年 促进和保障人权的目标和 任务。这是中国第二个以 人权为主题的国家规划, 彰显中国政府落实尊重和 保障人权宪法原则的决心。
整理一下
新型民主 4.人民民主的特点: ①民主权利的广泛性 (1)广泛性: ②民主主体的广泛性
人民民主的真实性
两会
人民代表大会制度 人民政治协商制度
• 企业职工代表大会 • 城镇的居民委员会 • 农村的村民委员会
基层民主制度
体现了民主权利有制度保障
人民民主的真实性
• • • • • • • • • • • 宪法 民法通则 刑法 治安管理处罚法 教育法 未成年人保护法 城市居民委员会组织法 劳动法 环境保护法 职业病防治法 ……
国家人权行动计划(2012—2015年)
一、经济、社会和文化权利 (一)工作权利 (二)基本生活水准权利 (三)社会保障权利 (四)健康权利 (五)受教育权利 (六)文化权利 (七)环境权利 二、公民权利和政治权利 (一)人身权利 (二)被羁押人的权利 (三)获得公正审判的权利 (四)宗教信仰自由 (五)知情权 (六)参与权 (七)表达权 (八)监督权
人民民主的真实性
教育改革—教育公平
不仅体现在已制定的制度中,还体现在与时俱进的改革中……
人民民主的真实性
人民民主的真实性:人民当家作主有物质的保障 (不仅仅体现在选举时候财政支持)
你的观点?
美国人权会议代表:我是美 国人权会议代表!中国是说中国 有最广泛的民主主体、享受广泛 的民主权利,但据我们观察,我 们认为中国没有真正的民主,就 拿公民基本的人权来说吧,在中 国,公民的人权状况正在严重倒 退!中国的民主是虚假的。
人民民主专政:本质是人民当家做主》教案
一、《人民民主专政:本质是人民当家做主》二、教学目标:1. 让学生理解人民民主专政的概念和内涵。
2. 让学生认识到人民民主专政的本质是人民当家做主。
3. 让学生了解我国人民民主专政的特点和优势。
三、教学重点:1. 人民民主专政的概念和内涵。
2. 人民民主专政的本质是人民当家做主。
3. 我国人民民主专政的特点和优势。
四、教学难点:1. 人民民主专政的本质是人民当家做主。
2. 我国人民民主专政的特点和优势。
五、教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考什么是人民民主专政,为什么要实行人民民主专政。
2. 新课导入:介绍人民民主专政的概念和内涵,解释人民民主专政的本质是人民当家做主。
3. 案例分析:通过具体案例让学生了解我国人民民主专政的特点和优势。
4. 课堂讨论:分组讨论,让学生分享自己对人民民主专政本质的理解,以及我国人民民主专政的优势。
5. 总结提升:教师总结学生讨论的观点,强调人民民主专政的本质是人民当家做主,以及我国人民民主专政的特点和优势。
6. 课后作业:布置相关思考题,让学生进一步巩固所学内容。
七、教学评价:1. 学生课堂参与度。
2. 学生作业完成情况。
3. 学生对人民民主专政本质的理解程度。
八、教学资源:1. 教材《政治生活》。
2. 网络资源:关于人民民主专政的相关文章和案例。
九、教学策略:1. 启发式教学:通过提问、案例分析等方式引导学生主动思考。
2. 讨论式教学:分组讨论,培养学生的合作能力和口头表达能力。
十、教学准备:1. 备课:深入了解人民民主专政的相关知识,准备案例和教学素材。
2. 教室布置:确保教学过程中学生可以方便地进行讨论和互动。
十一、教学拓展:1. 组织学生进行社会调查,了解人民民主专政在实际生活中的运用。
2. 邀请专家学者进行讲座,深入解读人民民主专政的本质和优势。
十二、教学反馈:1. 课后收集学生作业,了解学生对课堂内容的掌握程度。
2. 课堂观察,了解学生的参与度和讨论情况。
1.1人民民主专政-本质是人民当家作主 (共17张PPT)
点拨提示:尊重和保障人权,是人民民主 真实性的一个重要表现
人权——就是人人基于生存和发展所必需的在政治、 经济、文化、社会等方面享有的各种自由和平等权利。 如生存、健康、就业、劳动报酬、社会保障、文化教 育、政治参与等权利。
其中生存权和发展权是最根本最重要的人权。
中国严厉打击“疆独”、“台独”、“港独”分子
积极参与政治生活
家 事 国 事 天 下 事 事 事 关 心
第一课第一框
人民民主专政: 本质是人民当家作主
风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳
一、广泛、真实的民主 P5
1、国家的含义
经济上占统治地位的阶级进行 (1)本质: 阶级统治的工具
(2)根本属性: 阶级性
(不是唯一属性)
判断:国家为全体社会成员服务,社会性是其根本属性。
2、我国的国家性质(国体)
(1)宪法的规定 领导阶级: 工人阶级 阶级基础: 工农联盟 国家性质: 人民民主专政
判断:人民民主专政的领导阶级是中国共产党。
(2)我国的人民民主专政
P5
新型民主
对绝大多数人民实行民主, ①最大特点: 对极少数敌人实行专政。 新型专政 ②本质: 人民当家作主
(1)新型的民主:指在人类历史上第一次实现了绝大 多数人的民主,人民当家作主,所以是新型的民主。
怎 样 坚 持
本课小结
国家
是人 人民 民民 当主 家专 作政 主: 本 质
本质
根本属性 广泛、 真实 是什么 的民 我国 最大特点、本质 的国 主 家性 新型民主(广泛性真实性) 质 新型专政 坚持人民 民主专政 为什么? 怎么办?(新的要求)
课堂巩固
1、民主是指一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服从多 数的原则来共同管理国家事务的国家制度,“按照平等的原则 和少数服从多数的原则”是( ) A、在劳动人民范围实行的 B、在全社会范围内 C、在多数人中实行 D、在统治阶级内部实行 2、我国的国体是( ) A、社会主义国家 B、人民当家作主 C、无产阶级专政 D、人民民主专政的社会主义国家
高一政治统编版必修三期末考前必背知识清单:第四课人民民主专政的社会主义国家
第四课人民民主专政的社会主义国家【基础知识梳理】一、人民民主的本质:人民当家作主1. 我国的国体(国家性质):我国宪法规定,中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2. 人民民主专政的本质:人民当家作主3.民主的含义:民主作为国家制度,是指在统治阶级范围内,按平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。
4.社会主义民主的特点:社会主义民主是一种新型民主,是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
5.社会主义民主的要求:社会主义国家人民当家作主的本质属性,要求不断健全社会主义民主制度、丰富社会主义民主形式,将人民的民主权力推行到政治、经济和社会生活等各个领域,逐步实现政治生活的民主化、经济管理的民主化和社会生活的民主化二、坚持人民民主专政6.坚持民主和专政的统一的内涵:人民民主专政包含对广大人民的民主和对极少数敌人实行专政两个方面。
7.民主的原因:人民民主专政的本质是人民当家作主。
保证人民当家作主必须充分发扬社会主义民主。
只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,最终和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。
8.专政的原因:在我国,社会主义制度建立以后,剥削阶级作为一个阶级已被消灭,阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。
但是,由于国内的因素和国际的影响,阶级斗争还一定范围内长期存在,在某种条件下还有可能激化。
因此,人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政,维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。
9.国家的职能表现在:对内和对外两个方面10.对内职能:主要是维护国家稳定、促进社会发展。
维护国家稳定:依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动,打击危害国家。
安全和统一的各种颠覆破坏活动暴力恐怖活动民族分裂活动宗教极端活动,打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动,有效维护国家安全和公共秩序促进社会发展:在中国共产党的领导下,制定和执行正确的路线、方针、政策,组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族的伟大复兴。
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(1)坚持人民民主专政的必要性(为什么?why)
4.必须坚持人民民主专政
(2)坚持人民民主专政的新时代要求: (怎样坚持?how)
①扩大社会主义民主
②实行依法治国 ③强化政府的服务职能 ④发展和繁荣社会主义文化 ⑤改善民生,维护社会公平正义,构建社会主义 和谐社会….
• 1.诺贝尔经济学奖得主哈耶克指出:“美国 政府的政策经常要受到各类大资本家集团 的支配,反映这些特殊利益集团的利益。 ”这说明国家的本质属性是 A.利益性 B.阶级性 C.资产阶级剥削劳动人民的工具 D.集团性
• • • • A.我国人民民主具有广泛性 B.我国人民民主具有真实性 C.我国人民民主具有阶级性 D.我国的民主与专政是辩证统一的
• 4.本届人大到会代表2900多人,他们来 自全国各省、自治区、直辖市、香港特 别行政区、澳门特别行政区和中国人民 解放军等35个选举单位,各方代表均占 一定比例。这反映了我国人民民主具有 • ①绝对性 ②真实性 ③全民性 ④广 泛性 • A.①② B.②③ • C.②④ D.①③
物质保障
我国的民主具有真实性
人民民主的真实性,也表现在随着经济发展和社会 的进步,广大人民的权益得到日益充分的实现。 我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分 反映了人民民主的真实性。
人 权
生存权和发展权是根本和重要的人权 实现人权的根本途径是促进经济发展 和社会进步 国家主权是一国人民充分享受人权的 前提和保障,主权高于人权
人权是具体的、相对的,不是抽象的、绝 对的!它是与各国的经济发展水平、社会 制度及历史、文化背景等相联系的。
人民民主的特点(新型的民主) ①人民民主具有广泛性: A、民主权利的广泛性 B、民主主体的广泛性 ②我国的民主具有真实性: A、我国的人民民主有制度、法律、物质的保 障。(三大保障)
B、随着经济的发展和社会的进步广大人民 的利益得到日益充分的实现。
• 5.我国现阶段民主的主体包括 • ①工人、农民、知识分子在内的全体社 会主义劳动者 • ②社会主义事业的建设者 • ③拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统 一的爱国者 • ④全体公民 • A.①②④ B.①③④ • C.①②③ D.①②③④
• 6.如果说民主是指一种与个人专制独裁 统治不同的、实行“多数人的统治” 的国家形式,那么,这个“多数人” 指 • A.统治阶级中的多数人 • B.全体国民中的多数人 • C.国家政权机关的多数人 • D.包括被统治阶级在内的多数人
4.须坚持人民民主专政
(直接原因):坚持人民民主专政作为四项
基本原则之一,是立国之本,是我们国家生存发展的 政治基石。已被写入我国宪法。 ----法律依据 (现实意义):坚持人民民主专政是社会主义 现代化建设的政治保证。 -- -- -- --意义 只有发扬民主,才能保证人民当家作主的地位, 才能调动人民的积极性; 只有坚持对敌对分子的专政,才能保障人民民 主,维护国家的长治久安。
政府的角度
第三单元:发展社会主义民主政治
政治制度建设的角度
第四单元:当代国际社会
世界的眼光
1、国家的基本理论
(1)国家的本质:国家是阶级统治的工具。 (2)阶级性是国家的根本属性 (3)国家性质及其决定因素
国家的性质:即国体,是指社会各阶级在国家中 地位. 国家性质的决定因素:统治阶级的阶级性质决定
绝大多数人民对 极少数敌视和破 坏社会主义事业 的敌人实行专政
新型专政
具体内容--国家依法打击极少数敌人
的破坏活动,依法打击各种犯罪活动,维护 社会治安和社会秩序,保护国家、集体和公 民的合法权益不受侵犯,保障人民民主,保 卫社会主义现代化建设
民主属于全体社会成员吗?
3、民主与专政的关系 4、民主与专政的关系
材料二:
民主主体 的广泛性
(4)人民民主的特点
民主权利广泛
人民民主的广泛性
民主主体广泛
我国的民主具有真实性 人民 代表 大会 制度
制 度 保 障
基层民主制度
企业职工代表大会 城镇的居民委员会
农村的村民委员会
我国的民主具有真实性
法 律 保 障
截至2012年底,中国已制定现行宪法和有效法律243部、行政 法规721部、地方性法规9200部,中国特色社会主义法律体系 的形成。
材料: 2013年12月30日6时30分许,9名暴徒持砍刀 袭击新疆喀什地区莎车县公安局,投掷爆炸装置, 纵火焚烧警车。公安民警果断处置,击毙8人,抓获 1人。 30日,经警方初步查明,新疆喀什地区莎车县 “12.30”案件是一起有组织、有预谋的暴力恐怖袭 击案件。
(5)、新型专政
人民民主专政
“不是我要关心
政治,而是政治总
要管我。” ——罗曼· 罗兰
第一单元:公民的政治生活
个人的角度
第二单元:为人民服务的政府
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材料一:《宪法》规定我国公民的基本权利,主要包 括以下几个方面: (1)法律面前一律平等; (2)政治权利和自由 (3)宗教信仰自由 民主权利的广泛性 (4)人身与人格权 (5)监督权 (6)社会经济权利 (7)社会文化权利和自由 (8)妇女保护权 (9)婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护; (10)华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护。
• 7.民主是指在一定阶级范围内,按照平 等的原则和少数服从多数的原则来共同 管理国家事务的国家制度。对这段话理 解不正确的是 • A.民主作为国家制度是相对于专政而言 的 • B.民主是按照统治阶级的整体意志,实 现对国家的管理 • C.民主具有鲜明的阶级性 • D.在民主制的国家里不存在专政
课堂巩固
我国的民主具有真实性
我国《选举法》规定“全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会的选举经费,列入财政预算,由国库开 支。” 选举经费的统计:选举委员会支出费用,包括印刷、 培训、会议、办公及其他支出费用;各选区支出费用, 包括工作人员补贴、选民误工补贴、办公、会议及其 他支出费用。
据统计,举行一次全国性的乡级人大代表选举,至少 需要433万人的人力投入,3亿元以上的财力支出。举 行一次全国性的县级人大代表选举,至少需要533万人 的人力投入,6亿元的财力支出。而实际的支出,要高 于此数。
①对占全国人口绝大
多数的人民实Βιβλιοθήκη 民主:②对极少数敌视和破坏
新型的民主
新型的专政 社会主义事业的敌人实
行专政 (3)人民民主专政的本质:人民当家作主
• 1,性质不同:公民是个法律概念,是指拥有 本国国籍的人,与外国人相对;人民是个 政治概念,与敌人相对。 • 2,范围不同;公民的范围比人民的范围更 加广泛,公民中除了包括人民外,还包括 人民的敌人(公民=人民+敌人)
当今社会,人民当家作主了!
从国徽看我国的国体
农民阶级 中国共产党
人民大众
新的民族精神的象征
工人阶级
(1)宪法对我国国家 性质的规定:
我国宪法第一条规定: “中华人民共和国是 工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人 民民主专政的社会主 义国家。”
2、我国的国体(我国的国家性质) (2)人民民主专政的最大特点
(1)二者相互区别:含义和实施范围不同。 民主指在一定阶级范围内,按照平等的原则和少数服 从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。民主 具有鲜明的阶级性,民主总是属于统治阶级的。 专政即主要依靠暴力实行统治,专政适用于被统治阶级。 (2)我国的民主与专政是辨证统一的关系。 一方面,民主与专政相互区别、相互对立。民主适用 于人民内部,专政适用于敌对势力和敌对分子。 另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。民主是 专政的基础,专政是民主的保障。
8、“国家无非是一个阶级镇压另一个阶级
的机器,这一点使在民主共和制下,也丝 毫不比君主制下差。”这段话说明( ) A、国家是阶级矛盾不可调和的产物和表 现 B、民主共和制与君主制没有本质区别 C、封建国家与资本主义国家在本质上是 一样的 D、国家是统治阶级进行阶级统治的工具
着国家性质。
奴隶主阶级 奴隶阶级 平民阶层
地主阶级
资产阶级
人民
农民阶级 无产阶级 敌人 封建制国家 资本主义国家 社会主义国家
奴隶制国家
(4)国家类型
按国家性质对国家分类 ——
奴隶制国家—— 封建制国家——
奴隶主 封建主 剥削阶级
资本主义国家—— 资产阶级
社会主义国家—— 人民当家作主
纵观中国历史,当代中国人与以 往的中国人有哪些不同?
• 2.国家是通过社会契约而结成的,国家维护一 切缔约者的自由、平等、生命和财产,国家对 任何人都是平等的。这一观点 • A.指出了国家是随着阶级的产生而产生的 • B.否认了国家的阶级性 • C.否认了国家是为全体社会成员的利益服务的 • D.指出了国家的本质是主权属性
• 3.十七大报告指出:“实现人民当家作 主是实行社会主义民主政治的根本目的。 ”这主要说明