加强大学生安全意识培养的对策研究
提高大学生安全自护意识的策略研究
提高大学生安全自护意识的策略研究随着社会的发展和进步，大学生面临的安全问题也越来越突出。
为了保障大学生的人身安全，提高大学生安全自护意识就显得尤为重要。
本文将从校园环境、教育培训、技术手段以及社会关怀等方面展开，探讨提高大学生安全自护意识的策略。
一、优化校园环境良好的校园环境是提高大学生安全自护意识的基础。
学校可以加强校园建设，完善防范系统。
例如，增加监控摄像头的布设，提供紧急报警按钮，并加强对教学楼、宿舍楼等重点区域的巡防。
另外，在校园内增设安全提示标识，引导大学生遵守交通规则和防范措施，同时加强夜间照明，提高夜间的整体安全水平。
二、加强教育培训教育培训是提高大学生安全自护意识不可或缺的一环。
学校可以开设相关安全知识的公共课，引导大学生了解常见安全问题和应急处理方法。
同时，组织丰富多样的安全培训活动，如演习火灾逃生、自卫术训练等，提高大学生应对突发情况的能力和技巧。
此外，学校还应与公安机关、社会安全组织等建立合作关系，邀请专业人士开展讲座，提供专业的安全指导。
三、推广技术手段随着科技的发展，各种技术手段在提高大学生安全自护意识方面有着巨大的潜力。
学校可以借助手机APP、小程序等平台，推广校园安全信息的发布和接收。
定期向大学生发送安全提示、案例分析等信息，增强大学生对安全问题的认知和警觉性。
同时，借助人脸识别、智能监控等技术手段，提高校园安全管理的智能化水平，及时发现和处置安全隐患。
四、加强社会关怀社会关怀是提高大学生安全自护意识的重要方式之一。
社会各界应加强对大学生的关注和支持，开展多种形式的关怀活动，关心大学生的身心健康和安全问题。
学校可以与企事业单位、社区组织等建立良好的合作关系，为大学生提供实习就业机会和心理咨询等服务。
同时，亲友之间的关爱也是不可忽视的，家庭、朋友等人际关系应加强沟通和理解，共同关心大学生的安全问题。
五、建立学生互助网络为了提高大学生安全自护意识，学校可以建立学生互助网络。
大学生安全意识状况及教育对策研究
大学生安全意识状况及教育对策研究一、本文概述随着社会的发展和科技的进步，大学生的安全意识状况及其教育对策日益受到社会各界的广泛关注。
大学生作为社会的未来和希望，他们的安全意识不仅关系到个人的人身安全，还关乎国家的稳定和发展。
因此，深入研究大学生安全意识状况，探讨有效的教育对策，对于提升大学生安全意识，预防安全事故，维护社会和谐稳定具有重要的现实意义。
本文旨在通过对大学生安全意识状况的调查分析，了解当前大学生安全意识的现状及其存在的问题。
结合大学生安全意识教育的实际需求，探讨有效的安全教育对策，为提高大学生安全意识提供理论支持和实践指导。
本文将从多个方面展开研究，包括大学生安全意识的概念界定、现状分析、影响因素分析、教育对策的探讨等。
通过本文的研究，希望能够为提升大学生安全意识，促进大学生全面发展提供有益的参考。
二、大学生安全意识现状分析在当前的高等教育环境下，大学生的安全意识呈现出一种复杂而多元的状态。
一方面，由于信息技术的飞速发展和社会的开放程度提高，大学生接触到的信息来源广泛，他们的思维更加活跃，对于安全问题的认知也在不断提升。
另一方面，由于大学生群体普遍缺乏实践经验，对社会的复杂性认识不够深入，使得他们在面对一些安全隐患时，往往缺乏足够的判断和应对能力。
安全意识薄弱：部分大学生在日常生活中忽视安全细节，如在宿舍内私拉乱接电线、使用违规电器等，这些都可能成为火灾等安全事故的隐患。
同时，对于网络安全问题，部分大学生缺乏基本的防范意识，容易遭受网络诈骗或个人信息泄露等风险。
安全知识缺乏：尽管大部分大学生对于基本的安全知识有所了解，但在一些专业领域，如网络安全、心理健康等方面，他们的知识储备明显不足。
这导致在面对一些复杂的安全问题时，他们往往无法做出正确的判断和应对。
安全技能不足：除了安全意识和安全知识外，安全技能也是评估大学生安全意识的重要指标。
然而，目前大部分大学生在安全技能方面存在明显的短板，如不会正确使用灭火器、不会进行基本的急救处理等。
当代大学生国家安全意识状况及对策研究
当代大学生国家安全意识状况及对策研究随着社会的发展和改革开放的持续推进，中国正处于一个飞速发展的时代。
在这个过程中，国家安全问题越来越受到人们的关注，特别是对于大学生而言，他们是国家的未来，他们的国家安全意识尤为重要。
从现实来看，一些大学生对国家安全问题的认识和态度并不够理性和积极，甚至存在一些误解和偏差。
对于当代大学生的国家安全意识状况进行深入研究，并提出相应的对策措施，具有非常重要的现实意义。
一、当代大学生国家安全意识现状分析1.认识上存在模糊性大学生在国家安全意识方面存在着认识上的模糊性，对国家安全的含义和内涵并不够清晰和深入。
有的大学生认为国家安全仅仅是指国家的军事力量和政治安全，而对经济安全、文化安全、信息安全等其他方面并没有深入的认识。
一些大学生对国家安全问题的重要性并没有充分意识到。
2.认知上存在片面性在大学生的认知结构中，国家安全问题常常被一些国际热点事件所代替，例如香港问题、台湾问题等，而忽略了国家内部的经济、政治、文化等各个方面的安全问题。
这种片面的认知使得大学生在面对国家安全问题时缺乏全面、系统的思考。
3.态度上存在消极性在大学生中，对于国家安全问题的态度并不够积极主动，有的甚至表现出一种漠不关心的态度。
这种态度表现为，对国家安全问题的研究学习不够主动，对于国家安全问题的参与和维护也缺乏热情和积极性。
1.教育因素当前我国在大学生国家安全教育方面还存在一些不足，一方面是教材、教学内容的不足，另一方面是教育方法的不够科学和有效。
这些都导致了大学生在国家安全问题上的认知不足和态度不够积极。
2.社会因素社会上对于国家安全问题的宣传教育还存在一定的问题，一些国家安全理念和观念并没有在社会上得到充分宣传和普及。
这就使得大学生在社会环境中对国家安全问题的认知和态度受到了一定的影响。
3.自身因素一些大学生由于自身的兴趣爱好和追求，使得他们对国家安全问题并不够关注和重视。
在某种程度上，这也是造成大学生国家安全意识不足的原因之一。
提高学生安全意识的方法与策略探讨
提高学生安全意识的方法与策略探讨引言：在如今社会的不安全因素日益增多的情况下，学生的安全问题备受关注。
为了确保学生的安全，学校和家长应采取有效的方法和策略来提高学生的安全意识。
一、建立安全课程和教育培训计划为了提高学生的安全意识，学校应制定相应的安全课程和教育培训计划。
通过教授学生安全知识和技能，如火灾逃生、自我防卫等，使学生能够及时应对各种危险和紧急情况。
二、加强校园安保措施学校应加强校园安保措施，包括安装监控摄像头、设置警示标志、增加保安力量等。
这些措施可以降低校园内的安全风险，提醒学生和教职员工时刻保持警惕。
三、组织安全演练和实践活动学校可以定期组织模拟演练，通过实践活动让学生亲身体验各种安全场景，提高他们的应对能力和危机处理能力。
例如，模拟火灾逃生演习、模拟地震应急处理等。
四、加强与家长的合作与沟通学校和家长应加强合作与沟通，共同关注学生的安全问题。
学校可以通过家长会、家长工作坊等形式了解家长的关切和意见，也可以向家长提供安全教育的相关信息，共同努力提高学生的安全意识。
五、开展社会教育活动学校可以联合社区组织开展社会教育活动，如消防知识讲座、交通安全宣传等。
通过将安全教育与社会教育相结合，可以让学生更全面地了解安全问题，并促使他们形成正确的安全观念和行为习惯。
六、培养学生的自我保护意识学校应培养学生的自我保护意识，让他们懂得如何保护自己的安全。
例如，教授学生如何判断危险、如何避免陌生人的接触等。
同时，学校还可以邀请专家对学生进行心理辅导，提高他们的心理抵抗能力。
七、建立积极健康的校园文化学校应建立积极健康的校园文化，促使学生形成正确的价值观和行为规范。
建立和谐友善的人际关系，扩大安全意识的影响力。
八、注重信息安全教育随着互联网的普及和应用，对学生的信息安全教育也变得尤为重要。
学校和家长应教育学生正确使用网络，加强对网络安全的意识和知识。
九、加强师生关系的沟通和互动建立良好的师生关系，是提高学生安全意识的必要条件之一。
大学生安全意识培养和安全教育体系建设
大学生安全意识培养和安全教育体系建设随着社会的不断发展，大学生安全问题日益引起人们的关注。
在此背景下，培养大学生健全的安全意识和建立完善的安全教育体系变得至关重要。
本文将从安全意识培养和安全教育体系建设两个方面进行探讨。
一、安全意识培养安全意识是指人们对于安全事故的可能性以及其后果的了解，是人们在进行各类活动时自我保护的主观能动性。
大学生是社会的中坚力量，他们的安全意识的强弱不仅关系到自身安全，也关系到社会的稳定。
因此，如何有效地培养大学生的安全意识是当前亟待解决的问题。
1.加强安全意识教育大学生应该通过各种方式加强安全意识的教育。
例如，学校可以将安全教育作为必修课程，开展关于交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识培训；各种社团也可以在课余时间发起安全宣传活动，提高大学生对于安全意识的重视程度。
2.实践教育安全意识的培养只有依靠实践才能真正实现。
大学生应该参加各种安全实践活动，比如说消防演习、应急救援演练等，通过亲身体验，深化对于安全意识的理解。
3.身边的安全案例开展各种安全案例教育，特别是一些近年来惨痛事故的案例教育。
通过案例教育，向大学生展现安全意识的重要性，引导学生养成安全意识的正确态度和做法。
二、安全教育体系建设为了更好地培养大学生的安全意识，大学校园安全教育体系也需要进一步完善。
下面我们将从以下几个方面进行阐述：1.加强安全宣传教育加强安全宣传教育，将安全教育纳入到学校日常工作当中，充分调动学校师生对于安全问题的关注度。
具体可以利用校园广播、电视等媒体进行宣传，打造“安全学校”。
2.建立安全管理制度通过建立一整套的安全管理制度，将安全教育贯穿于大学的整个教育环节当中。
如建立健全的安全评估制度、制定应急处置预案、设置一站式安全服务窗口等，加强安全管理，确保大学生的安全。
3.加大安全资金投入加大安全资金投入，将大学校园建设成为一个安全、人性化、绿色的校园。
用先进的安全技术，提高安全保障水平，创造更加安全、优美的环境。
如何加强大学生安全意识
如何加强大学生安全意识随着社会的进步和改革开放的持续深入，大学生在校园内外面临着各种安全挑战。
为了加强大学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，需要制定一系列系统的方案来进行指导和培训。
1.提高大学生对于安全问题的重视程度；2.增强大学生的自我保护意识和能力；3.降低大学生在校园内外发生意外事件的风险。
1. 安全教育课程开设安全教育课程，让学生了解各种安全知识，包括交通安全、食品安全、网络安全等内容。
课程形式可以包括讲座、案例分析、实地考察等。
2. 校园安全宣传制作校园安全宣传海报、宣传册和视频，通过校园广播、电子屏幕等途径进行全面宣传，提醒学生注意安全，提高他们的安全意识。
3. 自我保护培训组织专业教练进行自我保护技能培训，包括防身术、逃生技巧、急救知识等内容，提高学生的自我保护能力。
4. 典型案例分析邀请相关部门的专家教授，对校园内外发生的典型安全事件进行深入分析，让学生通过案例学习，提高他们的安全防范意识。
5. 校园安全巡逻建立校园安全巡逻队伍，定期巡视校园内外，加强安全监管，及时发现并解决安全隐患。
6. 学生安全课题研究鼓励和支持学生开展关于安全议题的科研课题，通过自主研究，增强学生对安全问题的理解和认识。
预期效果通过以上一系列综合的措施，预计能够提高大学生的安全意识和自我保护能力，降低校园内外发生安全事件的风险，为营造和谐安全的校园环境做出积极贡献。
应用场合一：实验室安全•增加条款：实验室安全操作规程，包括化学品使用、设备操作、火灾应急等。
定期进行实验室安全培训，确保学生了解并遵守。
•问题与注意事项：学生可能对危险化学品操作不当，引发安全事故。
解决办法：设立安全标识，配齐防护设备，定期检查并更新化学品。
应用场合二：网络和信息安全•增加条款：网络安全教育，包括密码保护、网络诈骗防范、个人信息保护等。
设置网络安全课程，教授学生如何识别网络风险。
•问题与注意事项：学生可能容易成为网络诈骗的受害者。
当代大学生国家安全意识状况及对策研究
当代大学生国家安全意识状况及对策研究1. 引言1.1 研究背景在当今世界，各种安全威胁不断增加，国家安全意识已经成为每个国家的重要课题。
作为国家未来的栋梁，大学生群体在国家安全意识方面的重要性不可忽视。
近年来有关国家安全意识的研究相对较少，尤其是针对当代大学生群体的国家安全意识状况以及相关对策研究更是缺乏系统性探讨。
随着全球化的发展，国际局势愈加复杂多变，各种威胁和挑战层出不穷。
在这样的背景下，大学生应具备正确的国家安全意识，承担起维护国家利益和社会安定的责任。
本研究旨在探讨当代大学生国家安全意识的现状，分析影响因素，提出相关对策建议，促进大学生国家安全意识的提升与发展。
通过对当代大学生国家安全意识状况及相关问题的深入研究，将有助于加强大学生的国家意识，提高大学生维护国家安全的能力，为国家安全建设贡献力量。
本研究具有重要的理论意义和实践价值。
1.2 研究意义当代大学生国家安全意识状况及对策研究的意义主要体现在以下几个方面：大学生代表着国家的未来，他们将成为社会的中坚力量，担负着国家的建设和发展重任。
加强大学生国家安全意识教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。
只有引导大学生形成正确的国家安全观念，才能有效地提高国家整体安全水平。
当代大学生面临着前所未有的多元化挑战和威胁，包括网络安全、恐怖主义、经济安全等方面的风险。
在这种背景下，提高大学生的国家安全意识，有助于他们增强危机意识，提高自我保护能力，有效防范各种安全风险。
大学生是社会上较为活跃的群体，他们的行为和态度对社会的稳定和发展具有重要影响。
通过加强大学生国家安全意识教育，可以培养他们的责任感和使命感，引导他们积极参与国家安全建设，促进社会和谐稳定。
研究大学生国家安全意识状况及对策具有重要的意义，不仅可以推动国家安全事业的发展，也可以提升社会整体风险防范能力，建设更加安全稳定的社会环境。
1.3 研究对象当代大学生是社会的中坚力量和未来的栋梁，其国家安全意识的水平直接关系到国家的稳定和发展。
当代大学生国家安全意识状况及对策研究
当代大学生国家安全意识状况及对策研究国家安全是指国家的政治、经济、军事、文化、社会、生态和信息等领域受到威胁时能够有效保障国家独立、主权、统一和领土完整，确保国家政权稳固、人民生活安定、经济持续发展的状态。
国家安全是每个国家的重要课题，也是每个公民应当关注和维护的重要问题。
而大学生作为国家的未来和栋梁，其国家安全意识的培养和提高显得尤为重要。
本文将对当代大学生国家安全意识状况进行分析，并提出相应的对策研究。
一、当代大学生国家安全意识状况分析1.国家安全意识薄弱当代大学生国家安全意识整体上还比较薄弱。
在日常的学习生活中，大部分大学生更加关注的是自己的学业和个人发展，对国家安全问题了解不多，甚至存在漠视国家安全的情况。
在面对国际形势变化和国家安全问题时，他们缺乏足够的关注和认识，不了解国家的国防政策和国家安全形势，也不会主动关注国家的重大政治、经济事件。
2.对国家安全问题认识片面部分大学生对国家安全问题的认识还比较片面。
他们对国家安全问题的了解多停留在传统的军事安全层面，对政治、经济、信息、文化等领域国家安全问题的认识不够深刻和完整。
在国际安全形势下，面对网络信息安全、生态环境安全等新领域的安全问题，大学生的认识也相对匮乏。
3.缺乏自我保护意识相当一部分大学生缺乏国家安全和自我保护的意识。
在面临网络信息泄密、非法集会、传销、恐怖袭击等安全威胁时，他们往往缺乏有效的警惕和防范意识，无法有效应对安全风险，容易成为安全事件的受害者。
二、当代大学生国家安全意识培养对策研究1.提高国家安全教育覆盖面学校应当加强国家安全教育，完善国家安全教育内容，促进大学生对国家安全问题的更深入和全面了解。
学校可开设国家安全课程，邀请安全专家、学者进行国家安全知识讲座，组织国家安全知识竞赛等形式，增强学生的国家安全意识。
2.促进国家安全教育与实践结合学校可以通过组织参观国防设施、军事演习、参与国家安全实践等方式，让学生亲身感受国家安全问题，增强对国家安全的直观认知，提高自我保护意识。
思想政治教育下大学生安全意识的培养研究
思想政治教育下大学生安全意识的培养研究【摘要】本文旨在探讨思想政治教育对大学生安全意识的培养。
通过对思想政治教育在大学生安全意识培养中的影响、现状分析、影响因素、作用以及提升策略与措施的研究，发现思想政治教育在提升大学生安全意识中具有重要作用。
结论部分强调了思想政治教育对大学生安全意识的重要性，并指出未来研究应深入探讨更多相关方面，以进一步完善大学生安全意识培养工作。
通过本文的研究，希望能够引起社会对大学生安全意识培养的重视，以促进大学生全面发展和健康成长。
【关键词】关键词：思想政治教育、大学生、安全意识、培养、影响因素、作用、策略、措施、重要性、未来研究、结论。
1. 引言1.1 研究背景现代社会，大学生安全问题成为人们关注的热点话题。
随着社会的发展和变迁，大学生面临着各种各样的安全风险和挑战，包括网络安全、交通安全、心理健康等方面。
面对这些安全问题，大学生的安全意识显得尤为重要。
在这样一个背景下，思想政治教育作为大学生思想道德素质的重要组成部分，不仅是大学生综合素质教育的必要内容，也是大学生安全意识培养的重要途径。
通过思想政治教育，大学生可以提升自身的政治觉悟和思想品德，增强自我保护意识和应对危险能力，有效预防各种安全问题的发生。
对于大学生安全意识的培养研究具有重要的现实意义和深远的历史意义。
本研究旨在探讨思想政治教育对大学生安全意识的影响，分析当前大学生安全意识培养的现状，深入剖析影响大学生安全意识培养的因素，探讨思想政治教育在大学生安全意识培养中的作用，并提出提升大学生安全意识的策略与措施，旨在为进一步推进大学生安全意识培养工作提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨思想政治教育对大学生安全意识的影响，分析当前大学生安全意识培养的现状，并探讨影响大学生安全意识培养的因素。
通过研究思想政治教育在大学生安全意识培养中的作用，提出能够有效提升大学生安全意识的策略与措施，为进一步加强大学生安全意识培养工作提供理论支持和实践指导。
大学生应如何提高安全意识
大学生应如何提高安全意识一、背景随着社会的发展，大学生在校园和社会活动中面临的安全风险日益增加，因此提高大学生的安全意识显得尤为重要。
二、问题分析1.大学生普遍存在安全意识薄弱的问题，对各种安全风险认识不足。
2.大学生缺乏应对危机和紧急情况的应变能力，容易陷入危险境地。
三、解决方案1. 加强宣传教育通过校园广播、校园电视台、海报等多种形式加强安全意识的宣传教育，提高大学生对安全问题的认识。
2. 专业培训开设安全知识专题讲座、防护技能培训等课程，提升大学生的应急处理能力。
3. 建立安全意识日常监测机制学校可设立安全意识监测小组，定期对大学生的安全意识进行调查和评估，发现问题及时纠正。
4. 制定安全意识提醒制度制定相关规定和制度，明确大学生在校园和外出活动中的安全意识要求，加强督促和管理。
四、预期效果1.大学生的安全意识得到提升，对各种安全风险有所警惕，能够有效避免或减少安全事故发生。
2.大学生的应变能力得到加强，面对突发情况能够冷静应对，有效保护自身安全。
五、总结通过加强宣传教育、专业培训、建立监测机制和制定提醒制度等措施，可以有效帮助大学生提高安全意识，增强自我保护意识和能力，确保其在学习和生活中的安全。
特殊场合1：户外教学活动新增条款：1.在进行户外教学活动前，组织相关人员对路线、天气、应急措施等进行详细的安全说明和培训。
2.活动实施过程中，应设立安全警示牌，以提醒参与者注意安全。
3.活动结束后，组织相关人员对活动过程进行评估，总结经验教训，规范活动管理工作。
注意事项：1.活动前应充分了解所在地的天气状况、地理环境、危险地带等情况，并制定相应的安全应急措施。
2.活动中注意保持良好的人员沟通和协调，及时解决出现的问题和困难。
3.活动结束后要及时向相关部门及时汇报活动情况，并认真总结经验，改进管理措施。
特殊场合2：网络应用安全新增条款：1.加强网络安全知识教育，包括网络诈骗、网购安全、信息泄露等相关知识的讲解和培训。
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加强大学生安全意识培养的对策研究
作者：张丽媛
来源：《东方教育》2016年第09期
摘要：大学生安全意识培养是公众安全意识培养的重要内容，它决定了安全意识培养的范围。
安全意识培养是世纪教育的重要内容，它决定了高校安全培养的跨度。
高校的安全与稳定不仅关系到其自身的发展，同时对社会的稳定、和谐也具有重大的影响。
本文提出了大学生安全意识培养内容存在的问题以及加强大学生安全意识培养的对策建议，创新了高校学生安全意识培养形式。
关键词：安全意识；培养；对策
大学阶段是学生人生发展的关键期，对于学生人格的形成，发展和完善有着极为重要的意义。
要提高学生的综合素质必须重视高校的安全教育。
高校学生的群体特征，年龄结构，生活环境，文化背景的诸多差异使得他们被很多安全问题困扰。
高校应全面了解学生的困扰，竭尽全力给予学生安全方面的指导和帮助，使其健康成长，成为全面发展的高素质人才。
随着时代的发展，高校的开放度不断增大，高校学生的学习生活节奏日益加快，竞争也日趋激烈，因此高校应注重提升学生面对危险的应对能力，加强培养学生的安全意识。
一、大学生安全意识培养的必要性
1、安全意识培养是高等教育改革的需要
如今，我国高等学校进入了一个新的发展时期，中国高等教育也进入了国际公认的大众化阶段，这对中国人才的培养有着极其深远的意义。
高等学校为了减少高校改革中出现的不安全因素，适应市场经济发展的需要，正在从封闭走向开放，高校学生也不再局限于校园，他们更多的参与到社会的发展和建设中来，和社会的交流更加广泛。
特别是随着互联网的发展，高校学生开始接受不同主体，不同途径传递的不同倾向的思想意识，接受信息的自主性也越来越强。
由于社会和家庭学校的各种影响，高校学生也正在被其他各种思想所包围，转型期的各种不良社会风气对大学生造成了一定的冲击，影响着他们的思想。
高校教育改革中存在的不安全隐患对新时期高校学生安全构成了潜在的威胁、阻碍了高校深化改革，影响了高校教育改革的进程。
因此保证高校学生安全是高校改革的当务之急，高校学生具有良好的安全意识是高校深化改革的重要保证。
2、安全意识培养是培养高素质人才的需要
当今社会，科学技术发展迅速，人与人之间的交往更加便利，与此同时，社会也对人们的工作，学习，生活提出了更高的要求，更加重视综合素质的提高，因此培养高素质的人才成为
了高等教育的根本任务。
但是，高等教育的改革与调整不是一蹴而就的，当前我国高校的教育教学仍然存在诸多不完善之处。
现代社会发展日新月异，需要人们具有良好的综合素质。
管理育人工作中高校学生的安全教育是一项重要内容，应真正落到实处。
二、大学生安全意识培养内容存在的问题
在加强高校学生安全意识的过程中，由于大学生的道德水准、思想觉悟、价值观念、自律意识千差万别，一些学生在学习、生活、实习实践过程中，总会出现一些违反规章制度的行为，使得个人或他人利益受到侵害。
这说明我们的安全意识培养内容需要改进，真正做到为高校学生的安全服务。
随着社会改革力度的不断加深，市场经济的不断发展，在社会生活中出现了许多新情况、新问题，社会形势日益复杂，安全问题及影响安全稳定的因素逐年增多，这就迫切要求安全意识培养教育的内容应该不断深化拓展，以适应社会发展的需要。
三、加强大学生安全意识培养的对策建议
1、形成科学的安全意识培养理念
（1）培养大学生主动提升安全防范意识
安全教育必须以学生的安全需要为出发点，以提高学生安全意识和防范能力为落脚点。
要加强教育，让学生真正理解安全教育不只是为了学校安全，而是要让学生理解安全为我，并做到我要安全，充分发挥学生在安全意识培养过程中的主体作用，培养他们树立安全意识的主动性。
积极引导，参与安全实践，齐抓校园安全。
开展安全教育不能只是单向的灌输，必须积极引导学生开展自我教育活动，参与学校的安全稳定工作，同时，采取有效措施，鼓励学生积极参与安全工作实践。
（2）提高大学生安全意识培养的针对性
加强学生安全教育，既要全面，又要因时制宜重点的进行，同时与其他教育活动一样，安全教育必须贴近学生实际，以生动活泼、灵活多样的形式，有针对性地开展安全教育。
使其更具有说服力和影响力；使学生在潜移默化中接受安全教育。
为高校学生创造一个和谐、安定的学习生活环境，促进高校持续、健康、稳定、和谐发展。
2.确立大学生安全意识培养的主要内容
（1）重视生命价值培养教育
一次次的生命活动组成了生命活动的全过程。
生命价值培养教育就是要求教师对学生的生命活动进行关怀，让学生对生命的价值有更深刻的理解，要让他们知道每一个生命都应该得到尊重并使其过的有价值。
学习的过程就是一种享受生命的过程，这种关怀是社会价值、自身价值和教育自身发展价值在“生命活动”实践中的统一。
实践表明，大多数学生伤害事故的发生与学生的个人心理素质有着密切的联系。
因此，加大学生课程学习中的健康安全教育比重，培养学生健康的心理素质是高校学生安全防范意识教育的又一关键。
同时，心理健康教育应当采取普遍教育和个别疏导相结合的方式，提高学生的心理素质和心理健康水平，促进人格全面发展。
学校通过心理咨询及时在发生伤害事故前进行疏导，防患于未然，使大学生的安全防范意识教育迈上新台阶。
（2）大力开展心理健康教育
随着人们的生活节奏不断加快，社会竞争日趋激烈，使得很多高校学生心理负担日益加重，在适应社会与他人交往的过程中，有些高校学生往往会出现焦虑，抑郁等悲观情绪，心理负荷过重，心理失衡。
然而，在现代社会拥有一个良好的心理素质是必须的。
华中师范大学教育科学学院副院长周宗奎从心理学的角度认为提高学生的心理素质对于预防“校园侵害，提高大学生自我保护能力”有着良好的作用。
从社会实际看，高校学生的心理状况会随环境等因素改变而发生变化。
高校学生心理问题在大学四年不尽相同：大一对环境的不适应、大二是人际关系、大三为情感问题、大四多为就业压力。
所以，心理安全问题是高校学生安全意识中不容忽视的问题，高校要即时发现学生存在的问题，帮助学生克服心理障碍，力争把事故隐患消除在萌芽状态。
在安全教育中积极引入心理学内容，对高校生进行全面的心理健康教育，促进人格全面发展与完善。
开展心理咨询服务，解决学生的心理问题，使高校的安全防范体系更加全面。
3、创新高校学生安全意识培养形式
第一是依托思想政治理论教育加强安全意识的理论修养。
思想政治教育在高校学生的学习生活中发挥着重要作用，它完善了学生的价值观和世界观，加强了学生的安全意识。
现如今，高校的学生越来越多，管理好学生、切实保障学生的人身安全给学校出了一个很大的难题。
学校方面，应推广普及安全知识，让学生从内心对自身安全有全方位的认识，对于那些有危害的行为自发地避而远之。
第二是利用网络资源创建高校学生网络安全。
如今网络已进入学生的生活中，但安全防范意识仍然薄弱。
不仅要教育学生正确使用互联网，并且也要提高学生网络安全防范意识，加强学生的网络法律法规知识教育。
随着信息化时代的到来，科技的发展，高校涌出了一大批人才。
但是由于利益的驱使和网络本身具有的隐蔽性等原因，一部分高校学生利用所学知识在网上进行犯罪和诈骗，使得有关单位和人员蒙受巨大的损失。
对此，各个相关部门应将安全教育延伸到网上，大力宣传互联网法律法规，充分利用网络信息资源共享的特点，普及防火防盗等安全知识。
第三是加强交通安全防范意识教育。
高校校区坐落在市区，交通安全问题突出，严重威胁到学生的生命安全。
因此，加强交通法规的宣传教育，使学生自觉养成遵守交通法规的良好习惯。
同时加强学生的心理教育，当学生遇到紧急情况时，可以迅速处理。
最后是防骗意识教育。
要求高校学生自身的谨慎防范和努力。
教育学生认清诈骗分子的惯用伎俩，以防止上当受骗。
高校学生通过安全意识与安全防范能力教育的相互作用，才能保证安全。
基金项目：“河北经贸大学经济管理学院2015年度大学生思想政治教育专项研究项目”。