初中生法制教育专题黑板报
中学生法制教育黑板报
中学生法制教育黑板报中学生法制教育黑板报内容1：法治主义理论(一)法治的涵义(二)法治的具体体现1.立法方面：亚氏强调立法必须遵守以下原则：一是反映中产阶级的利益;二是研究国家的情况;三是考虑对公民尤其是青少年加强教育;四是灵活性与稳定性相结合。
2.执法思想。
国家执政人员要严格执行法律。
法律有明确规定的，应严格依法执行;法律规定不同详的或没有规定的，必须按照法律的原则来公正地处理和裁决案件。
3.守法思想。
守法是法治的关键。
国家必须加强对公民守法观念的培养和训练。
(三)法治的优越性法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在：第一，法律是集体智慧和审慎考虑的产物;第二，法律没有感情，不会偏私，具有公正性;第三，法律不会说话，不能象人那样信口开河;第四，法律借助规范形式，具有明确性;第五，实行人治容易贻误国家大事，特别是世袭制更是如此;第六，时代要求实行法治，不能实行人治;第七，实行一人之治较为困难，君主的能力和精力毕竟有限;第八，一人之治剥夺了大家轮流执政的权利。
(四)法治缺陷的弥补中学生法制教育黑板报图片1中学生法制教育黑板报图片2中学生法制教育黑板报图片3中学生法制教育黑板报内容2：1.学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
2.学法懂法，心明眼亮;不学不懂，迷失方向。
3.日忙夜忙，学法不忘。
4.人生道路千万条，学法用法第一条5.以人为本营造和谐，以法为准彰显公正6.手牵手建设法治**，心连心构筑和谐社会7.送子孙高楼大厦，不如教其守法用法8.普法情系千万家平安惠及你我他9.手拉手践行法治，心连心共建和谐10.为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
中学生法制教育黑板报
中学生法制教育黑板报能让人改正自新，要是盗贼、人犯，从小承受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?由此说明，法制教育是不可无视的。
1、在世界各主要文明中，间隔法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
2、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类所做出的最后成果。
3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
4、法律的真理知识，于立法者的教养。
5、一项法律越是在它的承受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
6、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
9、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
10、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
11、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法那么。
12、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。
13、解释法律系法律学之开端，并为其根底，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
14、倘假设世上没有坏人，也就不会有好的律师。
15、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。
16、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。
17、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
18、民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
19、法治意味着，政府除非实施众所周知的规那么，否那么不得对个人实施强制。
20、举证之所在，败诉之所在。
21、刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可防止性。
22、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的根底，应该是对于人的价值的尊重。
23、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。
24、法律显示了国家几个世纪以来开展的，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
25、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
26、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么?那就是“严格地服从，自由地批判”。
初一法制教育的黑板报
初一法制教育的黑板报遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的安康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
有很多人都喜欢不断在生活中寻找刺激，而很多刺激往往和法制，和道德又有冲突，那是法制重要，道德重要还是刺激重要。
我们是生长在法治社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有假设干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活，从小就听爸爸妈妈说要学文化，要遵纪守法，那时候不知道什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识知道了一个国家和一个民族没有它的法律，那么就会乱作一团，矛盾和战争不断。
老师说过，世界上最早的一部法典是《汉穆拉比法典》，因为有了这部法典，希腊成为最早的文明古国。
许多的国家参照了这部法典，制定了他们自家的法律。
法律应该是约束我们行为的一种规定吧!我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧!经过我的一直观察，我的结论是正确的，因此我们每个人都要学习法律了解法律，尊重法律。
曾经我看到这样一个案例：16岁的一名中学生因屡次被学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死。
他就这样亲手毁了自己的美好前程，它的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜。
但我们能做的，难道真的只有这些吗?我认为，要根本的防止悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。
他的行动看似单纯、冲动，但追究其根本原因是由于他的法制观念淡薄，这种意识上的淡薄，不但取决于个人，而是周围的环境造成的!我们总明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要吧!作为青少年的我们，法制观念在学习的同时，也要注意道德，勇气，社交能力的培养，做一个真正的四有青年，为实现我国数字教育做出奉献。
作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们我们的国家法律是越来越健全的，我们儿童有《未成年人保护法》，他们有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法律健全的国家，才是文明兴旺的国家，我们知道美国是个兴旺的国家，他就有健全的法律法规，让人明生活得以保护。
安全法制教育的黑板报
安全法制教育的黑板报安全法制教育黑板报内容一法律与自然界中的空气、阳光一样，即使你来自不同的阶层，拥有不同的身世，但享有的权利却就是一样的。
也就就是说，法律不能使人人平等，但在法律面前人人就是平等的。
而我们当代中学生就是当代青少年的一个重要群体，常常被人们称之为“时代骄子”、未来的栋梁。
我们的道德法律意识如何将对实施依法治国方略、全面构建和谐社会的进程有着及其重要的影响。
一个善良公民的座右铭就是：知法，懂法，守法，用法。
作为中学生我们更要遵纪守法。
从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。
都能够做到严格自律。
养成自我约束的好习惯。
从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。
如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。
请你快点打消这种念头吧!现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。
有人说：世界上唯有两样东西能让我们的内心感到深深的震撼，一就是我们头顶上灿烂的星空，一就是我们内心崇高的道德法则。
出门在外，要遵守马路上的红绿灯;人生跋涉，则要看清法律上的红绿灯。
错与不错只就是一念之差，守法与犯罪也只就是一步相隔。
作为新一代的大学生，我们要弘扬法律精神，争做时代先锋。
当你的合法权益受到侵害时，能积极主动地利用法律武器来维护自己的正当权益;当你踌躇不前时，把法律当做正义的化身为你指明正确的道路。
学法源于一点一滴，守法始于一言一行。
要想成为一个知法、懂法、守法、用法的合格公民，我们就要从点滴做起。
古语云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”当冲动袭来，告诫自己：冲动就是魔鬼。
因为一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。
让我们心中时刻铭记法，铭记法的威严与壮义。
人生如画，修养点睛，而法律无疑就是润泽流畅的墨汁。
这一点对于我们学生来说就是很有用的，我们尚处于成长时期，所谓“路不铲不平，事不为不成，人不教不善，钟不打不鸣。
”知其行者谨于法，知其法者修其行!我们要从学习知识入手，努力汲取古今中外的知识精华，增强个人的道德法律意识，培养我们良好的修养。
最新关于法制宣传内容黑板报
关于法制宣传内容黑板报手抄报作为一种重要的宣传工具，一直是学校重要的宣传渠道之一。
法制宣传日即将到来了，怎么通过设计黑板报来宣传法制呢?下面整理了，供你参考。
法制宣传内容黑板报图片欣赏法制宣传内容黑板报内容：青少年犯罪的特点青少年犯罪的特点、原因及对策1、改革开放以来，我国青少年犯罪形势如何?答：20世纪80年代以来，青少年犯罪占全国刑事犯罪总数的比重越来越大，长期以来居高不下，许多大案、要案都是青少年所为。
有专家指出：青少年违法犯罪问题已经成为影响中国治安格局和社会稳定的重大破坏性因素。
2、我国青少年犯罪出现了哪些新特点?答：出现了六个新特点：低龄化、贪婪性、疯狂性、团伙性、从单一性向多样性发展、反复性。
3、构成青少年违法犯罪的原因有哪些?答：内因是青少年正处于少年期或刚进入青年初期，在生理上、心理上发育很快，但还未成熟，处于半幼稚半成熟，半儿童成人状态，心理特征充满着矛盾;外因是环境的不良影响和教育不力，包括社会、家庭和学校三方面的问题。
4、如何预防和控制青少年违法犯罪?答：1增强在校青少年的两种意识：法律意识和责任意识;2加强两项教育：法制教育和帮扶转化教育;3架设两座“桥梁”：学校与社区、家长之间的桥梁和学校与政法部门之间的桥梁。
4构筑三道防线：家庭教育防线、社区帮教防线和校园安全防线;5注重五种结合：法制教育与课堂教学相结合，法制教育与德育教育相结合，法制教育与日常行为规范教育相结合，法制教育与防差转差工作相结合，法制教育与社区教育相结合。
法制宣传内容黑板报资料：社会生活安全须知同学们要树立自我防范意识，掌握必须的安全防范方法，增强自身的防范潜力，使自己在遇到异常状况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
1、中小学生受到违法活动犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。
2、当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险:一独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
关于初一法制教育的黑板报_关于法制教育的黑板报
关于初一法制教育的黑板报_关于法制教育的黑板报1、最好的法律从习惯产生。
2、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼3、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗4、正义可以提升一个民族。
5、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——亚里士多德6、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。
――洛克(英)《政府论》7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。
从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
8、在一个法治的政府之下，善良公民的座右铭是什么那就是“严格地服从，自由地批判”。
——边沁9、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰10、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。
——马克思11、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。
——孟德斯鸠12、在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。
13、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎14、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。
——马基雅弗利15、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
16、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。
——拉德布鲁赫17、一份不公平的也好过一场冗长的官司。
18、一次不公的裁判比多次不平的的举动为祸尤烈。
因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。
19、要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;恰恰正是这样一个中道的权衡。
――亚里士多德(古希腊)《政治学》20、刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
初一法制黑板报简单好看的
初一法制黑板报简单好看的未成年人法制教育未成年人吸烟有哪些危害?1吸烟损害身体健康。
医学专家告诫我们，吸烟可以导致心脏病、肺癌和多种多样的呼吸系统疾病。
2养成吸烟恶习，会影响学习进步。
少数未成年学生误以为吸烟“像大人”、“够气派”、“很好玩”、“很刺激”，于是他们从模仿成人吸、背着教师吸、偷着家长吸到三五成群扎堆吸、厕所吸，最后吸上瘾。
他们还整天琢磨怎么搞到烟，怎么躲避上课。
另外，人在吸烟时，会大量吸入一氧化碳等有毒草物，使血液中缺氧，造成头痛、头晕、乏力等症状，使精神萎靡，智力下降，从而影响学习。
3吸烟诱发未成年人违法犯罪。
有的未成年人为买烟而不吃早点，影响身体健康生长发育;有的由向别的同学“借钱”，发展到钻空子偷钱、抢钱;有的与社会不三不四的人勾结在一起，甚至结成扰乱社会治安的流氓团伙，最终堕落为违法犯罪分子。
未成年人酗酒有哪些危害?1酗酒影响身体健康。
酒是一种麻醉剂，影响中枢神经系统，有害身体健康，并可导致其它疾病的发生，饮酒过量甚至会有生命危险。
酒对人体的危害主要在于酒精，酒精可以使人早衰。
未成年人正处于成长发育阶段，身体的各部器官尚不完全成熟，饮酒影响身体的正常发育。
2酗酒可导致学习退步。
长期饮酒，记忆力、判断力下降，注意力无法集中，智力开始减退，从而能导致学习退步。
3酗酒能诱发违法犯罪。
未成年人没有经济收入，有的为了喝酒，采取偷、骗、抢、诈等非法手段获取金钱。
另外，“酒能乱性”过量饮酒后自己无法约束自己，控制不了言语行动，酒后打架斗殴，甚至伤人杀人的案件屡见不鲜。
总之，未成年人酗酒不利地身心健康，并极易诱发各种伤害事故，导致违法犯罪，有百害而无一利，因此，应严谨未成年人酗酒。
未成年人携带管制刀具有哪些危害?携带管制刀具对社会秩序和公共安全造成严重的威胁。
未成年时期，由于身体、心理变化引起身心的不平衡性以及自我意识的发展与其社会地位之间的矛盾引起情绪上的对抗性，导致他们情绪不稳，易动感情，冲动性强，自控力差，因此，携带管制刀具更容易对社会秩序和他人的人身安全构成威胁。
初中宪法宣传日黑板报内容
初中宪法宣传日黑板报内容初中宪法宣传日黑板报1初中宪法宣传日黑板报2初中宪法宣传日黑板报3初中宪法宣传日黑板报4初中宪法宣传日黑板报51)法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家;它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。
——高尔斯华绥2)法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
——亚里士多德3)法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。
——爱·科克4)法律是社会的习惯和思想的结晶。
——托·伍·威尔逊5)法律是为了保护无辜而制定的。
——爱略特6)法律是无私的，对谁都一视同仁。
在每件事上，她都不徇私情。
——托马斯7)法律是最保险的头盔。
——爱·科克8)法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。
——哥尔德斯密斯9)法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。
——毕达哥拉斯10)法律一多，公正就少。
——托·富勒11)法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。
——弗洛里奥12)法律有权打破平静。
——马·格林13)法律源于人的自卫本能。
——英格索尔14)法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。
——西塞罗15)犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。
——达雷尔16)风俗可以造就法律，也可以废除法律。
——塞·约翰逊17)纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。
——威·皮物特18)公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。
——弗劳德19)好法律是由坏风俗创造出来的。
——马克罗维乌斯20)极端的法规，就是极端的不公。
——西塞罗青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。
处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要表现为：求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。
法制教育黑板报内容
法制教育黑板报内容青少年犯罪的特点（一）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。
邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
法制名言（二）1、疏法胜于密心，宽令胜于严主。
――吕坤(明)《呻吟语·治道》2、在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。
――柏拉图(古希腊)《法律篇》3、法律的制订是为了惩罚人类的凶恶悖谬，所以法律本身必须最为纯洁无垢。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》4、法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。
――黑格尔(德)《法哲学原理》5、没有永恒的法律，适用于这一时期的法律决不适用于另一时期，()我们只能力求为每种文明提供相应的法律制度。
――柯勒(德)《法律概念》6、法律应该是铁的，像铁锁那样。
――高尔基(苏)《我的大学》法制教育学习诗歌（三）春风到阳光照，法制教育进学校；警察叔敬个礼，安全知识娓娓道。
上学途过马路，交通安全要记牢；同学聚不分心，人行道上勿疯闹。
遇骗子勤思考，冷静应对好脱逃；遇歹徒要勇敢，有勇有谋意识高。
平安法治校园黑板报内容
平安校园一、交通安全：教育学生遵守交通规则。
养成看指挥信号行走的习惯；不抢道；不扒车；不反向行车；不撒把骑车；不翻越公路护栏。
二、消防安全：遇到火险如何逃生1 .火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
2．在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
3．不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
4．当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
在你外出时候，最好能做到下列几点。
（1）告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。
（2）尽可能结伴而行。
（3）单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。
（4）夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。
（5）不搭乘陌生人的顺路车。
（6）乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。
法制安全吸烟——易伤害健康、诱发犯罪《预防未成年人犯罪法》第十五条规定“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”之所以把吸烟作为不良行为加以预防，一是由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法弄钱。
从司法实践看，少年因吸烟而诱发的盗窃、抢劫犯罪屡有发生；二是吸烟容易诱发不良交友。
有的未成年人犯罪恰恰是从吸第一支烟开始的。
旷课、夜不归宿——易受外界侵害《预防未成年人犯罪法》第十六条规定：“中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
”法律之所以这样规定，是因为旷课不仅会影响正常的学习，而且在旷课的时间里很可能会因得不到有益的监护而沾染不良行为。
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初中生法制教育专题黑板报
深入宣传法律法规，开展青少年法制教育，全面提高依法办事的能力和水平!下面是为大家整理的初中生法制教育专题黑板报，希望对大家有用。
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初中生法制教育专题黑板报3
初中生法制教育专题黑板报4
初中生法制教育专题黑板报5
初中生法制教育专题黑板报相关资料11) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。
――斯宾诺莎(荷)《神学政治论》
2) 司法，就其本质而言，就是平等;越缺乏平等条件的地方，就越难看出在刑罚平等上有什么司法。
3) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
;;康德
4) 如同人们一般所理解的一样，法律行为是对特定法律秩序中所有事实要件的抽象，其中主要是那种不违法的行为，同时也不是法律交易的行为，这类行为也要产生法律上的后果。
这种根据法律规定而导致一定法律后果的行为，就是法律行为。
5) 如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。
这样的法律可以抑恶扬善。
――大仲马(法)《马希里选集》
6) 如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权利，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，是法律适合于他们自己的私人利益。
7) 如果司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力量。
8) 如果行政权力的膨胀是现代社会不可豁免的宿命，那么为了取得社会的平衡，一方面必须让政治充分反映民众的意愿，另一方面在法的体系中应该最大限度地尊重个人的主体性，使他们能够与过分膨胀的行政权力相抗衡。
9) 如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
10) 任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
11) 人与人是不相同的，人们不能将法律面前人人平等理解成平等就是一视同仁、人人相等。
12) 让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
13) 全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。
――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》
14) 民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
;;庞德
15) 没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰
将蜕变成为狂信。
;;伯尔曼
初中生法制教育专题黑板报相关资料2不错，人人都崇尚自由，每个人也都非常希望自己有极大的自由权力。
那当然，我也希望自己这样。
没有人像警察一样限制着我，可以随心所欲的上网玩游戏，想玩多久就玩多久，尽情的睡大觉，毫无顾忌的吃大人们称之为“垃圾”的食品……呵呵，这生活，怎一美字了得!现实不可能是这样，我只能在这个范围内想象一下了。
至于别的，啊?那可不行啊!阴森的铁窗把我从美梦中唤醒。
21世纪是个法治社会。
俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。
如果人人都认为自己应该拥有绝对的自由，而且要有自己来决定自己的权利，那我们的社会会是什么样子呢?我们还会有平静祥和的校园吗?闲暇时间我们还敢和小伙伴们远离家长的视线自在的游戏吗?甚至，天黑了，我们还敢到楼下散步吗?好可怕，不敢再想了。
写到这里，我想起了一件事。
我在练字时姥爷曾提醒我注意“手法”，妹妹学习吹笛子时姥姥提醒她注意“指法”，就是奶奶扭秧歌锻炼身体还要注意“身法”。
为什么那么多事情都离不开这个“法”字呢?“法”究竟是什么?我感觉“法”就是悬崖峭壁边坚实的护栏，护栏里面是可以放心行走的人行道，而外面则是深不可测的万丈深渊，这道护栏就是生与死的分界线!
常听大人们说“国有国法、家有家规”“没有规矩，不成方圆”这些话。
一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律、规定，肯定会成为一盘散沙。
2004年9月1日，新的《小学生守则》、《小
学生行为规范》一共30条。
这个不仅要每人记牢，更要每个同学都认真做好《守则》和《规范》中的每一条，用它来规范我们的行为。
只要我们把《守则》和《规范》牢记在心，溶入生活之中，所有的青少年都会是“五好少年”。
写到这里你明白了吗?自由固然重要，可是为了让我们自由的生活更美好，还是请大家把自己约束在法律允许的范围中吧，小小的放纵也许只会换来老师或爸妈的一顿“电闪雷鸣，狂风暴雨”。
如果是触犯了法律呢?会不会就像是翻到了护栏外面一样呢?那后果可就……
我爱这个法治社会，同时我更会注意自己在日常生活中积累法律知识，它固然是约束着我，但是它更是我的保护神。
亲爱的同学们，你们呢?
初中生法制教育专题黑板报。