【部编版】语文园地四PPT完整版1

8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9.发展对技术设计和动手制作的兴趣 ，激发 创新精 神。
10人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。 11对探究自己的身体感兴趣，感受人标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
五年级上册 第四单元 单元整理课
一、词句段运用 二、回顾本单元所学知识
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
褒义词：是赞扬、肯定、赞许的好词语。
贬义词：是批评、否定、贬低的不好听 的词语。词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑 感情色彩的词。
（2）运用：选择一个词语写一段话。 （3）汇报、展示。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫 圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、 西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那 样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列 词语或短语之间。
逗号表示一句话中间的停顿。
读准字音
殿堂 安澜园 侵略 宏伟 己亥
瑶台 奉命
喉咙 搅拌 烟熏
海域 舀汤
喉咙 邸
哉
乃翁 步履
玲珑剔透 祭拜惶恐
鹰隼试翼 矞矞皇皇 有恃无恐
万马齐喑 哀鸿遍野 路不拾遗
听写词语
默写《示儿》
检查背诵
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
（1）过去 现在 未来都是互相联系 互相影响 互相制约的。
（2）到了秋季 葡萄一大串一大串的挂在绿叶底 下。有红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十 色 美丽极了。
（1）过去 、现在 、未来都是互相联系、互相影响 、
互相制约的。
（2）到了秋季 ，葡萄一大串一大串的挂在绿 叶底下。有红的 、白的 、紫的 、暗红的 、淡绿的 ，五光 十色，美丽极了。