八年级思品下册第一单元测试题共9页word资料

第一单元人教版八年级思品下册测试题一、单项选择题1、中华人民共和国公民是指（）A、从小在中国长大的人B、在中国拥有财产的人C、居住在中国境内的人D、具有中国国籍的人2、下列关于人民的说法不正确的是（）A、在我国，人民是国家的主人，包括了全体社会成员B、在不同的历史阶段，人民有着不同的含义C、公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员D、被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民3、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会以及他人的保障，否则权利就会落空。

其中最重要、最有效的是A、物质保障B、法律保障C、道德保障D、精神保障4、在司法保障的过程中，我国宪法将审判权赋予（）A、各级人民法院B、各级人民检察院C、各级人民政府D、各级人民代表大会5、公民在行使自己的权利时（）①可以不受法律的约束限制②不得超越合法权利的范围③要限制在法律规定的权利范围之内④如果越超了合法权利的范围，就会侵害他人的权利，自己所追求的权利也会落空A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（）A、向人民法院起诉B、运用法律武器维护自己的正当权益C、以其人之道还治其人之身D、向有关部门投诉或到执法部门控告7、毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

”对此理解正确的是（）①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益③公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利④公民在行使权利时不可能享有真正的自由A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8、对道德义务的理解错误的是（）A、是指社会成员依据社会道德的规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任B、很多已上升为公民的法律义务C、和公民的法律义务是一致的，二者是一回事D、范围十分广泛，每个人责无旁贷9、下列不属于公民法定义务的是（）A、保守国家秘密B、维护国家统一C、依法服兵役D、善待外国友人10、公民的法定义务是指（）A、公民在宪法和法律规定的范围内，以作为和不作为的方式取得利益B、宪法和法律规定公民必须履行的责任C、一种责任，可履行，也不可履行D、年满18周岁的成年人履行的义务11、下面是王鸣同学日常生活中的几件小事，其中不属于法律要求做的是（）A、每天早上按时上学，上课认真听讲B、参加校团委组织的环保志愿者活动C、经不住诱惑，和同桌放学后去网吧D、到商店去买东西，人多就自觉排队12、王明过去上学常以时间紧为由骑车闯红灯，学习法律常识后，他开始自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。

对小王的转变起到了主要作用的法律常识是（）A、公民要正确行使权利，自觉履行义务B、我国公民的权利是法律赋予的C、我国法律规定公民有人身自由D、我国公民有行使自己权利的自由13、我国宪法规定：“任何公民享有法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务”。

在现实生活中（）A、某些义务可以放弃，任何权利则必须享用B、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行C、任何权利和义务都不能放弃D、权利和义务都有一些是可以放弃14、小明参军前是一个勤奋好学的学生，复员到电厂工作，工作十分努力并多次被评为先进工作者，他每月寄100元给乡下年迈的父母，并自觉交纳个人所得税。

小明履行了（）①受教育的义务②劳动的义务③依法服兵役的义务④依法纳税的义务⑤赡养扶助父母的义务⑥教育未成年子女的义务A、①②③④⑤B、②③④⑤⑥C、①③④⑤⑥D、①②④⑥15、懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识。

下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是（）①在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利②公民所尽义务越多，享有的权利就越充分③权利和义务是彼此制约的④没有无权利的义务，也没有无义务的权利A、①②B、③④C、①②④D、①②③④16、“个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。

”这句名言体现了我国公民的权利和义务之间具有（）A、广泛性B、真实性C、一致性D、平等性17、下列行为符合我国法律关于正确行使公民权利，自觉履行公民义务规定的是（）A、未经同意，小明将他人的东西捐给希望工程B、一位同学看到小偷在盗窃电缆，没去报警C、小敏制止同学在街心公园的草坪上踢足球D、家长让八年级学生小刚外出打工，挣钱养活自己18、下列行为属于正确行使公民权利的是①小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习②小明打电话到有关部门举报附近有一家黑网吧③受到同学欺负的小文找自己的哥哥教训那个同学④小梅的爸爸没有足额交齐税款，她视而不见 A、①②B、②③C、③④D、①④一、单项选择题：1、D2、A3、B4、A5、D6、C7、A8、C9、D10、B11、C13、A14、B15、A16、D17、C18、C 20、A二、非选择题19、党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。

阅读材料后回答下列问题：(1)在我国，人们享有的权利大致有哪些（见教材第九页，只要答出其中五个或五个以上即可）(2)据你所学，公民的这些权利有什么保障？(3)我们应如何行使这些权利？20、据新华社武汉2019年12月28日电，从今年开始，湖北武汉市尝试让已触犯刑律但有悔改意识的缓刑少年犯，在社区接受以社区服务、心理矫治、职业培训为主要内容的帮教措施。

目前，11名在社区接受了矫正的少年犯都已顺利回归社会。

（摘自《恩施日报》2019.12.29）请回答(1)这11名少年犯回归社会与不能回归社会的区别是什么？(2)你认为这些缓刑少年犯中有不有不能回归社会的？理由是什么？(3)请你以上述材料为依据，回答公民与人民的主要区别是什么？(4)我们应从这些少年犯的案例中吸取什么教训？21、小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。

午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。

放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。

晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。

根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？(2)请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？(3)请你就小勇的错误行为，给他说几句话。

22、据报载，一场突如其来的车祸使17岁的恩施市职校学生祝文珍身受重伤，恩施市第三实验小学的学生张坤和张倩也遭此厄运。

事发后，肇事车主姚云才、学徒杨才师徒二人不仅不予施救，反而弃车逃走。

过路行人及周围做事的人们纷纷上前施救，并报了警。

《恩施晚报》对此进行了追踪报道，肇事者既受到了道德的谴责，又受到了相关部门的制裁。

(摘自《恩施晚报》纪念特刊)请阅读材料后，回答下列问题：(1)肇事者为什么要受到道德的谴责？2)公民的基本道德规范是什么？履行道德义务的意义何在？(3)为什么要履行法定义务？我们应如何做到忠实地履行义务？(4)请以“肇事者，你的良知哪里去了？”或自拟题目对上述案例进行简要的评论物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障）①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

“回归社会”就说明他们属于人民的范围，“不能回归社会”就说明他们还是罪犯，不属于人民的范围。

多数人还是能回归社会的，有极少数人可能做不到。

因为他们不思悔改，不听教育，视亲情、友情、道德、法律于不顾，以人民为敌，继续危害社会，他们就会走上不归路。

①含义不同。

公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”，包括这些缓刑少年犯在内，都是中国公民。

人民，在不同的国家、同一国家的不同历史阶段有着不同的阶级内容。

在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

触犯刑律的罪犯就不属于人民的范围。

②范围不同。

公民既包括人民，也包括具有我国国籍，但被依法剥夺政治权利的人，人民的范围小于公民。

③性质不同。

公民是法律概念，人民是政治概念。

①多学习法律知识，增强法律意识，提高守法、护法的自觉性。

②正确行使权利，自觉履行义务。

③防微杜渐，有了小错、有了一般违法行为，就要迷途知返，勇于改正，不要任其发展，滑向犯罪的深渊。

说明：只要观点正确、言之有理，用自己的话说也可得满分小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。

小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。

因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。

没有统一答案，主要考查学生明辨是非的能力、思维能力、表达能力和创新能力，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约；爱护环境卫生；正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之有理，观点正确既可得满分。

中华民族有“乐于助人”的传统美德，我国现阶段的基本道德规范明确规定“爱国守法”。

他们肇事后，没有施救，而是弃车逃走，既没有“助人”，也没有“守法”。

爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。

广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。

履行法定义务是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。

自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。

我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。

法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的我们必须去做；法律禁止做的我们坚决不做。