2014 TI杯全国大学生物联网设计竞赛 在上海交通大学举行
全国大学生物联网设计大赛_筹备会会议纪要_131107-推荐下载
“全国大学生物联网设计大赛”第一次筹备会议会议纪要时间：2013年11月1日-2日地点：上海交通大学教师活动中心二楼会议室参会人员：傅育熙（计算机类教指委）秦磊华（华中科大）桂小林（西安交大）郑然（西北工大）杨然（中山大学）余俐（武汉大学）沈洁（TI公司）、潘亚涛（TI公司）温莉芳（机械工业出版社华章分社）、朱劼（机械工业出版社华章分社）蒋建伟（上海交大）、王东（上海交大）、王赓（上海交大）、周冠伟（上海交大）会议议题：围绕第一届“全国大学生物联网设计大赛”的筹备工作，在前期工作的基础上，重点讨论了如下事宜：（1）大赛组织委员会、评审专家组组成原则（2）讨论大赛章程（3）确定分区赛承办高校（4）确定2014年决赛承办单位（5）讨论命题与大赛形式（6）审议大赛的经费预算（7）讨论其它未尽事宜（8）讨论大赛启动流程会议结论：经过与会人员讨论，就上述事项达成如下共识：1.确定大赛组织机构由大赛组织委员会、评审专家组和秘书处组成：●大赛组织委员会主任由计算机类教指委副主任傅育熙教授担任，副主任由TI公司沈洁副总经理、各分赛区代表（每个赛区1名代表）担任，委员由全国高校相关专业院系领导和企业代表组成。
●大赛评审专家组由总决赛评审专家组和各分赛区评审专家组组成。
其中，总决赛评审专家组由大赛组委会聘请，分赛区评审专家组由各分赛区承办单位邀请。
●大赛秘书处设在上海交通大学，由蒋建伟任秘书长，王东任常务副秘书长，上海交通大学王赓、周冠伟和机械工业出版社华章分社朱劼为秘书处常任成员，总决赛异地承办单位增设2名流动秘书。
2.确定大赛以“分赛区竞赛+全国总决赛”两阶段形式进行举办，讨论了大赛命题原则和评审方式：●大赛以“设计方案可实现”为宗旨，按照“创意+设计+实现”的要求组织整个赛事。
●讨论并确定由大赛组委会会同TI公司选择大赛的技术平台。
初步确定技术平台至少应该满足两个基本原则：（1）平台应该能上操作系统；（2）平台应该具有开放性，可以承载或接入多种类型的感知设备和其它设备）。
2014年全国大学生物联网设计竞赛参赛队新闻通稿
2014年全国大学生物联网设计竞赛（TI）杯
全国总决赛暨颁奖典礼圆满落幕
“2014年全国大学生物联网设计竞赛（TI）杯全国总决赛暨颁奖典礼”于2014年8月27日在上海交通大学圆满落幕。
本届全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办，上海交通大学承办，德州仪器TI公司、Wi-Fi联盟等多家单位全力支持并赞助了本次竞赛。
物联网作为国家确立的战略新兴产业，其技术研究、产业开发、应用推广和人才培养受到前所未有的高度重视。
本次竞赛虽然是教育部计算机类专业教指委举办的首届物联网大赛，但得到了国内各高校学生的积极参与，非常不易。
来自全国200多所高校的500余支队伍参赛，经过全国6个分赛区的角逐，最终50支队伍进入全国总决赛。
竞赛为各个高校的学生提供了一个交流的平台，对物联网产业的发展、人才的培养起到了推动作用。
竞赛组委会主任、教育部计算机类专业教学指导委员会副主任、上海交通大学傅育熙教授表示：作为一个面向新兴战略产业的新设专业，物联网工程专业教育特别强调实践教育的重要性。
作为在物联网领域走在先列的企业，TI助力物联网工程的专业建设，为学生提供一个实践、交流和发挥创新才能的机会，一定会对中国的物联网产业发展起积极的作用。
经过两天紧张的答辩和演示环节，评审专家对参赛作品有了总体和直观的认识，在一番热烈的讨论过后，全国总决赛决出了各奖项。
我校参赛队员____________，____________，____________，____________，指导教师____________，奋力拼搏，荣获_______等奖的好成绩。
祝贺他们！。
基于Proteus的单片机虚拟仿真实验案例设计
基于Proteus的单片机虚拟仿真实验案例设计谭筠梅;李玉龙;王履程【摘要】A new experimental teaching method based on the actual engineering case-driven teaching is put forward,and an experiment case of the overweight system of the SCM truck based on Proteus simulation is designed.This case brings together all the knowledge points of the SCM experimental course and emphasizes the cultivation of the students'ability of the software and hardware system integration and engineering practical ability.The students'interest in learning has been greatly improved,and the good experimental teaching effect has been achieved.%提出采用实际工程案例驱动教学的实验教学新方法.设计了基于Proteus仿真的单片机货车超重监控系统的实验案例,案例汇聚了单片机实验课程的各个知识点,着重培养学生软硬件系统集成能力和工程实践能力,大大地提高了学生的学习兴趣,取得了良好的实验教学效果.【期刊名称】《实验技术与管理》【年(卷),期】2018(035)005【总页数】4页(P122-125)【关键词】单片机;Proteus;实验案例;实践教学【作者】谭筠梅;李玉龙;王履程【作者单位】兰州交通大学国家级计算机实验教学示范中心,甘肃兰州 730070;兰州交通大学国家级计算机实验教学示范中心,甘肃兰州 730070;兰州交通大学电子与信息工程学院,甘肃兰州 730070【正文语种】中文【中图分类】TP391.9;G642单片机嵌入式系统类课程是各电类专业普遍开设的计算机硬件类课程。
物联网知识竞赛培训试题题库及答案
物联网知识竞赛培训试题题库及答案选择题：1、物联网(internet of things)的概念是在(A)年由欧洲的科学家首次提出的。
A. 1999B. 2005C. 2009D.20102、“智慧地球”是由(B)公司提出的，并得到奥巴马总统的支持。
A. IntelB. IBMC. TID. Google3、日本提出了(C)计划，将物联网列为国家重点战略。
A.e-JapanB. U-JapanC. I-Japan4、被誉为全球未来的三大高科技产业除了塑料电子学和仿生人体器官之外，还有(A)。
A.传感器网络(物联网)B.动漫游戏产业C.生物工程D.新型汽车5、“感知中国”是我国政府为促进什么技术发展而制定的(D)。
A.集成电路技术B.电力汽车技术C.新型材料D.物联网技术6、“感知中国”是由那位领导人2009年8月在无锡视察时提出的。
(C)A.胡锦涛B. 吴邦国C. 温家宝D. 习近平7.“在传感网发展中，要早一点谋划未来，早一点攻破核心技术”是我国哪一位领导人给无锡物联网产业研究院的寄语(B)A.胡锦涛B.吴邦国C.温家宝D.贾庆林8.下面哪一部分不属于物联网系统? (C)A.传感器模块B.处理器模块C.总线D.无线通信模块9.中国的第一个提出建设物联网城市是哪里(B)。
A.杭州B.无锡C.上海D.深圳10.物联网的首要设计目标是(C)A. 如何实现信息传输B. 新的通信协议C. 能源的高效利用D . 微型化11.在我们现实生活中,下列公共服务有哪一项还没有用到物联网(C)。
A.公交卡B.安全门禁C.手机通信D.水电费缴费卡12.射频识别卡同其他几类识别卡最大的区别在于(B)A.功耗B.非接触C.抗干扰D.保密性13.物联网技术是基于射频识别技术而发展起来的新兴产业,射频识别技术主要是基于什么方式进行信息传输的呢?(A)A.电场和磁场B.同轴电缆C.双绞线D.声波14.作为射频识别系统最主要的两个部件——阅读器和应答器，二者之间的通信方式不包括以下哪个选项?(A)A.串行数据通信B.半双工系统C.全双工系统D. 时序系统15. 射频识别系统(RFID )阅读器(Reader)的主要任务是(D)。
上海交通大学科技专题知识竞答题库知识竞赛试题库含答案解析可编辑
上海交通大学科技专题知识竞答题库知识竞赛试题库含答案解析可编辑【走进交大】共10题1.十九世纪末，甲午战败，民族危难。
中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于（）年在上海创办了交通大学的前身（）。
A、1895、北洋公学B、1896、南洋公学C、1897、京师大学堂D、1898、南洋工学院正确答案：B解析：十九世纪末，甲午战败，民族危难。
中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。
自建校始，交大将自身发展与国家前途、民族命运紧紧联系在一起，开拓进取,不断攀登。
在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方麻省理工”。
2.上海交通大学的校训是：（）。
A、“饮水思源、爱国荣校”B、“博极医源、精勤不倦”C、“除人类之病痛、助健康之完美”D、“团结、勤奋、求实、进取”正确答案：A解析：1926年10月，交大30周年校庆之际，校友为母校捐建了一口自流井，取义“饮水思源”。
1933年4月，学校37周年校庆时，又有学生念及母校培育之恩，在他们当年入住的执信西斋前，建造了一座以校徽为中心的喷水池，并立一石碑，上刻“饮水思源”。
交大“思源校训”自此而来。
上海交通大学于1995年设立校训为“饮水思源，爱国荣校”。
饮水思源、感恩、报国始终澎湃在百年交大人的血脉中，成就着这所著名学府的精神。
3.1930年，唐文治应邀参加上海交通大学第三十届毕业典礼，在致辞中有一段关于培养“第一等人才”的精辟论述：“须知吾人欲成学问，当为（）；欲成事业，当为（）；欲成人才，当为（）。
而欲成第一等学问、事业、人才，必先砥砺（）。
”A、第一等学问、第一等事业、第一等人才、第一等品行B、第一等事业、第一等学问、第一等人才、第一等品行C、第一等学问、第一等人才、第一等事业、第一等品行D、第一等品行、第一等学问、第一等事业、第一等人才正确答案：A解析：培养“一等人才”是唐文治办学生涯中孜孜以求的目标，也是唐文治人才观的最高理想。
首届“TI杯”--全国大学生物联网 创新应用设计大赛-简单说明
一、物联网竞赛简介由工业和信息化部中国科学技术协会作为指导单位，中国电子学会、全国高校物联网及相关专业教学指导小组作为主办单位中国电子学会物联网专委会作为承办单位，并且由TI 公司引导的首届全国大学生物联网大学创新大赛，即将拉开序幕。
本次大赛的宗旨是，面向全国高校范围举办的物联网竞赛活动，旨在推动高校促进物联网这个新学科的广泛应用、提高相关专业学生在物联网技术应用创新设计能力、促进物联网行业技术的应用升级，并为物联网行业的发展提供坚实的人才储备。
此次大赛将为各高校参赛队伍提供一个开放的竞赛平台，培养大学生的实践创新意识与基本技术能力，同学们可以充分发挥自己的创新能力、想象力，尽情享受此次竞赛带给您的无穷乐趣，并为全国高校间的物联网技术学术交流提供一个平台。
在本次竞赛中，我们提供给每个参赛队一套基本竞赛套件，竞赛套件提供了基本的传感器模块、无线传感网通信模块、嵌入式网关、计算机服务器参考软件等。
套件形式如下图所示：物联网竞赛套件基于套件可以实现基本的物联网网络框架，在物联网的传感层通过无线组网或现场总线实现对各种物理量的传感采集和反馈控制，数据通过网络汇聚到服务器，再由服务器通过Internet或3G网络实现广域的数据发布，与各种终端，包括手机实现智能的交互与管理。
物联网竞赛套件网络框图本次物联网竞赛，我们强调“创新应用”为导向，我们提供的套件已经实现了传感层与网络层的基本功能，但应用层不限制，需要参赛队发挥想象力与创新力，创造出有新意的物联网应用。
而且，传感层与网络层接口开放，不同参赛对可以根据应用需求扩展自己的接口和设备。
为了让参赛队把时间和精力更多地放在“创新应用”上，我们也提供了更多的扩展接口参考设计和技术支持.1、传感模块竞赛套件中包含基本传感器接口模块：（1）电流传感器：量程：0A～+2A；分度：0.01A；（2）电压传感器：量程：-20V～+20V；分度：0.01V；（3）温度、湿度传感器：温度量程：-20℃～+130℃；分度：0.1℃；湿度 量程：0～100%，分度：0.1%（4）继电器控制： 3组24V AC/DC@0.5A 长开触点，带瞬间电压抑制（5）串口控制：1组，DB9 公头，1200 至 115K 波特率，支持双向RS-232 通信，支持 RTS/CTS 硬件握手及奇偶校验。
2015年全国大学生物联网设计竞赛TI杯章程
2015年全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）章程一、竞赛总则全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）（以下简称“竞赛”）是以学科竞赛推动专业建设、培养大学生创新能力为目标，面向高校大学生举办的全国性竞赛。
竞赛坚持“为专业建设服务、高校与企业共同参与”的方针，以高校大学生为主体，通过高校和企业专家的共同指导，促进物联网工程专业教学实践体系的完善与发展，提升分析和解决问题的能力，为高质量的物联网工程专业人才培养搭建交流、展示、合作的平台，并推动物联网技术在相关领域的应用与发展。
竞赛以创意“可实现”为宗旨，综合考察参赛团队的创意、设计和工程实现能力，为探索物联网工程专业人才培养模式、实施“卓越工程师计划”提供有力支持。
二、竞赛组织主办单位：教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会承办单位：上海交通大学（软件学院）协办单位：TI，Wi-Fi联盟，Zigbee联盟1、为保证竞赛顺利进行，教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会成立全国大学生物联网设计竞赛组织委员会（以下简称“竞赛组委会”），并在上海交通大学设竞赛秘书处。
2、竞赛组委会负责组建竞赛专家指导委员会和竞赛评审委员会，进行分赛区及总决赛的奖项评审工作。
三、赛事时间及赛区设置（一）比赛时间1、2015年4月-5月在线报名，作品设计；报名截止：5月31日2、2015年7月各分赛区决赛，具体比赛时间以竞赛公告为准3、2015年8月全国总决赛（二）赛区设置竞赛设立6个分赛区，赛区设置及承办单位如下：四、参赛对象1、本竞赛的参赛对象为普通高校全日制在校学生，也欢迎优秀的高职高专学校在校学生参加，每支参赛队伍参赛学生不超过四人。
2、每支参赛队伍需配备一名指导教师，指导教师负责组织学生参加赛前培训，指导参赛队选题、应用竞赛指定技术平台进行作品的设计和开发，并负责竞赛过程中与学校及组委会之间的信息沟通。
3、各参赛学校应按竞赛组委会竞赛通知的规定，认真组织参赛工作，积极参加分赛区的赛事宣传和技术培训并按照报名流程的指导完成在线报名。
2031-2014 桂林电子科技大学国家奖学金名单
9
贺斌
1200220711
81.86
23/275
7/275
否
1、2013-2014学年获优 1、2013-2014学年获校三 秀学生一等奖学金 好学生标兵
10
沈美照
1200390106
89.01
1/56
1/56
否
1、2014年05月全国大学生英语竞赛C 类二等奖 2、2014年08月全国大学生物联网设 计竞赛(TI杯)华南赛区二等奖 3、2014年06月广西大学生“TI”杯 电子设计竞赛三等奖
5
蔡畅
110021011086.123/302/30
否
1、2013年12月获全国电子设计竞赛 二等奖 2、2013年9月全国大学生电子设计竞 赛广西赛区本科组一等奖
1、2013年获得自治区人 1、2013-2014年获校三好 民政府奖学金 学生 2、2013-2014学年获校 2、2013-2014年获校优秀 级优秀学生二等奖学金 团员 1、2013-2014学年第一 学期获校优秀学生一等 奖学金 2、2013-2014学年第二 学期获校优秀学生一等 奖学金
1、2014年度获自治区三好 学生 2、2013-2014学年获校校 三好学生标兵
2
武敏建
1200110525
85.77
2/156
1/156
否
1、2013年获得国家励志 奖学金 2、2013-2014学年获校 一等奖学金
1、2013-2014学年获校三 好学生标兵 2、2013-2014学年获校优 秀学生干部
23
陈梦思
1200820301
88.54
1/80
1/80
否
1、2014年9月获2013- 1、2013-2014学年优秀团 2014学年校优秀学生奖 员 学金一等奖 2、2013-2014学年校三好 学生标兵 1、2014年6月获第七届全国大学生节 能减排社会实践与科技竞赛校内赛优 胜奖 2、2014年8月年广西大学生“TI”杯 电子设计竞赛本科组二等奖 1、2013年全国大学生英语竞赛优胜 奖 1、2014年6月获第九届创青春大学生 公益创业大赛广西区铜奖 2、2014年7月年获全国第二届“圆梦 中国、公益我先行”公益大赛全国 100强
2013年全国大学生电子设计竞赛(上海赛区TI杯)-本科组获奖名单
黄杰 方文军 钱余运 洪恺渊 肖立明 牛斌杰 王跃明 刘俊 郭水林 董知强 刘妍 孙研棚 程爱灵 唐俊青 徐超 刘星亚 李大厦 杨恩嘉 石文豪 苏伟灯 邓登炜 梅满 刘 强 胡胜男 魏大成 朱勤翔 谢佳惠 杨亚捷 高炜炜 刘孟洋 叶利栋 李震 胡玉畇 王育恒 姜晓婷 蒋生强 陈洋 顾鋆骅 谢建国 王俊 谢群义 方豪 彭伟 黄兴华 张 鑫 冯颖龙 杜生辉 章新好 张鸣谦
都忠旺 赖建华 武超婧 樊志颖 张博 后涛 蒋飞 黄杰 孙健 赵坤 戚斌家 丁磊 田治仁 胡钟晟 曹志强 俞耶穆 高大亮 俞振兴 任中强 孙超 程皓泽 刘星月 保浩阳 苏凯 许唯杰 刘惟盛 吴梦欣 刘志刚 于正航 张雪镕 林 群 区维达 管民杰 刘莹莹 张宇翔 王继朗 陆依娜 唐鹏斌 李园春 叶子 梁跃 张旻皓 王侯清 张宁 杜科 丁磊 徐宇晅 柳 聪 张丽 游思岑
注: 排名不分先后
B B B C C C C C C C C C 三等奖 C C C C C C D D D D D D E E E E E E E E E E E F F F F F F G G G G G G A A
本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科
李琪 芦航 钱昊玮 苏华 雷雨 朱文 汪世杰 王文心 赵蓉蓉 杨若璋 李文彪 何子慧 余欢欢 王赐航 潘云 董斌 陈静鹏 袁增文 赖思南 李文星 宁连营 潘世雄 周明 史毅磊 单绩伟 徐 周 王澹 焦迪 李淑雅 郭孟强 沈培仑 顾健雄 张钰婷 朱宇 孔晨辉 曾涛 谢宇晟 张志宇 王达开 陈培祖 陈奇才 骆小楠 周瑶 徐杰 刘君 李永贵 姚春楠 孙荣贵
全国大学生物联网设计竞赛(TI杯)章程
一、总则全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）（以下简称“竞赛”）是以学科竞赛推动专业建设、培养大学生创新能力为目标，面向高校大学生举办的全国性竞赛。
竞赛坚持“为专业建设服务、高校与企业共同参与”的方针，以高校大学生为主体，通过高校和企业专家的共同指导，促进物联网工程专业教学实践体系的完善与发展，提升分析和解决问题的能力，为高质量的物联网工程专业人才培养搭建交流、展示、合作的平台，并推动物联网技术在相关领域的应用与发展。
竞赛以创意“可实现”为宗旨，综合考察参赛团队的创意、设计和工程实现能力，为探索物联网工程专业人才培养模式、实施“卓越工程师计划”提供有力支持。
本竞赛采用“自愿参加与邀请相结合”的方式进行。
二、组织形式1、竞赛由教育部高等学校计算机类教学指导委员会主办，教育部高等学校物联网工程专业教学研究专家组承办，德州仪器半导体技术公司（TI）协办，并设TI杯。
2、为保证竞赛顺利进行，教育部高等学校计算机类教学指导委员会决定成立全国大学生物联网设计竞赛组委会（以下简称竞赛组委会），并设竞赛秘书处。
3、竞赛组委会负责制订竞赛章程，并按章程确定年度竞赛的形式、规模、分赛区及总决赛承办高校以及参赛队伍的名额，负责制定竞赛的比赛规则、奖项设置、比赛时间，公布评审结果，并负责与协办方的合作事宜及宣传等工作。
4、竞赛组委会负责组建竞赛评审委员会，进行分赛区及总决赛的奖项评审工作，并负责竞赛过程中的技术支持及与协办方的技术洽商。
5、各参赛高校需指派专人负责组织、协调、监督和保证本校参赛活动的顺利进行，按时组织报名、培训，并保持与组委会秘书处的信息沟通。
6、本竞赛的参赛对象为普通高校全日制在校学生，每支参赛队伍（含指导教师）不超过五人。
7、每支参赛队伍配备一名指导教师，指导教师负责组织学生参加赛前培训，指导参赛队选题，确保竞赛提供的平台只用于参赛作品的设计、开发，不能挪作它用，并负责竞赛过程中与学校及组委会之间的信息沟通。
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2014 TI杯全国大学生物联网设计竞赛在上海交通大学举行
由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办，全球领先的模拟与嵌入式处理半导体厂商德州仪器（TI）协办的“2014 TI杯全国大学生物联网设计竞赛”于8月25日到8月27日在上海交通大学举行。
来自30多所大学的资深教授和业界专家，对50件参赛作品进行了评选，来自哈尔滨工业大学的韶韵队凭借“智能寝室”项目获得专家评审组的一致好评，最终获得特等奖。
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、上海交通大学傅育熙教授，德州仪器全球大学计划经理Douglas Phillips，德州仪器中国区处理器及无线产品业务发展总监程晓伟及德州仪器中国大学计划总监沈洁出席了颁奖仪式。
2014 TI杯全国大学生物联网设计竞赛是在教育部批准开设物联网工程专业4年之际，为适应物联网技术不断发展，培养物联网创新人才，由教育部高等学校计算机教指委正式启动的首届全国大学生物联网设计竞赛。
鼓励大学生通过竞赛进行应用创新，与业界进行交流，推进物联网工程专业的建设与发展。
物联网被认为是未来最具潜力的产业，据Gartner预测，到2020年，不包括个人电脑、平板电脑和智能手机在内的物联网装机量将增长到260亿台。
TI数年前就面向物联网市场进行研发，开发多种应用，积极建立物联网生态系统。
目前，TI已成为可为物联网应用提供所有模块芯片的供应商，从节点到网关再到云端，TI为物联网专门准备了众多的产品及解决方案，包括微控制器、处理器、有线/无线连接、传感器、信号链和电源管理解决方案等。
通过灵活的硬件和丰富的软件组合，客户可以简单的找到匹配自己需求的物联网解决方案，快速、轻松地开发互联产品。
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会副主任、上海交通大学傅育熙教授表示：“作为一个面向新兴战略产业的新设专业，物联网工程专业教育特别强调实践教育的重要性。
作为在物联网领域走在先列的企业，TI助力物联网工程的专业建设，为学生提供一个实践、交流和发挥创新才能的机会，一定会对中国的物联网产业发展起积极的作用。
”
本次大赛，共有来自于全国200多所高校的500多支队伍参加并展开激烈角逐，参赛选手充分发挥各自的创造能力，作品精彩纷呈，在展位上积极推介，在答辩中巧妙诠释，给评委以及参会的专家、企业家和观众留下了深刻印象。
其中，特等奖项目“智能寝室“利用物联网技术将智能家居概念带入学生寝室，采用TI的BeagleBone Black AM335x 为网关，CC2530作为节点控制。
实现寝室的中控、门禁、防火、防盗、床位单元、自适应灯光六部分智能化控制。
项目不仅具有创新性，而且结合校园生活极具实用推广价值。
TI致力于通过创新来实现更美好的世界，从研发领先的技术，实践负责任的制造，创新作为TI的立业之本一直贯穿始终。
TI 的大学计划旨在帮助明日工程师实现创新理想，为老师和学生们提供了丰富的教学资源、实验室合作项目、科研合作项目以及电子设计竞赛平台，让他们能在日常学习和研究中获得更多乐趣，在实践中掌握世界领先技术。
此次大赛，即是为物联网专业的大学生提供一个交流和学习的平台，促进产学研相结合，也给了大学生丰富的实践机会，在TI提供的平台上，许多同学获得了创新的思维方式，对其未来就业大有帮助。
TI中国大学计划总监沈洁女士对年度大学计划所取得的阶段性进展进行了总结，并分享了对未来的大学计划工作的展望。
沈洁女士特别感谢了教育部以及各位高校老师对TI
大学计划的支持。
老师们是TI大学计划最宝贵的财富，在老师们的不懈努力下，TI中国大学计划才能结出今天丰硕的果实。
她表示，“未来，TI大学计划在老师们的大力支持下。
会在更多的领域内探索和实践创新人才培养模式。
”
在TI的全球战略中，大学计划是极为重要的组成部分。
多年来，TI不遗余力地在全球范围內推行“大学计划”，通过面向大学这个科技摇篮，采取多种手段与措施，培养出了大批掌握世界先进技术的高级专业人才。
TI中国大学计划于1996年正式启动，由模拟技术（Analog）大学计划、单片机（MCU）大学计划以及数字信号处理（DSP）大学计划三部分组成。
至今TI已与教育部签署了两个十年计划，并在中国600多所大学建立了超过1500多个模拟实验室、微控制实验室、数字信号处理实验室、学生创新实验室以及物联网、汽车电子、数字电源、太阳能等应用实验室，每年有超过45,000 名学生在TI联合实验室训练，超过13万名学生得到TI各项技术培训，还有数万名学生参与TI主办的各种大学生设计竞赛。