小学四年级一班班规

我的班规小学四年级一班2014年9月5日

班训：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；

播种一种品格，收获一种命运；

播种一种命运，收获优美明天。

班规：

穿整齐，早到校，老师同学问声好。

铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

不说话，静息好，等待老师来上课。

课堂上，专心听，老师提问认真答。

答问题，先举手，老师允许才能说。

做作业，要认真，字迹工整作业棒。

做两操，身体棒，列队迅速快静齐。

上下楼，不乱跑，右行礼让要做到。

不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

墙桌椅，不乱涂，爱护公物要自觉。

爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

放学了，回到家，先向父母问声好。

小学生，要牢记，习惯养成益终生！

为了每一位学生都能康健、喜悦的成长，为了每一位学生都能有一个优良的学习氛围，为了创建“结合、文明、拼搏”的一年级60班，我们不但需要严格遵守《小学生守则》和勐卯小学的各项规章制度，还要恪守我们班级管理条例：

一、“六心”要求：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚意给朋友、信心给自己、责任心给集体。

二、纪律方面

1.上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内）

第一次：给班内唱歌一首或写60字检查的机会。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。

第三次：给其家长与老师交流的机会一次。

2.迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日三天的机会。（分外情况除外）

3.危机扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境）

4.打架斗殴及其它危机损害班级声誉者，给为班级服务两周的机会。

5.凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。

6.每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予合适的物质奖励。并相应评出最差者。

三、作业方面

7.各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分6个小组，每组设语文组长、数学组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优异科代表和优异组长2名。

8.作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。

四、卫生方面

9.全班共分八组，轮流负责室内、室外卫生。

由值日班长协同值日组长进行检查。

10.值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。

11．无故不值日者：

第一次：给班内唱歌一首或写100字检查的机会。

第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会

五、班干部方面

12.全班共设八名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，结合帮助同学，齐心协力为班集体服务。

13.班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。

14.班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优异班干部，给予合适奖励。

15．班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。

六、表彰原则：

16、班级值日工作，如经学校检查卫生，得到流动红旗，则值日组长奖励2颗五角星，成员奖励1颗五角星。但若值日不认真的，不以奖励。

17、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2颗五角星，次要人员的每人奖励1颗五角星。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励2颗五角星。

18、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人奖励1颗五角星。

19、学习小组成员完成计划的，成绩明显提高的，组长每人奖励2颗五角星，组员每人奖励1颗五角星。

20、受到学校通报表扬的，每人奖励2颗五角星，受到批评的为班级服务一周。