最新部编人教版中考语文总复习说明文阅读专题ppt课件
在说明文的阅读考题中，还经常会涉及到让同 学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的 内容。 比如：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦， 几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否 去掉，为什么？
答题思路和方法是:表明态度,抄下它，解释它， 正反两面说清它。
答：不能去掉，“几乎”是“差不多”的意思；文中 用了这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行， 有一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与 河面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用
不可以，亟待：急待，迫切地需要。
原文用“亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能 源结构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电
的意义。
如果改为“需要”一词，语气平淡，不能很好地表 现能源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。
体会说明文的语言：
“红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当， 但高度要高得多了”，句中的“相当” 可以换成“相同”?吗说说理由。
原理的是事理说明文。
说明文阅读，考题类型应在以下9种之内： 1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象； 概括全文的说明内容，或某一段的段意。
2、给文章拟标题。
3、说明方法及其作用。
4、说明的顺序的判断。
5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如： 分析语段层次，分析某句、某段在结构上 的作等。
什么是说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就是 说明对象。
明确说明对象，主要从两个方面着 眼，一是看文章说明什么事物或事理， 二是看文章说明这一事物的哪个方面， 我们既可从标题入手，也可从材料中归
纳。
例如：《苏州园林》是事物说明文， 说明对象是：苏州园林。
•
说明顺序
时间顺序 空间顺序 逻辑顺序
“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
试 一试
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂 地区，生长着一片片红树林。”“部分”一词能 否删去，为什么？
答：不能。“部分”一词是从范围上加以 限制，指的是局部，说明不是所有的沿海 滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实 际，表现了说明文语言的准确性、科学性。
说明文 阅读专题
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使
人获得有关知识。
二、说明文的类型
说明文
事物性说明文说明事物特
征的是事物说明文
事理性说明文说明科学
速检测，仅仅20分钟就可得知一个人是否患有糖尿病。这种检测设备一旦投入使用，
这些疾病的预防工作就将变得更加简单，因为它可以让医生在很短的时间内就掌握患
者的信息。唾液中一种被称为“Opiorphin”的成分起到了镇痛作用，法国巴斯德研究
所专家在老鼠和牛的体内发现了这种物质，于是他们进而研究该物质是否也天然存在
方法归纳：
1表明态度：不能替换； 2定性：解释原词意思或带词解释句子； 3定性：解释所换词语意思； 4若替换，句子意思有何改变，不符合实 际； 5原词体现了说明文语言的准确性。
分析说明语言的典型试题：
特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、石 油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变的今 天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了更大的 发展动力和发展空间。 如果将划线的“亟待”一词改成“需要”可以吗？ 表达效果有什么不同？
B、分析说明语言的生动、准确性
你的唾液贵如金
①在法国，拒绝张开你的嘴巴接受检测就将被处以1.5万欧 元的罚款，外加一年的牢狱生涯。嘴巴里到底藏着什么东西如 此值钱呢？是唾液。
②唾液可以传递人类最珍贵的信息，从唾液中几乎可以安 全地识别一个人的基因序列。唾液为孕产妇和婴幼儿的健康检 查提供了最为有效的信息。从孕妇唾液中可以发现警示早产迹 象的激素异常，这甚至在出现早产迹象前的几周就可以做到。 唾液还可以告诉年轻夫妇他们的宝宝为何大哭不止。目前医学 界普遍认为，焦虑的一些症状表现为口干舌燥、手掌出汗和心 率加快等。但宾夕法尼亚大学的科学家最近证实，唾液中的一 些化学成分可以反映出婴幼儿（也包括父母）的焦虑程度。儿 科专家劳拉•维拉里尔指出：“通过检测唾液中与焦虑症状密切 相关的α—淀粉酶的含量就可获知焦虑的程度。α—淀粉酶的 含量越高，幼儿就会表现得越焦虑。”
⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧
化碳分子。列数字 ⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。作比较
下面这段文字运用了哪些说明方法？
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林 的主要作用是减小风的力量。风遇到防护林， 速度就减小70％一80％。到距离防护林等于 林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。 所以防护林必须是并行排列的许多林带，两 列之间的距离不要超过林木高度20倍。其次 是培植草皮。有了草皮覆盖地面、即使有风， 刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
地 事物的……
打比方 把要说明的事物用人
特征
们熟悉的事物来 生动形象
作比喻。
地
分类别
分门别类说明
条理清楚 地
说明方 法
特征
作用（结合原文作答）
下定义 形式上是个判断句 准确 即：某某叫（是） 简明地 什么
画图表 示意图，表格，插 图
作诠释
解释说明
直观地
具体形 象地
说明 了……事 物的……
特征
摹状貌 描绘外貌形状
列数字 下定义 作比较
体会说明文的语言：
说明文语言特点： 准确、严密
说明文语言 平实、质朴、准确
风格
生动、形象、准确
分析说明语言的典型试题：
1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去，为什么？
不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部
分析说明语言的典型试题：
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 用。
据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授 是左撇子，而且准备应考博士或硕士学 位的优秀学生中，左撇子占23﹪。
“据调查”一词，说明所列左撇子的数据 是通过调查得出的结果，举例确凿可信，
表达准确严密。
3、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。 “至少”可不可以去掉？
年代：古→今； 季节：春→冬；
近→远、前→后、左→右、 南→北、低→高…… （表方位、立足点、行踪 变化等词语）
由整体到局部、 由因到果、 由主到次、 由概括到具体、 由特征到作用、 由现象到本质等
举例分析：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟桥（1189年） →长
虹大桥（1961年）时间顺序
2、（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（一般→个别逻）辑顺序
3、陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明
间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是 通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾 斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵 卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐 歇山顶。屋身用花岗石砌成，无梁殿内部全用圆拱支撑，整座建筑 没有一根梁柱的殿宇。正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为
分” 一词表现了说明语言的准确性。
方法归纳：
1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性。
分析说明语言的典型试题：
修饰、限制性词语
。
如：更、大约、估计、常常、也许等体现 了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……
不可以，“相当”是差不多的意思，说明红 玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多，但仍 有差别。如果换成“相同”则表示两者完全 相同，与实际情况不符合， “相当”表达准 确、严密，所以不可替换。
分析说明语言的典型试题：
阅读《你的唾液贵如金》，结合具体内容 分析本文语言特点。
A、分析说明语言的平实、准确性
生动形 象地
说明方法
① 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形下。定义
② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用
工业、原子能工业以及天然气加工工业等。 分类别
③ 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动
画、文本等文件。 举例子
④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席
台。 打比方
。当烟雾与唾液接触后，唾液便会发生某种变化，降低唾液抵抗香烟中毒素的作用。
几年前，以色列工学院曾进行过一项研究，把一些癌细胞与唾液和烟雾的混合物放在
一起，结果发现，污染后的唾液竟成了癌细胞滋长的温床。该研究负责人拉菲•纳格勒
指出，这项研究说明“香烟烟雾 能让唾液丧失保护作用， 还成为致癌的催化剂， 唾
1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。 2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人
等修辞手法的句子 3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
公”几个金光大字 。 空间顺序
辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方 列图表
列数字 作比较 摹状貌
引用
分类别 下定义 作诠释
（二）说明方法及作用一览表
说明方法
列数字
特征
有具体的数字
作用（结合原文作答）
具体准确
作比较 两个事物之间的对比 突出
举例子 有“例如、如、像” 具体有力 说明了……
等词
于人类体内。专家们不仅在人类体内发现了该物质，而且还证实它的镇痛功效是吗啡
的6倍。也许几年之后，为了缓解牙痛我们无需再服用大量镇痛药，而仅需要一片根
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中考语文总复习说明文阅读专题ppt课件
“黄金电“用打比方的方法，生动而形象地说明 非并网技术将使风电产生巨大的效益，变得像 黄金一样宝贵。
1指明方法（说明方法或修辞手法等） 指明方法（说明方法或修辞手法等） 指明方法 2生动形象地说明了 生动形象地说明了……（指明说明 生动形象地说明了 （ 对象） 对象）的……（指明说明对象的特 （ 征） 3XX词体现了说明文语言的形象性 词体现了说明文语言的形象性
“据调查”一词，说明所列左撇子的数据 据调查”一词， 是通过调查得出的结果，举例确凿可信， 是通过调查得出的结果，举例确凿可信， 表达准确严密。 表达准确严密。
1、解释词语意思 、 2、带词解释句子（结合具体内容分析）； 、带词解释句子（结合具体内容分析）； 3、xx词体现了说明文语言的准确性。 词体现了说明文语言的准确性。 、 词体现了说明文语言的准确性
分析说明语言的典型试题二：
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 请你说一说下面句中划线词语的表达作用 据调查，美国一所建筑学院29﹪ 据调查，美国一所建筑学院 ﹪的教授是左 撇子， 撇子，而且准备应考博士或硕士学位的优秀 学生中，左撇子占23﹪ 学生中，左撇子占 ﹪。
不可以，亟待：急待，迫切地需要。 不可以，亟待：急待，迫切地需要。原文用 亟待”一词语气强烈， “亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结 构急需转变的紧迫性， 构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的 意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能 意义。如果改为“需要”一词，语气平淡， 很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、 很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、 严密。 严密。
完成《 完成《中考作业 P91（ 本》P91（六）
别惹乌鸦
2025年中考语文总复习第二部分现代文阅读专题二说明文阅读第一讲文体知识类
2025版
语文
甘肃专版
3．给说明对象下定义：①审题干，明确需下定义的对象及题目要求(如段 落限定等)。②圈画关键词句，筛选事物的本质特征和属性。③将提取的 信息整合，用“是”“叫作”等词连接起来。 (答题模板：“事物的本质特征＋属性＋是/叫作＋被定义对象”或“被定 义对象＋是＋事物的本质特征＋属性”) (八下《大自然的语言》“思考探究”改编)本文主要是讲物候现象，请你 结合第1～3段内容给“物候”下定义。 【答案】物候(被定义对象)是指像草木荣枯、候鸟去来等同气候关系密切、 能指导农事活动的、以年为周期而变化的(本质特征)_自然现象(属性)。
时间 用途：说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、动植物生
顺序
长等。
教材示例：如《中国石拱桥》在举桥梁例子的时候，采用了从古到
今的时间顺序。
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特征：按照事物的空间存在形式进行说明。(从上到下、从前到后、从
外到内、从中间到两边等)
标志词：表示方位、立足点、行踪变化的词语，如东西南北中、上下
并列式 递进式
总分式
连贯式 (承接式)
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说明文的结构 文章各部分的内容没有主次之分，没有轻重之别，是平行式
的结构。多用于采用空间顺序的事物说明文。 由现象到本质，一层一层地剖析事理。多用于采用逻辑顺序
的事理说明文。 包括：“总—分”式，“分—总”式，“总—分—总”式。 “总—分—总”式常用于采用从概括到具体或从整体到部分 的逻辑顺序的事理说明文中。事物说明文则多用“总—分”
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考点2 说明顺序
1．(2024·广安第16题第2问)全文主要采用了什么说明顺序？ 2．(2024·天津第8题D项)本文采用“分—总”结构，以空间顺序重点介绍了 大风车的构造和风力发电的优势。
部编版语文《说明文专题》-说明文基础知识及考点技巧精讲课件(用于中考复习和八下说明文专题)
例题示例：
请结合词语运用，具体分析下面两个句子语 言的准确性。
（1）人们意识到海底也有山脉，只不过100 多年的时间。 （2）研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎 是对称的。
（1） “只不过”是“仅仅”的意思，准确 地说明了人们对海底山脉的认识时间并不长， 并不是很了解。 （2） “研究发现”表明是经过调查和研究 的，是有科学根据的；“几乎”表示十分接 近，准确、严谨地说明大洋中脊相对其中轴 线基本上是对称的。
PART 3
三、说明文三要素
1.内容的周密性：如实地反应客观 事物，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性
3.语言的准确性、生动形象性：表 示时间、空间、数量、范围、程度、 特征，都要求准确无误。修辞方法 的使用、表达方式的使用。
（一）语言准确周密性(含修饰 限制性词语)
表程度:（主要、近、极、几乎、比较、 相当、更、最、很大程度上、稍微） “几乎”起限制作用，表示十分接近全 部，不排除极个别特例，说明xx差不多 是xx,这体现了说明文语言的准确性。
1、按说明对象分
事物说明文：事物说明文旨在介 绍某一事物的形体特征，例如： 《核舟记》、《恐龙》。语文课本 上的《中国石拱桥》《海底世界》、 《苏州园林》《看云识天气》等等。
事理说明文：事理说明文旨在解释 事物本身的道理或内部的规律，如 《敬畏自然》、《大自然的语言》 《时间的脚印》。
2、按语言风格分（说明语言的 特色、说明语言的生动程度等）
【方法】
举例子（含有以下词语譬如、例如、 比如、据说）
【答题规范】通过举......的例子， 真实具体地说明了......的特征（道 理），使说明更有说服力，更具体。
例题示例：
1.请分析第⑦段画波浪线句子的说明方 法及作用。
中考复习说明文复习专题课件PPT全文
作比较 突出强调特点
作引用 准确，增强说服力
下定义 科学、准确
作诠释 解释说明
画图表 直观、形象摹状貌 使说明对象说的更具体、生动.
总览表
23
练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
20
6、列数据：从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法 作用：准确,令人信服 7、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩
21
8、摹状貌
通过具体的描写揭示事物的特征
36
学会概括主要内容
怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？
方法：说明中心=说明对象+特征
注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。
如：《苏州园林》第四段的说明中心：
说明苏州园林里都有假山和池沼。
37
指代词指代对象的上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
实战演练
3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.
14
作引用 准确，增强说服力
下定义 科学、准确
作诠释 解释说明
画图表 直观、形象摹状貌 使说明对象说的更具体、生动.
总览表
23
练一练：说出下列句子使用的说明方法
1、在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。2、（中国石拱桥） 有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 3、（卢沟桥）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。
20
6、列数据：从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法 作用：准确,令人信服 7、引资料：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力。如引用古诗文、谚语、俗话。 作用:增强说服力,引用诗词还可以增强文学色彩
21
8、摹状貌
通过具体的描写揭示事物的特征
36
学会概括主要内容
怎样指出文段或文章的说明中心（主要内容）？
方法：说明中心=说明对象+特征
注意：如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明概括时不可以偏概全。
如：《苏州园林》第四段的说明中心：
说明苏州园林里都有假山和池沼。
37
指代词指代对象的上、如此、此……；２、一般是往前找；３、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适当通顺。
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了. “几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
实战演练
3、这座桥修建于公元605年左右。分析加点词语的表达效果.
14
部编版中考语文说明文阅读课件
审题指导
①抓关键词:第④段中画横线的句子(明确答题区域)、“主要运用”“哪种”(即只能答最主要的
一种)、作用(即要结合语句内容具体分析)。
②注意分值:4分。
参考答案
作比较。把单一用青檀皮造成的纸跟用青檀皮掺和沙田稻草造成的纸进行比较,突出后者绵柔度
高、润墨效果好的特点。(意思对即可。共4分)
失分点
①答“作比较”之外的说明方法。
二、说明文的分类 (一)按说明对象分
(二)按语言特色分
3
知识
专题三 说明文阅读
三、 说明对象及其特征 说明对象就是被说明的事物或被诠释的事理。特征就是这一事物区别于其他事物的标志。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而 准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。 事理说明文的说明对象是某个抽象的事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者既知 其然也知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 四、说明方法及其作用
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体,中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经 历了上千年岁月,独占天时地利、绝活秘籍的宣纸,依然花信尚存,青春不减。
(作者:曹天生。有删改)
真题串考点 课时突破三
13
方法
真真题题串串考考点点 课课时时突突破破一一
真题串考点 课时突破二
真题串考点 课时突破三
专题三 说明文阅读
的顺序)、说明(要求考生作答时,语言要规范,要使用具有说明特征的语言)。
②注意分值:4分。要求考生答出2点或4点。
参考答案
①唐代,“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称。②宋末到明中叶之前,“宣纸”是以青檀皮
为主要原料制成的纸张,用于装裱托纸等。③明清时期,“宣纸”是用青檀皮和沙田稻草两种原
说明文阅读PPT_课件
有什么作用？/说明了什么。 •
说明方法及其作用分析的常用答题格式： • 本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直
观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内 容），使读者_____________。
•24
常见题型和答题技巧：
• 题型：概括说明对象的特点。 ①抓住文段中的段落和层次，②从每 段（或每层）中抓住关键词语加以整 理。 一般情况下，文段的开头（或各段的 第一句）和结尾（或各段最后一句） 往往说明了对象的特点。
事理说明文指出：说明内容。(格式： 介绍了_____的____.) 如：《死海不死》，科学地说明了死 海不死的原因在于 \" 海水的咸度很 高 \" 。
•3
说明对象的特征:
• 1、找原词原句。 • 如《苏州园林》，说明对象：苏州园林 • 说明特征： 务必使游览者无论站在哪个点上，
眼前总是一幅完美的图画 。 2.注意段意、中心句。 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在 交通方面发挥作用。
•1
说明对象：
• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对象 。如《中国石拱桥》、《苏州园林》
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
•2
• 5、事物说明文指出：被说明对象。
3、逻辑顺序。
•13
1．时间顺序。
• 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事 物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离 不开时间，如说明生产技术、产品制作、 工作方法、历史发展、文字演变、人物成 长、动植物生长等等，都应以时间为序。 比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制 作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中 “做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧 蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明 的。
说明方法及其作用分析的常用答题格式： • 本句用了_______的说明方法，生动形象/具体直
观/深入浅出/科学准确地说明了_______（说明内 容），使读者_____________。
•24
常见题型和答题技巧：
• 题型：概括说明对象的特点。 ①抓住文段中的段落和层次，②从每 段（或每层）中抓住关键词语加以整 理。 一般情况下，文段的开头（或各段的 第一句）和结尾（或各段最后一句） 往往说明了对象的特点。
事理说明文指出：说明内容。(格式： 介绍了_____的____.) 如：《死海不死》，科学地说明了死 海不死的原因在于 \" 海水的咸度很 高 \" 。
•3
说明对象的特征:
• 1、找原词原句。 • 如《苏州园林》，说明对象：苏州园林 • 说明特征： 务必使游览者无论站在哪个点上，
眼前总是一幅完美的图画 。 2.注意段意、中心句。 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在 交通方面发挥作用。
•1
说明对象：
• 1、看标题：事物说明文一般标题就是说明的对象 。如《中国石拱桥》、《苏州园林》
• 2、看首尾段 ：事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句（如：总说句/分说句/过渡句） 4、看材料（逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征，然后归纳小结。）
•2
• 5、事物说明文指出：被说明对象。
3、逻辑顺序。
•13
1．时间顺序。
• 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事 物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离 不开时间，如说明生产技术、产品制作、 工作方法、历史发展、文字演变、人物成 长、动植物生长等等，都应以时间为序。 比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制 作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中 “做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧 蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明 的。
中考语文总复习说明文阅读专题PPT教学课件
14
➢分析说明语言的典型试题：
4、阅读《你的唾液贵如金》，结合具体 内容分析本文语言特点。
A、分析说明语言的平实、准确性
B、分析说明语言的生动、准确性
2020/12/11
15
➢分析说明语言的典型试题： 方法归纳
1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。
2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人 等修辞手法的句子
2020/12/11
17
➢分析说明语言的典型试题：
5 通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的 这一结论”指的是 什么。（05。济南） 《2050，告别一百万个物种》
考察指示代词的指代内容。根据“词不离句、 句不离段、段不离篇”的原则，答案应在文 章中找。
据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消 失15﹪～37﹪，即平均有26﹪的物种将因为气 温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
2020/12/11
16
示例：
本文语言生动、形象、准确。例如“唾液 是消化系统中不可或缺的帮手 ”、“研究 证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你 健康状况的一扇窗。 ”等语句中把“唾液” 比作“帮手 ”“信息库”“窗”，生动、 形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍 贵信息、反应健康状况的重要作用。语言 表达生动、形象。
强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思
变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好
是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密
了。
“很可能”一词表估计，它说明月球成为人
类远征其他星体的中转站不一定能够实现，表达
准确，严密。
2020/12/11
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➢分析说明语言的典型试题：
阅读理解精讲——趣味说明文专题复习+课件(部编版)
01 技能获取
圆通山
1.时间顺序 说明动物顺园序现址：的充历分史最表早现可以事追物溯或到元事代理。 本身特征的顺序。 元大德五年(1301年)至延佑六年(1319年)，云南行中书省
左丞阿昔思，在螺峰山南麓创建圆通寺，自圆通寺建成，螺峰
山又称圆通山。 明洪武十五年(1382年)，筑昆明砖城，将圆通山圈入城内。 清康熙七年、八年(1668年、1669年)，吴三桂重修圆通寺
变化等
狐狸各 1只，孔雀 2只)。
1954年元旦节，动物园正式开放。
01 技能获取
圆通山
2.空间顺序 说明在樱顺花序林：附近充，分就表是动现物事展区物。或19事53理年建本园身时，特展征出的的动顺序。
物仅有6种共7只;1999年增至228种，2634只。 折叠大型动物区集中在螺峰山东面和北面。主要大型动物
麻烦一点。 御敌
02 方法总结 说明对象：文中被说明的事物/事理。
如何找说明对象？
1.看标题
2.看开头、结尾（中心句） 3.逐段梳理概括
03 闯关
本文的说明对象是?
百臭之王
855年，在非洲马赛马拉，“棕熊杀手”康休特，深入狮子领地，打算捕获一头雄狮当宠物，然而 令他震惊的是，狮子的身体实在太臭了，熏的他差点离开人世，只能带着遗憾的跑回欧洲，可见狮子是 多么臭不可闻。狮子为什么发臭呢？
折叠水禽动物区在小型动物区东面，就山势岩景开辟自然 水面。主要水禽有丹顶鹤、鸳鸯、野鸭、黑天鹅、白天鹅、疣 鼻天鹅等。在水禽区东面，还有许多爬行动物和两栖动物--黑 尾蟒、扬子鳄等。
01 技能获取
圆通山
2.空间顺序 说明在樱顺花序林：附近充，分就表是动现物事展区物。或19事53理年建本园身时，特展征出的的动顺序。
最新部编版中考语文总复习第三部分现代文阅读专题四 说明性文章读写 文体知识梳理+基础考点精讲
3.说明方法
说明方法
定义及作用
教材示例
定义：对事物的特征（事理）分
门别类加以说明。
《大自然的语言》中，列举物候现
分类别 作用：条理清晰地说明了……的 象来临的决定因素时就使用了分类 特征（事理），使说明更条理， 别的说明方法。
各部分之间的关系更突出。
下定义
定义：对说明对象的本质特征 华罗庚《统筹方法》中“统筹方法， 或内涵进行确切而简要的说明。是一种安排工作进程的数学方法”一 作用：更科学、更准确地揭示 句，用下定义的说明方法确切而简要 说明对象的本质特征（事理）。地揭示了“统筹方法”的本质内涵。
“超薄外套”脱颖而出 ⑧火星着陆阶段，着陆发动机产生的热量会使周围温度超过 1000℃，而在火星巡视阶段，着陆器将要面对-130℃的工作环境， 这种极热极寒考验超出了世界上常规隔热保温材料——气凝胶的 耐温极限范围。更难的是，为给火星车减负，需要气凝胶具有超
典例精讲 低密度，这对材料设计和制备都提出了巨大挑战。 ⑨为确保“天问一号”探测器成功降落火星并正常工作，火 星车采用了一种新型隔热保温材料——纳米气凝胶。纳米气凝胶 是由纳米尺度固体骨架构成的一个三维立体网络，密度可做得比 空气还低，是世界上最轻的固体；导热系数仅为静止空气的一半， 也是世界上导热系数最低的固体。这使它成为“天问一号”应对 极寒、极热严酷环境所需防护材料的不二之选，且凭借其超轻特 性，能极大地减轻火星车的负担，让它跑得更快、更远。 ⑩当然，以上三种只是“天问一号”上众多科技新元素的一 小部分，我们期待着“天问一号”上更多的科技新元素被解锁。
得知识的同时，还能得到艺术的享受。
①看标题——标题常会概括说明对象及其特征 明确说明对象的方法 ②看首尾段——第一段或者最后一段常会点明说明对象
中考语文总复习说明文阅读专题说明对象及特征ppt课件
2、对说明对象及其特征的把握；
3．对具有特定意义、有指代作用、带有比喻意义等词语 的理解； 4．对说明方法的认识及其作用的理解； 5、对新出现的科学概念的理解； 6、对一些表达准确生动的词句的揣摩；
7 、结合现实社会生活或科技发展等有关常识，谈谈自 己的认识。
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体 裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、 特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等， 来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获 得有关知识。
黑蒜；黑蒜的生产方法、营养成分、及营养 价值、吃法等
课后巩固训练
一、阅读《新评价专题演练》P67/16题.
什么是说明对象?
被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说 明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面， 我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。 一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解 释的事理。 例如：《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《被压 扁的沙子》却说明的是恐龙灭绝的原因。 有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文的 说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑， 第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象 都各不相同。
逐段提取、分析、综合再概括
分析举例：
例如：《中国石拱桥》
1、说明对象：中国石拱桥 2、说明特征：历史悠久、形式优美、结 构坚固； 3、说明内容：中国石拱桥历史悠久，形 式优美，结构坚固。（对象+特征）
注意事项：
首先要注意区别问题的范围是全文还是段落， 然后针对不同的范围作出相应的解答。 另外，“说明的主要内容”不同与“说明对 象”，事物说明文说明的主要内容等于说明对象 加上其特征，事理说明文的主要内容则需要从现 象的起因、性质、解决措施等方面加以概括。 有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。