《精神文化传播》PPT课件
人教版高中政治必修三：《文化在交流中传播ppt课件(2)
这些都属于文化传播的媒介
(二)大众传媒：现代文化传播的手段
1、传媒及其发展
传媒：即文化传播的媒介，经 历了口语——文字——印刷— —电子——网络等发展阶段。
注意：
文化传播 的途径指 的是文化 传播的方 式，方法 而传媒指 的是文化 传播的媒 介，侧重 于文化传 播的手段、 工具。
2、大众传媒：现代文化传播的手段
在古代通信落後、出版困难、消息闭塞、交 通阻隔（特别是作为“蛮荒边陲”之地的岭 南）的条件下，文化传播的重要途径就是人 口迁移。从岭南文化发展的历史来看，中原 人几次大的南迁高潮对岭南文化均有深刻的 影响。以经学为例，岭南的学术文化“始然 於汉”，汉代大批中原人南迁，其中有不少 官绅宿儒，他们在南海、苍梧、番禺、广信 等地办学授徒，讲习儒家经典，使岭南经学 逐渐发展起来。
2、文化传播的途径
(二)大众传媒：现代 文化传播的手段
1、传媒及其发展 2、大众传媒及优点 1、文化交流促进中华文化和世 界文化的发展
(三)文化交流：做传播 中华文化的使者
2、做传播中外文化交流的友好 使者
作为一个普通的中学生， 我们能够为传播中华优秀 文化做到些什么？
丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把 古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、 古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。 丝绸之路 是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物 （如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历 史遗迹和稀世文物。
归
科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、侯祥麟 ‥‥‥
口语传播（语言传播） 口语（人际）传播
文 字 传 播
印刷传播
网 络
电子传播
网络传播
文化ppt课件
环境保护与可持续发展
在开发文化旅游资源的同时，注重环境保护和可持续发展，实现文 化、生态和经济三重效益。
文化旅游产业的发展趋势与挑战
多元化和个性化需求
随着旅游市场的不断变化，游客对文化旅游的需求越来越多元化和个性化，需要不断推出 新的文化旅游产品和体验。
文化交流的方式与途径
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旅游交流
通过旅游活动，人们可以了解 不同地区的文化、风俗和习惯
，促进文化交流。
艺术交流
艺术作品、音乐、戏剧等可以 跨越国界，让人们共享不同文
化的魅力。
学术交流
学术会议、研究合作等可以促 进不同国家、地区之间的文化
交流与合作。
媒体交流
电视、电影、广播等媒体可以 传播不同文化的信息，加深人
分析当前文化传承面临的挑战 ，如全球化、现代化等，并提 出相应的对策和建议。
文化创新
文化创新的含义
阐述文化创新的含义和特点，以及与文化传承之 间的关系。
文化创新的方式
介绍文化创新的主要方式，如科技创新、艺术表 现、文化产业等，并阐述各种方式的优势和不足 。
文化创新的重要性
强调文化创新对于推动社会进步、促进经济发展 、提升国家软实力等方面的作用。
们对不同文化的了解。
跨文化传播的策略与技巧
尊重文化差异
在跨文化传播中，应尊重不同文化的价值观 、风俗和习惯，避免文化冲突。
提高语言能力
语言是跨文化传播的关键，提高语言能力有 助于更好地了解和沟通不同文化。
建立共同点
寻找不同文化之间的共同点，建立联系和沟 通的基础。
运用多元化的沟通方式
文化的多样性与文化传播PPT课件 人教课标版
江南春：分众传 媒没有竞争对手
从2005年10月份开始，分众传媒（Focus Media）收购了掌 握90％以上份额的社区公寓平面媒体框架媒介，之后又收购了 楼宇视频媒体第二大运营商聚众传媒。分众传媒由此一跃成为 中国最大的户外广告商。 分众传媒发布了2006年第二季度财报， 显示分众传媒第二季度净利润同比增长283.4%，总营收达到 5060万美元，同比增长246.8%。目前分众传媒以约30.7亿美元 的市值高居纳斯达克中国概念股公司的榜首.
南京ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ名城会”狂欢 节
《从奥林匹亚 到万里长城》
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
《传播学教案》课件
《传播学教案》PPT课件第一章：传播学的定义与重要性1.1 教学目标让学生理解传播学的定义和基本概念使学生认识到传播学在日常生活和社交媒体中的重要性1.2 教学内容传播学的定义和基本概念传播学的研究领域和应用传播学在现代社会中的重要性1.3 教学方法讲授法：讲解传播学的定义和基本概念案例分析法：分析传播学在社交媒体和日常生活中的应用1.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论传播学的重要性和应用第二章：传播学的历史与发展2.1 教学目标让学生了解传播学的历史和发展过程使学生掌握传播学的里程碑和重要学者2.2 教学内容传播学的历史和发展过程传播学的里程碑和重要事件传播学的重要学者及其贡献2.3 教学方法讲授法：讲解传播学的历史和发展过程图片展示法：展示传播学的里程碑和重要事件2.4 教学评估课堂问答：学生回答关于传播学历史的问题小组讨论：学生分组讨论传播学的重要学者及其贡献第三章：传播学的核心理论3.1 教学目标让学生掌握传播学的核心理论使学生了解不同传播学理论的应用和局限性3.2 教学内容传播学的核心理论及其基本概念不同传播学理论的应用和局限性传播学理论在现代社会中的意义3.3 教学方法讲授法：讲解传播学的核心理论及其基本概念小组讨论法：学生分组讨论不同传播学理论的应用和局限性3.4 教学评估课堂问答：学生回答关于传播学理论的问题小组报告：学生分组汇报不同传播学理论的应用和局限性第四章：传播学的研究方法4.1 教学目标让学生了解传播学的研究方法使学生掌握传播学研究的步骤和技巧4.2 教学内容传播学的研究方法及其特点传播学研究的步骤和技巧传播学研究在实际应用中的例子4.3 教学方法讲授法：讲解传播学的研究方法及其特点案例分析法：分析传播学研究在实际应用中的例子4.4 教学评估课堂问答：学生回答关于传播学研究方法的问题课后作业：学生完成一份传播学研究的设计稿第五章：传播学在现代社会的应用5.1 教学目标让学生了解传播学在现代社会的应用使学生认识到传播学对个人和社会的影响5.2 教学内容传播学在现代社会的应用领域传播学对个人和社会的影响传播学在解决现代社会问题中的作用5.3 教学方法讲授法：讲解传播学在现代社会的应用领域案例分析法：分析传播学对个人和社会的影响5.4 教学评估课堂讨论：学生参与讨论传播学对个人和社会的影响第六章：人际传播与社交网络6.1 教学目标让学生理解人际传播的概念和过程使学生掌握社交网络在人际传播中的作用6.2 教学内容人际传播的概念和过程社交网络的类型和特点人际传播与社交网络的关系6.3 教学方法讲授法：讲解人际传播的概念和过程互动讨论法：学生分享个人社交网络经验6.4 教学评估课堂问答：学生回答关于人际传播和社交网络的问题小组讨论：学生分组讨论社交网络在人际传播中的作用第七章：大众传播与媒体影响力7.1 教学目标让学生了解大众传播的概念和形式使学生认识到媒体在传播中的影响力7.2 教学内容大众传播的概念和形式媒体的影响力及其作用机制媒体对社会文化和价值观的影响7.3 教学方法讲授法：讲解大众传播的概念和形式案例分析法：分析具体媒体事件的影响力7.4 教学评估课堂问答：学生回答关于大众传播和媒体影响力的问题小组讨论：学生分组讨论媒体对社会文化和价值观的影响第八章：文化传播与跨文化交流8.1 教学目标让学生理解文化传播的概念和意义使学生掌握跨文化交流的技巧和方法8.2 教学内容文化传重点和难点解析一、第二章：传播学的历史与发展重点关注传播学的历史和发展过程，以及传播学的里程碑和重要事件。
精神文化ppt课件
品牌形象
总结词
品牌形象是精神文化的外在表现，它通过企业的标识、形象、品牌传播等方式展现企业的精神风貌和 文化内涵。
详细描述
品牌形象是指企业在市场中形成的形象和认知度，包括企业的标识、品牌名称、广告语等视觉元素， 以及企业在市场中的口碑和声誉。一个良好的品牌形象能够提升企业的市场竞争力，增强消费者对企 业的信任和忠诚度。
苹果企业文化追求简约和完美主义，注重产 品的细节和品质。公司鼓励员工勇于创新， 不断探索新的技术和设计理念。同时，苹果 始终将用户体验放在首位，注重产品的易用 性和舒适度。团队合作也是苹果企业文化的 重要组成部分，公司鼓励员工之间相互协作
、共同创造优秀的产品。
05
精神文化的挑战与未 来发展
应对全球化挑战
企业文化体系
包括核心价值观、行为规范、传播策略等在内的完整体系，能够全面提升企业形象和文 化内涵。
企业文化体系的完善
根据企业发展需要和市场变化，不断完善企业文化体系，保持企业文化的时代性和前瞻 性。
04
精神文化案例分析
阿里巴巴的企业文化
创新、激情、客户至上、团队合作
阿里巴巴企业文化强调创新思维和开拓精神，鼓励员工勇于尝试和探索新的商业模式。同时，公司倡导激情和创业精神，鼓 励员工积极进取、追求卓越。此外，阿里巴巴始终将客户放在首位，注重客户体验和服务质量。团队合作也是阿里巴巴企业 文化的重要组成部分，公司鼓励员工之间相互协作、共同成长。
行为规范的实施
通过培训、考核等方式，确保员工了解并遵守行为规范，提高员工职业素养和 工作效率。
传播企业文化
传播方式
通过内部培训、外部宣传、员工活动 等方式，将企业文化传递给员工和社 会公众，提高企业知名度和美誉度。
《传播学教案》课件
《传播学教案》PPT课件第一章：传播学概述1.1 教学目标了解传播学的定义、起源和发展历程理解传播学的研究对象和主要内容掌握传播学的基本概念和理论框架1.2 教学内容传播学的定义和起源传播学的发展历程传播学的研究对象和主要内容传播学的基本概念和理论框架1.3 教学方法讲授法：介绍传播学的定义、起源和发展历程互动讨论法：引导学生理解传播学的研究对象和主要内容案例分析法：通过案例分析，帮助学生掌握传播学的基本概念和理论框架1.4 教学资源PPT课件：展示传播学的相关图像和知识点案例材料：提供案例分析，帮助学生理解传播学的基本概念和理论框架1.5 教学评估课堂参与度：评估学生对传播学的基本概念和理论框架的理解程度案例分析报告：评估学生对传播学案例分析的能力第二章：传播过程与模式2.1 教学目标理解传播过程的各个要素和环节掌握传播模式的分类和特点分析不同传播模式的适用场景和优缺点2.2 教学内容传播过程的要素和环节传播模式的分类和特点不同传播模式的适用场景和优缺点2.3 教学方法讲授法：介绍传播过程的要素和环节互动讨论法：引导学生分析不同传播模式的适用场景和优缺点小组讨论法：分组讨论，促进学生对传播模式的理解和应用2.4 教学资源PPT课件：展示传播过程和传播模式的图像和知识点案例材料：提供案例分析，帮助学生理解不同传播模式的适用场景和优缺点2.5 教学评估课堂参与度：评估学生对传播过程和传播模式的理解程度小组讨论报告：评估学生对不同传播模式的适用场景和优缺点的分析能力第三章：人际传播3.1 教学目标理解人际传播的定义和特点掌握人际传播的重要性和作用分析人际传播的类型和过程3.2 教学内容人际传播的定义和特点人际传播的重要性和作用人际传播的类型和过程3.3 教学方法讲授法：介绍人际传播的定义和特点互动讨论法：引导学生理解人际传播的重要性和作用角色扮演法：通过角色扮演，帮助学生分析人际传播的类型和过程3.4 教学资源PPT课件：展示人际传播的图像和知识点角色扮演材料：提供角色扮演情境，帮助学生理解人际传播的类型和过程3.5 教学评估课堂参与度：评估学生对人《传播学教案》PPT课件第六章：大众传播6.1 教学目标理解大众传播的定义和特点掌握大众传播媒介的分类和功能分析大众传播对社会的影响和作用6.2 教学内容大众传播的定义和特点大众传播媒介的分类和功能大众传播对社会的影响和作用6.3 教学方法讲授法：介绍大众传播的定义和特点互动讨论法：引导学生理解大众传播媒介的分类和功能媒体分析法：通过分析不同大众传播媒介的内容，帮助学生了解大众传播对社会的影响和作用6.4 教学资源PPT课件：展示大众传播的图像和知识点媒体素材：提供不同大众传播媒介的内容，帮助学生分析大众传播对社会的影响和作用6.5 教学评估课堂参与度：评估学生对大众传播的定义和特点的理解程度媒体分析报告：评估学生对大众传播媒介的分类和功能的分析能力第七章：文化传播7.1 教学目标理解文化传播的定义和特点掌握文化传播的途径和方式分析文化传播对社会和文化的影响和作用7.2 教学内容文化传播的定义和特点文化传播的途径和方式文化传播对社会和文化的影响和作用7.3 教学方法讲授法：介绍文化传播的定义和特点互动讨论法：引导学生理解文化传播的途径和方式文化案例分析法：通过文化案例分析，帮助学生了解文化传播对社会和文化的影响和作用7.4 教学资源PPT课件：展示文化传播的图像和知识点文化案例素材：提供文化案例，帮助学生分析文化传播对社会和文化的影响和作用7.5 教学评估课堂参与度：评估学生对文化传播的定义和特点的理解程度文化案例分析报告：评估学生对文化传播的途径和方式的分析能力第八章：危机传播8.1 教学目标理解危机传播的定义和重要性掌握危机传播的策略和原则分析危机传播在实际应用中的案例和效果8.2 教学内容危机传播的定义和重要性危机传播的策略和原则危机传播在实际应用中的案例和效果8.3 教学方法讲授法：介绍危机传播的定义和重要性互动讨论法：引导学生理解危机传播的策略和原则案例分析法：通过危机传播案例分析，帮助学生了解危机传播在实际应用中的效果8.4 教学资源PPT课件：展示危机传播的图像和知识点危机传播案例素材：提供危机传播案例，帮助学生分析危机传播在实际应用中的效果8.5 教学评估课堂参与度：评估学生对危机传播的定义和重要性的理解程度危机传播案例分析报告：评估学生对危机传播策略和原则的分析能力第九章：广告与营销传播9.1 教学目标理解广告与营销传播的定义和目的掌握广告与营销传播的策略和技巧分析广告与营销传播在实际应用中的案例和效果9.2 教学内容广告与营销传播的定义和目的广告与营销传播的策略和技巧广告与营销传播在实际应用中的案例和效果9.3 教学方法讲授法：介绍广告与营销传播的定义和目的互动讨论法：引导学生理解广告与营销传播的策略和技巧案例分析法：通过广告与营销传播案例分析，帮助学生了解广告与营销传播在实际应用中的效果9.4 教学资源PPT课件：展示广告与营销传播的图像和知识点广告与营销传播案例素材：提供广告与营销传播案例，帮助学生分析广告与营销传播在实际应用中的效果9.5 教学评估课堂参与度：评估学生对广告与营销传播的定义和目的的理解程度广告与营销传播案例分析报告：评估学生对广告与营销传播策略和技巧的分析能力第十章：传播学与现代社会10.1 教学目标理解传播学与现代社会的关系掌握传播学在现代社会中的应用分析传播学对现代社会的影响和作用10.2 教学内容传播学与现代社会的关系《传播学教案》PPT课件重点和难点解析：1. 第一章中，传播学的基本概念和理论框架是整个课程的基础，学生需要理解并掌握这些概念和框架。
企业文化传播体系PPT培训课件
内部沟通传播
总结词
内部沟通是企业实现有效管理的重要手 段，也是企业文化传播的重要途径。
VS
详细描述
内部沟通传播通过各种方式如会议、内部 培训、内部媒体等，促进企业内部的信息 交流和沟通，使员工更好地理解和认同企 业文化，同时也能提高企业的管理效率和 执行力。
04
企业文化传播体系的构建与实施
传播策略制定
因此，本次培训旨在帮助企业了解和 掌握企业文化传播体系的建设方法和 技巧，提升企业文化的执行力和传播 效果。
02
企业文化传播体系概述
定义与特点
定义
企业文化传播体系是指企业内部通过 各种渠道和方式，将企业价值观、愿 景、使命、理念等信息传递给员工、 客户和社会的系统。
特点
企业文化传播体系具有明确性、一致 性、多样性和互动性等特点，能够有 效地促进企业内部凝聚力和外部品牌 形象的提升。
总结词
成熟、稳定、全面
详细描述
该知名企业拥有完善的企业文化传播体系，通过内部培训、员工活动、企业内刊等多种渠道，将企业文化渗透到 每个员工心中，形成强大的凝聚力和向心力，推动企业持续发展。
案例二：某创业公司的企业文化传播体系
总结词
创新、灵活、高效
详细描述
该创业公司注重企业文化的传播，通过内部沟通平台、员工分享会等形式，让员工充分了解和认同企 业文化，同时鼓励员工发挥创新精神，将企业文化与日常工作紧密结合，提高工作效率。
创意表现形式
运用创意表现形式，如故事、图像、 视频等，提高传播内容的吸引力和记 忆点。
传播效果评估
效果评估指标
设定合理的评估指标，如曝光量、 转发量、员工满意度等。
数据分析与反馈
收集和分析数据，了解传播效果， 及时调整传播策略和内容。
文化传承与创新PPT课件8 人教版3
3．与《政治生活》的综合 ► 结合传统文化的继承，理解我国的宗教政策以及外交 政策。 ► 结合世界文化的多样性，理解当今国际社会关系以及 世界的多极化。 ► 结合文化的继承与发展，分析说明我国社会主义政治 文明的发展。 ► 运用文化的多样性，说明各国政治制度的不同。
4．与《生活与哲学》的综合 ► 运用发展的观点，分析说明传统文化的继承、发展与创 新。 ► 结合人民群众是实践的主体，分析说明如何才能实现文 化创新。 ► 运用一分为二的观点，分析说明我们应如何认识和对待 传统文化。 ► 运用联系的观点，分析文化交流、继承、发展与创新的 关系。 ► 运用矛盾的主次方面关系原理，谈谈对我国传统文化的 认识。
单元总结
网络构建
专题纵横
1．《文化生活》内综合 ► 结合文化的多样性，理解中华文化的特点。 ► 结合文化的继承与发展，理解发展中华文化，弘扬民 族精神以及建设社会主义精神文明。 ► 结合文化的多样性，理解在文化生活中的选择。 ► 结合文化创新，分析说明如何提高文化竞争力。
2．与《经济生活》的综合 ► 运用文化的继承与发展，分析说明树立正确的消费观。 ► 运用文化创新的有关知识，分析说明重视技术创新的必 要性和重要性。 ► 运用文化传播的途径，说明发展对外贸易的文化意义。 ► 运用文化交流的有关知识，分析说明“引进来”与“走
例题剖析 材料中中华文明“和为贵”、“和而 不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想既 反映了各民族文化要相互尊重，和睦相处，尊 重文化的多样性；也反映了各民族文化一律平 等，在文化的交流中促进世界文化的发展。与 课本知识结合起来，从怎样对待文化的多样性 方面组织答案。
答题模板 “启示”类设问的解题关键有两点：一是分析 材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析， 特别是要分析状态和措施两个层次。从状态的 角度看，要分析材料反映的问题是什么，或意 义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教 训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。 从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有 哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启 示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启 示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们 的启示。