人版一年级数学连加连减课件
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简约卡通人教版小学数学一年级上册《连加连减和加减混合运算》PPT课件
人教版小学数学一年级上册
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
连加、连减
和加减混合
第1课时 连加、连减 第2课时 加减混合 第3课时 习题课
目录页
连加连减 加减混合 加减混合习题
这节课我们学习一种比较复杂 的运算，就是连加，连减，一 样的，同学们要多多练习。
口算
4＋2＝ 6 6＋3＝ 9
3＋2＝ 5 5＋1＝ 6
7－2＝ 5 5－1＝ 4
6+ 3 - 4 = 5
8 － 3 ＋ 2＝7 车上原来有多少人？
7-3 + 4= 8
加减混合
4＋3－2＝5 7
4－2＋3＝ 5 2
结论:从左往右依次计算。
1 + 4 + 5 = 10 10 - 4 - 4 = 2
7-6+5=6
2 + 7 + 1 = 10 8-1-3= 4 2+6-4= 4
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10（人） 现在车上有多少人？
5.
你能从图中提出数学
问题并解答吗？
左边有2棵树， 中间有3棵树， 右边也有2棵树， 一共有几棵树？
2＋3＋2＝7（棵）
10 – 5 – 3= 2 3 + 5 + 2= 10 8 – 2 – 5= 1
连加连减和加减混合
5＋2＋1＝8 7
5＋2- 1＝6 7
连加连减：一个算式全是加或全是减。 加减混合：一个算式既有加又有减。 计算方法：都是从左往右依次计算。
先加后减的混合运算（教材第67页） 找一找 我发现：原来有（ 4 ）只天鹅，一会儿飞来了3只，又飞走
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
第2课时 加减混合
连加、连减 和加减混合
人教版一年级数学上册《连加连减》公开课课件
1+4+4= 9 5
4+2= 6 6+4= 10 4+2+4= 10
8 – 2 – 5 =1
6
1.先摆一摆，再填数。
?
4+3+ 1 = 8
10–2– 6 = 2
2.横行、竖行上的数相加，各得多少？
3
1 6 3 (10)
2 1 5 (8) 4 2 2 ( 8)
4
3 1 5 (9)
(8)
( 8) (9 ) (10)
Hale Waihona Puke 看谁算对又快1. 2+4+2= 8 6
2. 2+3= 5 5+4= 9 2+3+4= 9
人教新课标一年级数学上册
1. 初步理解连加连减的含义，掌握连加连 减的运算顺序，并能正确计算，培养口头 表达能力。 2. 能按照图的有序排列，找出规律，发展 初步的探索意识和体验学习的乐趣。
A
B
4+1=5 2+4=6
5+2=7 6+3=9
C
D
8 – 1 = 7 10 – 6 = 4
7–4=3 4–1=3
4 + 3 =7 7+ 1 = 8
4+3+1= 8
7
8–2=6 6– 5 = 1
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 5:49:25 AM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
部编一年级上数学《连加连减》刘小燕PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教
武汉市新洲区邾城二小 刘小燕
一、复习旧知
先口算，再说说每组 两题有什么关系。
4+2= 6+3=
3+2= 5+1=
7-2= 5-1=
9-2= 7-2=
一、复习旧知
先口算，再说说每组 两题有什么关系。
4＋2＝6 3＋2＝5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝9 5＋1＝6 5－1＝4 7－2＝5
是把第一个算式的得数与第二个算式 的第二个数相加或相减。
7
6
一般从左往右的顺序计算
三、知识运用
（一）基本练习
429
3 1 10
三、知识运用
（一）基本练习
22
16
三、知识运用
（一）基本练习
2＋3＝ 5 5 ＋4＝ 9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝ 6 6－4＝ 2 9－3－4＝ 2
6
三、知识运用
（二）拓展练习 将每组的两道算式变成一道连加或连减的算式.
一、复习旧知
快来呀！再不来就没有了。
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2=7
二、探究新知
5 + 2 +1
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 一共有几只小鸡？
二、探究新知 ---连 加
5
2
1
+
+
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
二、探究新知--- 连 加
4＋2＝6 3＋2＝ 5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝ 9 5＋1＝6 5－1＝ 4 7－2＝ 5
4+2+3=9 3+2+1=10 7-2-1=4 9-2-2=5
一、复习旧知
先口算，再说说每组 两题有什么关系。
4+2= 6+3=
3+2= 5+1=
7-2= 5-1=
9-2= 7-2=
一、复习旧知
先口算，再说说每组 两题有什么关系。
4＋2＝6 3＋2＝5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝9 5＋1＝6 5－1＝4 7－2＝5
是把第一个算式的得数与第二个算式 的第二个数相加或相减。
7
6
一般从左往右的顺序计算
三、知识运用
（一）基本练习
429
3 1 10
三、知识运用
（一）基本练习
22
16
三、知识运用
（一）基本练习
2＋3＝ 5 5 ＋4＝ 9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝ 6 6－4＝ 2 9－3－4＝ 2
6
三、知识运用
（二）拓展练习 将每组的两道算式变成一道连加或连减的算式.
一、复习旧知
快来呀！再不来就没有了。
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2=7
二、探究新知
5 + 2 +1
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？ 一共有几只小鸡？
二、探究新知 ---连 加
5
2
1
+
+
你看到了什么？能提出一个数学问题吗？
一共有几只小鸡？
二、探究新知--- 连 加
4＋2＝6 3＋2＝ 5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝ 9 5＋1＝6 5－1＝ 4 7－2＝ 5
4+2+3=9 3+2+1=10 7-2-1=4 9-2-2=5
人教版一年级数学上册 《连加连减》6-10的认识和加减法教育教学课件
52
2＋3＝5 4＋2＝6 1＋2＝3
5＋4＝9 6＋4＝10 3＋3＝6
2＋3＋4＝9 6＋2＋4＝10 1＋2＋3＝6
5
6
3
第十四页，共十七页。
四、课堂小结
连加
5＋2＋1＝8 7
连减
8－2－2＝4 6
第十五页，共十七页。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第十六页，共十七页。
人教版一年级数学上册 《连加连减》6-10的认识和加减法教育教学课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
连加 连减
R·一年级上册
第一页，共十七页。
【学习目标】
1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。
2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程，使学 生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系，并体验用 数学的乐趣。
3.通过创设情境，激发学生的学习兴趣。
第二页，共十七页。
【学习重点】
让学生熟练掌握连加、连减的计算方法，并学会用所学 知识解决实际问题。
第三页，共十七页。
口算。
一、新课导入
4＋2＝ 6 3＋2＝5 7－2＝5 9－2＝7 6＋3＝9 5＋1＝6 5－1＝4 7－2＝5
每组两题有什么关系？
第四页，共十七页。
二、探索新知
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2
第五页，共十七页。
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鸡？ 5＋2＋1
第六页，共十七页。
一共有几只小鸡？ 5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
第七页，共十七页。
人教版小学数学一年级上册《5.6-10的认识和加减法：连加连减》优质
18
7
P65
42
9
7
P66.2
3 1 10
9
P66.2
基本练习
1＋4＝ 5 5＋3＝ 8 1＋4＋3＝ 8
5
5 9
9
6 10
10
3 6
6
P66.1
P66.3
8
9
10
8
8
10
原来有 8 只小鸡， 走了 2 只小鸡，
先说一说图的意思， 再提出一个数学问题，并解答。
还剩几只小鸡？
8－2
原来有 8 只小鸡， 走了 2 只小鸡，
连加·连减
人教版新课标一年级上册数学第六单元
我会算：
3+4= 7 6-4= 2
6+3= 9 10-2= 8
我会列算式：
？
４ + 3＝7
？
8 － 3＝5
原来有 5 只小鸡， 来了 2 只小鸡。 一共有几只小鸡？
5＋2
你看到了什么？能提出 一个数学问题吗？
原来有 5 只小鸡， 来了 2 只小鸡，
同桌讨论：８－２－２＝（４） 先算（ 8 ）减（ 2 ）等于（ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（４）
连加连减
计算的时候应从（左）到（右）的 顺序计算。
1、看图列式
巩
固
4+3+ 1 = 8
练
习
8- 4- 2 = 2
0 3 0
P66.5
2
1
2
0
0
1
2、拓展训练。
9＝1＋7＋ 1 ＝2＋ 6 ＋ 1
又来了 1 只鸡。
你又看到了什么？能提 Байду номын сангаас一个数学问题吗？
【新人教版】--一年级上册数学小学数学课件《连加连减》27页PPT
【新人教版】--一年级上册数学小学数学 课件《连加连减》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
新人教版一年级数学上册《连加 连减》优质课课件
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第6题。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
二、探究新知
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你又看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2＋1
二、探究新知 对比
一共有几只小鸡？
5＋2
一共有几只小鸡？
5＋2＋1
二、探究新知
你们会计算这个算式吗？
5＋2＋1＝ 8 7
二、探究新知
你又看到了什么？能提出一个问题吗？
还剩几只小鸡？
8－2－2
6～10的认识和加减法
连加 连减
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一、复习旧知
（一）口算
4＋2＝ 6
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6＋3＝9
3＋2＝5 5＋1＝6
7－2＝5 5－1＝4
9－2＝7 7－2＝5
每组两题有什么关系？
一、复习旧知
（二）看图列式
你看到了什么？能提出一个问题吗？
一共有几只小鸡？ 5＋2
二、探究新知
你们会计算这个算式吗？
8－2－2＝ 4 6
三、知识运用
（一）基本练习
2＋3＝5
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5＋4＝9 2＋3＋4＝ 9
5
9－3＝6 6－4＝2 9－3－4＝2
6Hale Waihona Puke 三、知识运用（二）做一做
先说一说图的意思， 再填一填。
18
52
四、布置作业
作业：第66页练习十四，第2题、第3题、
2024(新插图)人教版一年级数学上册5.19连加、连减-课件
9 -3 -2 =4
课堂小结
6～10的认识和加减法
这节课你们都学会了哪些知识？
连加、连减：
三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加
（连减）。按从左到右的顺序依次计算。
4 + 3 + 1 = 8 10 - 3 - 5 = 2
7
7
课后作业
6～10的认识和加减法
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
人教版 数学 一年级 上册
6～10的认识和加减法
5 6～10的认识和加减法
连加、连减
复习导入
6～10的认识和加减法
7+1= 8 8-1= 7
7+2= 9 9-3= 6
6+1= 7 7-4= 3
下题中的被减数都是上题的得数。
举手发言：每组两题有什么关系？
探究新知
6～10的认识和加减法
5
又跑来2只 一共有几只小鸡？
课后作业
天每
6～10有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
1.从教材课后习题中选取；
选的 择孩
在子
秋是
天牡
开丹
2.从课时练中选取。
放花 ；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
走了2只
又走了2只
8只
小组讨论：该怎样列式解决问题？
探究新知
还剩几只小鸡？
6～10的认识和加减法
走了2只
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人教新课标一年级数学上册
比一比，看谁算得又准又快。
5+2 =7 7+1= 8 8-2 = 6 6-2= 4 3+4= 7 5+3= 8
4+6= 10 10-3= 7 5+5= 10 10-6= 4 7-2= 5 9-4= 5
5 ＋ 2＋1
怎么算 5 + 2 + 1 = 8
7
先算（ ５）加（２ ）等于（ ７） 再算（ ７）加（１ ）等于（ ８）
6+2+1=
9
8-4-2=
2
0+2+7=
9
9-6-3=
0
看
8+1+0=
9
谁
算
得
又
8-5-2=
1
对
又
快
2.
3+ 4 + 2 = 9
3. 3 + 4 + 1 = 8 2+2+4= 8 4+3+2= 9
7 + 2 + 1 = 10 6 + 4 + 0 = 10 5+0+3= 8
4.
8辆 8-4- 2 = 2
?
4+3+ 1 = 8
3+4+3= 10 2+3+4=9
8- 2-2
怎么算 8 - 2 - 2 = 4
6
先算（ 8 ）减（ ２ ）等于（ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ 4 ）
？
9只
9
-
4
-2
=
3（只 ）
5
10 －3 － 5 ＝ 2
10-3-4= 3 9-2-4= 3
1、看图列式
10 块 10 - 3 - 1 = 6
5. 8 - 5 - 3 = 0 9-5-4= 0
10 - 6 - 2 = 2
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
6. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 9。
1 23
填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。
1
6
4
3
25Biblioteka 拓展运用巩固
4+3+ 1 = 8
练
习
8- 4- 2 = 2
. .
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2 （个）
一共有多少辆车? 停车场入口
出口
2+3+4= 9
还剩多少辆车?
停车场入口
9－2－3 = 4
出口
拓展 延伸
老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 3元 1元 3元 2元 3元 3元
食
蛋糕
果冻
薯片
饮料
品
单 1元 2元 5元 3元 4元
价
1、你想买什么？算一算需要多少钱？ 2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，你打算怎么买？
知识回顾 Knowledge Review
比一比，看谁算得又准又快。
5+2 =7 7+1= 8 8-2 = 6 6-2= 4 3+4= 7 5+3= 8
4+6= 10 10-3= 7 5+5= 10 10-6= 4 7-2= 5 9-4= 5
5 ＋ 2＋1
怎么算 5 + 2 + 1 = 8
7
先算（ ５）加（２ ）等于（ ７） 再算（ ７）加（１ ）等于（ ８）
6+2+1=
9
8-4-2=
2
0+2+7=
9
9-6-3=
0
看
8+1+0=
9
谁
算
得
又
8-5-2=
1
对
又
快
2.
3+ 4 + 2 = 9
3. 3 + 4 + 1 = 8 2+2+4= 8 4+3+2= 9
7 + 2 + 1 = 10 6 + 4 + 0 = 10 5+0+3= 8
4.
8辆 8-4- 2 = 2
?
4+3+ 1 = 8
3+4+3= 10 2+3+4=9
8- 2-2
怎么算 8 - 2 - 2 = 4
6
先算（ 8 ）减（ ２ ）等于（ 6 ） 再算（ 6 ）减（ 2 ）等于（ 4 ）
？
9只
9
-
4
-2
=
3（只 ）
5
10 －3 － 5 ＝ 2
10-3-4= 3 9-2-4= 3
1、看图列式
10 块 10 - 3 - 1 = 6
5. 8 - 5 - 3 = 0 9-5-4= 0
10 - 6 - 2 = 2
5-2-1= 2 10 - 2 - 7 = 1
8-0-6= 2
6. 填上数，使横行、竖行的三个数相加都得 9。
1 23
填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。
1
6
4
3
25Biblioteka 拓展运用巩固
4+3+ 1 = 8
练
习
8- 4- 2 = 2
. .
树上还有多少苹果?
10－6－2＝ 2 （个）
一共有多少辆车? 停车场入口
出口
2+3+4= 9
还剩多少辆车?
停车场入口
9－2－3 = 4
出口
拓展 延伸
老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？
草莓 苹果 桔子 哈密瓜 雪梨 桃子 香蕉 菠萝 西瓜 6元 2元 4元 3元 1元 3元 2元 3元 3元
食
蛋糕
果冻
薯片
饮料
品
单 1元 2元 5元 3元 4元
价
1、你想买什么？算一算需要多少钱？ 2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，你打算怎么买？
知识回顾 Knowledge Review