会计电算化概论教材课程
第1章会计电算化概论(吉林省专用)
2、会计数据的输入要求
会计核算软件的会计数据输入采用键盘手工输入、软 盘转入和网络传输等几种形式。
会计核算软件应当提供对已经输入但未登账记账凭证 的审核功能，审核通过后即不能再提供对机内凭证的 修改。
② 1989年，财政部评审并通过先锋集团公司的凯利一先锋CP一800通 用财会软件系统，这是首家通过财政部评审的商品化会计软件。
③《会计核算软件管理的几项规定（试行）》1989年颁发,1994年7月 1日废止。
会计软件开发以市场为主阶段事件
① 财政部颁发了
《中华人民共和国会计法》1999年10月31日修订，2000年1月1日起施
年）
（4）宏观调控以制度为主，会计软件开发以市场 为主，企业会计电算化从单纯的软件应用到强调组 织管理作用的阶段（1992年至今）
缓慢阶段的事件
（1）缓慢阶段（1983年以前）
①1979年长春第一汽车制造厂在有关部门的支持下，从联邦德国进口 电子计算机，进行电子计算机在会计工作中应用的试点。
②1981年8月，在财政部、原机械工业部和中国会计学会的支持下， 在长春第一汽车制造厂召开了财务、会计、成本管理中应用电子计算机
（2）会计电算化：
账务处理程序：采用记账凭证核算形式， 核算实质：采用放射式数据处理流程（根据记账凭证和科目余额及发生额 直接生成明细账、总账，取消手工会计的很多中间数据处理过程） 数据处理方法：会计电算化对数据采取集中化、统一化、数据共享化的操 作方法。
4．会计工作组织机构不同
（1）手工会计 工作人员：会计专业人员， 组织机构：结算组、材料组、成本组、工资组等 会计工作模式：分散收集、分散处理、重复登记 （2）会计电算化 工作人员：专业会计人员，系统管理和维护人员。 组织机构：数据采集部门、数据输入部门、数据审核 部门、数据分析部门、系统维护部门等。 会计工作模式：集中收集、统一处理、数据共享
会计电算化课程教案1会计电算化概述
本章作为全书的概论，要求学生了解•能结合企业实际，确定企业会计电算化的应用方案
情感目标
教师自我介绍、与学生沟通、交流感情
教学
重点
与
难点
重点
1、会计电算化的概念与作用
2、会计核算软件
3、企业资源计划ERP
难点
会计核算软件
媒体教具(或主要工具材料等)
教学资源：教材、参考教材、教学案例
教学环境：2号机房
2．认真钻研教材，把握好教材的重点、难点、关键点、易混点，上课时才能做到心中有数，游刃有余。
四、我国现行会计电算化的管理体制
1、财政部管理全国的会计电算化工作
2、地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作
3、各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门前提下，具体组织实施本单位的会计电算化工作
课堂练习
同步测试题
总结拓展
结合板书进行，由授课老师根据学生情况自行设计
教师：分析讲解，
学生：看演示，听讲解
15
作业布置
课后作业同步测试题
教学反思
课堂上学生气氛活跃，思维积极，个别同学不能完成课堂练习。可以说，本节课达到预期目的。今后的工作中，要多向以下几个方面努力：
1．加强与教师之间的沟通和交流，相互学习，取长补短，尤其是多听青年教师的课，学习他们的新思想、新方法，改善课堂教学，提高课堂教学艺术和课堂效率。
《会计电算化》课程教案
课题章节/名称
第一章——会计电算化概述
课时
2
主要教学方法
1、讲练结合（为主） 2、讨论法3、讲解法 4、巡回指导法
教
学
目
标
知识目标
•了解会计电算化的概念、特征、发展历程
《会计电算化》一课程教学大纲
《会计电算化》一课程教学大纲一、课程的教育目标通过本课程的教学, 使学生熟练掌握财务软件常用模块的操作方法与技能, 并结合相应的实践教学, 逐步养成独立分析和解决会计实际问题的能力。
同时巩固会计理论知识。
二、教学内容和基本要求第一部分软件基本操作第一章会计电算化概论[教学目标与基本要求]系统学习会计电算化基本概念、基本内容、基本组成和会计电算化的发展状况。
要求掌握会计电算化信息系统的基本概念、基本内容及基本组成；通过本章的学习, 使学生从会计软件的评审、国外软件开发特点以及计算机替代手工记账等方面了解我国会计核算软件的开发与应用现状, 并在此基础上进一步了解会计软件在企业信息管理系统中的地位和作用。
[重点]会计电算化基本概念、基本内容、基本组成[难点]会计信息系统的结构[教学内容](一)会计电算化信息系统基本概念、意义（二）会计电算化信息系统基本内容（三）会计电算化信息系统基本组成第二章用友管理软件的系统管理与初始设置[教学目标与基本要求]学习本软件系统初始化内容和操作方法。
要求掌握系统初始化中设系统管理、新建帐套、基础设置的内容和处理方法。
[重点]帐套管理[难点]帐套备份与输出[教学内容]（一）系统管理1.设置操作员2.新建帐套3.设置操作员权限（二）4.设置帐套备份（三）基础设置1.设置部门档案2.设置职员档案3.设置客户分类、客户档案4.设置供应商分类、供应商档案第三章用友管理软件的总账处理系统[教学目标与基本要求]系统学习总账系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的工作原理和操作方法。
要求掌握总账系统初始化中设置会计科目、录入期初余额及设置各种分类、档案资料的方法；掌握总账系统日常业务处理的凭证处理和记账的方法。
熟悉出纳管理的内容和处理方法。
了解期末业务的内容和处理方法。
[重点]总帐系统初始化、日常业务处理[难点]自动转帐处理[教学内容]㈠总账系统初始化1.设置系统参数2.设置会计科目3.设置项目目录4.设置凭证类别5.输入期初余额6.设置结算方式㈡总帐系统日常业务处理1.凭证处理（新增、修改、查询、删除、红字冲销）2.审核凭证3、记帐㈢出纳管理1.查询日记帐2.查询资金日报表3.支票登记簿4.银行对帐㈣帐簿管理1.帐簿查询㈤总帐期末业务处理1.定义转帐分录（对应结转转帐凭证、、销售成本结转转帐凭证、期间损益结转转帐凭证）2.生成机制凭证3、对帐4、结帐㈥补充: 辅助核算的设置、日常业务处理1.部门核算2.客户往来核算3.供应商往来核算4.个人往来核算5.项目核算第四章报表处理系统[教学目标与基本要求]系统学习自定义报表和使用报表模板生成报表的方法。
会计电算化课程教学教案
会计电算化课程教学教案一、课程简介1. 课程名称：会计电算化2. 课程性质：专业必修课3. 学时安排：共计75 学时，其中理论教学45 学时，实践教学30 学时。
4. 教学目标：使学生掌握会计电算化的基本理论、方法和技能，能够运用会计软件进行日常会计业务处理，提高会计工作效率。
二、教学内容1. 会计电算化的基本概念与发展历程2. 会计软件的分类及其功能3. 会计软件的实施与运行4. 会计科目设置与账户体系5. 日常会计业务处理操作流程三、教学方法1. 讲授法：通过讲解会计电算化的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关理论知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解会计软件的应用和日常会计业务处理流程。
3. 上机操作法：安排实践教学环节，让学生在会计软件上进行实际操作，提高实际操作能力。
四、教学安排1. 授课时间：共计45 学时，每课时45 分钟。
2. 实践教学：安排30 学时，在计算机实验室进行。
3. 考核方式：期末考试（50%）、实践报告（30%）和课堂表现（20%）。
五、教学资源1. 教材：《会计电算化教程》2. 教学辅助材料：PPT、案例资料、实践指导书等。
3. 会计软件：财务软件、ERP 软件等。
4. 计算机实验室：为学生提供上机操作的环境。
六、教学活动设计1. 课堂讲授：通过PPT展示，详细讲解会计电算化的基本概念、原理和方法，引导学生理解会计电算化在现代企业管理中的重要性。
2. 案例分析：选取具有代表性的案例，组织学生进行分组讨论，分析会计软件的应用和日常会计业务处理流程。
3. 上机操作：安排学生在计算机实验室进行会计软件的操作练习，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
七、教学评价1. 期末考试：考察学生对会计电算化理论知识的掌握程度，占总评的50%。
2. 实践报告：评估学生在实践教学环节中的操作技能和创新能力，占总评的30%。
3. 课堂表现：评价学生在课堂讨论、提问等方面的积极参与度，占总评的20%。
会计电算化课件
会计电算化课件1. 课程简介会计电算化是一门对会计电子化过程进行研究的课程，旨在培养学生掌握会计信息系统的建设和运用技能。
本课程将涵盖会计电算化的基本概念、技术应用和管理方法，并结合实际案例进行分析和讨论。
2. 课程目标通过学习本课程，学生将能够：•理解会计电算化的基本概念和发展历程；•掌握会计软件的基本操作和功能；•能够设计和实施会计信息系统；•理解会计电算化的风险和控制方法。
3. 课程大纲3.1 会计电算化的概念与发展• 3.1.1 会计电算化的定义• 3.1.2 会计电算化的发展历程• 3.1.3 会计电算化的意义和作用3.2 会计软件的基本操作与功能• 3.2.1 会计软件的分类与选择• 3.2.2 会计软件的安装与配置• 3.2.3 会计软件的基本操作• 3.2.4 会计软件的常用功能介绍3.3 会计信息系统的设计与实施• 3.3.1 会计信息系统设计的基本要素• 3.3.2 会计信息系统设计的流程• 3.3.3 会计信息系统实施的方法与步骤• 3.3.4 会计信息系统的评估与改进3.4 会计电算化的风险与控制• 3.4.1 会计电算化的风险分析• 3.4.2 会计电算化的内部控制• 3.4.3 会计电算化的安全管理• 3.4.4 会计电算化的风险管理4. 教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、实践操作等。
学生需要参与课堂讨论和作业实践，提高对会计电算化的认识和应用能力。
5. 考核方式本课程的考核方式为闭卷考试和实践项目。
闭卷考试主要考察学生对会计电算化理论的理解和应用能力，实践项目则要求学生设计和实施一个会计信息系统，并撰写相关报告。
6. 参考资料•张三, 《会计电算化导论》•李四, 《会计电算化实务案例》•王五, 《会计电算化技术与应用》7. 学习资源学生可以通过以下途径获取学习资源：•教材附赠的光盘•学校图书馆电子资源平台•互联网上的相关学习资料8. 注意事项•学生需要按时完成作业和实践项目，参与课堂活动；•学生需要自备笔记本电脑，安装会计软件并熟练操作；•学生在进行实践项目时应注意信息安全和数据保护。
第一章第一讲会计电算化概论PPT课件
手工方式最主要的措施是通过人员之间的职责分离实现相互牵制，完 成各种检查，核对和审核。
电算化系统中，某些职责分离，相互牵制的控制措施失去效用， 加之磁介质数据能被不留痕迹地进行修改和删除,为系统的安全可 靠考虑，必须结合电算化系统的特点，建立更为严格的内部控制 制度。
结论:
计算机的应用对传统的会计方法、会计理论都将发生 巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变 革。
• 1954年美国通用电器公司的工资核算系统开 创会计数据处理的新纪元，引起了革命性变 革
• 1979年财政部拨款500万元，用于长春第一汽 车制造厂进行会计电算化的试点工作。
• 1981年8月，在财政部、第一机械工业部、中 国会计学会的支持下，由中国人民大学和长春
第一汽车制造厂联合召开了“财务、会计、成
五.会计电算化的发展历程
国外情况
40年代，计算机主要应用于科技 50年代，计算机代替手工成批处理数据(工资核
算/原材样核算) 60年代中期至70年代，开始有单一的会计子系
统，主要进行一些核算处理
70年代以后，进入管理信息系统处理阶段 80年代开始，进入决策技术处理阶段
美国
以通用电子表格软件作为会计软件使用情况 比较普遍,特别是一些中小企业
（这二个文件是指导我国会计电算化工作 的重要法规）
• 2019年4月，中国会计学会召开会计电算化 研讨会，首次提出会计软件应当由“核算 型”向“管理型”发展。
结论:
会计软件的发展趋势
核算型—管理型—开放式的网络型
• 随着网络技术的发展，以及会计软件不断发展， 会计软件逐渐演变为网络财务软件。
• 网络财务软件是以全面会计核算和企业级财务 管理为基础。
会计电算化概述(ppt46页).pptx
。2020年11月21日星期六上午9时37分18秒09:37:1820.11.21
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年11月上午9时37分20.11.2109:37November 21, 2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年11月21日星期六9时37分18秒09:37:1821 November 2020
通过传递票据、凭 证相互牵制
分为输入、处理、输出 等三个环节
重点是控制好原始数据 的输入
一、单项选择题 1、下列各项中，不属于通用会计核算软件
特点的是（ ）。 A、只适用于个别单位 B、一次开发 C、多次使用 D、研制效益比较高
2、会计核算软件是一种（ ）。 A、计算机应用软件 B、记账规则 C、计算机语言 D、计算机系统软件
）。
5、通用会计软件的最大缺陷是（ A、软件开发水平较高 B、通用性强 C、成本相对较低 D、专业性差
）。
6、财政部颁布的《会计核算软件管理的几项规 定（试行）》和《关于会计核算软件评审问题的补 充规定（试行）》两个文件，确定了（ ）的评审 制度和标准。
A、商品化会计核算软件 B、会计核算软件 C、专用会计核算软件 D、单用户会计核算软件
3.工资系统：计算职工工资，自动进行工资分 配及生成分配转账凭证；
4.固定资产系统：管理固定资产卡片，进行固 定资产核算，自动完成折旧计提和折旧费用分配；
5.报表管理系统：根据会计核算数据，完成各 种财务报表的编制和汇总工作。
（二）总账系统与主要核算系统间的联系
1.总账系统在会计核算软件中处于核心地位， 它与其他系统的联系表现为凭证数据的传递；
）。
12、会计电算化简单地说就是（ 作中的应用。
《会计电算化概述》课件
目录
CONTENTS
• 会计电算化的定义与意义 • 会计电算化的基本原理 • 会计电算化的优势与局限 • 会计电算化的未来发展 • 会计电算化的实际应用
01
会计电算化的定义 与意义
会计电算化的定义
01
会计电算化是指利用计算机信息技术来处理会计工 作的一种方式。
02
实时数据处理
随着企业对于数据时效性的要求不断提高，会计电算化将实现实时 数据处理，提高数据反馈速度和准确性。
会计电算化的发展前景
行业标准与法规不断完善
随着会计电算化的普及和应用，行业标准和 法规将不断完善，推动会计电算化向更加规 范、标准的方向发展。
跨界融合与创新
会计电算化将与企业管理、金融科技等领域进行跨 界融合和创新，拓展应用范围和发展空间。
区块链技术的应用
区块链技术为会计电算化提供了更加安全、透明和不可篡改的数据存 储和处理方式，有助于提高会计信息的真实性和可靠性。
会计电算化的发展方向
个性化需求满足
未来的会计电算化系统将更加注重个性化需求的满足，根据不同 企业的特点和需求提供定制化的解决方案。
数据挖掘与分析
会计电算化将更加注重数据挖掘和分析，为企业提供更加精准的决 策支持。
率和准确性。
国有资产管理
会计电算化有助于政府机构对国有资 产进行全面、准确的登记和管理，防 止国有资产流失。
税务管理
会计电算化简化了税务征收、监管等 流程，提高了政府税务工作的效率和 合规性。
会计电算化在非营利组织中的应用
项目财务管理
非营利组织利用会计电算化 对项目资金进行全面、准确 的核算和管理，确保项目资 金的合理使用。
数据库管理系统：存储和管理 财务数据。
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案例一：尿布+啤酒=利润
曾经有这样的一副情景：在一个大的超级市 场里面，人来人往。一角的货架上，尿布和啤 酒赫然地摆放在一起出售。而且，尿布和啤酒 的销售量双双增加。
这是上个世纪发生在美国沃尔玛连锁超市 的真实事件。谁在当时就能看出这种带来“利 益”的联系？
2020/10/19
计算机技 术、数据 库技术和 网络技术 为核心
1.2 会计电算化的含义
会计电算化
以电子计算 机为主体的 电子技术和 信息技术应 用到会计工 作中的简称 。
2020/10/19
与会计电算化有 关的所有工作包 括软件开发、人 才培训、宏观规 划、制度建设、 软件市场的培育 与发展等。
1.3会计电算化系统组成
会计人员 硬件资源 软件资源 信息资源
会计人 员是会计电 算化的主体
会计电算 化必须配置 硬件资源构 建相应的 硬件平台
会计电 算化核心， 包括系统软 件和会计软 件
会计电 算化保障， 包括数据文 件和会计规 范
2020/10/19
1.4 会计电算化的特征
集成性 自动性
集成业 系统的主 务信息和 要任务是 财务信息，采集原始 支持多种 数据，数 信息的输 据处理由 出要求。 计算机自
会计电算化概述
樊欣园
2020/10/19
American Institute of Certified Public Accountants
AICPA前任主席罗伯特·梅得尼克 （Robert Mednick）指出：“如果会计行业 不按照IT技术重新塑造自己的话，它将有可 能被推到一边，甚至被另一个行业——即对 提供信息、分析、签证服务有着更加创新视 角的行业所代替。”
OP
MRP
MRPⅡ
ERP
2020/10/19
2.4 ERP管理思想
（1）供应链管理 企业（资金）
资金流出 财务控制（资金流/工作流） 资金流入
供应 采购 加工 装配 销售 分销商 需求 市场 原材料 半成品 产成品 产成品 商品 市场
信
息
流
2020/10/19
2.4EREP管RP理管思理想之思二想：计划管理
本章主要内容：
1 会计电算化的基本知识 2 会计电算化的发展和ERP系统流
程 3 会计电算化的管理
2020/10/19
1.1会计信息处理技术的发展
手工 会计
机械 会计
纸和笔作为 数据存储设 备;算盘或 计算器作为 运算工具
穿孔机、 验孔机、 分类机和 编表机等 机械设备
2020/10/19
电算 会计
动完成。
实时性
信息处理 与业务处 理保持同 步，即数 据采集维 护和披露 实时化。
复杂性 开放性
各模块联 会计信息
结成一个 系统由封
有机整体，
闭走向开 放，数据
使得外部 处理由微
数据接口 观逐步转
比较复杂。 变为宏观 数据运作。
2020/10/19
1.5 实行会计电算化的意义
促进了会计工作效率的提高 促进了会计工作质量的提高 促进了会计工作工作职能转变 促进了会计人员素质的提高
凭证 录入
凭证 审核
凭证 备份
记账凭证历史文件
记账凭证临时文件 记账凭证文件
凭证 记账
账簿 输出
科目余额及发生额文件
日记账、明细账 总账
银行存款日记账文件 银行对账单文件
银行 对账 余额调节表
报表管理
2020/10/19
1.8 会计电算化业务模块流程：
销售
应收款项
现金收入
销售分析
现金支出
应付款项
采购 存货控制
（2）计划管理
事先计划
调整
＋ －
干扰因素
执行结果 事中控制
事后反馈
2020/10/19
2.4 ERP管理思想
（3）集成管理
销售管理
覆
生产管理
盖
采购管理
企 业
的
集
成
化
库存管理
管 理
财务管理
质量管理
2020/10/19
2.5 ERP系统流程
客户管理
发货单
销售发票
销售计划
销售订单
产品入库 应收帐款
库存信息 生产计划
50年代至60年代
单项数据处理阶段
2020/10/19
2.2 国内会计电算化的发展概况
1996年至今
竞争提高阶段
1988年至1996年
稳步发展阶段
1984年至1987年
自发发展阶段
1979年至1983年
2020/10/19
缓慢发展阶段
2. 3 企业资源计划系统概述
40年代 60年代 80年代 90年代
促进了会计理论研究的发展
2020/10/19
1.6 会计电算化与手工会计的差异
1 会计处理工具不同 5 信息载体不同
2 会计科目设置和使用不同 6 会计的职能范围存在差异
3 会计账务处理程序不同 7 内部控制方法不同
4 会计账簿形式不同 8 会计工作组织体制不同
2020/10/19
1.7 电算化帐务处理流程：
2010年中国ERP市场品牌结构
品牌 SAP 用友 金蝶 浪潮 Oracle 安易 利玛 市场份额 16.9% 16.2% 13.2% 10.3% 7.5% 3.9% 3.7%
2020/10/19
谢 谢！
2020/10/19
招聘培训 薪酬费用
开发设计 加工生产
投资规划 折旧费用
会计 确认
原始凭证
分类
编制记 账凭证
试算 平衡
试算表
编制报表
2020/10/19
登账 报表 编制
输出 帐簿 报表
2.1 国外会计电算化的发展概况
90年代初期至今
企业信息系统阶段
70年代初期至80年代末
会计数据系统处理阶段
60至70年代初期
综合数据处理阶段
质量检验 库存核算
BOM管理 采购计划
物料需求计划 产品完工
成本核算
生产计划 设备工作日志 工资核算
采购合同
生产指令
供应商管理 到货பைடு நூலகம்验
领料生产 采购入库
应付帐款 采购发票
回款单 总帐报表 固定资产
2020/10/19
2.6 ERP软件产品概况
2010年中国财务管理软件市场品牌结构
品牌 用友 金蝶 新中大 安易 浪潮 其他 市场份额 33.1% 30.0% 9.0% 8.3% 6.2% 13.4%