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②驳论:针对一定的事件或问题发表议论, 批驳片面的、错误的,甚至反动的见解或主 张。
8、关于论证Leabharlann 路:议论文一般采纳提出问题、分析问 题、解决问题的论证思路进行论证。从议论文的结构上 来说,提出问题的部分叫做引论,分析问题的部分叫做 本论,解决问题的部分叫做结论。 ①关于论证思路的把握注意从以下几个方面入手〔答题
4、①论证:是运用论据来证实论点的过程和 方法。如果说论点是解决“必需要证实什么〞, 论据是解决“用什么来证实〞的话,那么,论 证就是解决“怎样证实〞的问题。
②关于论证方法:
〔1〕举例论证:是罗列确凿、充分、有代 表性的事例证实论点的方法。因为“事实胜于
雄辩〞,所以举出确凿典型的事实来证实论 点,能加强文章的说服力。
人当有所畏惧
①在对待‚畏惧‛的问题上,一直有两种说法,一种是‚无所畏惧‛, 一种是‚有所畏惧‛。年轻的时候,听到的多是对无所畏惧的推崇,加 之年轻气盛,便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年,身上的 锐气消减,有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的 打架,心里常常会疑惑:是无所畏惧对,还是有所畏惧对?琢磨的结
思路〕:首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点 是什么; 其次是结合文章对论点论证的具体内容,分析 先说了什么,后说了什么; 第三明确论证中使用了什么 论证方法对论点进行论证的; 第四,要合计论证的角度, 是正面论证还是反面论证。 ②答题模式: 首先,XXXXX;其次,XXXX;然后,XXXX;最后, XXXX。
3、①论据:是支撑论点的材料,用来证实论 点的依据。具有真实、可靠、典型的特点。
②论据的分类: 〔1〕事实论据。包括:历史和现实的人和事; 文学作品和传说中的人和事;数据等。对事 实论据的要求:事例要有代表性,可具体可 概括;数据要确凿;史料要可靠。 〔2〕道理论据。包括:著作;名家名言; 格言、警句、俗语、谚语;作者阐发的道理 等。注意:名人的话有时包涵在事实论据中, 只是事实论据的一部分,不能算做道理论据。
8、关于论证Leabharlann 路:议论文一般采纳提出问题、分析问 题、解决问题的论证思路进行论证。从议论文的结构上 来说,提出问题的部分叫做引论,分析问题的部分叫做 本论,解决问题的部分叫做结论。 ①关于论证思路的把握注意从以下几个方面入手〔答题
4、①论证:是运用论据来证实论点的过程和 方法。如果说论点是解决“必需要证实什么〞, 论据是解决“用什么来证实〞的话,那么,论 证就是解决“怎样证实〞的问题。
②关于论证方法:
〔1〕举例论证:是罗列确凿、充分、有代 表性的事例证实论点的方法。因为“事实胜于
雄辩〞,所以举出确凿典型的事实来证实论 点,能加强文章的说服力。
人当有所畏惧
①在对待‚畏惧‛的问题上,一直有两种说法,一种是‚无所畏惧‛, 一种是‚有所畏惧‛。年轻的时候,听到的多是对无所畏惧的推崇,加 之年轻气盛,便总有一种大无畏的劲头。待过了知天命之年,身上的 锐气消减,有些事就不免畏首畏尾、怕这怕那。经历了这两种说法的 打架,心里常常会疑惑:是无所畏惧对,还是有所畏惧对?琢磨的结
思路〕:首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点 是什么; 其次是结合文章对论点论证的具体内容,分析 先说了什么,后说了什么; 第三明确论证中使用了什么 论证方法对论点进行论证的; 第四,要合计论证的角度, 是正面论证还是反面论证。 ②答题模式: 首先,XXXXX;其次,XXXX;然后,XXXX;最后, XXXX。
3、①论据:是支撑论点的材料,用来证实论 点的依据。具有真实、可靠、典型的特点。
②论据的分类: 〔1〕事实论据。包括:历史和现实的人和事; 文学作品和传说中的人和事;数据等。对事 实论据的要求:事例要有代表性,可具体可 概括;数据要确凿;史料要可靠。 〔2〕道理论据。包括:著作;名家名言; 格言、警句、俗语、谚语;作者阐发的道理 等。注意:名人的话有时包涵在事实论据中, 只是事实论据的一部分,不能算做道理论据。
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4.议论文的言语
(1)概括性。运用比较概括、笼统的词语,尤其是列举现实
论据时,只需紧扣论点概述主要现实,无需详细描画。
成分恰当。
(2)准确性。概念运用准确,说理精准,定语、状语等修饰
(3)严密性。判别和推理严密,言语表达缜密,逻辑性强, 没有疏漏,无懈可击。
(4)鲜明性。表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎清楚,
对比 将两种完全对立的事物或截然相反 论证 的观点进行对比来论证论点。
作用
使论证更具体、更有说服 力。
增强论证的说服力和权威 性,使论证更精辟、更深化。
使论证生动形象、浅显易 懂。 增强论证的鲜明性,起突 出、强调的作用,给人以深 刻的印象。
3.议论文的构造 议论文的构造方式较常见的是所谓“三段式〞:引论、本 论、结论,即提出问题、分析问题、处理问题。 (1)引论。又叫绪论,是文章的开头。这部分担负着提出中 心论点的义务。
恰当运用修辞方法和特殊句式,加强言语的生动性和压服力。
5.议论文的阅读步骤
一、明确文章的论点 【答题指点】
论点应该是作者看法的完好表述,在方式上是个完好而鲜
明的一定性结论的句子,要简约利落。从全文看,它必需能统
摄全文。有修辞手法的句子不能作为论点。留意分清论点和论
1.找准文章的论点
题、中心论点和分论点。
1
1.议论文的概念
议论文是以议论为主要表达方式,经过摆现实,讲道理, 运用现实资料、逻辑推理来阐明作者的立场和观念的一种文体。
这类文2章.或议从正论面文提三出某要种素见解、主张,或是驳斥他人的观念。
(1)论点。作者对所议论的问题(事件、景象、人物、观念等)
所持的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文普通只需一个中
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有关语言题温馨提示(金钥匙五)
结合语境分析议论文的语言特点,一般从三个方面去 品味:
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示(金钥匙六)
1、根据论点,补充论据或相应的内容 方法:(1)根据中心论点或分论点,填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方? 自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自 然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳 动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟 的展翅,花的开放,虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩,呈示着各自的奉献, 正是生命生机 的跳动,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮,是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法: 1、文题就是中心论点,
如《多一些宽容》 2、开门见山,直接提出中心论点,
如《得道多助,失道寡助》; 3、引用材料引出中心论点,
如《说勤》; 4、层层论证,文末归纳得出中心论点,
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类:
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当,叫事实论据;
回望我们的这个世界,有着太多暴力、毒品、 甚至战争,我看见了烽火连天的中东,流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧,一个人的呼喊当然微弱,千万万人 的呢?驱除你这黑夜,世界需要光明。
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辨别论证方法,分 析其作用
技巧三:论证方法的作用
①举例论证:
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据,及作者对此所做的分 析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 答题技巧:使用了举例论证的论证方法, 举……(概括事例)的事例,具体有力地论 证了……的观点(如果有分论点,则写出它 证明的分论点,否则写中心论点),增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低,是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克,拥有顽强的精神, 具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话: “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征,使他具有直面每一个挫折的勇气, 从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉煌的 人生。
②道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论 证更概括更深入。
答题技巧:引用……的名言或格言、谚 语等,充分有力地论证了……的观点, 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证:
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧:使用了对比论证的论证 方法,将……和……进行对比,突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前, 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的 观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得 成功。
刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提 示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人 诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获 得事业的成功。
技巧三:论证方法的作用
①举例论证:
所举的能证明论点的具体事例、概括事实、
各种现象、统计数据,及作者对此所做的分 析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 答题技巧:使用了举例论证的论证方法, 举……(概括事例)的事例,具体有力地论 证了……的观点(如果有分论点,则写出它 证明的分论点,否则写中心论点),增强了 文章的说服力 。
练一练
一个人生命价值的高低,是与他可能遇到 挫折的大小成正比的。以《人间喜剧》而名扬 天下的法国大作家巴尔扎克,拥有顽强的精神, 具备大无畏的勇气,决不轻言失败,决不向命 运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话: “我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生 信念的象征,使他具有直面每一个挫折的勇气, 从而战胜了一次又一次的磨难,铸就了辉煌的 人生。
②道理论证:
通过讲道理的方式证明论点,使论 证更概括更深入。
答题技巧:引用……的名言或格言、谚 语等,充分有力地论证了……的观点, 增强文章的说服力。使论证更有权威性。
③对比论证:
对比论证的作用就是突出强调。
答题技巧:使用了对比论证的论证 方法,将……和……进行对比,突 出强调了……的观点。给人以深刻 的印象。
这段文字的观点是 欣赏十分重要
练一练
现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前, 明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的 观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得 成功。
刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面 指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提 示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人 诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关 中去……他总会幡然醒悟,在错误中学到很多,终于获 得事业的成功。
议论文阅读专题-知识梳理课件PPT(35页)

• 中心论点起统率分论点的作用;分论点是中心论点的分支,是为中 心论点服务的。
(一)议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点,读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指,表述又不集中,作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
(一)议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答:四种形态分别是:朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
(二)
议论文的结构
引论→本论→结论
17
(二)议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
(二)议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》:
(二)议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证:
中心论点:
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
(二)议论文的结构
分析结构要注意:
①弄明白各段落层次间的内在联系; ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语; ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段,回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不 满意,这是何苦来的呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段,回答问题。
(一)议论文的三要素
中心论点的 表现形式
指示型
在文中明确标出中心论点,读者一眼就能看出 来或基本能看出来。
蕴含型
没有明确所指,表述又不集中,作者的观点蕴 含在整篇文章当中。
(一)议论文的三要素
指示型中心论点
明确文中论点的指示位置就可 顺利找到中心论点。
答:四种形态分别是:朦胧美、神秘美、活力美、 精致美。
(二)
议论文的结构
引论→本论→结论
17
(二)议论文的结构
常见的议论文三段式结构
提出问题 (引论)
分析问题 (本论)
解决问题 (结论)
(二)议论文的结构
纵式结构一般层层深入分析。
如《怀疑与学问》:
(二)议论文的结构
论证一 “富贵不能淫”
横式结构一般并列展开。
如《谈骨气》的论证:
中心论点:
“我们中国人 是有骨气的”
论证二 “贫贱不能移”
论证三 “威武不能屈”
(二)议论文的结构
分析结构要注意:
①弄明白各段落层次间的内在联系; ②注意文章中承上启下的过渡段、过渡句及过渡词语; ③理解富有概括力的关键性词语。
阅读《不求甚解》选段,回答问题。
①不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中 写道:“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”人们往往只抓住他 说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不 满意,这是何苦来的呢?他说的前后两句话紧紧相连,交互阐明,意思非常 清楚。这是古人读书的正确态度,我们应该虚心学习,完全不应该对他滥加 粗暴的不讲道理的非议。
阅读《米洛的维纳斯》选段,回答问题。
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请判断以下几句哪是中心论点,哪 是分论点。
A.珍惜亲情的“有效期限”。 B.珍惜梦想的“有效期限”。 C.世界上所有的美好都有有效期限, 所以我们应该学会珍惜。 D.珍惜生命的“有效期限”。 中心论点: 分论点:
5、寻找论点的步骤 (1)统览全文,了解文章大意。 (2)根据所讲述论点位置进行寻找 和筛选。 (3)归纳论点
实题训练
(一) 储蓄人生 人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我 清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不 也是储蓄吗? 一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我 们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得 多远、隔得多久,都可以随意支取和享用这张“存单”,借助它走出困境。 有了亲情这笔储蓄,我们即便在物质上很贫困,精神上却可以很富有;如 果不懂得或丢失了亲情的储蓄,无异于泯灭了本性和良心。 友情,也是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助, 是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一 缕春风。真正的友情储蓄,是不可以单向支取的,而要通过彼此的积累加 重其分量,任何带功利性的友情储蓄,不仅得不到利息,而且连本钱都会 丧失殆尽。 学识的储蓄要锲而不舍。一个人成长的过程,就是不断地储蓄知识的过 程。接受小学、中学、大学乃至更高的学校教育,这仅仅是储蓄知识的一 个方面,更重要的一个方面在于刻苦勤勉,日积月累,在长长的一生中不 断地充实和更新知识,活到老、学到老、“储蓄”到老。 人生需要储蓄的东西很多。储蓄人生,就是要储蓄人生中那些最宝贵、 最精致的部分,储蓄一切至真至善至美。一个人懂得储蓄什么,并知道怎 样去储蓄,实在是一种智慧与幸运。
2. 道理论据: 指经过实践检验的精辟 。 理论、名言警句、民间 谚语及公认的事理等。
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把握论证方法
01
02
03
论证方法分类
论证方法包括事实论证、 理论论证、比较论证、因 果论证等。
识别论证方法
在阅读议论文时,要注意 识别作者使用的论证方法 ,并分析其作用。
分析论证严密性
要注意分析作者的论证是 否严密,是否有逻辑上的 缺陷或漏洞。
解析议论文的语言特点
01
02
03
04
语言特点分析
议论文的语言特点主要包括准 确性、严密性、鲜明性和概括
学生作品展示与点评
总结词:互动交流
详细描述:选取几篇学生写的议论文进行展示,并邀请学生和老师进行点评,通过互动交流,提高学 生的写作兴趣和水平。
THANKS.
《议论文阅读》ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-24
目 录
• 议论文概述 • 议论文的阅读技巧 • 议论文的写作技巧 • 议论文阅读练习与解析 • 议论文写作实践
议论文概述
01
议论文的定义与特点
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文章体裁,旨在阐述作者的观点和见解 ,通过摆事实、讲道理的方式说服读者。
论点应明确、具体,论据应准 确、相关,能够有力地支持论
点。
确定论点与论据的过程是议论 文构思的重要环节,需要认真
思考和选择。
选择合适的论证方法
01 02 03 04
恰当、多样
论证方法是用来证明论点的手段和方式,常见的论证方法包括举例论 证、道理论证、对比论证、类比论证等。
选择合适的论证方法可以使论点更有说服力,增强文章的说服力。
性。
语言准确性的体现
议论文中使用的概念、判断和 推理要准确无误,语言表达要
议论文阅读答题技巧【共31张PPT】

论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾
……的观点,增强了文章的说服力。
3、对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的
观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
答题思路:本文(段)从正反两方面进行论 述,突出地论证了……的观点。
4、比喻论证 用具体生动的比喻来证明
一个抽象道理的论证方法。
答题思路: 本文(段)运用比喻论证的方法把…比
议论文阅读答题技巧
考试要点
1、找出文章的中心论点
2、辨别论据的类型概括论据的主要内容 3、找出本段或本句所使用的论证方法,并
分析其好处。
4、本文(本段)的论证思路(过程)是什么?
5、品味句子中加点词的好处或作用。
6、为文章再补充一个事实或道理论据 7、你赞同作者的观点吗?请说明理由。
v.
议论文是以议论为主要表达方式的一种 文体。通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发 对某一现象的见解和主张。
生动形象的提出了论点等。
(二)、议论文开头的作用:
1、开门见山,提出中心论点。 2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后
提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例 又是证明论点的论据。如:《事物的正确答案不止一个》
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。 举例论证:本文(段)通过举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。
在中国称“勾股定理”。
答题思路: 就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。
选段运用了什么论证方法?有什么作用?
……的观点,增强了文章的说服力。
3、对比论证 通过两种完全对立的事物或截然相反的
观点进行对比来证明作者论点的一种方法。
答题思路:本文(段)从正反两方面进行论 述,突出地论证了……的观点。
4、比喻论证 用具体生动的比喻来证明
一个抽象道理的论证方法。
答题思路: 本文(段)运用比喻论证的方法把…比
议论文阅读答题技巧
考试要点
1、找出文章的中心论点
2、辨别论据的类型概括论据的主要内容 3、找出本段或本句所使用的论证方法,并
分析其好处。
4、本文(本段)的论证思路(过程)是什么?
5、品味句子中加点词的好处或作用。
6、为文章再补充一个事实或道理论据 7、你赞同作者的观点吗?请说明理由。
v.
议论文是以议论为主要表达方式的一种 文体。通过摆事实,讲道理,运用逻辑推理 来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发 对某一现象的见解和主张。
生动形象的提出了论点等。
(二)、议论文开头的作用:
1、开门见山,提出中心论点。 2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后
提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例 又是证明论点的论据。如:《事物的正确答案不止一个》
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。 举例论证:本文(段)通过举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。
在中国称“勾股定理”。
答题思路: 就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。
选段运用了什么论证方法?有什么作用?
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本文的论点是: 做老实人不吃亏 。
.
阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说
家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这 个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗 诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边 走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋 代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反 应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就 读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成 了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝, 只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
从这段文字中我们可以看出作者从正、反两 个方面举例,形成对比,在鲜明的对比中论证了 观点,使论证更有力。
.
比喻论证
如果想把艰深抽象的道理说得明白些,还可以用 人们熟知的事物作比喻来证明,形象通俗地阐述观点, 这种论证论点的方法叫做“比喻论证”。 例如:俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。“磨脑 子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配 叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书,是一次与智者的对 话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清 气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是 不该长久疏远的。
文中的划线句子就是正是通过比喻的形式来论证 观点,生动形象地说明了读“磨脑子”书的重要作用, 也更易于使读者理解和接受作者的观点。
.
本文的论点是: 勤出智慧。
.
二、论据:
论据:证明论点的材料。(真实可信)
1 、论据的种类
①事实论据 是有代表性的事例、 史实。
②道理论据 某种正确的理论、 名言警句、公理等。
.
阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小 时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手 所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对 手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年 如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最 有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要 读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就 读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学 之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样 也是可以变拙为巧的。
所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新
的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希
望到达光辉的顶点。
从这段文字中可以看出,作者采用了道理论证(引用论证
)的方法。引用王安石的话论证了“要想创新,就必须要具备
坚定的信念”这一观点。
.
对比论证
例如:翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾 险些射死自己的管仲,从而成就霸业;蔺相如谅 解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美 谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又 有哪一个能做出一番事业呢?
举例论证 .
道理论证
可以用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警
句以及人们公认的定理公式、甚至用自己的分析等来证
明论创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远
的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难
险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,
.
阅读练笔:
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老 实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发 展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。 不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。 象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被 拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机 钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永 远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实 的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做 老实人不吃亏。
用简要语言写出文段中的两个论据:
论据①: 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷,苦练50年终成演说家。
论据②:陈正之克服反应迟顿的缺. 陷,勤学苦练,终成博学之士。
三、论证 用论据证明观点的过程和方法。
论证方法 举例论证 比喻论证
道理论证 对比论证
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阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增, 后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。 运用什么论证方法?
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一、议论文三要素:
论点 论据 1 、论点:
论证
论点 :作者的主张、看法、观点。 (正确、鲜明)
注意:议论文一般只有一个
论点,有的还围绕中心论点提出
几个分论点,分论点也是用来证
明中心论点的。
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2、寻找或提炼论点的方法:
(一)、看题目 (二)、看开头 (三)、看结尾 (四)、看中间 (五)、自己归纳
议论文阅读指导
.
议论文的定义
议论文是用逻辑、推理和证明, 阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、 主张,或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生 活中的感想等,都属于议论文的范 畴。
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议论文又叫说理文,它是一种 剖析事物、论述事理、发表意见、 提出主张的文体。作者通过摆事 实、讲道理、辨是非,以确定其 观点正确或错误,树立或否定某 种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、 有严密的逻辑性。
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阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说
家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常 常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这 个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗 诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边 走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋 代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反 应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就 读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成 了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝, 只要勤,同样也是可以变拙为巧的。
从这段文字中我们可以看出作者从正、反两 个方面举例,形成对比,在鲜明的对比中论证了 观点,使论证更有力。
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比喻论证
如果想把艰深抽象的道理说得明白些,还可以用 人们熟知的事物作比喻来证明,形象通俗地阐述观点, 这种论证论点的方法叫做“比喻论证”。 例如:俗话说,宁尝鲜桃一口,不吃烂杏一筐。“磨脑 子”的书正像鲜桃,而大量克隆的信息垃圾充其量只配 叫做“烂杏”。读一本“磨脑子”的书,是一次与智者的对 话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄,而变得神清 气爽,心灵宁静。对于这样一种难得的体验,聪明人是 不该长久疏远的。
文中的划线句子就是正是通过比喻的形式来论证 观点,生动形象地说明了读“磨脑子”书的重要作用, 也更易于使读者理解和接受作者的观点。
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本文的论点是: 勤出智慧。
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二、论据:
论据:证明论点的材料。(真实可信)
1 、论据的种类
①事实论据 是有代表性的事例、 史实。
②道理论据 某种正确的理论、 名言警句、公理等。
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阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小 时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手 所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对 手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年 如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最 有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要 读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就 读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学 之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样 也是可以变拙为巧的。
所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新
的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希
望到达光辉的顶点。
从这段文字中可以看出,作者采用了道理论证(引用论证
)的方法。引用王安石的话论证了“要想创新,就必须要具备
坚定的信念”这一观点。
.
对比论证
例如:翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾 险些射死自己的管仲,从而成就霸业;蔺相如谅 解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相和”的美 谈……相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又 有哪一个能做出一番事业呢?
举例论证 .
道理论证
可以用经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警
句以及人们公认的定理公式、甚至用自己的分析等来证
明论创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。
王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远
的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难
险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,
.
阅读练笔:
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老 实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发 展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。 不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。 象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被 拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机 钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永 远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实 的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做 老实人不吃亏。
用简要语言写出文段中的两个论据:
论据①: 德摩斯梯尼克服天资差的缺陷,苦练50年终成演说家。
论据②:陈正之克服反应迟顿的缺. 陷,勤学苦练,终成博学之士。
三、论证 用论据证明观点的过程和方法。
论证方法 举例论证 比喻论证
道理论证 对比论证
.
阅读练笔:
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准, 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克 服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对 大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、 跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的 演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈 正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小 文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练, 别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增, 后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较 差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。 运用什么论证方法?
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一、议论文三要素:
论点 论据 1 、论点:
论证
论点 :作者的主张、看法、观点。 (正确、鲜明)
注意:议论文一般只有一个
论点,有的还围绕中心论点提出
几个分论点,分论点也是用来证
明中心论点的。
.
2、寻找或提炼论点的方法:
(一)、看题目 (二)、看开头 (三)、看结尾 (四)、看中间 (五)、自己归纳
议论文阅读指导
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议论文的定义
议论文是用逻辑、推理和证明, 阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、 主张,或是驳斥别人的错误观点。 新闻报刊中的评论、杂文或日常生 活中的感想等,都属于议论文的范 畴。
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议论文又叫说理文,它是一种 剖析事物、论述事理、发表意见、 提出主张的文体。作者通过摆事 实、讲道理、辨是非,以确定其 观点正确或错误,树立或否定某 种主张。议论文应该观点明确、 论据充分、语言精炼、论证合理、 有严密的逻辑性。