沼气池课程设计

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户用沼气池课程设计

户用沼气池课程设计

户用沼气池课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解沼气的概念、产生原理及其在生活中的应用。

2. 学生能掌握户用沼气池的构造、工作原理及使用方法。

3. 学生能了解沼气池对环境保护和资源利用的重要性。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析家庭生活中可利用的生物质资源。

2. 学生能够设计并简单搭建一个户用沼气池模型,了解实际操作过程。

3. 学生能够运用所学知识,解决户用沼气池使用过程中可能出现的问题。

情感态度价值观目标:1. 培养学生关注环保,树立绿色生活、低碳环保的意识。

2. 培养学生团队协作、共同探究的精神,激发学生对科学技术的兴趣。

3. 培养学生将所学知识应用于实际生活,提高学生的实践能力和社会责任感。

课程性质:本课程为科学实践活动,结合学生所在年级,注重理论与实践相结合,以培养学生的实践能力、创新精神和环保意识为主旨。

学生特点:学生具备一定的科学知识基础,具有较强的求知欲和动手操作能力,但生活经验有限,对沼气池的了解较少。

教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动参与,关注个体差异,提供实践操作机会,确保学生在实践中掌握知识,提高能力,培养情感态度价值观。

通过分解课程目标为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 沼气的概念与产生原理- 沼气的定义、组成和性质- 生物质发酵产生沼气的原理- 沼气在生活中的应用2. 户用沼气池的构造与工作原理- 沼气池的类型与结构- 沼气池的工作原理及使用方法- 沼气池的优缺点及注意事项3. 沼气池的设计与搭建- 家庭生活中可利用的生物质资源分析- 沼气池设计原则与方法- 沼气池模型搭建实践操作4. 沼气池的维护与管理- 沼气池运行过程中常见问题及解决方案- 沼气池的日常维护与管理方法- 沼气池安全使用注意事项5. 沼气池在环保和资源利用中的重要性- 沼气池对环境保护的作用- 沼气池在资源循环利用中的意义- 绿色生活、低碳环保意识培养教学内容安排与进度:第一课时:沼气的概念与产生原理第二课时:户用沼气池的构造与工作原理第三课时:沼气池的设计与搭建(实践操作)第四课时:沼气池的维护与管理第五课时:沼气池在环保和资源利用中的重要性教学大纲依据课程目标和教学内容制定,明确教材章节,注重科学性和系统性,确保学生在学习过程中掌握所学知识,提高实践能力。

沼气工程课程设计方案模板

沼气工程课程设计方案模板

一、课程名称:沼气工程二、课程性质:专业基础课程三、课程学时:48学时四、课程目标:1. 知识目标:(1)使学生掌握沼气工程的基本原理和工艺流程;(2)了解沼气工程的设计方法和计算;(3)熟悉沼气工程设备选型、安装和调试;(4)掌握沼气工程的安全操作和环境保护知识。

2. 能力目标:(1)培养学生解决实际工程问题的能力;(2)提高学生动手操作和实验技能;(3)培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 素质目标:(1)培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德;(2)提高学生的环保意识和可持续发展观念;(3)培养学生的创新精神和实践能力。

五、教学内容:1. 沼气工程概述(1)沼气工程的定义和分类(2)沼气工程的原理和作用(3)沼气工程的发展现状及前景2. 沼气发酵工艺(1)沼气发酵的基本原理(2)沼气发酵的微生物学基础(3)沼气发酵工艺流程及特点3. 沼气工程设计与计算(1)沼气工程的设计原则(2)沼气工程的主要设备选型与计算(3)沼气工程的总图设计与施工图绘制4. 沼气工程设备与安装(1)沼气工程常用设备介绍(2)沼气工程设备的安装与调试(3)沼气工程设备的运行与维护5. 沼气工程安全管理与环境保护(1)沼气工程的安全操作规程(2)沼气工程的环境保护措施(3)沼气工程事故处理与应急预案六、教学方法与手段:1. 讲授法:系统讲解沼气工程的基本原理、工艺流程、设备选型等理论知识。

2. 案例分析法:结合实际工程案例,分析沼气工程的设计、施工、运行等方面的问题。

3. 实验教学法:通过实验,使学生掌握沼气工程设备的操作、调试及运行维护技能。

4. 讨论法:引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的创新思维和解决问题的能力。

5. 多媒体教学:利用PPT、视频等多媒体手段,提高教学效果。

七、考核方式:1. 平时成绩:包括课堂表现、实验报告、作业等,占总成绩的40%。

2. 期中考试:考核学生对沼气工程理论知识的掌握程度,占总成绩的30%。

沼气池的设计【范本模板】

沼气池的设计【范本模板】

JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY有机垃圾产沼工艺的设计学院:国土院姓名:陈丽杜梦瑛傅鼎学号:******** ******** ********专业:环境工程101班指导教师:***二0 一三年五月前言 (3)一、课程设计目的 (3)二、设计地点 (3)三、村庄介绍 (4)四、瑶理村垃圾分析 (4)五、设计原则 (5)六、设计要求 (5)(一)设计参数 (5)(二)工艺流程 (6)(三) 形状及平面布局 (6)(四)设计计算 (7)1、发酵料液的计算 (7)2、发酵间的设计 (7)3、进料口(管)的设计 (10)4、水压间(管)的设计 (12)七、小结 (13)参考文献 (13)前言厌氧发酵(沼气发酵或甲烷发酵):指有机物在厌氧细菌作用下转化为甲烷(或称沼气)的过程。

不管是作物秸秆、树干茎叶、人畜粪便、城市垃圾,还是污水处理厂的污泥,都是厌氧发酵的原料。

在发酵过程中,废物得到处理,同时获得能源。

在我国农村,沼气发酵不仅作为农业生态系统中的一个重要环节,处厌氧发酵一般在沼气发酵池中进行.我国沼气发酵池类型较多,其中,水压式沼气池是在农村推广的主要池型.水压式沼气池是一种埋设在地下的立式圆筒形发酵池,池盖和池底是具有一定曲率半径的壳体,主要结构包括加料管、发酵间、出料管、水压间、导气管几个部分(结构如图参照教材p142图5—9所示)。

其工作原理为:产气阶段、发酵池内发酵产气,发酵间的气压随产气量增加而增大,造成水压间液面高于发酵间液面:使用沼气时,发酵间压力减小,水压间液体被压回发酵间。

一、课程设计目的通过课程设计进一步消化和巩固本门课程所学的内容,并使所学的知识系统化,培养运用所学理论进行沼气池设计的初步能力。

通过设计,了解工程设计的内容,方法及步骤,培养确定厌氧系统得设计方案,进行设计计算,绘制工程图,使用技术资料,编写设计说明书的能力。

二、设计地点江西省宜春市丰城市董家镇瑶理村。

沼气教案初中

沼气教案初中

沼气教案初中教学目标:1. 了解沼气的概念、制作原理和利用方法。

2. 掌握沼气池的构造和操作步骤。

3. 能够分析沼气作为一种可再生能源的优势和局限性。

教学重点:1. 沼气的制作原理和利用方法。

2. 沼气池的构造和操作步骤。

教学难点:1. 沼气池的操作步骤。

2. 沼气作为一种可再生能源的优势和局限性。

教学准备:1. 沼气池模型或图片。

2. 沼气利用设备图片或实物。

3. 沼气相关视频或PPT。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍沼气的概念,引导学生思考沼气在我们的生活中的应用。

二、新课内容(20分钟)1. 讲解沼气的制作原理,介绍沼气池的构造和操作步骤。

2. 通过PPT或视频展示沼气池的构造和操作步骤,让学生更直观地了解沼气池的工作原理。

3. 讲解沼气的利用方法,介绍沼气灶、沼气灯和沼气发电等设备。

三、案例分析(15分钟)1. 向学生介绍一些成功的沼气利用案例,让学生了解沼气在实际生活中的应用。

2. 让学生分析沼气作为一种可再生能源的优势和局限性,引导学生思考如何更好地利用沼气资源。

四、实践活动(20分钟)1. 组织学生进行小组讨论,让他们设计一个沼气利用方案,例如建设一个沼气池为农村家庭提供生活用气。

2. 让学生根据设计的方案,计算沼气池的尺寸、容量和所需的材料等,并进行展示。

五、总结与反思(10分钟)1. 让学生总结本节课所学的内容,巩固知识。

2. 引导学生反思沼气作为一种可再生能源的优势和局限性,思考如何更好地利用沼气资源。

教学延伸:1. 组织学生进行实地考察,参观沼气池和沼气利用设备。

2. 开展沼气利用课题研究,让学生深入了解沼气的制作和利用。

教学反思:本节课通过讲解、展示、案例分析和实践活动等多种教学手段,让学生了解了沼气的制作原理、利用方法和优势。

但在教学过程中,要注意引导学生思考沼气的局限性,以及如何解决这些问题,从而更好地利用沼气资源。

同时,实践活动环节需要教师进行充分准备,确保学生的安全。

bmc沼气池壳课程设计

bmc沼气池壳课程设计

bmc沼气池壳课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解沼气池壳的基本结构及其在生物质能转化中的作用;2. 学生能够掌握沼气池壳的设计原理,包括材料选择、尺寸计算等;3. 学生能够描述沼气池壳在日常生活中的应用及其对环境保护的意义。

技能目标:1. 学生能够运用基本的物理和化学知识分析沼气池壳的设计要求;2. 学生通过小组合作,能够设计并绘制出简单的沼气池壳图纸;3. 学生能够运用数学知识进行沼气池壳体积和表面积的计算。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对可再生能源利用的兴趣,增强环保意识和可持续发展观念;2. 学生通过课程学习,提升对工程设计和科学探究的热情,增强创新意识和实践能力;3. 学生在小组合作中培养团队协作精神,尊重他人意见,学会共同解决问题。

课程性质分析:本课程属于科学实践类课程,结合物理、化学、数学等学科知识,强调理论联系实际,注重培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点分析:考虑到学生所在年级,已有一定的知识基础和动手能力,对新鲜事物充满好奇心,喜欢探究和实践。

教学要求分析:课程要求教师将理论与实践相结合,通过问题导向和项目式学习,引导学生主动探究,达到知识掌握和技能提升的目的。

同时,注重情感态度价值观的培养,使学生在学习中获得成就感,激发进一步学习的兴趣。

通过具体的学习成果分解,为教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容1. 沼气池壳的结构与功能:通过课本相关知识的学习,介绍沼气池壳的基本组成部分,包括壳体、进出口、气体收集系统等,并探讨其在生物质能转化中的作用。

教材章节:第三章“生物质能转化”,第2节“沼气发酵设备”。

2. 沼气池壳的设计原理:讲解沼气池壳的材料选择、壳体形状、尺寸计算等设计要点,使学生掌握基本的设计方法。

教材章节:第四章“沼气池的设计与施工”,第1节“沼气池设计基础”。

3. 沼气池壳的应用与环保意义:分析沼气池壳在生活中的实际应用,以及其对节能减排、环境保护的贡献。

户用沼气池设计课程设计

户用沼气池设计课程设计

户用沼气池设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握沼气池的基本原理和结构设计,理解其节能环保的意义。

2. 使学生了解沼气池的运行过程,掌握影响沼气产量的因素。

3. 引导学生掌握沼气池建设的材料选择和施工要求。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行户用沼气池设计的能力,包括计算沼气产量、选取合适材料和尺寸等。

2. 提高学生动手实践能力,学会使用工具和设备进行沼气池的搭建。

3. 培养学生运用图表、数据等分析问题和解决问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对可再生能源的兴趣,激发他们关注环保、节能的意识。

2. 培养学生的团队协作精神,学会在合作中共同解决问题。

3. 培养学生具备批判性思维,敢于对现有技术进行质疑和改进。

分析课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体学习成果:1. 学生能独立完成一个户用沼气池的设计方案,包括原理图、材料清单和施工步骤。

2. 学生能通过实验和数据分析,掌握影响沼气产量的因素,并提出优化方案。

3. 学生在团队合作中,能够有效沟通,共同解决搭建过程中遇到的问题。

4. 学生能够关注沼气池在生活中的应用,树立节能减排的观念,提高环保意识。

二、教学内容1. 沼气池基本原理及结构- 沼气产生的微生物过程- 沼气池的类型与结构特点- 沼气池的工作原理及运行流程2. 沼气产量影响因素- 温度、pH值、有机物浓度等对沼气产量的影响- 沼气发酵原料的选择和处理- 沼气池设计与沼气产量的关系3. 沼气池设计与施工- 沼气池设计原则与要求- 沼气池材料选择与施工工艺- 沼气池尺寸计算与优化4. 沼气池在生活中的应用- 沼气池在农业、家居等领域的应用案例- 沼气池对节能减排的贡献- 沼气池使用与维护知识教学大纲安排:第一课时:沼气池基本原理及结构第二课时:沼气产量影响因素第三课时:沼气池设计与施工(一)第四课时:沼气池设计与施工(二)第五课时:沼气池在生活中的应用及讨论教学内容关联教材章节:《新能源技术与应用》第三章:生物质能利用3.1 生物质能概述3.2 生物质能利用技术3.3 沼气技术及其应用教学内容遵循科学性和系统性原则,结合课程目标,有序安排教学进度,确保学生能够掌握沼气池设计相关知识。

水压式沼气池课程设计

水压式沼气池课程设计

xxxxxxxxxx大学课程设计说明书题目:水压式沼气池设计学院:xxxxxxx专业班级:xxxxx学生姓名:xxxx学生序号:xx指导教师:xxxxx课程设计时间:二O一年月日~二O一年月日目录前言 .................................................................................................................................一、设计参数 .................................................................................................................二、设计内容和要求 .....................................................................................................三、设计计算 .................................................................................................................3.1工艺流程设计 ...........................................................................................................3.2发酵间的设计计算 ...................................................................................................3.3进出料管的设计及安装位置 ...................................................................................3.4水压间的设计 ...........................................................................................................四、小结 ......................................................................................................................... 参考文献 ......................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .........................................................................................................................................前言厌氧发酵也称沼气发酵或甲烷发酵,是指有机物在厌氧细菌的作用下转化为甲烷(或称沼气)的过程。

沼气池课程设计

沼气池课程设计

1 沼气池设计简介1.1沼气的基本知识1.1.1沼气及其产生过程沼气是有机物质在厌氧环境中,在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下,通过微生物发酵作用,产生的一种可燃性气体。

由于这种气体最终是在沼泽、湖泊、池塘中发现的,所以人们叫他沼气。

沼气含多种气体,主要成分是甲烷(CH4).沼气细菌分解有机物,产生沼气的过程,叫沼气发酵,根据沼气发酵过程中各类细菌的作用,沼气细菌可以分为两大类。

第一类细菌叫分解菌,他的作用是将复杂的有机物分解成简单的有机物和二氧化碳(CO2)等。

他们当中有专门分解纤维素的,叫纤维分解菌;有专门分解蛋白质的,叫蛋白分解菌;有专门分解脂肪的;叫脂肪分解菌;第二类细菌叫甲烷细菌,通常叫甲烷菌,他的作用是将简单的有机物及二氧化碳还原成甲烷。

因此,有机物变成沼气的过程,就好比工厂里生产一种产品的两道程序:首先是分解细菌将粪便、秸秆、杂草等复杂的有机物加工成半成品——结构简单的化合物;再就是在甲烷细菌的作用下,将简单的化合物加工成产品——即生成甲烷。

1.1.2沼气的成分沼气是一种混合气体,他的主要成分是甲烷,其次是二氧化碳、硫化氢(H2S)、氮及其他一些成分。

沼气的组成中,可燃成分包括甲烷、硫化氢、一氧化碳和重烃等气体;不可燃成分包括二氧化碳、氮和氨等气体。

在沼气成分中甲烷含量为55%~70%、二氧化碳含量为28%~44%、硫化氢平均含量为0.034%。

1.1.3沼气的理化性质沼气是一种无色、有味、有毒、有臭的气体,他的主要成分甲烷在常温下是一种无色、无味、无臭、无毒的气体。

甲烷分子式是CH4,是一个碳原子和四个氢原子所结合的简单碳氢化合物。

甲烷对空气的比重是0.54,比空气约轻一半。

甲烷溶解度很少,在20℃、0.1千帕时,100单位体积的水,只能溶解3个单位体积的甲烷。

甲烷是简单的有机化合物,是优质的气体燃料。

燃烧时呈蓝色火焰,最高温度可达1400℃左右。

纯甲烷每立方米发热量为36.8千焦。

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1 沼气池设计简介1.1沼气的基本知识1.1.1沼气及其产生过程沼气是有机物质在厌氧环境中,在一定的温度、湿度、酸碱度的条件下,通过微生物发酵作用,产生的一种可燃性气体。

由于这种气体最终是在沼泽、湖泊、池塘中发现的,所以人们叫他沼气。

沼气含多种气体,主要成分是甲烷(CH4).沼气细菌分解有机物,产生沼气的过程,叫沼气发酵,根据沼气发酵过程中各类细菌的作用,沼气细菌可以分为两大类。

第一类细菌叫分解菌,他的作用是将复杂的有机物分解成简单的有机物和二氧化碳(CO2)等。

他们当中有专门分解纤维素的,叫纤维分解菌;有专门分解蛋白质的,叫蛋白分解菌;有专门分解脂肪的;叫脂肪分解菌;第二类细菌叫甲烷细菌,通常叫甲烷菌,他的作用是将简单的有机物及二氧化碳还原成甲烷。

因此,有机物变成沼气的过程,就好比工厂里生产一种产品的两道程序:首先是分解细菌将粪便、秸秆、杂草等复杂的有机物加工成半成品——结构简单的化合物;再就是在甲烷细菌的作用下,将简单的化合物加工成产品——即生成甲烷。

1.1.2沼气的成分沼气是一种混合气体,他的主要成分是甲烷,其次是二氧化碳、硫化氢(H2S)、氮及其他一些成分。

沼气的组成中,可燃成分包括甲烷、硫化氢、一氧化碳和重烃等气体;不可燃成分包括二氧化碳、氮和氨等气体。

在沼气成分中甲烷含量为55%~70%、二氧化碳含量为28%~44%、硫化氢平均含量为0.034%。

1.1.3沼气的理化性质沼气是一种无色、有味、有毒、有臭的气体,他的主要成分甲烷在常温下是一种无色、无味、无臭、无毒的气体。

甲烷分子式是CH4,是一个碳原子与四个氢原子所结合的简单碳氢化合物。

甲烷对空气的比重是0.54,比空气约轻一半。

甲烷溶解度很少,在20℃、0.1千帕时,100单位体积的水,只能溶解3个单位体积的甲烷。

甲烷是简单的有机化合物,是优质的气体燃料。

燃烧时呈蓝色火焰,最高温度可达1400℃左右。

纯甲烷每立方米发热量为36.8千焦。

沼气每立方米发热量约23.4千焦,相当于0.55千克或0.8千克煤炭充分燃烧后放出的热量。

从热效率分析,每立方米沼气所能利用的热量,相当于燃烧3.03千克煤所能利用的热量。

1.2沼气池的设计原则1)必须坚持“四结合”原则“四结合”是指沼气池与畜圈、厕所、日光温室相连,是人畜粪便不断进入沼气池内,保持正常产气、连续产气,并有利于粪便管理,改善环境卫生,沼液可方便的运送到日光温室蔬菜地里做肥料使用。

2)坚持“圆、小、浅”的原则“圆、小、浅”是指池型以圆形柱为柱,池容6~12m³,池深2m左右,圆形沼气池具有以下有点:第一,根据几何学原理,相同容积的沼气池,圆形比方形话长方形的表面积小,比较省料。

第二,密闭性好,且较牢固。

圆形池内部结构合理,池壁没有直角,容易解决密闭问题,而且四周受力均匀,池体较牢固。

第三,在我国北方,气温较低,圆形池置于地下,有利于冬季保温和安全越冬。

第四,适于推广。

无论南北,建造圆形沼气池都有利于保证建池质量,做到建造一个,成功一个,使用一个,巩固一个,积极稳步地普及推广。

小,是指主池溶积不宜过大。

浅,是为了减少挖土深度,也便于避开地下水,同时发酵液的表面积相对扩大,有利于产气,也便于出料。

3)坚持直管进料,进料口家箅子、出料口加盖的原则直管加料的目的是使进料流畅,也便于搅拌。

进料口加箅子是防止猪陷入沼气池进料管中。

出料口加盖是为了保持环境卫生,消灭蚊蝇孳生场所和防止人、畜掉进池内。

1.3沼气池的结构与工作原理水压式沼气池的结构和工作原理见图2-1,这是一种埋设在地下的立式圆筒形发酵池,池盖和池底是具有一定曲率半径的壳体,主要结构包括加料管、发酵间、出料管、水压间、导气管几个部分。

(()()O-O(a )1.加料管 2.发酵间(贮气部分) 3.池内液面O —O 4.出料间液面 (b )1.加料管 2.发酵间(贮气部分) 3.池内液面A —A 4.出料间液面B —B(c )1.加料管 2.发酵间(贮气部分) 3.池内液面A —A 4.出料间液面B —B 5.导气管 6沼气输气管 7.控制阀图1-2水压式沼气池工作原理示意图图(a )是启动前状态。

此时,发酵间与水压间的液面处在同一水平,称为初始工作状态,发酵间的液面为O —O 水平,发酵间内尚存的空间(V 0)为死气箱溶积。

图(b )是启动后状态。

此时发酵池内发酵产气,发酵间的气压随产气量增加而增大,造成水压间液面高于发酵间液面。

当发酵间产气量达到最大量(V 贮) 时,发酵间的液面下降到可下降的最低位置A —A 水平,水压间的液面上升到可上升的最大位置B —B 水平。

这时,称为极限工作状态。

极限工作状态时两液面的高差最大,称为极限沼气压强,其值可用下式表示:21H H H +=∆ 1-1 式中:H 1—发酵间液面最大下降值;H 2—水压间液面最大上升值;△H —沼气池最大液面差。

图(c )表示使用沼气时,发酵间压力减小,水压间液体被压回发酵间。

这样,不断产气和不断用气,发酵间和水压间液面总是在初始状态和极限状态间不断上升或下降。

水压式沼气池具有以下几个优点:1)池体结构受力性能良好,而且充分利用土壤的承载能力,所以省工省料,成本比较低。

2)适于装填多种发酵原料,特别是大量的作物秸秆,对农村积肥十分有利。

3)为便于经常进料,厕所、猪圈可以建在沼气池上面,粪便随时都能打扫进池。

4)沼气池周围都与土壤接触,对池体保温有一定的作用。

水压式沼气池型也存在一些缺点,主要是:1)由于气压反复变化,而且一般在4~16千帕压力之间变化。

这对池体强度和灯具、灶具燃烧效率的稳定与提高都有不利的影响。

2)由于没有搅拌装置,池体浮渣容易结壳,又难于破碎,所以发酵原料的利用率不高,池容产气率偏低3)由于活动盖直径不能加大,对发酵原料以秸秆为主的沼气池来说,大出料工作比较困难。

因此,出料的时候最好采用出料机械。

1.4沼气池的设计参数设计水压式沼气池时,需掌握的主要参数如下:1)气压:8000±1000Pa ,考虑到在南方温度较北方高,本次课程设计取的 产气率也比较高,本次设计气压初步定为8200Pa 。

2)池容产气率:池容产气率是指每立方米发酵池容积1昼夜的产气量,单位为m3沼气/(m3池容·d)。

本次课程设计所取的产气率为0.22。

3)储气量:储气量是指气箱内的最大沼气储存量。

农村家用水压式沼气池的最大储气量以12小时产气量为宜,其值与有效水压间的容积相等。

4)池容:池容是指发酵间的容积。

此次课程设计确定的池容是12m3。

5)投料率:投料率是指最大限度投入的料液所占发酵间容积的百分比,一般在85~95%之间为宜。

表1-1 设计参数2沼气池的具体设计2.1工艺流程人畜粪便(青草及农业废物)→进料见→厌氧发酵间→水压(出料)间→农电。

具体为农业秸秆以及人畜粪便等物质中所含的有机物质在经过一定处理后,进入进料间,再进入厌氧发酵间,经微生物作用进行发酵,产生以甲烷为主的可燃性气体,即可进行利用。

在发酵的过程中,还需对一些影响发酵的因素进行控制。

1)温度温度对有机物的分解速度影响较大,温度增高,产气量增大。

沼气发酵通常采用三种发酵温度,即低温发酵、中温发酵和高温发酵。

低温发酵过程,温度随气候变化,大多处于20℃以下,产气量不高,不易达到杀灭病源微生物的目的。

中温发酵过程,发酵液温度控制在37℃左右,这是甲烷菌第一个最佳活性区。

高温发酵过程,发酵液温度控制在53℃左右,此时是甲烷菌的第二个最佳活性区。

以高温发酵产气率最高,但料浆和发酵设备要求加热保温,给管理带来一些复杂问题。

中温发酵产气率虽然低于高温发酵,但高于低温发酵。

2)pH值甲烷菌要求的pH值范围很窄,pH为7.0左右,故一般都是使发酵过程维持在6.8—7.53)之间。

在正常的发酵过程中,依靠原料本身可以维持发酵所需的pH值,但在突然增加进料,或由于改变原料等会冲击负荷,是发酵系统酸化,发酵过程受到抑制。

为使维持在最佳pH范围,可加石灰调节,也可通过调整原料的碳氢比进行调节。

3)搅拌高温发酵要求对物料搅拌,以保证发酵装置有较高的池容产气率和不致出现局部酸积累。

2.2形状及平面布局发酵间的形状一圆形为主,受占地面积限制或地下水位较高时,可将发酵间设计成椭球形或单跨拱长方形。

平面布局应符合下列要求:a )充分利用土地资源,平面布局紧凑;b )厕所与畜圈分设;c )进、出料方便;d )导气管和输气管不被损害;e )进、出料中线夹角应大于90℃,进料间蹲位板面应高于发酵间平面。

2.3发酵间的设计水压式沼气池发酵间的设计可按下列步骤进行: 1)确定池容预计池容产气率家庭人口数用气水平池容⨯=2)确定贮气量21⨯⨯=池容池容产气率贮气量 3)计算圆筒形发酵间容积:圆筒形发酵间由池盖、池身、池底组成。

三个部分的容积计算公式如下:图2-1圆筒形沼气池池体尺寸()⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+=336112121211f r f f R f V ππ2-1 ()⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+=336222222222f r f f R f V ππ2-2 H R V 23π= 2-3 式中:V 1、V 2、V 3—分别为池盖容积、池底容积、池身容积;21,f f —分别为池盖矢高、池底矢高;r 1—池盖曲率半径,他与其他尺寸的关系式为: ()2121121r f R f +=; 2-4 r 2—池底曲率半径,他与其他尺寸的关系式为: ()2222221r f R f += ; 2-5 R —池体内经; H —池身高度; π—圆周率,取3.14。

①按下式计算发酵间池盖削球体矢高11a Df = 2-6式中:f1—池盖削球体矢高 m ;D —圆柱体形池身直径 m ; a 1—直径矢高的比值,取5~6。

②按下式池盖削球体矢高:22a Df = 2-7式中:f2—池底削球体矢高 m ;D —圆柱体形池身直径 m ; a 2—直径矢高的比值,取8~10。

综合圆形沼气池的内力结构计算、材料用料计算和施工、管理、使用技术等各种因素,一般认为,当池盖矢跨比511=D f ,池底矢跨比812=D f 和池身高5.2DH =时,沼气池的尺寸比较合理。

将511=D f ,812=D f ,5.2D H =,2D R =分别带入2-1、2-2、2-3后进行整理,得32210827.052356D D D D V =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯=π32220501.082386D D D D V =⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯=π3233142.05.22D D D V =⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛•=π则发酵间的总容积计算为:33333214470.03142.00501.00827.0D D D D V V V V =++=++=即4470.03VD =故()m V D 0.34470.0124470.033===即可确定发酵间的直径为3.0m 1)池盖削球体矢高为 )(600.05.31m f ==2)池盖削球面曲率半径为1212184f f D +=ρ 2—8 代入数据的18.26.086.043221=⨯⨯+=ρm 3) 池底削球体矢高为m f 38.08.32==4) 曲率半径为2842222f f D +=ρ 2—9 代入数据得19.338.0838.043222=⨯⨯+=ρm 5) 发酵间的高为)(2.15.20.3m H ==6) 发酵圆柱桶半径为)(5.12.3m R ==发酵间具体的计算数据如下表所示:表2-1 发酵间参数4)确定进料管安装位置:水压式沼气池进出料管的水平位置,一般都确定在发酵间的两端。

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