分析与评价
全年临床用血的评价与分析
全年临床用血的评价与分析在医院临床实践中，血液及其制品的使用广泛而重要。
全年临床用血的评价与分析是一项针对医院血液使用情况的分析工作，旨在评估血液用量、合理性和有效性，并提出改进建议，以确保患者得到安全、高质量的血液治疗。
本文将就全年临床用血的评价与分析进行探讨。
一、用血量统计与分析用血量统计是评价与分析全年临床用血情况的首要步骤。
通过统计医院全年的用血量，可以了解到不同科室、不同病种的用血情况和趋势。
这有助于医院制定科学的用血管理策略，合理配置血液资源，并根据需求进行血液库存的调配。
在用血量统计与分析中，可以了解到全年用血量的总体情况，如总用血量、平均用血量等。
此外，还可以根据科室、医生、病种等维度来分析用血情况，以此发现用血量偏高或偏低的情况，进一步评估其原因和合理性。
二、用血适应症评估与优化用血适应症评估与优化是全年临床用血评价与分析的重要环节。
通过对全年用血情况的评价与分析，可以发现存在的用血不合理、频繁用血等问题，并提出相应的优化方案。
在临床实践中，应制定明确的用血指征和禁忌证，严格按照适应症使用血液产品。
对于频繁用血的病例，可以开展病例讨论，提高医务人员对用血指南的遵守程度，并进行专业指导，减少不合理用血。
此外，也可以通过对全年不同病种用血情况的分析，提出优化用血的具体建议。
例如，对于手术患者，可以提倡血液管理师围手术期用血管理，优化术中输血策略；对于慢性贫血患者，可以鼓励积极采用非输血治疗手段，如铁剂补充、促红细胞生成素治疗等，以减少输血需求。
三、血液安全管理与质量评估全年临床用血的评价与分析还需要关注血液安全管理和质量评估。
通过分析全年用血情况，可以评估医院在血液管理和质量控制方面的表现，并提出改进建议。
血液安全管理主要包括血液采集、储存、运输、配血、输血等环节。
通过对这些环节进行评估与分析，可以发现存在的问题，如输血标签错误、储存温度不当等，并提出相应的改善措施。
此外，还需关注输血相关的不良事件的发生率与类型，及时进行分析与总结，并制定相应的预防措施，以确保患者的血液安全。
教学案例分析与评课评价
教学案例分析与评课评价简介教学案例分析与评课评价是教育教学中的重要环节，能够促进教师的教学能力和教育质量的提高。
本文将介绍教学案例分析与评课评价的概念、目的以及重要性。
教学案例分析的概念与目的教学案例分析是指通过对教学实践中的案例进行系统性研究和分析，从中总结经验、发现问题、改进教学方法。
其目的是为教师提供有效的教学参考和指导，提高教学效果和教学能力。
教学案例分析的过程包括案例选择、案例分析、问题发现、解决方案探讨等环节。
通过对实际教学案例的分析，教师可以更深入地了解教学过程中存在的问题，并针对性地进行改进和调整。
评课评价的概念与重要性评课评价是指对教学过程进行全面评估和分析，包括课堂教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
其目的是为教师提供改进教学的反馈和建议，提高教学质量和学生研究效果。
评课评价的过程包括评课会议、评课记录、评课总结等环节。
通过评课评价，教师可以了解自己的教学优势和不足，发现问题并及时改进。
同时，通过评课评价的结果，学校和教育部门可以对教师进行综合评估，为教师的职业发展提供参考。
教学案例分析与评课评价的关系与互补性教学案例分析与评课评价都是对教学过程进行分析和评估的方法，二者相辅相成，具有紧密的关系与互补性。
通过教学案例分析，教师可以对自己的教学进行深入思考和反思，从中总结教学经验和问题，并探索改进教学的方法和策略。
而评课评价则是对教学进行全面评估和反馈，通过评价结果，教师可以更加客观地了解自己的教学优势和不足，并进行相应的调整和改进。
综上所述，教学案例分析与评课评价对于提高教师的教学能力和教育质量具有重要意义。
教师应积极参与教学案例的分析和评课评价的过程，不断提高自己的教学水平和教育素质。
同样，学校和教育部门也应加强对教学案例分析和评课评价的支持和引导，为教师的教育发展提供有力保障。
财务分析与绩效评价
财务分析与绩效评价一、引言财务是企业经营活动中的重要组成部分，通过财务分析可以深入了解企业的财务状况和经营情况，进而对企业的绩效进行评价。
本文将围绕财务分析与绩效评价展开论述。
二、财务分析1. 财务分析的概念及目的财务分析是指对企业的会计数据和财务报表进行定量和定性的分析，以揭示企业的经营状况、盈利能力、偿债能力和发展潜力，为决策提供依据。
其目的是为了了解企业的财务状况和经营情况，提供有用的信息用于决策。
2. 财务分析的方法（1）横向财务分析：通过比较企业在不同时间点的财务指标，从而了解企业的发展趋势和变化情况。
（2）纵向财务分析：通过比较企业与同行业其他企业的财务指标，从而了解企业的相对竞争力和市场地位。
（3）比率分析：通过计算和对比企业的财务比率，包括盈利能力指标、偿债能力指标、成长性指标等，来评估企业的财务状况和经营绩效。
三、绩效评价1. 绩效评价的概念及意义绩效评价是对企业或个人在一定时期内所取得的经济、社会和环境效益进行量化和评估的过程，它可以客观地反映出企业或个人的综合能力和业绩。
绩效评价的意义在于为企业提供改进和优化经营管理的方向和依据。
2. 绩效评价的方法（1）财务指标法：通过对企业的财务数据进行评价，包括利润总额、销售收入、资产收益率等。
（2）非财务指标法：基于企业的非财务指标进行评价，如市场占有率、产品质量、客户满意度等。
（3）综合评价法：综合运用财务指标和非财务指标对企业进行绩效评价，综合考虑企业的经济效益和社会效益。
四、财务分析与绩效评价的关系1. 财务分析为绩效评价提供依据财务分析的结果可以为绩效评价提供重要的数据指标。
绩效评价的目的之一是评估企业的财务状况和经营绩效，而财务分析可以通过计算和对比财务指标，客观地反映出企业的财务状况，为绩效评价提供依据。
2. 绩效评价促进财务分析的提升绩效评价的需求，推动了财务分析方法的不断创新和提升。
企业在进行绩效评价时，需要多角度、全面地考察企业的经营情况，这就要求财务分析方法要趋于全面、准确，能够体现出企业的实际情况。
工作分析和岗位评价
一些防守任务
职业 职业运动员
职业足球
职业篮球
职业棒球
职业曲棍球
工作族 棒球手
工作
内野手
外野手
接投球手
第一垒
第二垒
第三垒
游击手
左野手
中野手
右野手
接球手
投球手职责职位Fra bibliotek职位职位
工作分析中的术语
A
B
C
D
E
职组1
职组2
职系
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
对工作进行科学定量测评，以量值表现岗位特征。
1
使性质相同或相近的岗位有统一的评判和估价标准，便于比较岗位间价值的高低。
2
为企业岗位归级列等奠定基础。
3
为建立公平合理的工资和奖励制度提供科学的依据。
4
作 用
01
按工作性质将企业的全部岗位分类
02
收集有关岗位的各种信息
03
制定具体工作计划，确定详细实施方案。
1. 岗位名称、编码。 2. 岗位所在的厂、车间、科室、工段、作业组及工作地，以及这些组织所具有的职能、所执行的任务。 3. 担任本岗位人员的职务，担任相同岗位的人数。 4. 本岗位过去若干年内的使用人数、出勤率、加班加点情况，离岗退休、辞职、升迁、调动的情况如何？产生的原因是什么？ 5. 本岗位担当什么工作任务？任务的主要项目和内容如何？使用什么样的设备、工具，加工什么产品？ 6. 本岗位受谁领导，为谁服务，又领导谁，上下左右的关系如何？ 7. 执行本岗位工作的必要条件。包括：
序列法
分类法（排列法的改进）
评分法
因素比较法
评价与自我分析怎么写
评价与自我分析怎么写首先，我将对我的学术能力进行评价。
在学术方面，我一直以来都充满了热情和好奇心。
我喜欢去探索新的知识，并将其应用到实际问题中。
我的学习能力很强，能够快速理解和消化新的知识。
我在课堂上积极主动参与，能够和老师和同学进行有效的讨论和交流。
我也能独立完成学术项目和研究，并取得了一些成果。
然而，我也意识到自己在学术方面的不足之处。
首先，我有时候会因为追求完美而过于纠结细节，导致效率低下。
其次，我在应对复杂问题时有时会欠缺创新思维，过于依赖已有的模式和方法。
为了提高这方面的能力，我计划培养自己的批判性思维和创造性思维，更加注重实践和应用。
其次，我将对我的沟通和协作能力进行评价。
在团队合作中，我通常能够积极参与和贡献，与团队成员和领导保持良好的沟通。
我能够有效地表达自己的观点，并倾听他人的意见。
我也乐于分享自己的知识和经验，帮助他人解决问题。
不过，我也意识到自己在沟通和协作方面的不足之处。
有时候，我可能会因为自己的观点而过于坚持，不愿意接受他人的意见。
我也有时候会在沟通和协作中显得过于直接和冲动，没有充分考虑他人的感受。
为了提高这方面的能力，我计划学习更好地倾听和接受他人的意见，培养自己的善于合作和解决冲突的能力。
第三，我将对我的领导能力进行评价。
作为一个领导者，我通常能够有效地组织和协调团队的工作。
我能够清楚地传达目标和任务，并激励团队成员的积极性。
我也能够做出明智的决策，并承担起责任。
然而，我也认识到自己在领导方面的不足。
有时候，我可能会过于强调自己的意见和决策，忽视了团队成员的想法和建议。
我也有时候会在处理团队中的问题时显得过于严厉和苛求，缺乏灵活性和宽容心态。
为了提高这方面的能力，我计划学习更好地倾听和尊重他人的意见，并培养自己的灵活性和人际沟通能力。
最后，我将对我的个人素质进行评价。
我认为自己具备良好的自律和自我管理能力。
我能够按时完成任务，并做好时间和资源的规划和利用。
我也有一定的坚持和毅力，能够面对困难和挑战。
幼儿园学生素质综合评价分析与总结
幼儿园学生素质综合评价分析与总结幼儿园学生素质综合评价分析与总结一、引言在幼儿园教育中，素质教育一直是重要的方面。
幼儿园学生的素质综合评价旨在全面、多角度、多层次地评价学生的综合素质，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养等。
本文将对幼儿园学生素质综合评价进行深入分析与总结。
二、素质综合评价的定义1. 素质综合评价的内涵：素质综合评价是指对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养等各方面进行全面、多角度、多层次的评价。
2. 素质综合评价的目的：素质综合评价旨在促进学生全面发展，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
三、素质综合评价的指标体系1. 思想品德：包括品德修养、价值观念、行为习惯等。
2. 学业水平：包括认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力等。
3. 身心健康：包括身体素质、心理健康、生活习惯等。
4. 艺术素养：包括音乐、美术、舞蹈等艺术表现能力。
四、素质综合评价的方法与工具1. 日常观察记录法：通过老师日常观察记录学生的言行举止、学习态度、社交能力等。
2. 问卷调查法：通过学生家长、老师的问卷调查，了解学生的家庭教育、学习情况等。
3. 综合测评工具：包括学科测评、身心健康测试、艺术表现评价等。
五、素质综合评价的意义与作用1. 促进个性发展：素质综合评价能够促进学生个性化发展，充分挖掘学生的潜能。
2. 促进教育改革：素质综合评价能够促进教育教学改革，推动素质教育的深入发展。
3. 促进学校管理：素质综合评价能够促进学校管理，提高学校整体教育质量。
六、个人观点与总结素质综合评价在幼儿园教育中具有重要意义，但同时也存在一些问题，比如评价标准不够明确、评价工具不够科学有效等。
我们需要不断完善素质综合评价体系，提高评价的科学性和客观性，从而更好地促进幼儿园学生的全面发展。
素质综合评价是幼儿园教育领域的重要议题，对学生的全面发展具有重要影响。
我们也要认识到其存在的不足之处，不断完善评价体系，更好地服务于幼儿园教育的发展。
9.1.3 分析和评价-IATF16949条款解读
9 绩效评价9.1监视、测量、分析和评价9.1.3分析和评价（ISO 9001:2015质量管理体系的要求）组织应分析和评价通过监视和测量获得的适当的数据和信息。
应利用分析结果评价：a)产品和服务的符合性；b)顾客满意程度；c)质量管理体系的绩效和有效性；d)策划是否得到有效实施；e)应对风险和机遇所采取措施的有效性；f)外部供方的绩效；g)质量管理体系改进的需求。
注：数据分析的方法可包括统计技术。
9 Performance evaluation9. 1 Monitoring, measurement, analysis and evaluation9.1 .3 Analysis and evaluation（ISO 9001:2015 requirements）The organization shall analyse and evaluate appropriatedata and information arising from monitoring andmeasurement.The results of analysis shall be used to evaluate:a)conformity of products and services;b)the degree of customer satisfaction;c)the performance and effectiveness of the qualitymanagement system;d)if planning has been implemented effectively;e)the effectiveness of actions taken to address risks andopportunities;f)the performance of external providers;g)The need for improvements to the quality managementsystem.Note: Methods to analyse data can include statistical techniques.（1）公司应对过程绩效指标进行统计、评价并与目标值比对。
工作分析与工作评价
工作分析与工作评价工作分析与工作评价是人力资源管理中的两个重要概念。
工作分析是指对特定工作进行详细的研究和描述，以便了解该工作所需的能力、技能和知识，并确定适当的员工选择和培训需求。
工作评价是对工作进行评估的过程，以确定工作的价值和重要性，并确定合适的薪酬和激励措施。
工作分析是为了更好地理解工作的本质和要求。
它包括以下几个方面：1.工作描述：工作描述是对工作职责和任务的详细描述。
它涵盖工作的性质、目标、工作关系、工作条件等信息。
通过工作描述，人力资源管理可以了解工作的性质和范围，并为招聘、选择和培训提供指导。
2.工作规范：工作规范是对完成工作所需的技能、知识和能力的描述。
它涵盖了工作的教育背景、技能要求、专业认证要求等。
通过工作规范，人力资源管理可以确定合适的员工选择和培训需求。
3.工作评价：工作评价是对工作价值和重要性的评估。
它涉及工作的贡献、成果、难度、风险等方面。
通过工作评价，人力资源管理可以确定合适的薪酬和激励措施，并为员工提供合理的回报和发展机会。
工作评价是为了确定工作的价值和重要性，并制定相应的薪酬和激励政策。
它包括以下几个方面：1.工作价值：工作价值是工作对组织目标的贡献程度。
它可以通过工作成果、贡献和效率来评估。
工作价值越高，通常意味着工资和激励措施应该更具竞争力。
2.工作重要性：工作重要性是工作对组织运营的关键程度。
它可以通过工作的关键性、依赖性和风险程度来评估。
重要性越高的工作通常需要更高的薪酬和激励，以保持员工的动力和满意度。
3.薪酬政策：薪酬政策是为了确保员工的薪资和激励与其工作价值和重要性相匹配。
它有助于保持内外公平和相对一致，并激励员工提高绩效和工作满意度。
4.激励措施：激励措施是为了激发员工的积极性和动力。
它可以包括金钱奖励、晋升机会、培训发展等。
通过适当的激励措施，可以更好地吸引、留住和激励优秀员工。
总之，工作分析和工作评价是人力资源管理中的两个重要步骤。
通过对工作进行详细的研究和描述，并评估其价值和重要性，可以为招聘、选择、培训提供指导，并制定合适的薪酬和激励政策，以确保员工的动力、满意度和组织效能的提高。
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《项目分析决策分析与评价》一选题（10题）1.方案研究是进行项目( )的基础。
A.经济评价、环境评价和社会评价B.财务分析、经济分析和社会分析C.投资估算、财务分析和环境评价D.经济评价、财务分析和经济影响分析2.下列生产工艺技术选择的原则中，( )体现在技术工艺流程短、设备配制好、自动化程度高，工序紧凑、均衡、协调，物流输送距离短，投资小、成本低、利润高。
A.经济合理性B.技术可靠性C.安全可靠性D.外部条件的适应性和匹配性3.下列场(厂)址比较的内容中，建设条件比较的主要内容不包括( )。
A.地势地貌条件B.工程地质条件C.生活设施及其协作条件D.环境保护条件4.某建设项目总用地面积500万m2，总建筑面积1 200万m2，项目固定资产总投资为2 300万元，则该项目的投资强度为( )万元/万m2。
A.4.6B.1.9C.3.3D.1.45.在建设方案比选方法中，定量分析法的核心是( )。
A.提出负面影响较小的方案B.项目整体方案的比选C.提出建设方案优化的数学模型D.确定比选问题的命题6.物料储存方式根据物料的特性和存放要求、储存期的长短及( )等分别采取封闭库、棚库、露天存放、储罐等。
A.当地气象条件B.物料特性C.生产要求D.仓库面积7.在环境保护法律、法规体系中，( )占有核心和最高地位。
A.环境保护单行法B.环境保护综合法C.环境保护相关法D.环境保护行政法规8下列原则中，( )已成为投资项目建设必须遵循的基本原则和投资主管部门审批的前置条件。
A.多目标综合决策原则B.民主决策原则C.风险责任原则D.可持续发展原则9建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过( )年才决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核。
A.1B.3C.5D.710.环境影响经济损益分析步骤中，最重要的是( )。
A.对环境影响的社会效益进行评估B.对环境影响的货币化价值进行评估C.对环境影响评价结论进行分析D.对环境影响的量化过程进行分析（答案？）二选题及答案（10题）1政府投资项目决策以( )为目标。
A.获得社会效益和提升持续发展能力B.满足社会公共需求，促进经济、社会、环境可持续发展C.满足国民经济发展对项目产品的需要，促进产业结构的调整D.改善人们的工作、(环球网校咨询工程师频道为您整理)活动空间和环境2.文化、教育、卫生等社会公益性项目的宏观目标主要是( )。
A.提高生活质量，满足人民不断增长的物质文化生活需要B.推动相关产业的发展，促进产业结构的调整C.满足客观需要的程度或提供服务的范围D.提高产品及项目的技术含量和质量3.项目申请报告的主要内容中，经济影响分析的内容不包括( )。
A社会影响效果分析B经济费用效益或费用效果分析 C.行业影响分析D.区域经济影响分析4.不同的委托主体对评估的内容及侧重点的要求可能有所不同，政府部门委托的评估项目，一般侧重于( )。
A.项目的经济及社会影响评价，分析论证资源配置的合理性B.融资主体的盈利能力和偿债能力评价C.评估项目本身的盈利能力、资金的流动性和财务风险D.评估融资主体的盈利能力5.下列选项中，市场调查的内容不包括( )。
A.市场需求调壹B.竞争者调查C.市场重点调查D.消费者调查6.在竞争战略中，侧重强调品牌、设计、服务和质量的是( )。
A.成本领先战略B.差异化战略C.一体化战略D.多元化战略7.将企业生产的上下游组合起来一起发展的战略是( )。
A.垂直一体化B.后向一体化C.前向一体化D.多元一体化8.总体战略主要包括( )三大类。
A.稳定战略、发展战略、撤退战略B.成本领先战略、差异化战略、重点集中化战略C.营销战略、财务战略、投资战略D.一体化战略、多元化战略、重点集中化战略9.在波士顿矩阵示意图中，(环球网校咨询工程师频道为您整理)行业增长率较高，需要企业投入大量资金予以支持，但企业产品的市场相对占有率不高，不能给企业带来较高的资金回报的业务是( )。
A.“明星”业务B.“金牛”业务C.“瘦狗”业务D.“问题”业务10.下列选项中，( )研究必须以市场为导向，以消费者为中心，为顾客及股东创造价值。
A.消费分析B.营销策略C.市场分析D.消费行为参考答案：1-10AAAC BAADB三．选题及答案（共20题）1.按国际惯例，以公开招标方式选择工程咨询公司的步骤不包括( )。
A.编制工作大纲B.刊登招标公告C.标前会议D.评价建议书2.雇主通过估算工程咨询服务费用，可以了解此咨询任务所需的费用和预算，还可以( )。
A.确定对咨询公司的协助与支持B.调整咨询公司的短名单C.分析咨询公司人员配备的合理性D.进一步理解和调整工作大纲3.在工程咨询服务招标中，征求建议书“邀请函”内容不包括( )。
A.建议书编制使用的语言B.评标委员会的组成C.合同谈判与工作开始的时间D.当地的相关法津资料4.在工程咨询服务招标中，评价咨询公司的建议书时，通常是按( )对投标的咨询公司进行排序。
A.咨询公司以往的业绩B.咨询服务费的高低C.雇主对咨询公司的信任程度D.技术建议书的水平和质量5.在工程咨询服务招标中，评价技术建议书时，咨询公司的资历和经验部分通常所占权重为( )。
A.20%――30%B.10%――20%C.30%――40%D.10%――30%6.工程咨询公司实现发展战略的首要环节是( )。
A.组织投标班子B.市场业务开发C.扩大公司规模D.咨询人员培训7.在工程咨询服务投标文件“技术建议书”的“完成任务的方法与途径”部分，阐述内容应包括完成咨询任务的总体方案与计划、各子项任务的划分、工作标准、技术措施、质量保证体系，以及( )。
A.对每项任务的工作范围与深度的理解B.切实可行的工作进度计划C.对项目技术指标与环境条件的分析D.提交成果的方式、内容和时间8.在工程咨询服务投标文件技术建议书和对本项目的理解部分，应阐述项目的背景及其对所在地区和行业发展的影响、项目的特征、技术指标、影响本项目的关键因素和敏感因素，以及( )等。
A.项目的质量保证体系B.项目的环境条件C.项目对咨询人员的要求D.完成项目的总体方案9.工程咨询服务费用计算中，人月费率由咨询人员的基本工资、社会福利费、公司管理费、利润、海外津贴与艰苦地区津贴组成，其中利润指税前利润，以( )来计算。
A.公司费用明细表和公司资产负债作为依据B.基本工资、社会福利费和公司管理费之和的百分比C.基本工资和社会福利费之和的百分比D.社会福利费和公司管理费之和的百分比10.根据原国家计委颁布的工程招标代理服务收费标准，中标金额在500万一l000万元的服务招标，应按中标金额的( )取费。
A.0.25%B.0.45%C.0.35%D.0.55%参考答案：1.C2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.B9.B 10.B11.工程咨询成果质量评审制度包括( )。
A.内部评审和外部评审B.业主评审和承包商评审C.项目评审和社会评审D.业主评审和社会评审12.在设计阶段，投资.质量.进度三者中，( )最重要。
A.投资B.质量C.进度D.投资和质量13.质量控制点可分为A、B、C三级，C级为一般质量控制点，其质量由施工分包方检查确认，由( )抽查。
A.总包方质检人员B.监理工程师C.质量经理D.项目经理14.为了使施工单位了解设计意图，( )要组织由设计单位和施工单位参加的设计交底和设计会审会议。
A.项目经理B.设计经理C.质量经理D.监理工程师15.项目风险管理是一种项目( )控制手段。
A.主动B.被动C.反馈D.闭环16.下列不属于风险管理计划制定依据的是( )。
A.项目许可BB.风险管理政C.WBSD.范围说明17.风险识别的基础在于( )。
A.对项目风险的分解B.确认项目风险的存在及其性质C.访谈D.SWOT分析18.定性风险分析主要任务是( )。
A.确定风险发生的可能性及其后果的严重性B.确定风险发生的概率C.项目风险总排队D.风险后果评价19.不能建立风险概率分布的方法是( )。
A.历史资料法B.专家打分法C.理论分布法D.SWOT分析法20.增加项目资源是风险应对计划制定的( )方法。
A.避免B.转移C.缓解D.接受参考答案：11.A 12.B 13.A 14.D 15.A16.D 17.A 18.A 19.D 20.C四．选题及答案（10题）1、( )又称承保人，是指与投保人订立保险合同，并承担赔偿或者给付保险金责任的保险公司。
A、投保代理人B、保险经纪人C、保险人D、初保险人2、可行性研究应该做到( )。
A、总结性，客观性，实用性，可靠性B、独立性，科学性，盈利性，安全性C、广泛性，科学性，独立性，复合性D、预见性，公正性，可靠性，科学性3、项目评估的重点与可行性研究一样，且也因( )的不同而不同。
A、项目的性质B、项目的规模C、项目的业主D、委托人4、当事人一方不履行非金钱债务或者履行非金钱债务不符合约定的，对方可以要求履行的情形是( )。
A、法律上或者事实上不能履行B、债权人在合理期限内未要求履行C、债权的标的不适于强制履行或者履行费用过高D、履行时间较长5、目标评价的常用分析方法包括目标树法、层次分析法等，国际上通常采用( )。
A、目标树法B、逻辑框架法C、层次分析法D、专家打分法6、项目可行性研究是在( )之后所做的进一步调查和研究。
A、投资机会研究B、项目建议书C、项目评估D、专题规划研究7、在项目周期中，项目融资问题主要贯穿于( )两个阶段。
A、项目策划和项目准备B、项目策划和项目实施C、项目准备和项目实施D、项目实施和项目建成8、生产装置的运行准备应在( )就绪。
A、项目竣工验收前B、项目竣工验收后C、项目后评价以前D、项目后评价以后9、WTO之外其他知识产权协议采纳的一个主要原则是( )。
A、国民待遇B、最惠国待遇C、技术进步D、自动保护10、雇主责任险不能免除雇主由于( )而应承担的法律责任。
A、①故意;②过失;③无过失行为。
B、②③C、①③D、①②③E、①参考答案1：C 2：D 3：D 4：D 5：B 6：B 7：A 8：A 9：A 10：C五选择题（10题）1、技术建议书的核心内容是( )。
A、咨询人员工作安排B、完成任务的方法和途径C、工作进度安排D、工程咨询的经验2、项目跟踪评价是为项目( )提供的一项主要的咨询服务。
A、控制B、管理C、监督D、稽察3、项目的分析与选择一般分为三个步骤，下列不属于这三个步骤的是( )。
A、市场部项目分析B、市场预测C、专业部门深入项目分析D、准备咨询服务建议书4、( )，包括投资机会研究、初步可行性研究、项目建议书的编制以及项目评估等工作。
A、立项阶段B、项目前期阶段C、项目准备阶段D、项目决策阶段5、当事人一方不履行非金钱债务或者履行非金钱债务不符合约定的，对方可以要求履行的情形是( )。