七年级上道德与法制思维导图
人教版《道德与法治》七年级上册思维导图(图片版)
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？（P3）
4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。
19、细胞也是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。
4、科学家研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨出各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
3、米饭里面的主要成分是淀粉。米饭淀粉遇到碘酒，颜色变成蓝色，这种蓝色物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。
22、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走过的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
12、放大镜和显微镜的发明，大大扩展了我们的视野，让我们走进微小世界，让我们看到了微生物和细胞。
5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。
1、月球是地球的卫星，月球围绕着地球运动，运动的方向是逆时针方向。
道德与法治(七年级上)册思维导图
平等朋友
指导者引路人 关心理解老师
活着满足精神需求
不完全 精神反映生命状态
真善美
贫乏 过度
处理物质精神关系 继承文化发扬精神
阻碍失利失败 不可避免
感受反应不同 决定 认知态度不同
调整正确
情绪消沉
爱护身体 关注身体 健康生活
来之不易 偶然幸运
基础 反映养护精神Fra bibliotek关注感受 意识能力
爱惜身体 自救自护
产生
逐渐丰富过程
贫乏充盈
绽放
why
敬畏
他人
同样重要 推己及人
承认
自己他人世界 照亮温暖
感动改变消融 冷漠关切 活出精彩
个体他人集体
社会价值 创造贡献 影响 物质精神
民族国家人类 联系 为生活家庭社会 平凡伟大
how
关怀他人 共同生活
休戚与共
对待处理 内心自愿
尊重关注关怀善待 他人=自己 道德生活
空间界限分寸 保持冷静
尊重对方
坦诚交流
及时处理 处理冲突
常青
how
呵护 现实
朋友一起
作用
力量 见证成长
价值欣赏 相处快乐
正直诚信见识 丰富经验
体悟美好
勇气智慧
宽容 结束
勇担责任 换位思考
对待伤害
新通道 新伙伴 超时空
虚拟
智慧
行动
友谊
网络
成长同行
理解支持 亲密关系 忠诚信任认可满足
肯定关心 帮助
新圈子 不同心 不良信息
拓展新的通道 改变思维行为
生存生活
how
态度积极 目的明确
追梦?
带来更多选择 自我成长 学会 发现兴趣 策略时间
（完整版）人教版七年级《道德与法治》思维导图
（完整版）⼈教版七年级《道德与法治》思维导图⼈教版七年级《道德与法治》思维导图第⼀课中学时代【思维导图】新的起点——初中⽣活新体验成长的礼物中学⽣活提供了发展⾃我的多种机会中学序曲我们做好准备的⽅法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努⼒就有改变——少年实现梦想的⽅法第⼆课学习新天地打开学习之窗——正确认识学习学习伴成长学习点亮⽣命——学习的重要性享受学习体味学习——体味学习中的苦与乐学习新天地学会学习学习的⽅法学习兴趣与个⼈学习⽬的的关系第三课发现⾃⼰【中考考点】:了解⾃我评价的重要性，能够客观地认识⾃我，积极接纳⾃我。
【思维导图】认识⾃⼰⼈贵⾃知——认识⾃⼰的原因多把尺⼦量⾃⼰认识⾃⼰的途径正确对待他⼈的评价⾃我评价的⽅法发现⾃⼰接纳与欣赏⾃⼰接纳⾃⼰的原因接纳⾃⼰的⽅法欣赏⾃⼰的⽅法做更好的⾃⼰做更好的⾃⼰的⽅法认识⾃⼰的潜能我要飞得更⾼发掘⾃⼰潜能的⽅法改正缺点的⽅法第四课友谊与成长同⾏【中考考点】了解青春期闭锁⼼理现象及危害，积极与同学、朋友和成⼈交往，体会交往与友谊对⽣命成长的意义。
【思维导图】和朋友在⼀起我的朋友圈进⼊初中，我们的朋友圈发⽣的变化交友中会遇到的困难友谊的⼒量——朋友对我们的影响友谊与成长同⾏深深浅浅话友谊友谊的特质——正确认识友谊友谊的澄清友谊并⾮⼀成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧【中考考点】学会⽤恰当的⽅式与同龄⼈交往，建⽴同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
让友谊之树常青建⽴友谊——建⽴友谊的⽅法呵护友谊——呵护友谊的⽅法⽹上交友——⽹络交往的特点交友的智慧⽹上交往新时空慎重结交⽹友慎重结交⽹友的原因慎重结交⽹友的⽅法⽹络交往的利与弊？第六课师⽣之间【中考考点】了解教师的⼯作，积极与教师进⾏有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
了解教师职业教学相长我们与⽼师相互交流的原因师⽣交往亦师亦友第七课亲情之爱【中考考点】体会⽗母为抚养⾃⼰付出的⾟劳，孝敬⽗母和长辈。
人教版七年级《道德与法治》思维导图
人教版七年级《道德与法治》思维导图人教版七年级《道德与法治》思维导图第一课中学时代思维导图】新的起点——初中生活新体验成长的礼物中学生活提供了发展自我的多种机会中学序曲我们做好准备的方法中学时代少年有梦有梦就有希望——少年要有梦想的原因努力就有改变——少年实现梦想的方法第二课研究新天地打开研究之窗——正确认识研究研究伴成长研究点亮生命——研究的重要性享受研究体味研究——体味研究中的苦与乐研究新天地学会研究研究的方法研究兴趣与个人研究目的的关系第三课发现自己中考考点】:了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我。
【思维导图】人贵自知——的原因多把尺子量自己的途径正确对待他人的评判自我评价的方法发现自己接纳与欣赏自己接纳自己的缘故原由接纳自己的方法欣赏自己的方法做更好的自己做更好的自己的方法熟悉自己的潜能我要飞得更高发掘自己潜能的方法改正缺点的方法1第四课友谊与成长同行中考考点】了解青春期闭锁生理征象及危害，积极与同学、朋友和成人来往，体会来往与友谊对生命成长的意义。
思维导图】和朋友在一起我的朋友圈进入初中，我们的朋友圈发生的变化交友中会遇到的困难友谊的力量——朋友对我们的影响友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊的特质——正确熟悉友谊友谊的澄清友谊并非一成不变竞争不会伤害友谊朋友相处需要原则第五课交友的智慧中考考点】学会用恰当的方式与同龄人来往，建立同学间的真诚友谊，正确熟悉异性同学之间的来往与友谊，把握原则与尺度。
让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上结交——网络来往的特点结交的伶俐网上来往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？第六课师生之间中考考点】了解教师的工作，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
走近老师了解教师职业教师工作的特点时代对教师的要求风格不同的老师不同的老师有不同的风格我们要接纳不同风格的老师的缘故原由师生之间我们与风格不同的老师相处的方法2教学相长我们与老师相互交流的原因我们与老师交流的方法师生交往亦师亦友师生来往的良好状态与老师建立良好的关系的方法与老师发生分歧的处理方法第七课亲情之爱中考考点】体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。
道德与法治七年级全册思维导图
七年级下 册
青春时光
做情绪情 感的主人
在集体中 成长
走进法治 天地
青春的邀 约
揭开情绪 “我”和“我 法律在我
的面纱
们”
们身边
青春的心 弦
品出情感 的韵味
共奏和谐 乐章
法律伴我 们成长
青春的证 明
美好集体 有我在
第一单元 青春时光
第二单元 做情绪情感的 主人
第三单元 在集体思维导图
制作者：封俊琴
七年级上册
成长的节拍 友谊的天空
师长情谊
生命的思考
中学时代
友谊与 成长同行
师生之间
探问生命
学习新天地 交友的智慧
亲情之爱
珍视生命
发现自己
绽放 生命之花
第一单元 成长的节拍
第二单元 友谊的天空
第三单元 师长情谊
第四单元 生命的思考
七年级下册思维导图
制作者：封俊琴
word完整版人教版道德与法治七年级上册思维导图图片版
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w打山击宀甘”強帯叭催1•为我们的一生奠定基础：
中学序曲了新的起点中学吋代的重要性a：2.见证一个人从少年到青年的生命进阶.
\成长的礼物——新的目标利要求及发展我们的潜呢•激励我们不斯实现自我趙越。
1•激发生命的热惜和勇气：
梦想的怠义〜/2•让邕活更有色彩;
I3•人类不新进步和发展.
I有梦就有希望丿梦想：是对未来美好生活的愿望。
I少年有梦/
.1・与个人的人生目标紧密相连:\怎样树立梦想♦&
\ 3・与中国梦密不可分.
努力就有改变——怎样努力，立土+坚持+方法V
第一单兀成长的节拍
1•让我们能綾生存.有更充实的生活；
学习伴成K&学习点弃牛命（学习的帝文）＜:
《道德与法治》初一上全册知识点(含思维导图)
5 .我们为什么要学习？（学习的意义或重要性（KPI8-19））对个人：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充溢的生活.学习，打开了生命的视窗.让我们面前的世界变得更广袤、更精彩：学习.拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式：学习，变更了思维方式和行为，提升我们的实力和才智：学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由：等等。
②学习就是给生命添加养料。
假如不学习，人的生命将会枯萎。
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力.对社会：④在学习中，我们共享生命阅历，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为华资生活奠基。
6 .如何学会学习？（Kp22-23）①学会学习，须要发觉并保持对学习的爱好。
有了学习爱好，学习可以成为艰苦却非常快乐的探究之旅。
②学会学习，须嘤驾驭科学的学习方法。
学习意味着要擅长从生活中吸取养料，驾驭一些基本的学习策略.合理支配学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习实力。
不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
好记性不如烂笔头。
③学会学习，还意味着要擅长运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习、探究学习等。
第三课 发觉自己I ：中考考纲】考点5.了解自我评价的重要性，能够客观地相识自我，主动接纲自我。
【思维导图】‘相识自己仇贵自知一相识自己的缘由多把尺子量自己（相识自己的途径＜正确对待他人的评价I 自我评价的方法接纳与观赏自己/接纳自己的it 由］接纳自己的方法〔观赏自己的方法「做更好的自己的方法我要飞得更司发掘自己潜能的方法、改正缺点的方法 7 .我们为什么要相织自己？（Kp27）①正确相识自己，可以促进自我发展.每个人都是独一无二的个体，相识到自己的票赋和独特性，有助丁我们增加对自己的信念，更好地发展自己的实力。
②正确相识自己，可以促进与他人的交往。
正确相识自己，有助于我们相识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人主动互动.8.相识自我的途径有哪些？（Kp29） ①通过自我评价相识自己。
七年级上册-道德与法治知识点清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(20页)(第3套)
（思维导图+核心知识+考点梳理）七年级上册第一单元成长的节拍（♥表示熟读，★表示背默）★【思维导图】第二单元友谊的天空★【思维导图】第三单元师长情谊★【思维导图】第四单元生命的思考★【思维导图】第一单元成长的节拍★【核心观点】1．努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要立志，需要坚持，需要掌握方法。
2．学习没有终点，我们终生都需要学习。
3．学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
4．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。
5．我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。
6．要学会接纳自己，塑造客观、完整的自我形象。
7．做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。
【考点梳理】第一课中学时代第1框中学序曲★1．中学时代的意义? P4①②①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
♥2．中学生活的影响（成长的礼物）？P5①②③④①中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们的发展提供了多种机会。
③激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④有机会重新塑造一个我。
★3．怎样面对中学生活？P8要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第2框少年有梦★1．为什么要有梦想？（梦想的意义）P9①②③④①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
③有梦想，就有希望。
④人类才能不断进步和发展★2．少年的梦想特点？（怎样编织梦想？）P9①②①与个人的人生目标紧密相连。
②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
★3．怎样才能实现梦想？（实现梦想的途径）P11①②③④⑤①不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
七年级上册道德与法治思维导图
七年级上册道德与法治思维导图1. 道德与人生•道德的定义：指人们在社会实践中，根据社会习俗、道德规范和道德理念，判断事物的善恶、正邪，认识到应该做什么，不应该做什么的一种思想观念和行为规范。
•道德的作用：引导人们正确行为，维护社会秩序，促进人与人之间的和谐发展。
2. 道德与法律•道德与法律的关系：–道德是人们自觉遵守的准则，法律是国家为实现社会秩序而制定和实施的规则。
–道德是对人的行为的规范，法律是对人的行为的强制。
–道德是法律的基础和前提，法律是道德的保障和落实。
3. 道德与人际关系•父母关系：尊重父母、孝敬父母是我们应该具备的道德素质，关心照顾父母的同时，也要保持适当的距离和自主性。
•师生关系：学生应该尊重老师，老师也应该尊重学生，建立和谐的师生关系有利于促进学生的全面发展。
•朋友关系：朋友间应互相信任、真诚友爱、互相支持，在困难时给予帮助，在成功时予以祝贺。
•邻里关系：和睦相处、互相帮助，共同维护居民区的和谐稳定。
4. 道德与社会•社会责任：–个人责任：每个人都有义务为社会做出贡献，彰显自己的社会价值，积极参与社会公益事务。
–企业责任：企业应遵守法律，履行社会责任，推动可持续发展，关注环境保护和社会福利。
•公民道德：作为一名公民，要尊重和遵守国家法律法规，关心国家、社会的发展，积极参与社会活动和公益事业。
•社会公德：在社会生活中，要遵守公共秩序、尊重他人权益，维护社会正常的运行和发展。
5. 道德与自我•自我修养：注重自我修养，培养正确的道德观念和行为习惯，树立正确的价值观念。
•情感态度：要有正确的情感态度，正确对待自己的情感，与他人建立良好的情感关系，以和谐的情感促进个人发展。
•心理健康：保持心理健康，积极面对困难和挫折，培养良好的心理素质，保持积极乐观的心态。
6. 道德与犯罪•犯罪的危害：–对个人：犯罪可能导致不良记录，影响个人发展和就业。
–对社会：犯罪破坏社会秩序，危害公共安全和社会稳定。