最新开展校园光盘行动的活动总结
2024年中小学开展光盘行动活动总结样本（3篇）
2024年中小学开展光盘行动活动总结样本教育学院在指定日期范围内（____月____日至____月____日），成功举办了以“文明就餐、光盘行动”为主题的系列活动。
此次活动由学生群体自发倡议，旨在倡导不剩饭菜、晒出吃光餐具的“光盘”行为，积极践行节约精神，坚决反对食物浪费，此举在全校范围内引起了热烈反响，成效显著。
以下是对活动成果的总结：一、强化宣传，营造浓厚氛围，成果斐然活动于____月____日正式启动，通过发布“光盘行动”倡议书，鼓励每位同学作出“光盘”承诺，有效促进了学生群体在日常生活中养成不浪费的良好习惯。
此举在校园内营造了一种“不想浪费、不愿浪费、不能浪费、不敢浪费”的积极氛围，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。
二、活动进展顺利，成效显著（1）在____月____日至____月____日期间，学生干部及入党积极分子充分发挥了模范引领作用，他们积极投身于“光盘行动”之中，自发发起不剩饭菜、晒出吃光餐具的倡议，并组建“光盘行动小组”，以实际行动引领广大同学参与活动，极大地提升了活动的教育意义和影响力。
（2）在____月____日，学生干部及入党积极分子还在餐厅门口组织了“光盘行动，从我做起”的横幅签名活动。
同学们纷纷响应，踊跃签名，承诺从自身做起，践行光盘行动。
此次活动不仅加深了同学们对节约粮食重要性的认识，还促使他们自觉抵制浪费行为，争做节约达人。
通过此次“光盘行动”，同学们不仅学会了拒绝浪费、向浪费说不，还深刻认识到尊重粮食是中华民族的传统美德之一。
活动也引导同学们形成了正确的饮食观念，即大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的；而简单节俭的吃饭方式则与低碳生活、环保理念相契合，符合国际潮流和时代要求。
我们坚信，随着“光盘行动”的深入开展，舌尖上的浪费将得到有效遏制，而节约粮食、尊重劳动的美德也将在广大同学中蔚然成风。
2024年中小学开展光盘行动活动总结样本（二）为确保本次活动的顺利实施并达成预期成效，我校生活部针对当前学校存在的问题与实际情况，精心策划了活动方案，以确保其切实可行。
2024年大学光盘行动活动总结范本（2篇）
2024年大学光盘行动活动总结范本2023年，我校在校园食堂开展了一场大规模的光盘行动活动。
此次活动旨在引导师生们珍惜粮食资源，树立节约的意识，培养健康的饮食习惯，促进可持续发展，落实粮食浪费减量的国家战略。
通过该活动的开展，不仅提高了学生们的粮食意识和环保意识，还取得了良好的社会效益和经济效益。
本次大学光盘行动活动的筹备工作从活动宣传开始。
我们设计了一系列宣传海报，贴在学校各个食堂的餐厅门口和就餐区域，通过图片和文字的形式向师生们传达了珍惜粮食资源、节约粮食的重要性。
同时，我们还借助学校官方微博、微信公众号等新媒体平台，推送了相关宣传信息，引导更多的人关注和参与到活动中来。
活动正式启动后，我们联合学校食堂进行了一系列的改革措施。
首先，加强了对师生的培训，提高了进餐的素质，让师生们了解粮食的珍贵，养成深思熟虑的用餐习惯。
其次，进一步制定了食堂菜单，合理规划食材的用量，减少浪费。
还推出了“点菜制”，师生们在进餐前预定菜品，避免了涮羊肉等个别菜品因烹饪和用餐时间不恰当而造成的浪费。
另外，我们也倡导师生们主动帮助清理餐桌上的剩余食物，减少餐后的粮食浪费。
同时，我们还进行了活动现场的巡查和监督工作。
每天选派一些学生志愿者，分批次在各个食堂对师生们的用餐行为进行巡视，及时进行纠正和引导。
并组织了一场大型粮食节约宣传活动，邀请了校团委、校媒体等相关部门的支持，通过宣传片、演讲等形式，向更多人宣传了大学光盘行动的意义和重要性。
活动进行期间，我们结合学校食堂实际情况，组织了一些有奖知识竞赛和讲座活动。
师生们通过参与活动，了解了饮食的合理搭配和科学用餐的方法，极大地提高了他们对于粮食资源浪费的认识和珍惜度。
活动结束后，我们还对整个活动进行了总结和评估。
通过问卷调查等方式，获得了学生们对于本次活动的反馈和意见。
同时，我们也对活动过程中存在的一些问题进行了总结和分析，并提出了改进和升级的方案，为今后的活动做好准备。
通过本次大学光盘行动活动，我们取得了一系列的成果。
光盘行动的活动总结（精选5篇）
光盘行动的活动总结（精选5篇）光盘行动的活动总结1勤俭节约一直是我们所提倡的，此次为了响应学校的“光盘行动”我院也积极参与、筹划。
在这为期一个多月的活动中，我们可以明显的看到铺张浪费的情况有了很大的改善，在此次活动中我院把学校的具体精神传达下去，然后再由各班级执行，有条不紊。
活动中，共有四十二个班级参与，真正做到了全员发动、全员参与。
我院不仅召开了“光盘行动”主题班会，还展开了粘贴宣传标语、黑板报、主题研讨会、自带餐具等活动，此次活动中比较突出的班级有李微老师的1205班、唐波老师的电气1201、机电1201班等班级，取得了很好的效果，也逐渐走进了同学们的日常生活，让同学们更加的了解光盘行动的含义，也能让大家真正的做到光盘。
此次“光盘行动”的开展，增强了电气院学生的文明节俭意识，树立了正确的生活观、价值观，营造了争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行了尊重粮食、节约粮食的传统美德。
光盘行动虽然已经结束，但是电气工程学院全体师生杜绝铺张浪费、勤俭节约的行为将继续坚持下去。
光盘行动的活动总结2为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。
在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。
充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。
通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。
与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。
光盘行动的活动总结（精选7篇）
光盘行动的活动总结（精选7篇）一次精彩纷呈的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，不如让我们总结经验，展望未来。
那么什么样的活动总结才合适呢？以下是小编整理的光盘行动的活动总结（精选7篇），希望能够帮助到大家。
光盘行动的活动总结1勤俭节约一直是我们所提倡的，此次为了响应学校的“光盘行动”我院也积极参与、筹划。
在这为期一个多月的活动中，我们可以明显的看到铺张浪费的情况有了很大的改善，在此次活动中我院把学校的具体精神传达下去，然后再由各班级执行，有条不紊。
活动中，共有四十二个班级参与，真正做到了全员发动、全员参与。
我院不仅召开了“光盘行动”主题班会，还展开了粘贴宣传标语、黑板报、主题研讨会、自带餐具等活动，此次活动中比较突出的班级有李微老师的1205班、唐波老师的电气1201、机电1201班等班级，取得了很好的效果，也逐渐走进了同学们的日常生活，让同学们更加的了解光盘行动的含义，也能让大家真正的做到光盘。
此次“光盘行动”的开展，增强了电气院学生的文明节俭意识，树立了正确的生活观、价值观，营造了争当“光盘一族”光荣，饭桌浪费一粒粮食可耻的饮食文化氛围，践行了尊重粮食、节约粮食的传统美德。
光盘行动虽然已经结束，但是电气工程学院全体师生杜绝铺张浪费、勤俭节约的行为将继续坚持下去。
光盘行动的活动总结2为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。
1、发出倡议书。
首先向学生发出倡议书，10月16日世界粮食日，开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的.含义。
使学生对勤俭节约有了更深的认识，提高了重视的程度。
2、倡导“光盘行动”。
学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养学生文明就餐意识，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。
大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
2023年光盘行动的活动总结(精选5篇)
2023年光盘行动的活动总结（精选5篇）光盘行动的活动总结1本月16日至27日，我校志愿者联盟在社长王瑞霏的倡议下，举行了为期两周的光盘行动，号召全校师生投入到节约粮食、杜绝浪费的`实际行动中去。
团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理员都对本次活动给予了大力支持和指导。
本次活动包括以下几个部分：1、在教学楼和食堂内张贴各种形式的宣传海报和条幅，处处体现节约的主题。
2、在教学楼阳光大厅制作了一个大型宣传条幅，进行“从我做起，今天不剩饭”承诺签名活动，反映良好。
3、在食堂回收处，志愿者们手持警示海报，提醒来往的同学们注意节约粮食。
两周的活动后，剩饭浪费现象有一定改善。
4、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心。
在活动中，志愿者们用心，用手，用行动，用语言，奉献出一份光和热，从承诺光盘开始，从点滴小事做起，倡导环保理念，做到勤俭节约，不浪费，不挥霍，影响一个，带动一个，拉动一个，让勤俭节约的风气蔚然成风。
光盘行动的活动总结2我校自9月份施行“光盘行动”以来，取得了显著成效。
同学们的积极参与，有效地减少了食堂的浪费。
据数据统计，9月6日-13日，三个食堂共浪费粮食桶数为23桶，日均7.6桶(266斤)。
9月8日，学生干部光盘__x活动。
9月9日，全校学生光盘签名活动。
9月9日此天，共浪费粮食6桶，相比于8日，整整减少了一大桶!尔后在9月10日-13日，共浪费粮食27桶，日均6.75桶(236斤)。
9月15日-19日，共计浪费粮食32桶，日均6.4桶(224斤)。
9月22日-26日，共计浪费粮食33桶，日均6.6桶。
由此可见，半个月的时间内，同学们在光盘行动的号召下，日均浪费的粮食数量减少了1.2桶。
同学们的行动体现着附中学子具备了良好的价值观。
当然，“光盘”行动不是一次即来即走的号召，也希望同学们将这勤俭节约、服务社会的精神继续鉴定不移地传承下去。
光盘行动的活动总结3为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。
光盘行动活动总结(优秀模板7篇)
光盘行动活动总结（优秀模板7篇）光盘行动活动总结第1篇教育学院在月4日到月1日开展了“文明就餐、光盘行动”活动，同学们自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，厉行节约，反对浪费，引起了全院学生的热烈反响。
教育引导了学生自觉养成拒绝浪费的习惯，全面提升了大学生综合素质，成效显著，总结如下：一、加大宣传营造氛围，效果显著在月4日发出“光盘行动”倡议，号召每一位同学做出“光盘行动“的承诺，有效的促使了同学们在日常生活中不浪费的习惯形成。
整个校园形成“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的氛围。
二、活动进展成效显著(1)月4日到月19日期间学生干部、入D积极分子充分发挥了模范带头作用，积极投身到光盘活动中来。
自发发起了不剩饭菜，晒吃光餐具的“光盘行动”，向在餐厅里吃饭的同学发出倡议，并组成“光盘行动小组”，以吃饭光盘的实际行动带动大家，极大提高了活动的教育效果。
(2)在学生干部、入D积极分子带领下，于月15日在餐厅门口前举行了“光盘行动，从我做起”横幅签名仪式，同学们踊跃地签下了自己的名字，承诺光盘行动，从自己做起。
同学们从光盘行动中学会拒绝浪费，从自己做起，向浪费说不，做节约达人，我们舌尖上的浪费已能有效遏制，也让同学们真正认识到尊重粮食是我们需要被奉行的传统美德之一。
引导同学们形成这样一种舆论，大吃大喝的饮食方式是落后、愚昧的;简单节俭的吃饭方式与低碳生活、环保理念一样，符合国际观念，是时代的潮流，真正地认识到了有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘!锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首耳熟能详的古诗使我们从小知道了要爱惜粮食，在物质充裕的今天，为了让幼儿传承中华民族爱物知恩、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德，反对餐桌浪费，流芳幼儿园开展了“光盘行动”主题活动。
16日的升旗仪式，大班组教师在国旗下号召全体师幼积极响应“光盘行动”，树立勤俭节约生活方式和健康科学的消费理念，引导孩子们合理、适量用餐，彻底杜绝用餐浪费，文明就餐，“光盘行动”，从我做起。
光盘行社会实践活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，餐桌浪费现象日益严重。
为贯彻落实中央关于厉行节约、反对浪费的决策部署，提高人民群众节约意识，培养良好的饮食习惯，我校决定开展“光盘行动”社会实践活动。
二、活动目标1. 提高同学们的节约意识，培养良好的饮食习惯。
2. 通过实践活动，使同学们深刻认识到餐桌浪费的严重性，从而自觉践行“光盘行动”。
3. 通过宣传倡导，带动更多的人参与到节约行动中来，形成全社会共同节约的良好氛围。
三、活动内容1. 宣传动员：通过班会、校园广播、微信公众号等渠道，广泛宣传“光盘行动”的意义，提高同学们的参与度。
2. 实践活动：组织同学们参加光盘行动主题班会、光盘行动志愿服务活动、光盘行动知识竞赛等。
3. 调查研究：针对校园、家庭、社会等不同场景，开展光盘行动调研，了解同学们在日常生活中对浪费现象的认识和态度。
4. 创新宣传：鼓励同学们发挥创意，通过绘画、摄影、短视频等形式，展示光盘行动的成果和感悟。
四、活动过程1. 宣传动员阶段：学校领导高度重视，各部门密切配合，充分利用各种宣传渠道，提高同学们对光盘行动的认识。
2. 实践活动阶段：各班级积极组织，同学们积极参与，通过主题班会、志愿服务等活动，将光盘行动落到实处。
3. 调查研究阶段：同学们深入家庭、社区，了解身边浪费现象，收集相关数据，为后续活动提供有力支持。
4. 创新宣传阶段：同学们发挥创意，通过多种形式展示光盘行动的成果和感悟，进一步扩大活动影响力。
五、活动成果1. 同学们的节约意识明显提高，餐桌浪费现象得到有效遏制。
2. 通过实践活动，同学们深刻认识到光盘行动的重要性，形成了良好的节约习惯。
3. 活动得到了学校、家庭和社会的广泛关注，形成了全社会共同节约的良好氛围。
4. 通过创新宣传，光盘行动的影响力进一步扩大，为我国节约型社会建设贡献力量。
六、活动总结1. 加强宣传教育，提高同学们的节约意识。
学校要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传光盘行动的意义，让同学们认识到节约的重要性。
2024年校园光盘在行动活动总结（二篇）
2024年校园光盘在行动活动总结为深入贯彻落实中华民族勤俭节约的传统美德，倡导节约资源、反对浪费的良好风尚，培育学生树立节约为荣、浪费为耻的价值观念，使之成为日常行为和生活方式的一部分，我校德育处精心策划并启动了“光盘行动从我做起”主题教育活动。
在全球粮食资源日益紧张的背景下，我校于____月____日，即世界粮食日之际，举办了“节约粮食”活动，旨在让学生深刻理解粮食生产的艰辛，从而增强对节约粮食重要性的认识。
活动中，我们积极倡导“光盘行动”，引导学生学习并践行“文明用餐”公约。
学校每日中午对学生的文明就餐行为进行指导和监督，以培养学生良好的就餐习惯，树立正确的消费观念。
我们还组织了以“光盘行动从我做起”为主题的班会，通过班会形式，深化学生对勤俭节约重要性的认识，树立节约意识，从我做起，从身边的小事做起，共同营造节约型校园。
在学校范围内，我们利用板报等形式加大宣传力度，进一步营造节约氛围。
我们还鼓励学生将勤俭节约的行动带入家庭，通过发放“文明节俭”倡议书，动员每个家庭参与节约资源活动。
这一举措得到了家长们的积极响应，许多家庭通过实际行动，如将废品回收所得捐赠给慈善机构，开展节水比赛等，将勤俭节约的理念实践于日常生活中。
通过一系列形式多样、内容丰富的节能教育活动，我校学生的节能意识得到了显著提高。
学生们认识到，当前经济的持续高速发展以及未来美好生活的实现，与我们的节能行动密不可分。
全校范围内形成了节约能源、保护环境的良好氛围，学生们自觉树立起珍惜资源、节约光荣、浪费可耻的观念，养成了积极的环境保护行为，为构建和谐校园、和谐社会贡献了自己的力量。
2024年校园光盘在行动活动总结（二）本学期，在社团负责人王瑞霏同学的积极倡导下，我校志愿者联盟于____日至____日成功开展了为期两周的“光盘行动”。
该活动旨在响应国家关于建设节约型社会的号召，引导全体师生积极参与到节约粮食、反对浪费的行动中来。
在此期间，校团委卢庆泽老师、总务处许晓鹏老师以及食堂管理人员提供了有力的支持与专业的指导。
光盘行动宣传月活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国餐饮浪费现象日益严重，不仅浪费了大量的粮食资源，还引发了社会广泛关注。
为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费的重要指示精神，积极响应国家号召，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，我校于2023年3月开展了光盘行动宣传月活动。
二、活动目标1. 提高全校师生的节约意识，倡导文明就餐，减少餐饮浪费。
2. 营造校园节约型文化氛围，促进绿色校园建设。
3. 培养学生养成良好的生活习惯，提高综合素质。
三、活动内容1. 举办光盘行动主题班会各班级围绕光盘行动主题，开展了形式多样的班会活动。
通过观看节约粮食宣传片、讲述节约粮食的故事、开展节约粮食知识竞赛等形式，让学生深入了解节约粮食的重要性，提高节约意识。
2. 开展光盘行动签名活动学校在食堂、教室等场所设置了光盘行动签名墙，鼓励全校师生积极参与签名活动，承诺从自身做起，节约粮食，减少浪费。
3. 举办光盘行动主题讲座邀请专家、学者为全校师生开展光盘行动主题讲座，深入解读节约粮食的意义，提高师生对光盘行动的认识。
4. 举办光盘行动摄影展鼓励全校师生拍摄节约粮食的精彩瞬间，举办光盘行动摄影展，展示节约粮食的成果，传播节约理念。
5. 开展光盘行动志愿服务活动组织志愿者在食堂、餐厅等场所开展光盘行动志愿服务活动，引导师生文明就餐，宣传节约粮食知识。
6. 制作光盘行动宣传海报全校师生积极参与光盘行动宣传海报的制作，通过海报展示节约粮食的重要性，提高师生对光盘行动的关注。
7. 开展光盘行动主题征文活动组织全校师生开展光盘行动主题征文活动，鼓励大家用自己的笔触表达对节约粮食的感悟，传递节约理念。
四、活动成果1. 全校师生的节约意识明显提高，餐饮浪费现象得到有效遏制。
2. 校园节约型文化氛围浓厚，光盘行动成为全校师生的自觉行动。
3. 学生的综合素质得到提升，养成良好的生活习惯。
4. 光盘行动宣传月活动得到了全校师生的积极响应和广泛参与，取得了显著成效。
校园开展光盘行动活动总结范文
校园开展光盘行动活动总结范文总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或状况进展分析探究的书面材料, 它可以提升我们发觉问题的实力, 让我们抽出时间写写总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么, 下面是我为大家整理的校内开展光盘行动活动总结, 仅供参考, 欢送大家阅读。
校内开展光盘行动活动总结范文篇1为确保此次活动的顺当开展和取得预期效果, 我们生活部结合学校目前存在的问题和实际状况, 谨慎制定活动方案, 以确保方案的可行性。
在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组, 由我们生活部的干事对参与本次活动的志愿者进展食堂的支配、检查、催促等相关工作。
充分利用挂条幅, 贴传播标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我荣耀”。
通过志愿者参加活动时给奢侈学生提示以及讲解的详细的事例, 使大局部学生了解当前社会上存在的奢侈现象, 以及这些奢侈现象造成的后果。
与此同时, 为了使广阔学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义, 充分相识到节省的重要性和必要性, 我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约, 反对铺张奢侈”的传播片, 通过传播片的教育, 广阔学生更全面的了解当前社会上存在的紧要奢侈现象, 以及指出自己和身边同学存在奢侈问题, 共同找出缘由和改正措施, 使此次传播活动取得较好的效果。
为了造就学生们文明就餐的好习惯, 提升我校学生的整体素养。
我们全体教师本着起带头作用的看法, 每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净, 把餐具放回原位, 以便是感染学生, 做一个文明就餐的人。
总之, 通过此次传播活动, 使全体师生相识到了节省的重要性和紧迫性, 通过对活动进展过程的监视、检查, 刚好发觉问题、改正问题, 取得了必须的效果, 然而由于本次活动时间短暂, 活动完毕后我们发觉同学们还存在必须的问题, 如仍有少数学生相识缺乏, 养分餐存在奢侈现象, 还有很大一局部学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。
这种现象的出现还是同学们的相识缺乏, 只停留在短短的活动期间。
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【篇一】开展校园光盘行动的活动总结
为了进一步增强全校师生节约光荣，浪费可耻的节约意识，学校于近日开始，在全校师生中又一次开展了节约光荣，浪费可耻的宣传教育活动，并采取多种措施，推进爱惜粮食，“光盘行动”在全校深入开展。
一、做好师生的宣传教育动员
利用教师会，以《倡导节约光荣，建设节约型学校》为主题，首先让每个教师从自己的生活和教学开始，节约水电，节约粮食，节俭使用办公用品，用言传身教为学生做榜样。
利用升旗仪式国旗下讲话为契机，对学生进行《节约光荣，浪费可耻》的思想品质教育。
红领巾广播站时常为全校师生播送精选出的古今中外勤俭节约经典故事。
在学校LED显示屏上播出“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”宣传标语，让节约意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、抓好午餐管理见成效
学校统一安排，每天每班都有一名老师到班级与学生一起用餐，负责该班午餐管理。
老师要组织学生有序地排队自己盛饭菜，要求学生保持安静用餐，不浪费粮食，力争人人做到“光盘”。
餐后，教师除了要敦促学生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后卫生打扫外，还要对学生用餐纪律和是否剩饭菜等情况进行了总结。
现在，学生浪费粮食的现象明显减少。
三、精心准备开好主题班会
各班级按照学校的布置，以“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”引入主题，引经据典，开展节约与浪费大讨论。
从世界上还有许多吃不上饭的人们在苦苦挣扎;周恩来总理一贯反对铺张浪费，他吃米饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米也一定要捡起来放到嘴里等，阐释了人类必须节约粮食的道理。
通过一系列的宣传教育活动，在全校师生的灵魂里，烙印下了浪费一粒米，扔掉一个馒头，浪费一度电、一滴水，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。
珍惜粮食就是珍惜农民伯伯的劳动果实，节约水电，就是在拯救人类自己，节约是美德，节约是品质，节约是责任。
【篇二】开展校园光盘行动的活动总结
为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式，根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。
1、发出倡议书
首先向学生发出倡议书，10月16日世界粮食日，开展了“节约粮食”活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。
使学生对勤俭节约有了更深的认识，提高了重视的程度。
2、倡导“光盘行动”
学习“文明用餐”公约，每天中午对文明就餐加强指导和监管，培养学生文明就餐意识，引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。
大力倡导节俭的消费理念和习惯，倡导节俭文明的生活方式。
3、开展“光盘行动从我做起”的主题班会
举行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动，推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。
4、板报宣传
出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。
黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
5、学生带动家庭参与“勤俭节约”行动
我班向每个家庭发放了“文明节俭”倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。
倡议书一发马上得到了家长的大力支持，有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。
效果显著的亲子活动，使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。
通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。
学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体学生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
【篇三】开展校园光盘行动的活动总结
为确保此次活动的顺利开展和取得预期效果，我们生活部结合学校目前存在的问题和实际情况，认真制定活动方案，以确保方案的可行性。
在有关领导的批准下我们成立了活动领导小组，由我们生活部的干事对参加本次活动的志愿者进行食堂的安排、检查、督促等相关工作。
充分利用挂条幅，贴宣传标语等方法来让同学们能够了解光盘行动的意义和深刻内涵：“我光盘、我光荣”。
通过志愿者参与活动时给浪费学生提示以及讲解的具体的事例，使大部分学生了解当前社会上存在的浪费现象，以及这些浪费现象造成的后果。
与此同时，为了使广大学生更进一步的了解光盘行动的目的和意义，充分认识到节俭的重要性和必要性，我们在班会课上播放了有关“提倡勤俭节约，反对铺张浪费”的宣传片，通过宣传片的教育，广大学生更全面的了解当前社会上存在的严重浪费现象，以及指出自己和身边同学存在浪费问题，共同找出原因和改正措施，使此次宣传活动取得较好的效果。
为了培养学生们文明就餐的好习惯，提升我校学生的整体素质。
我们全体老师本着起带头作用的态度，每次吃完饭都会自觉的把自己的午餐吃干净，把餐具放回原位，以便是感染学生，做一个文明就餐的人。
总之，通过此次宣传活动，使全体师生认识到了节俭的重要性和紧迫性，通过对活动进行过程的监督、检查，及时发现问题、改正问题，取得了一定的效果，然而由于本次活动时间短暂，活动结束后我们发现同学们还存在一定的问题，如仍有少数学生认识不足，营养餐存在浪费现象，还有很大一部分学生就餐后没能把餐盘收回指定位置。
这种现象的出现还是同学们的认识不足，只停留在短短的活动期间。
这是我们不希望的。
在以后的时间里，我们仍将“厉行节俭，反对浪费”的光盘活动进行到底。