《小孩与大海》PPT 图文
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小孩与大海课件
孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着， 奔向大海，留下一串串小脚印。
孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着， 奔向大海，留下一串串小脚印。
孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着， 奔向大海，留下一串串小脚印。海风吹来，激起 朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候，浪花却 不见了，再一回头，白白的浪花又来了。孩子们 追过去，浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过 去，玩着躲猫猫的游戏。
快乐喜爱
7、小孩与大海
铲子 踏步 踩着 挖沙 沙滩
锅铲 城堡 椰子 珊瑚 激起 激动 挖土 堆放 七手八脚
保护 珍藏 拿着 旗子
倒塌 躲藏 躲猫猫 飘扬
软软的细沙 雪白的浪花 细致的花纹 珍藏的宝贝 神秘的大海
认真读课文，想一想，大海给孩子们带 来了哪些乐趣？
孩子们踏浪嬉戏 孩子们玩沙堆城坐在沙滩上，看着大船出海，心 里想： 沙滩外面是大海，大海的尽头是什么 呢？海有多深呢？深深的海底又有什么呢？
孩子们坐在沙滩上，看着大船出海，心 里想：沙滩外面是大海，大海的尽头是什么 呢？海有多深呢？深深的海底又有什么呢？
大船带着孩子的梦出海，孩子的梦里有神 秘的大海。
孩子们踏浪嬉戏 孩子们玩沙堆城堡 孩子们拾贝壳 孩子们看船出海
孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着，笑着， 奔向大海，留下一串串小脚印。海风吹来，激起 朵朵雪白的浪花。孩子们追过去的时候，浪花却 不见了，再一回头，白白的浪花又来了。孩子们 追过去，浪花又跑了。浪花逗着小孩追过来追过 去，玩着躲猫猫的游戏。
提着 在海边，孩子们提着小水桶， 拿着 挖 堆 拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。
七手八脚 大家七手八脚地忙着，要 再堆一座更大、更高的城堡。
在海边，孩子们提着小水桶，拿着 小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也 有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童 话故事里王子和公主住的地方。呀！海 水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、 更高的城堡。
2019年-三年级下册语文课件-7小孩与大海｜鄂教版 (共17张PPT)-PPT精选文档
7、小孩与大海
踏浪
堆城堡 拾贝壳
看船远航
在海边，孩子们提着小水桶， 拿着 小铲子，挖 沙子，堆城堡。
大家七手八脚地忙着，要
再堆一座更大、更高的城堡。 七手八脚
在海边，孩子们提着小水桶，拿着 小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也 有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童 话故事里王子和公主住的地方。呀！海 水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、
沙滩外பைடு நூலகம்是大海，大 海的尽头是什么呢？ 海有多深呢？深深的 海底又有什么呢？
大船带着孩子的梦出海，孩子的 梦里有神秘的大海。
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳（五颜六色的，形状像只美丽
的蝴蝶），那是（
）；
有的贝壳（ 那是（
）， ）。
孩子们玩累了，沿着海边走， 捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊 瑚……有时候还会捡到一些贝壳。 有的贝壳小小的，细致的花纹很美 丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝； 有的贝壳大大的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海浪的声音，那 是赞美大海的音乐。
更高的城堡。
椰子壳
枯木 珊瑚 贝壳
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳小小的，细致 的花纹很美丽，那是 美人鱼公主珍藏的宝贝；
有的贝壳大大的，放在耳边， 仔细听一听，可以听到海浪的 声音，那是赞美大海的音乐。
踏浪
堆城堡 拾贝壳
看船远航
在海边，孩子们提着小水桶， 拿着 小铲子，挖 沙子，堆城堡。
大家七手八脚地忙着，要
再堆一座更大、更高的城堡。 七手八脚
在海边，孩子们提着小水桶，拿着 小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也 有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童 话故事里王子和公主住的地方。呀！海 水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、
沙滩外பைடு நூலகம்是大海，大 海的尽头是什么呢？ 海有多深呢？深深的 海底又有什么呢？
大船带着孩子的梦出海，孩子的 梦里有神秘的大海。
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳（五颜六色的，形状像只美丽
的蝴蝶），那是（
）；
有的贝壳（ 那是（
）， ）。
孩子们玩累了，沿着海边走， 捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊 瑚……有时候还会捡到一些贝壳。 有的贝壳小小的，细致的花纹很美 丽，那是美人鱼公主珍藏的宝贝； 有的贝壳大大的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海浪的声音，那 是赞美大海的音乐。
更高的城堡。
椰子壳
枯木 珊瑚 贝壳
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳小小的，细致 的花纹很美丽，那是 美人鱼公主珍藏的宝贝；
有的贝壳大大的，放在耳边， 仔细听一听，可以听到海浪的 声音，那是赞美大海的音乐。
《小孩与大海》精品教学课件.
11/27/2021
海水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚…… 一、给下面的字注音并组词 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。 有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 挖（ ） 堆（ ） 旗（ ） 扬（ ） 孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 踩（ ) 激（ ） 躲（ ） 拿（ ） 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 挖（ ） 堆（ ） 旗（ ） 扬（ ） 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……
君踩不在见黄激河起之水躲天猫上猫来，拿奔着流到小海铲不子复回。
扬（
）
滩（ ） 秘（ ） 孩 珊子瑚们珍追藏过沙去滩的时神候秘，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。
孩有子的们 贝踩壳在大软大软的的，细放沙在上耳，边叫，着仔，细跳听着一，听笑，着可，以奔听向到大海海浪，的留声下音一，串那串是小赞脚美印大。海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……
海水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚…… 一、给下面的字注音并组词 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。 有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。 挖（ ） 堆（ ） 旗（ ） 扬（ ） 孩子们追过去的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 踩（ ) 激（ ） 躲（ ） 拿（ ） 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、更高的城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 挖（ ） 堆（ ） 旗（ ） 扬（ ） 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……
君踩不在见黄激河起之水躲天猫上猫来，拿奔着流到小海铲不子复回。
扬（
）
滩（ ） 秘（ ） 孩 珊子瑚们珍追藏过沙去滩的时神候秘，浪花却不见了，再一回头，白白的浪花又来了。
孩有子的们 贝踩壳在大软大软的的，细放沙在上耳，边叫，着仔，细跳听着一，听笑，着可，以奔听向到大海海浪，的留声下音一，串那串是小赞脚美印大。海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
有的贝壳大大的，放在耳边，仔细听一听，可以听到海浪的声音，那是赞美大海的音乐。
浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。 孩子们玩累了，沿着海边走，捡海浪打上来的椰子壳、枯木、珊瑚……
《小孩与大海》PPT【品质课件PPT】
2. 海边有什么样的贝壳？课文是怎样描写的， 划出有关的句子。
3. 想一想，他们还会捡到什么样的贝壳？会用 贝壳做什么？
学习课文四、五段
湖北教育出版社 三年级 | 下册
孩子们坐在沙滩上，看着出航的船都想 了些什么？ 在书上找到相关句子划下来。
湖北教育
1．你们见过大海吗？在海边都干了些什么？（ 请去过的同学谈谈自己的感受） 2．文中的小孩是怎样与大海亲密接触的呢？今 天我们就来学习第7课《小孩和大海》。
初读课文，检查预习
湖北教育出版社 三年级 | 下册
踏浪， 堆城堡， 拾贝壳， 看船出航。
学习课文第一段
湖北教育出版社 三年级 | 下册
自由朗读第一段，边读边想孩 子们是怎样踏浪的？划出相关 句子。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
第三单元 · 第7课
小孩与大海
教学目标
湖北教育出版社 三年级 | 下册
1.学会10个字，认识6个字。 2.有感情地朗读课文。 3.边读边想象句子所表达的情景， 体会孩子们的快乐以及热爱大海的 感情，培养学生的想象能力。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
创设情境，激趣导入
湖北教育出版社 三年级 | 下册
总结
孩子们在海边可真快乐！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
3. 想一想，他们还会捡到什么样的贝壳？会用 贝壳做什么？
学习课文四、五段
湖北教育出版社 三年级 | 下册
孩子们坐在沙滩上，看着出航的船都想 了些什么？ 在书上找到相关句子划下来。
湖北教育
1．你们见过大海吗？在海边都干了些什么？（ 请去过的同学谈谈自己的感受） 2．文中的小孩是怎样与大海亲密接触的呢？今 天我们就来学习第7课《小孩和大海》。
初读课文，检查预习
湖北教育出版社 三年级 | 下册
踏浪， 堆城堡， 拾贝壳， 看船出航。
学习课文第一段
湖北教育出版社 三年级 | 下册
自由朗读第一段，边读边想孩 子们是怎样踏浪的？划出相关 句子。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
第三单元 · 第7课
小孩与大海
教学目标
湖北教育出版社 三年级 | 下册
1.学会10个字，认识6个字。 2.有感情地朗读课文。 3.边读边想象句子所表达的情景， 体会孩子们的快乐以及热爱大海的 感情，培养学生的想象能力。
湖北教育出版社 三年级 | 下册
创设情境，激趣导入
湖北教育出版社 三年级 | 下册
总结
孩子们在海边可真快乐！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
鄂教版三年级语文下册《小孩与大海》ppt课件
孩子们坐在沙滩上，看着大船出航， 心里想着：沙滩外面是大海，大海的尽头 是什么呢？海有多深呢？深深的海底又有 什么呢？ 仿照课文中的句子，想一想孩子们心 里还能想些什么？
大船带着孩子的梦出海，孩子的 梦里有神秘的大海。
出航的大船载着孩子们的梦，孩子的 梦中有神秘的大海，大海给孩子们带来了 无穷的乐趣，大海带给孩子们无穷的想象， 大海成为孩子们的乐园。这句表达了孩子 们对大海的喜爱和向往之情。
“踩、叫、跳、笑、奔”一系列动词 的运用，写出了孩子们在海岸边踏浪时的 种种快乐，同时也写出了孩子们对大海的 喜爱之情。
在海边，孩子们提着小水桶，拿着 小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也 有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童 话故事里王子和公主住的地方。呀！海 水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、 更高的城堡。
7、小孩与大海
铲车 城堡 倒塌 椰果
珊瑚Βιβλιοθήκη 珍藏踏浪 堆城堡 拾贝壳 看船远航
孩子们踩在软软的细沙上，叫着，跳着， 笑着，奔向大海，留下一串串小脚印。海风 吹来，激起朵朵雪白的浪花。孩子们追过去 的时候，浪花却不见了，再一回头，白白的 浪花又来了。孩子们追过去，浪花又跑了。 浪花逗着小孩追过来追过去，玩着躲猫猫的 游戏。
提着 在海边，孩子们提着小水桶， 拿着 挖 堆 拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。
“提、拿、挖、堆”一系列动词， 写出了孩子们玩沙堆城堡时的天真 可爱。
七手八脚 大家七手八脚地忙着，要 再堆一座更大、更高的城堡。
孩子们玩累了，沿着 海边走，捡海浪打上来的 椰子壳、枯木、珊瑚… … 有的贝壳小小的，细致的 花纹很美丽，那是美人鱼 公主珍藏的宝贝；有的贝 壳大大的，放在耳边，仔 细听一听，可以听到海浪 的声音，那是赞美大海的 音乐。
《小孩与大海》PPT 图文共25页
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
《小孩与大海》PPT课件
），
那是（
）。
孩子们坐在沙滩上，看着 大船出航，心里想着：
沙滩外面是大海，大 海的尽头是什么呢？ 海有多深呢？深深的 海底又有什么呢？
大船带着孩子的梦出海，孩子的 梦里有神秘的大海。
结构梳理
小 踏浪
孩 与
堆城堡
乐 趣
大 拾贝壳
海
看船出海
7/4/2020
拓展提升
描写大海的诗句
1.乘风破浪会有时吗，直挂云帆济沧海。（李白《行路 难》） 2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将 进酒》） 3.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀古》）
有的贝壳大大的，放在 耳边，仔细听一听，可以听 到海浪的声音，那是赞美大 海的音乐。
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
有的贝壳（五颜六色的，形状像只美丽的蝴
蝶），那是（
）；
有的贝壳（
字词乐园
踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩
课文解析
孩子们踩在软软的细沙上， 叫着，跳着，笑着，奔向大海， 留下一串串小脚印。
海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了， 再一回头，白白的浪花又来了。孩子 们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。
海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了， 再一回头，白白的浪花又来了。孩子 们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。
在海边，孩子们提着小水桶，拿着小 铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也有 窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童话 故事里王子和公主住的地方。呀！海水 一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。大 家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、 更高的城堡。
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有的贝壳小小的，细致的花纹很美丽，那是 美人鱼公主珍藏的宝贝；
有的贝壳大大的，放在 耳边，仔细听一听，可以听 到海浪的声音，那是赞美大 海的音乐。
有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝壳大大 的，放在耳边，仔细 听一听，可以听到海 浪的声音，那是赞美
大海的音乐。
字词乐园
踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
6/14/2020
踏浪
堆城堡 捡贝壳
看船远航
课文解析
孩子们踩在软软的细沙上， 叫着，跳着，笑着，奔向大海， 留下一串串小脚印。
海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了， 再一回头，白白的浪花又来了。孩子 们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过来追过去，玩着躲猫猫的游戏。
看船出海
6/14/2020
拓展提升
描写大海的诗句
1.乘风破浪会有时吗，直挂云帆济沧海。（李白《行路 难》） 2.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将 进酒》） 3.海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀古》）
随堂练习
一、给下面的字注音并组词 踩（ ) 激（ ） 躲（ ） 拿（ ） 挖（ ） 堆（ ） 旗（ ） 扬（ ）
滩（ ） 秘（ ） 二、读一读，写一写。 踩在 激起 躲猫猫 拿着 小铲子 挖沙子 堆城堡 旗子 飘扬 椰子
珊瑚 珍藏 沙滩 神秘
6/14/2020
在海边，孩子们提着小水桶， 拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。
6/14/2020
大家七手八脚地忙着，要 再堆一座更大、更高的城堡。
6/14/2020
孩子们玩累了，沿着 海边走，捡海浪打上来的 椰子壳、枯木、珊瑚……
椰子壳 枯木
6/14/2020
有时候还会捡到一些贝壳。
珊瑚 贝壳
有的贝壳（五颜六色的，形状像只美丽的蝴
蝶），那是（
）；
有的贝壳（
），
那是（
）。
孩子们坐在沙滩上，看着 大船出航，心里想着：
沙滩外面是大海，大 海的尽头是什么呢？ 海有多深呢？深深的 海底又有什么呢？
大船带着孩子的梦出海，孩子的 梦里有神秘的大海。
结构梳理
小 踏浪
孩 与
堆城堡
乐 趣
大 拾贝壳
海
海风吹来，激起朵朵雪白的浪花。 孩子们追过去的时候，浪花却不见了， 再一回头，白白的浪花又来了。孩子 们追过去，浪花又跑了。浪花逗着小 孩追过 铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也有 窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童话 故事里王子和公主住的地方。呀！海水 一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。大 家七手八脚地忙着，要再堆一座更大、 更高的城堡。