高二物理下学期教学计划（通用5篇）
2024年高二物理下学期教学计划(五篇)
2024年高二物理下学期教学计划为深入贯彻落实新课标的理念及新高考精神，结合我国教育大纲的具体要求，并根据本届学生的学习实际，特制定以下教学计划：一、教学指导思想与目标1. 教学指导思想本学期物理教学将秉持新课标的基本要求，紧密结合新高考改革方向，依据教学大纲的具体安排，充分考虑学生的基础知识掌握状况，强化物理基础知识的传授，激发学生主动学习热情，培养其创新思维与自主学习能力，为学生在高考物理科目中取得优异成绩奠定坚实基础。
2. 教学目标通过系统的新课教学，使学生系统掌握物理学科的基本概念与规律。
在物理概念教学中，注重让学生理解概念的内涵及其相互间的区别与联系；在物理规律教学中，通过实例、实验和逻辑推理等教学手段，引导学生掌握物理定律的表达方式及其适用范围。
从而深化学生对物理基础概念和规律的理解，提升学生的综合素养和逻辑思维能力，为满足高考标准做好充分准备。
二、课程内容与教学安排本次教材改革不仅调整了高中物理教学内容和能力要求，也对教师的教学观念和学生的学习方式提出了新的挑战。
教学内容在继承物理学传统领域知识的基础上，注重融入现代科技成就，强调知识获取与能力培养的过程。
本学期将学习人教版物理第二册必修加选修中关于机械波至电磁感应的全部内容。
在教学过程中，我们将遵循大纲要求，实施差异化教学，满足不同层次学生的学习需求。
教学进度安排要循序渐进，既注重知识传授，也强调方法引导和能力提升。
加强实验教学，提高学生的学习兴趣和动手能力，并通过练习和习题巩固所学知识，提升解题技巧。
三、教学措施与要求1. 加强对新课程的研究，深入理解新课程标准，分析课程变化，全面掌握教材内容，及时调整教学策略，确保教学起点与全体学生的实际水平相适应。
2. 加强集体备课，促进团队协作，共享教学资源与智慧。
每周进行一次集体备课，每日进行小组备课，确保教学内容的五个统一。
3. 严格执行教学常规，做到备课充分、教学态度严谨、教学方法灵活，深入了解学生学习情况，认真辅导和批改作业。
2024年高二物理教学计划范例（五篇）
2024年高二物理教学计划范例一、教学目标本学期标志着物理学与社会科学及人文学科相结合的选修课程的开端。
学生在掌握物理知识的同时，应深入思考物理学乃至科学对人类文明的贡献。
本学期的教学将引导学生在历史背景中学习物理，这不仅有助于学生全面而准确地认识科学及其对社会的影响，还能让学生感悟科学精神和科学的人文价值。
二、教学建议1. 重视课堂教学效果，确保学生扎实掌握基础知识，追求课堂效率，即“每分钟都要有质量”。
2. 强化学生实验和课堂演示实验，以帮助学生更深刻地理解物理概念和规律，并激发文科生对物理学科的兴趣。
三、教学策略在新课程标准的总体指导下，本学期的教学旨在培养学生的创造性思维和主观能动性，以适应社会发展的需求。
在学生学习的起点上，将大力改革新授课模式，充分调动学生的积极性，使他们全身心地投入到学习中。
1. 重新点燃学生对物理的兴趣。
不可否认，大部分文科学生对物理学科感到失望甚至恐惧，几乎丧失了兴趣。
分班后，学生可能会寻找逃避的理由，加之物理课时较少，使得物理教学面临挑战。
要提高物理教学效果，必须从思想工作入手，重新激发学生对物理的兴趣，从而提升他们的成绩。
激发学生学习积极性的关键在于优化教学内容，帮助他们重建学习物理的信心。
在新授课中，应避免讲解过于艰深的知识点，而应从多角度入手，使学生感到学习物理既简单又容易，并通过考试成绩来鼓励他们，从而无形中重建信心。
2. 文科物理作业的重要性不容忽视。
在初次教授高二文科物理时，由于班级数量较多，加之缺乏经验，我曾认为高二学生应能自主完成课后练习。
因此，平时布置的作业较少。
然而，在考试或总复习时，我发现学生在做题时常常无从下手，尤其是那些平时成绩较弱的同学。
这使我深刻认识到，过少的作业会导致学生对知识点的运用不熟练，进而影响解题速度甚至解题能力。
因此，尽管文科物理的练习量不必与理科相提并论，但适量的作业对于巩固知识点仍至关重要。
2024年高二物理教学计划范例（二）一、教学理念本课程遵循学校教务处的教育方针，致力于全面开展物理教学活动。
高二物理下学期教学计划
高二物理下学期教学计划高二物理下学期教学计划(通用15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始制定一个计划。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是店铺整理的高二物理下学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二物理下学期教学计划1本学期在七校联合体中居二争一。
在新课改这个大的前提下,进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。
二、认真分析教材，明确教学任务本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。
根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。
知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。
在考试中力争学生成绩能稳步提高。
三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识，掌握学习物理的规律和方法。
2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。
认真学习新的《物理课程改革标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。
3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。
由于自己教有一个实验班和一个普通班，所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。
2024年高二物理下册教学计划范文（五篇）
高二物理下册教学计划范文一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和____年《考试说明》进行教学。
使用人教社____版高中《世界近现代史》下册(选修)为教材。
以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。
教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。
根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联系，加深对历史知识理解和运用。
三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。
提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。
四、教学安排1.每周2课时，本学期共____周，约42课时。
____月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。
期中安排区统一测试。
4.本学期有《高二历史》单元练习册(海淀区教师进修学校主编，中国书店出版)辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及时纠正教学中存在的问题。
高二下物理教学计划优秀8篇
高二下物理教学计划优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二下学期物理组教学计划推荐6篇
高二下学期物理组教学计划推荐6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二物理下册教学计划模板（五篇）
高二物理下册教学计划模板一、本学期教学目标：本学期学生在学习物理知识的基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法，也对学生学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。
二、教学建议：1.狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“____分钟要质量”。
2.抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。
三、教学策略在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求；在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中！1、重新唤起学生对物理的兴趣。
不可否认的是，有的学生对物理已经是彻底失望，恐惧，可以说是丝毫兴趣都没有了；导致物理教学相当艰辛；如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩；激发学生学习的积极性，我认为首先应该从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中，知识讲解不应该太难，对于较难的知识点应从多方面入手突破，使学生感觉很简单很容易，并通过考试成绩鼓励他们，这样无形中信心就重新回来了！2、物理作业至关主要。
很少有学生知道课后自己找点题目做做，而平时布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学；这让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，从而导致学生解题偏慢甚至不会；所以我们这学期开展每日一题，这样学生就不容易忘记学过的内容。
高二物理下册教学计划模板（二）一、指导思想以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
2024年高二物理下学期教学计划（4篇）
高二物理下学期教学计划本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。
制定详细的教学计划就是为了让教学工作更好的进行。
一起来看这份高二物理教学工作计划(上学期)。
一、教材分析：这学期所教的内容是选修3-1，如果时间上允许，再进行选修3-2第一章的教学。
选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。
静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共____节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。
恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。
本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。
最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高能力。
对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。
三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。
培养学生分析问题解决问题的能力。
特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。
培养学生的综合素质。
充分调动学生的主动性、积极性。
让学生变成学习的主人。
高二物理下学期教学计划（二）一.指导思想和教学目标：按照新课标的要求、新高考要求和教学大纲的安排，以及本届学生的基础掌握情况，加强物理基础知识的教学，启发学生积极主动地学习，培养学生的思维能力和自学能力，为高考物理的胜利打下坚实的基础。
通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。
高二第二学期物理教学工作计划五篇
高二第二学期物理教学工作计划五篇高二其次学期物理教学工作打算篇1一、指导思想主动学习一般高中《物理课程标准》(试验)，熟悉物理课程的性质，领悟物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。
通过学习物理课程总目标和详细目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、详细化。
仔细学习新的物理教学大纲，明确选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。
在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的讨论，请阅历丰富的老师传经送道，更好提高自身素养。
二、教学要求1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。
留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。
要特殊留意连续培育同学良好的学习习惯和思维习惯，充分调动同学学习主动性，要熟悉到同学力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好基础学问、基本技能、基本方法,这是力量培育的基础。
对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
3.加强教科研工作，提高课堂效率。
要把课堂教学的重点放在使同学科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握基本科学方法、形成科学世界观方面。
要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4.高考的改革在联系实际、力量立意等方面不断加大力度，同时高考的改革也对高中物理睬考提出新的要求，北京市教委对高中物理睬考工作进行了较大的调整和改革，广阔老师要在搞好日常教学工作的同时，留意学习和讨论，努力使教学工作适应当前教育改革形势的进展。
5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。
在高二物理教学中，应特殊留意处理好如下三个关系：(1)学问和力量的关系：高中物理教学既传授学问，又培育力量，二者密不行分，课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。
物理学科要培育的力量主要有：观看和试验力量;抽象和概括、推理和推断、分析和综合等思维力量及科学的语言表达力量;应用物理处理物理问题的力量以及分析和解决实际问题的力量。
2024年高二物理下学期教学计划范本（六篇）
2024年高二物理下学期教学计划范本一.指导原则与教学目标：遵循新课标、新高考规定及教学大纲，同时考虑学生现有的知识掌握情况，强化物理基础知识教育，激发学生主动学习的意愿，培养其逻辑思考与自学能力，为高考物理取得佳绩奠定稳固基础。
教学过程中，确保学生掌握物理学的基本概念和定律。
对于概念，需使学生理解其含义，明晰概念间的差异与联系；对于定律，教学应借助实例、实验和推理过程来引导，使学生理解定律的表达形式及适用条件，以深化对基本概念和定律的掌握，提升学生的综合能力和思维水平，为高考做好充分准备。
二.课程评估与教学内容：在新教材改革中，高中学习内容和能力要求有显著调整，同时对教师教学理念和学生学习策略也提出新期望。
内容上，既沿袭了物理学对力学、电学、热学、光学、原子物理学的认知过程，精选各领域代表性内容；又注重时代性，要求教学内容与时俱进，介绍与基础知识紧密关联的现代科技成就，强调知识获取的过程。
本学期将教授人教版物理第二册必修及选修部分，涵盖机械波至电磁感应的全部主题。
教学中，需理解大纲，因材施教，满足不同学生需求；遵循渐进原则，注重培养学生的逻辑思维；加强实验教学，提升学生能力及学习热情，加深对知识的理解；合理安排练习，这是掌握知识、提升能力的重要途径，除课本练习外，学生需使用《物理教与学整体设计》进行同步练习。
三.主要措施与标准：深入研究新课程要求，全面理解新课标，分析课程变化，灵活调整教学策略和起点，确保所有学生都能适应并有所收获。
加强集体备课，团结协作，共享资源和智慧，每周一次大备，每日一次小备，实现五个统一。
严格遵循教学常规，备课充分，教学态度认真，方法灵活，深入了解学生学习情况，认真批改作业。
认真组织单元测试和讲评，每章设计两套试题，一套检测，一套巩固，确保每个学生达到教学目标。
在教学过程中，配合班主任做好优秀生和后进生的辅导工作。
2024年高二物理下学期教学计划范本（二）一、指导原则遵循中学物理教学大纲，坚持以新编中学物理教材为教学蓝本，致力于基础知识的传授和基本技能的培养。
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高二物理下学期教学计划高二物理下学期教学计划（通用5篇）时间一晃而过，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是小编收集整理的高二物理下学期教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。
高二物理下学期教学计划1本次的高二物理上学期教学工作计划主要包括了四个方面的内容，有教材、学生、教法等分析同时还有教学要求等内容。
制定详细的教学计划就是为了让教学工作更好的进行。
一起来看这份高二物理教学工作计划（上学期）。
一、教材分析：这学期所教的内容是选修3—1，如果时间上允许，再进行选修3—2第一章的教学。
选修3—1，共分为三章，分别是第一章静电场、第二章恒定电流、第三章磁场。
静电场是高中阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来研究电学中的基本知识。
恒定电流为第二章内容，其中要研究的内容为一些基本的电路知识，主要包括欧姆定律，焦耳定律，串、并联电路等。
本章的知识要以静电场的相关知识作为基础，在教学中应注意联系静电场的有关内容。
最后一章为磁场，磁场和电场密切联系又具有相似性，因此通过对比可以对本章内容起到良好的帮助。
二、学生分析：这届高二学生基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌握好基本概念基本规律外还应掌握分析物理问题，解决物理问题的方法，并提高能力。
对于大部分同学则重点掌握基本概念和基本规律，强调基础知识的掌握，为今后学习打好基础。
三、教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。
培养学生分析问题解决问题的能力。
特别培养学生利用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验动手能力，加强学生实验的教学，加强物理综合知识的分析和讨论。
培养学生的综合素质。
充分调动学生的主动性、积极性。
让学生变成学习的主人。
高二物理下学期教学计划2我本学期继续承担：高二（7）、（8）班的教学工作；并担任高二（8）班班主任工作。
每周10课时。
本学期进行物理（选修3—4）和物理（选修3—5）[广东版]的教学。
物理选修（3—4）主要内容包括：1、机械振动2、机械波3、电磁振荡与电磁波4、光5相对论；物理选修（3—5）主要内容包括：1、碰撞与动量守恒2、波粒二象性3、原子结构之谜4、原子核等。
根据高考知识点分布情况和新课改要求，并针对物理班的教学特点和高考要求，特制定如下策略：一、教学设计：1、根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理X 科的高考要求和特点，制定符合特区学生认知规律的教学方法和策略。
2、认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。
3、合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。
二、认真上课：上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
三、加强训练：加强专题训练，是提高解题能力和成绩的必由之路。
本学期将进行如下专题训练：1、动量定理题型归类2、动量守恒①人船模型②临界问题③多物体系统动量守恒④子弹打木块模型⑤碰撞模型⑥碰撞中图像问题3、摆类问题4、机械波图像专题5、折射与全反射专题等四、课后辅导：加强作业批改，加强对学生学习情况的跟踪，及时发现学生学习中的问题并及时解决。
五、认真学习：1、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、积极参加市里、区里及学校组织的教研活动。
3、注意专业知识和教学理论的学习，积极参加教师继续教育的学习。
总之，我要尽心尽力地完成教学工作。
高二物理下学期教学计划3一、基本情况分析本期我任教高二理科229C和文科227C、230C、231C。
理科班虽有部分学生基础稍好，但文科班学生没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。
因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣；另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后高考复习打下坚实的基础。
二、教学任务：理科班完成选修3—1和选修3—2，文科班完成选修1—1、1—2的教学任务。
三、教学目标通过教学，学习必备的物理知识与技能，发展自主学习能力，养成良好的物理思维习惯，达到学生能力增强的目的。
学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。
四、教材分析新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。
现在到了高二了，对于理科选修的物理3系列，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些知识以及在于对这些知识的应用。
在物理选修3—1整本书中，主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的，它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。
在选修3—2中，主要是对选修3—1进行了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。
五、教学策略针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：1、精讲精练a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。
为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。
b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。
2、及时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。
3、继续深入开展课改活动。
六、进度安排第一章静电场10课时第二章恒定电流 12课时第三章磁场 7课时第四章电磁感应 8课时第五章交变电流 6课时机动 5课时高二物理下学期教学计划4本学期在七校联合体中居二争一。
在新课改这个大的前提下，进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。
二、认真分析教材，明确教学任务本学期理科学的是选修3—1、3—2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。
根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。
知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来；情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。
在考试中力争学生成绩能稳步提高。
三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识，掌握学习物理的规律和方法。
2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。
认真学习新的《物理课程改革标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。
3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。
由于自己教有一个实验班和一个普通班，所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。
做好每节课的课后反思。
4、各班的作业量要适中，能及时批改并加以反馈。
对学生的作业，做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。
5、利用自习课等时间段，加强对学生的.辅导，既要优秀率，还要注意全员的平均分。
高二物理下学期教学计划5一、指导思想新的学年我们要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通高中《物理课程标准》（实验），认识物理课程的性质，领会物理课程基本理念，了解物理课程设计的基本思路。
通过学习物理课程总目标和具体目标，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。
认真学习新的物理教学大纲，明确必修物理课和选修物理课的教学内容和要求，结合现行使用的教材做好调整。
学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的基本点出发，根据各校、各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学计划与目标要求，使每一个学生在高中阶段都能得到发展和进步。
积极努力改进教研活动的形式，丰富教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化，青年教师规范化。
教材教法专题化是通过每一次活动解决几个问题，在发现问题和解决问题的过程中使教师的专业水平和素质得到提高；教研活动课题化是通过校本教研的形式对具体课题的研究，通过课题研究的过程，使我们从经验型教师项研究型教师转化；青年教师规范化是对刚开始参加高中教学工作的教师，在教材处理、教学要求、教学方法等方面进行规范化的研究，请经验丰富的教师传经送道，尽快地适应高中教学要求和提高自身素质。
二、教学要求1、认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。
注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案。
要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。
2、要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，这是能力培养的基础。
对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。
3、加强教科研工作，提高课堂效率。
要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握基本科学方法、形成科学世界观方面。
要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。
4、高考的改革在联系实际、能力立意等方面不断加大力度，同时高考的改革也对高中物理会考提出新的要求，北京市教委对高中物理会考工作进行了较大的调整和改革，广大教师要在搞好日常教学工作的同时，注意学习和研究，努力使教学工作适应当前教育改革形势的发展。