单片机应用技术

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单片机应用技术(C语言版)王静霞

单片机应用技术(C语言版)王静霞

8031
8051 8751 89C51
40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 24 22 21
VCC P0. 0 P0.1 P0.2 P0.3 P0.4 P0.5 P0.6 P0.7 EA ALE PSEN P2.7 P2.6 P2.5 P2.4 P2.3 P2.2 P2.1 P2. 0
什么是单片机
T INT
定时器/计数器
中断系 统
P0-P3
并 行 I/ O 口
CPU
存储 器
串 行 I/ O 口
TxD RxD
单片机应用系统
单片机应用系统
单片机应用系统由硬件和软件组 成 硬件是应用系统的基础
单 片 机

接口 电路 及外 设等

软 件
软件是在硬件的基础上对其资源 进行合理调配和使用,从而完成 应用系统所要求的任务,二者相 互依赖,缺一不可
MCS-51单片机信号引脚简介
P1. 0 P1.1 P1.2 P1.3 P1.4 P1.5 P1.6 P1.7 RST RXD/ P3. 0 TXD/ P3.1 INT0/ P3.2 INT1/ P3.3 T0/ P3.4 T1/ P3.5 WR/ P3.6 RD/ P3.7 XTAL2 XTAL1 VSS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20


3)机器周期 一个机器周期分为6个状态:S1~S6。每个状态又分为 两拍:P1和P2。因此,一个机器周期中的12个时钟周 期表示为: S1P1、S1P2、S2P1、S2P2、…、S6P2。
时 序


4)指令周期 是执行一条指令所需的机器周期数。 小提示 当振荡脉冲频率为12 MHz时, 一个机器周期 为1µs;当振荡脉冲频率为6 MHz时,一个机 器周期为2 µs。

单片机应用技术考试题答案

单片机应用技术考试题答案

单片机应用技术考试试题(1)一、填空题(每空1分,共20分)1.MCS-51是指单片机的(系列号)号,8031、8051是指单片机的(型)号。

2.MCS-51共有(111)条指令,可分为几种不同的寻址方式。

如:MOV A,Ri 属于(寄存器间接)寻址方式,MOV C, bit 属于(位)寻址方式。

3.单片机(计算机)在进行(有符号)运算的情况下应使用补码。

4.单片机位寻址区的单元地址是从(20H)单元到(2FH)单元,若*位地址是09H,它所在单元的地址应该是(21H)。

5.转移指令与调用指令的相同点是两种指令都是通过改变程序计数器PC的内容来实现转移的;不同点是,当执行调用指令时,它不仅能转移到*一指定地址处,而且当子程序执行到(RET)指令后,它能自动返回到(调用指令的下一条)指令处,而普通转移指令(不)能返回。

6.8031有两个16位可编程定时/计数器,其中定时作用是指对单片机(对内部f osc/12)脉冲进行计数,而计数器作用是指对单片机(外部)脉冲进行计数。

7.当P1口做输入口输入数据时,必须先向该端口的锁存器写入(FF),否则输入数据可能出错。

8.堆栈指针SP的内容将始终指示(堆栈的栈的栈顶),当单步执行了调用指令LCALL addr16后SP的内容将(不会)改变。

9.由于执行每条指令都要占用CPU的时间,因此采用循环结构并多次重复执行*些指令可实现软件延时。

而硬件延时一般是采用单片机的(定时/计数器)再通过软件编程来实现。

10.单片机串行通信时,若要发送数据,就必须将要发送的数据送至(SBUF)单元,若要接收数据也要到该单元取数。

11.单片机串行通信时,其波特率分为固定和可变两种方式,在波特率可变的方式中,可采用(定时器T1)的溢出率来设定和计算波特率。

二、选择题(每空1分,共10分)1.判断是否溢出时用PSW的(B)标志位,判断是否有进位时用PSW的(A)标志位。

A.CY B.OV C.P D.RS0 E.RS12.在运用仿真系统调试程序时,当要观察子程序内部指令的执行结果时,通常采用(B)调试方法。

单片机应用技术c语言版

单片机应用技术c语言版

单片机应用技术c语言版
单片机应用技术是电子信息领域的一项重要技术。

它将计算机技术、通信技术和控制技术集成在一起,广泛应用于工业自动化、家电
控制、智能电子产品等领域。

其中,C语言是单片机编程的重要工具。

C语言是一种高级编程语言,具有结构化、规范化、高效等特点,被广泛应用于操作系统、软件开发、嵌入式系统等领域。

在单片机应
用技术中,C语言也是最常用的编程语言。

C语言为单片机提供了底层驱动、数据处理和逻辑控制等功能,
同时也提供了简单易用、高效稳定的编程方法。

通过C语言编写程序,可以实现单片机的各种功能,如控制LED灯、读取传感器数据、控制
步进电机等。

单片机应用技术中的C语言编程,需要具备一定的基础知识和技能。

首先需要了解单片机的硬件结构和操作方法,包括芯片型号、引
脚连接、输入输出设置等。

其次需要掌握C语言的基本语法和数据类型,包括变量、数组、条件语句、循环语句等。

最后需要掌握C语言
与单片机硬件的交互方法,包括端口地址、寄存器设置、中断处理等。

在应用C语言编写单片机程序时,需要注意一些编程技巧。

首先
是优化代码结构,减少程序执行时间,提高程序效率。

其次是增加程
序调试功能,方便程序的调试和优化。

最后是注意程序的稳定性和安
全性,避免程序异常崩溃或硬件损坏。

总之,C语言是单片机应用技术的重要组成部分,掌握它对于从
事单片机应用技术的学习和实践具有重要意义。

通过对C语言的深入
学习和应用,可以实现单片机的各种功能,为智能化生产和生活奠定
基础。

单片机应用技术课程标准 (1)精选全文

单片机应用技术课程标准 (1)精选全文

可编辑修改精选全文完整版第一部分课程概述一、课程定位《XXX》是XXX专业的XXX(职业核心能力/专业基本技能/专业核心技能/职业能力拓展/其它)课程,是本专业学生的XXX(必修/限选/任选)课程。

它是一门XXX的课程。

二、课程任务本课程的主要任务是分析XXX,认识XXX,了解XXX,掌握XXX。

通过本课程学习,使学生在下列能力培养方面得到锻炼与提高:1.XXX;2.XXX;3.XXX。

三、先修课程与后续课程第二部分职业岗位标准一、本课程对应的职业岗位该课程对应的主要岗位有:XXX。

二、国家或行业职业标准,技术等级标准本课程所对应的岗位工种是:XXX。

工种等级:XXX。

第三部分培养目标一、专业能力目标按照职业岗位标准进行能力归类、整合,确定课程能力。

1.XXX;2.XXX;3.XXX。

通过本课程的学习,能够取得相关技术等级资格证书。

二、情感目标在培养学生文化素养的基础上,培养学生XXX。

三、社会能力目标1.XXX;2.XXX;3.XXX。

第四部分课程内容本课程分为XXX项目,以XXX个子项目为载体来组织教学,将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中,课程项目结构与学时分配见表1。

第五部分学习情境设计本课程所有学习情境都设计了学习情境表(每个项目对应一个学习情境),学习情境表的内容包括:项目目标、项目任务、教师知识与能力要求、学生知识与能力准备、教学材料、使用工具,并按照实际的工作过程给出了参考实施步骤。

具体内容详见表2所示。

第六部分课程考核及标准为全面评价学生的学习情况,本课程主要以XXX(集中考核/过程考核/其它考核)方式为主,考核以XXX为重点(内容涵盖职业能力目标要求的所有知识点/涵盖项目任务全过程),主要从项目实施等几个方面来进行考核。

为全面考核学生的学习情况,本课程主要以过程考核为主,《XXX》课程考核由为三部分组成。

第一部分为课程过程的考核,根据课题实施情况分专项考核学生基础知识和基本技能。

单片机技术及应用百度文库

单片机技术及应用百度文库

单片机技术及应用百度文库
单片机技术是一种基于微处理器技术的电子技术。

它集成了中央处理器、内存、输入输出接口以及定时/计数器等设备,适用于各种嵌入式系统中。

单片机技术广泛应用于家用电器、工业自动化、汽车控制、医疗设备以及航空航天等领域。

单片机技术的应用主要包括以下几个方面:
1. 家用电器
单片机技术在家用电器中应用非常广泛,例如空调、洗衣机、烤箱等。

单片机可以用于控制电器的开关状态、温度控制、定时等功能,使家用电器的操作更加智能化和便捷化。

2. 工业自动化
单片机技术的应用在工业自动化中非常突出。

例如在流程控制、设备协调、数据采集、信息处理等方面,单片机技术可以实现对各种工业设备的监控和控制,有助于提高工业生产的效率和质量。

3. 汽车控制
单片机技术在汽车控制领域也有广泛应用,例如引擎管理系统、制动系统、入门
系统等。

单片机技术可以给汽车带来更加智能和人性化的体验,同时也可以提高汽车行驶的安全性和稳定性。

4. 医疗设备
单片机技术在医疗设备中也得到了广泛应用,例如心电图机、血糖仪、呼吸机等。

单片机技术可以实现医疗设备的数据采集和处理,为医生提供更为准确和即时的信息,同时也有助于提高医疗设备的精度和效率。

5. 航空航天
单片机技术在航空航天中也占有一席之地,例如导航仪、飞行控制系统、通讯系统等。

单片机技术可以实现对飞行状态的监测和控制,同时也可以提高航空航天设备的安全性和可靠性。

总之,单片机技术是一种重要的电子技术,应用领域广泛。

随着科技的不断进步和人们对智能化的需求不断提高,单片机技术在未来的应用前景也十分广阔。

《单片机技术应用》课程标准

《单片机技术应用》课程标准

《单片机技术应用》课程标准课程名称:单片机技术应用适用专业:电气技术应用专业一、课程性质《单片机技术应用》前叙课程是:电工电子综合课程、机床电气控制、电机与变压器,单片机技术应用课程是将综合应用上述课程的知识,让学生掌握单片机小型控制系统的设计、调试、维护方法,为后继《机电一体化设备》课程和顶岗实习做准备。

二、课程设计思路大部分的单片机控制设备属于机电一体系统,单片机岗位群的典型工作是从事单片机应用系统进行设计、制作和维护的。

具体工作包括:1.根据产品开发需要设计单机片系统,包括总体设计方案、硬件电路设计、软件程序开发;2.撰写相关的技术文档,包括进行材料表的整理和归档,作业文件的编写。

3.参与产品的可靠性测试、转产和生产的支持。

岗位要求从业者熟悉单片机的相关知识,可以熟练运用单片机做应用开发;具有能熟练应用单片机开发软件的能力;了解相关硬件调测仪器的使用方法和测试仪器:万用表、数字示波器、逻辑分析仪等;根据岗位对从业者的知识技能、工作的情感态度要求,单片机课程教学应当围绕岗位的要求、岗位的组成环节来提出教学的能力目标和知识系统的构建方式。

《单片机技术应用》是机电技术应用三年制中职专业设置的必修课程之一,是一门集合了电力电子知识、传感器知识和自动控制知识于一体的课程。

课程从工作过程分析出发,根据企业机电岗位岗位,职业能力需求,使课程的目标、内容、设计和评价贴近真实的工作岗位的需求,培养学生胜任实际工作岗位的能力。

工作项目是课程实施的载体,《单片机技术应用》课程的工作项目的内容选取应当具备以下特点:选用典型的单片机控制系统作为开展教学活动的载体;工作项目中应当使用岗位常用的编译软件;工作项目应当尽量使用单片机控制系统常用的器件,例如:主流单片机芯片、各种传感器、电机;工作项目中应当包含典型单片机技术应用的安装、调试、维护和维修各个完整的工作过程。

《单片机技术应用》本课程开设一学期,教学课时数为80学时,4学分。

《单片机应用技术》课程标准

《单片机应用技术》课程标准

《单片机应用技术》课程标准1.课程的教育目标《单片机应用技术》是电子类相关专业的一门必修的专业课程,旨在进一步锻炼学生的动手能力。

这门课程将引领学生以单片机为核心实现五个任务的设计与制作,要求学生最终能够实现八个任务:单片机概述及其开发环境、单片机最小系统、按键控制的流水灯、简易音响、数码管显示、数字温度计、数字时钟和智能车。

完成八个任务从硬件的搭建,到软件的编写,再到整个系统的调试的全部过程。

从而达到在实际制作过程中逐步掌握单片机的具体应用的目的,即掌握一定的理论基础,又能运用理论解决实际问题,使理论与实践相结合。

2.课程的知识、能力、素质结构(1)课程的知识结构1)了解单片机在产品中所处的位置,理解单片机的工作原理,掌握单片机的应用。

2)掌握单片机最小系统的构成和原理3)掌握按键的应用与中断的概念、原理和应用。

4)掌握单片机定时计数器的原理和应用。

(2)课程的能力1)熟悉嵌入式产品的概念。

2)熟悉产品中各电子器件的使用。

3)熟悉硬件设计的过程。

4)掌握嵌入式软件的编程能力。

5)掌握嵌入式系统联合调试的能力。

6)掌握单片机的应用能力。

(3)课程的素质结构1)培养团队合作的基本素质。

2)培养搜集嵌入式产品资讯的基本素质。

3)培养嵌入式产品设计的基本素质。

4)培养实现嵌入式产品的基本素质。

5)培养撰写产品方案书和说明书的基本素质。

6)基本嵌入式产品全局规划与设计的基本素质。

3.课程内容、结构框架和基本要求、学时分配(1)课程内容与学时分配见下表:任务课程内容学时分配任务一单片机概述及其开发环境 4任务二单片机最小系统 6任务三按键控制的流水灯 6任务四简易音响8任务五数码管显示10任务六数字温度计8任务七数字时钟8任务八智能车 6学时总计56(2)结构框架与基本要求:1)单片机概述及其开发环境任务导入知识学习①认识单片机②单片机的开发环境任务实施知识拓展①Keil中程序调试时的常用窗口②各种窗口在程序调试中的用途③在系统可编程(ISP)软件2)单片机最小系统任务导入知识学习①什么是最小系统②最小系统的各个组成部分任务实施知识拓展①单片机的输入/输出接口②如何点亮一盏小灯③闪烁的小灯3)按键控制的流水灯知识学习①什么是按键②按键的去抖任务实施知识拓展①单片机的中断系统②中断方式实现流水灯4)简易音响任务导入知识学习①音频信号简介②单片机的定时/计数器任务实施知识拓展①矩阵键盘②电子琴5)数码管显示任务导入知识学习①什么是数码管②数码管的静态显示知识拓展①数码管的动态显示②秒表6)数码温度计任务导入知识学习①什么是时序②温度传感器任务实施知识拓展7)数码时钟任务导入知识学习①时钟芯片②DS1302任务实施知识拓展8)智能车任务导入知识学习①底盘②电机驱动模块③遥控模块任务实施知识拓展4.考核方式本门课程为考试课,具体考核方案见下表:项目小计项目分解分数分值比例平时成绩50考勤1050% 作业10实例完成情况30期末成绩50 期末试卷50 50% 总计1005.本课程与其它课程的联系学习该课程需要学生有电工电子基础、计算机基础知识及相应的计算机语言知识,先修《电工电子技术基础》等课程。

单片机应用技术 课程标准

单片机应用技术 课程标准

单片机应用技术课程标准1. 课程目标本课程旨在使学生了解单片机基本概念、工作原理、编程方法、硬件设计、应用技巧及相关领域的发展趋势,掌握单片机在各个领域方面的应用技术。

2. 课程内容(1)单片机基本概念:介绍单片机定义、发展历程、分类、特点和功能等基本概念。

(2)单片机工作原理:介绍单片机体系结构、内部组成、信号处理和调度机制等工作原理。

(3)单片机编程方法:介绍汇编语言、C语言和图形化编程语言等编程方法,以及相应的编程工具和技巧。

(4)单片机硬件设计:介绍单片机系统的硬件设计包括电源设计、时钟电路、复位电路、I/O口设计、存储器接口等硬件设计技术。

(5)单片机应用技巧:介绍单片机在不同领域的应用技巧,如嵌入式系统、工控系统、汽车电子、医疗电子、智能家居等方面的应用案例。

3. 教学要求(1)注重实践,重视应用。

(2)注重培养学生的创新创造能力和实际操作能力。

(3)注重与现代科技的紧密结合,关注行业发展趋势。

(4)注重以项目为导向的教学,讲解项目实例中的单片机应用技术。

4. 评价方式(1)作业成绩:包括课堂作业和实验报告等。

(2)考试成绩:包括期中考试和期末考试成绩。

(3)课程设计:指学生在课程结束后,完成的一门单片机应用项目设计。

(4)实习情况:考核学生的实习情况和实际操作能力。

5. 参考教材(1)《单片机原理及应用》(2)《单片机从入门到实践》(3)《单片机应用技术与实践》(4)《51单片机基础教程》(5)《STM32单片机应用开发实践》(6)《嵌入式系统设计与实践》(7)《集成电路实验与设计》。

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单片机应用技术
单片机应用技术是指使用单片机完成电子系统的设计与控制的研究。

单片机应用技术
关联硬件电路设计与软件编程开发两部分,使其在控制电子系统方面更加先进。

单片机由处理器核,储存器,外围接口元件,时钟,片外芯片等组件组成,一般可用
于实时控制和逻辑控制,是实现且节省硬件成本最理想的电子系统,有着广阔的应用前景。

单片机应用技术的使用,有助于安全性和可靠性的提高,同时实现快速调试。

使用单
片机应用技术可以存储更多的变量,实现更复杂的控制逻辑,从而提高了系统的稳定性和
可靠性,也可以提高操作质量,并且可以降低系统的发展和维护成本。

此外,单片机应用技术还可以满足用户对控制器规范和功能的要求。

单片机应用技术
还可以提高体系结构灵活性,实现复杂的硬件电路设计,例如实现传感器传输和控制等功能。

最后,单片机应用技术在应用领域非常广泛,可用于智能家居、自动化设备、汽车元件、安防系统等各个方面的控制,使产品开发更加可靠高效,方便生产厂家与客户之间的
合作。

未来,单片机应用技术也一定会得到更多的改进和发展,它们将继续为人们提供更
强大和更安全的服务。

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