人教版二年级上册数学课件-第三单元第2课时认识直角(共13张PPT)
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人教版二年级上册数学3.2 直角的初步认识 教学课件
人教版 二年级上册 数学
典题精讲
正确解答：
1
2
课件PPT
4
人教版 二年级上册 数学
易错提醒
判断:地板瓷砖面上的直 角比三角尺上的直角大。
（√）
课件PPT
人教版 二年级上册 数学
易错提醒
课件PPT
错解分析：
错解分析:错误解答错在对 直角的认识不全面。所有的直 角都一样大,它与物体的大小没 有关系。
课件PPT
1
2
3
4
5
大是 小 小 是
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学以致用 3.直角过河
课件PPT
①
②
⑤ ⑥
④
③ ⑦
人教版 二年级上册 数学
学以致用
4.下面图形中有几个直角。
课件PPT
（ 2 ）个直角
（ 8 ）个直角
人教版 二年级上册 数学
学以致用
5.判断下面哪些角是直角？
课件PPT
人教版 二年级上册 数学
课堂小结
你学会了 哪些知识？
课件PPT
画直角时， 直角符号一定 不要忘记。
1.在现实生活中,很多地方都有直角,椅子的靠背和座 面、长方形和正方形的四个角等都是直角。对于直角, 一般都要标出直角符号“┐”。
2.画直角的方法:先画出一个点,从这个点出发画一条 直直的线;然后用三角尺上直角的顶点对齐这个点,一 条直角边与这条线对齐,从这个点出发沿三角尺上另一 条直角边画一条线;最后画出直角符号。
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第3单元角的初步认识
人教版 二年级上册 数学
学习目标
课件PPT
1.初步认识直角并掌握直角的特征。
2.会用三角尺判断直角，并会用三角 尺画直角。
人教版二年级上册数学课件： 3.2直角的初步认识
归纳总结：
要判断一个角是不是直 角，可以用三角尺上的直角 去比一比。
用三角尺画直角。
我会用
自己尝试着画一个直角，同桌互相检查。
新知应用 1.判断下面角是不是直角。
(× )
( √)
( ×)
( √)
2.数出下面各图形中的直角。(教材40页做一做第2题） （ 4 ）个直角 （ 4 ）个直角 （ 1 ）个直角
同学们，上节课我们认识了角，谁 来说一说角有什么特征？
这些图形中有角吗？
这些角大小都是一样的，这 样的角都是直角。
Байду номын сангаас
表示直角的符号。
直角也有一个顶点和两条边。
每个三角尺上都有一个 直这角是。一副三角尺。
要知道一个角是不是直角， 可以用三角尺上的直角比一 比。
你会用纸折一个直角吗？
我会用
用三角尺比一比教科书封面上的角是 不是直角。
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
认识直角
表示直角的符号。
直角也有一个顶点两条边。
课后作业 作业：完成教材P44练习八第6、7题。
二年级上册数学课件第3单元 认识直角 人教版
这两个角都是直角。
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
基础练习
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不 是直角。 2.数一数下面的图形中各有几个直角。
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
4个
4个
1个
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
探索新知
每个三角尺上都有一个直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 直角比一比。
你会用纸折一个直角吗？
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
探索新知 用三角尺可以画直角。
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
基础练习 下面哪些角是直角？
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
第3单元 角的初步认识
第2课时 认识直角
复习导入
你还记得角
探索新知
上面这些角都是直角。
二年级上册数学课件-第3单元第2课时 认识直角 人教版(共10张PPT)
探索新知 找直角
三角尺可以帮助我们判 断一个角是不是直角。
你能在三角尺 这上是找一到副直三角角吗尺？。
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
二年级上册数学课件-3.2 认识直角人教新课标 (共19张PPT) 课件
直角标志
返回
所画直角展示：
返回
巧学妙记：
小直角，不一般，三角尺上有一个。 正方形上有四个，长方形上有四个。 角的分类以它分，它的作用非常大。
返回
课堂练习
1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画 “√”，不是的画“×”。
（× ）（ √ ） （ ×）（ √ ） （× ）
返回
2.选一选。
（1）三角尺上的三个角（ C ）。 A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角
（2）直角的大小（ A ）。 A.相等 B.不相等 C.可能相等页可能不相等
（3）把一张纸对折，再对折，可能得到（ A ）。 A.一个直角 B.两个直角 C.四个直角
返回
3.选一选，填一填。
上面的图形中： （1）四个角都是直角的有（ 4 ）个。 （2）两个角是直角的有（ 1 ）个。 （3）一个角是直角的有（ 1 ）个。 （4）一个直角都没有的有（ 2 ）个。
人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
认识直角
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
你还记得角的 各部分名称吗？
（边 ）
（ 顶点 ） （边 ）
返回
探究新知
例 3 什么样的角是直角呢？
返回
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
返回
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
返回
所画直角展示：
返回
巧学妙记：
小直角，不一般，三角尺上有一个。 正方形上有四个，长方形上有四个。 角的分类以它分，它的作用非常大。
返回
课堂练习
1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画 “√”，不是的画“×”。
（× ）（ √ ） （ ×）（ √ ） （× ）
返回
2.选一选。
（1）三角尺上的三个角（ C ）。 A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角
（2）直角的大小（ A ）。 A.相等 B.不相等 C.可能相等页可能不相等
（3）把一张纸对折，再对折，可能得到（ A ）。 A.一个直角 B.两个直角 C.四个直角
返回
3.选一选，填一填。
上面的图形中： （1）四个角都是直角的有（ 4 ）个。 （2）两个角是直角的有（ 1 ）个。 （3）一个角是直角的有（ 1 ）个。 （4）一个直角都没有的有（ 2 ）个。
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3 角的初步认识
认识直角
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
你还记得角的 各部分名称吗？
（边 ）
（ 顶点 ） （边 ）
返回
探究新知
例 3 什么样的角是直角呢？
返回
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
返回
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
二年级上册数学精品PPT-第三单元第二课时 认识直角 人教版(共10页PPT)
观
看！
谢 谢 你能在三角尺上找到直角吗？
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 你会用纸折一个直角吗？ 你能在三角尺上找到直角吗？ 第3单元 角的初步认识 数一数下面的图形中各有几个直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 第3单元 角的初步认识 每个三角尺上都有一个直角。
第3单元 角的初步认识
第2课时 认识直角
复习导入
你还记得角的各部分名称吗？
（边 ）
（ 顶点 ）
（边 ）
探索新知
上面这些角都是直角。
探索新知 找直角
三角尺可以帮助我们判 断一个角是不是直角。
你能在三角尺 这上是找一到副直三角角吗尺？。
探索新知
每个三角尺上都有一个直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的 直角比一比。
你会用纸折一个直角吗？
探索新知 用三角尺可以画直角。
基础练习 下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。基础练习1.用三角尺比比教科书封面上的角是不 是直角。
2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
你会用纸折一个直角吗？ 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 你还记得角的各部分名称吗？ 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 你会用纸折一个直角吗？
最新人教版小学二年级上册数学精品课件3.2 认识直角
共有7个角，有4个直角。 （2）请在图中画一条线段使它增加四个直角。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.三角尺上最大的角是直角。生活中像那 样的角都是直角。 2.所有的直角大小相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
3.画直角方法：先画一个顶点，再从这个 点出发画一条线。然后用三角尺上直角的 顶点对齐这个点，一条边与这条线对齐， 再从这点出发沿三角尺上直角的另一条边 画一条射线，最后画出直角标志。
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探究新知
例 3 什么样的角是直角呢？
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
将三角尺的一条直角 ②
边与角的一条边重合。
如何用三角 尺判断直角？
①
将三角尺的直角顶点
与角的顶点重合。
③
看三角尺的另一条直角边与角的另一条 边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
课堂练习
1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画 “√”，不是的画“×”。
（ × ） （ √ ） （ × ） （ √） （ × ）
2.选一选。
（1）三角尺上的三个角（ C ）。 A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角
（2）直角的大小（ A ）。 A.相等 B.不相等 C.可能相等页可能不相等
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人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.三角尺上最大的角是直角。生活中像那 样的角都是直角。 2.所有的直角大小相等。
这节课你们都学会了哪些知识？
3.画直角方法：先画一个顶点，再从这个 点出发画一条线。然后用三角尺上直角的 顶点对齐这个点，一条边与这条线对齐， 再从这点出发沿三角尺上直角的另一条边 画一条射线，最后画出直角标志。
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探究新知
例 3 什么样的角是直角呢？
这些角有 什么特点？
这些角都 是直角。
这个是直角。
每个三角尺 上都有一个 直角。
三角尺可以帮助 我们判断一个角 是不是直角。
将三角尺的一条直角 ②
边与角的一条边重合。
如何用三角 尺判断直角？
①
将三角尺的直角顶点
与角的顶点重合。
③
看三角尺的另一条直角边与角的另一条 边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
课堂练习
1.用三角尺量一量，下面是直角的在括号里画 “√”，不是的画“×”。
（ × ） （ √ ） （ × ） （ √） （ × ）
2.选一选。
（1）三角尺上的三个角（ C ）。 A.都是直角 B.有两个直角 C.有一个直角
（2）直角的大小（ A ）。 A.相等 B.不相等 C.可能相等页可能不相等
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人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
二年级上册数学课件-第三单元第2课时 认识直接直角、画直角 人教版(共13张PPT)
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第二课时 认识直接直角、画直角
01 情景导学
情景导学
你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点）
（边 ）
情景导学
这些图形中有 角吗？
情景导学 这些这角些有角什都么是特直点角？。
02 探索与发现
认识直角
探直角角尺。。
三角尺可以帮助我们判断一 个角是不是直角。
探索与发现 下面哪些角是直角？
这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
其余两个角需要用三 角尺进行判断。
探索与发现 下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书 封面上的角是不是直角。
探索与发现 你会用纸折一个直角吗？
探索与发现
画直角
探索与发现
你知道怎样画直角吗？
感谢观看
第二课时 认识直接直角、画直角
01 情景导学
情景导学
你还记得角的各 部分名称吗？
（边 ）
（顶点）
（边 ）
情景导学
这些图形中有 角吗？
情景导学 这些这角些有角什都么是特直点角？。
02 探索与发现
认识直角
探直角角尺。。
三角尺可以帮助我们判断一 个角是不是直角。
探索与发现 下面哪些角是直角？
这两个角很明显不是直角， 可以通过观察直接判断。
其余两个角需要用三 角尺进行判断。
探索与发现 下面哪些角是直角？
这两个角都是直角。
用三角尺量一量教科书 封面上的角是不是直角。
探索与发现 你会用纸折一个直角吗？
探索与发现
画直角
探索与发现
你知道怎样画直角吗？
感谢观看
最新人教版小学二年级数学上册第2课时 认识直角PPT课件
二年级数学上册（RJ）
教学课件
第 3 单元
角
一、合作探究，学习新知
3
上面这些角都是直角。 每个三角尺上 都有一个直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
最新中小学PPT课件
你会用纸折一个直角吗？
最新中小学PPT课件
4
用三角尺可以画直角。
最新中小学PPT课件
谢谢观赏
最新中小学PPT课件
最新中小学PPT课件
4 ）个角。 ）个角，国旗上有（ 直 ）个 相同 ）个角，每个角都是（ ） 直
三、课堂小结 在现实生活中，很多地方都有直角，椅子的靠背 和桌面、长方形和正方形的四个角都是直角。对于直 角，一般都要标出直角符号“ ”。 画直角的方法：先画出一个点，从这个点出发画 一条直线；然后用三角尺上直线的顶点对齐这个点， 一条直角边与这条线对齐，从这个点出发沿三角尺上 另一条直角边画一条线；最后画出直角符号。
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 是 2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4
4
1
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二、巩固练习
一、找出直角，在下面的括号里画上√。
(
)
(
)
(
√
)
(
)
(
√)
(√ )
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二、数出下面各图形中的角。
（
1 ）个直角
（
4 ）个直角
（
2 ）个直角
（ 0 ）个直角
（ （
7 ）个角 2 ）个直角
（ （
7 ）个角 5 ）个直角
最新中小学PPT课件
4 三、我会填。 1.课桌的面有（ 3 4 2.红领巾上有（
教学课件
第 3 单元
角
一、合作探究，学习新知
3
上面这些角都是直角。 每个三角尺上 都有一个直角。 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
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你会用纸折一个直角吗？
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4
用三角尺可以画直角。
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谢谢观赏
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4 ）个角。 ）个角，国旗上有（ 直 ）个 相同 ）个角，每个角都是（ ） 直
三、课堂小结 在现实生活中，很多地方都有直角，椅子的靠背 和桌面、长方形和正方形的四个角都是直角。对于直 角，一般都要标出直角符号“ ”。 画直角的方法：先画出一个点，从这个点出发画 一条直线；然后用三角尺上直线的顶点对齐这个点， 一条直角边与这条线对齐，从这个点出发沿三角尺上 另一条直角边画一条线；最后画出直角符号。
1.用三角尺比一比教科书封面上的角是不是直角。 是 2.数一数下面的图形中各有几个直角。
4
4
1
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二、巩固练习
一、找出直角，在下面的括号里画上√。
(
)
(
)
(
√
)
(
)
(
√)
(√ )
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二、数出下面各图形中的角。
（
1 ）个直角
（
4 ）个直角
（
2 ）个直角
（ 0 ）个直角
（ （
7 ）个角 2 ）个直角
（ （
7 ）个角 5 ）个直角
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4 三、我会填。 1.课桌的面有（ 3 4 2.红领巾上有（
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四 培优训练 动手剪一剪，画一画。( 只能剪一刀 )
1 . 剩下 1 个直角。 级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
答案不唯一。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
五 课堂小结 1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
每个三角尺上都有一个直角。 直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角 尺上的直角比一比。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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三 随堂练习 1. 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是
直角。 ( 教科书第 40 页做一做 1 ) 教科书封面上的 4 个
角都是直角。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
( 顶点 )
( 边)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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二 新课探究
( 教科书第 40 页例题 3 )
上如面何这知些道角一都个是角直是角不。是直角？
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
2. 数一数下面的图形中各有几个直角。
( 教科书第 40 页做一做 2 )
4个
4个
1个
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
的角都是直角。每个三角尺上都有 一个直角。图中“ ”这样的符号表示这个 角是直角，直角是一种特殊的角。 2. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以 折成一个直角。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
你会用纸折一个直角吗？
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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用三角尺画直角。( 教科书第 40 页例题 4 )
直角标志
先画一个点作为角的顶点 再从顶点画出一条笔直的线
把三角尺的一条直角边 与所画的线重合，三角尺的 顶点与点重合，沿另一条直 角边画一条线
将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直
角边与角的另一条边是否 重合，如果重合，这个角 就是直角。 将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
3 角的初步认识
第2课时 认识直角
人教版二年级数学上册
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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一 复习导入 你还记得角的各部分名称吗？ ( 边)
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
3. 用三角尺画直角： ① 先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
1 . 剩下 1 个直角。 级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
答案不唯一。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
五 课堂小结 1. 像手帕、练习本、国旗、黑板面上
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
每个三角尺上都有一个直角。 直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角 尺上的直角比一比。
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
三 随堂练习 1. 用三角尺比一比教科书封面上的角是不是
直角。 ( 教科书第 40 页做一做 1 ) 教科书封面上的 4 个
角都是直角。
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( 顶点 )
( 边)
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二 新课探究
( 教科书第 40 页例题 3 )
上如面何这知些道角一都个是角直是角不。是直角？
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2. 数一数下面的图形中各有几个直角。
( 教科书第 40 页做一做 2 )
4个
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二年级上册数学课件-第三单元第2课 时 认识直角 人教版(共13张PPT)
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的角都是直角。每个三角尺上都有 一个直角。图中“ ”这样的符号表示这个 角是直角，直角是一种特殊的角。 2. 将一张纸先上下对折，再左右对折，可以 折成一个直角。
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你会用纸折一个直角吗？
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用三角尺画直角。( 教科书第 40 页例题 4 )
直角标志
先画一个点作为角的顶点 再从顶点画出一条笔直的线
把三角尺的一条直角边 与所画的线重合，三角尺的 顶点与点重合，沿另一条直 角边画一条线
将三角尺的一条直角边与角的一条边重合。 看三角尺的另一条直
角边与角的另一条边是否 重合，如果重合，这个角 就是直角。 将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
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3 角的初步认识
第2课时 认识直角
人教版二年级数学上册
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一 复习导入 你还记得角的各部分名称吗？ ( 边)
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
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3. 用三角尺画直角： ① 先画出一个顶点，再从这个顶点出发，用
尺子画一条线； ②用三角尺上直角的顶点对准这个点，一条
直角边对齐这条线，再从这个点出发沿三 角尺上直角的另一条边画一条线； ③画上直角标志“ ”。
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