西方哲学智慧 本体论的转向
哲学的诞生
海因里希·谢里曼 （Heinrich Schilemann，1822-1890）
克里特－迈锡尼文明
克里特：公元前3000－前1450年 迈锡尼：公元前2000－前1200年 古典希腊：公元前8世纪－公元前146年
巴特农神庙
德尔斐神庙
埃皮道罗斯剧场
以雅典为例
第一个哲学概念：“本原”（arche）
“那些最早的哲学研究者们，大都仅仅把 物质性的本原当作万物的本原。因为在他们 看来，一样东西，万物都是由它构成的，都 是首先从它产生、最后又化为它的（实体始 终不变，只是变换它的形态），那就是万物 的元素、万物的本原了”。
－－亚里士多德
“本原”是宇宙论的核心概念，也是西方哲学第 一个哲学概念。在早期希腊哲学中，本原最初主要有 两方面的含义，一是“开端”，一是“主宰”。希腊 人最早的哲学思考带有浓厚的朴素性和直观性，在他 们看来，如果宇宙自然是自我涌现、生生不已的，那 么它的最原始最古老的开端也应该是始终如一的主宰 和最终的归宿。因此当时的哲学家们大多是在时间上 最古老的开端这一意义上规定本原的。第一个探索本 原问题的是米利都的泰勒斯，他被视为哲学的始祖。
－－让－皮埃尔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ韦尔南：《希腊思想的起源》
二、哲学的诞生
哲学与神话
哲学从宗教神话止步的地方开始思考。 命运－－必然性－－规律
人世间的纷争源于众神之间的争吵
俄底浦斯
“一切存在着的东西都由此生成的也是 它们灭亡后的归宿，这是命运注定的。根 据时间的安排，它们要为各自对他物的损 害而互相补偿，得到报应。”
哲学为什么在希腊诞生？
古代民族中很少有远远超出神话阶段 的，除去希腊人以外，或许没有一个古代 民族可以说创制了真正的哲学。
西方哲学智慧一、二、三、四章答案
课程概述已完成成绩：80.0分1黑格尔是哪国人•A、美国•B、德国•C、英国•D、法国正确答案：B 我的答案：B得分：20.0分2西方哲学史涵盖的时间跨度•A、公元前6世纪到19世纪•B、公元前4世纪到18世纪•C、公元前5世纪到20世纪•D、公元前6世纪至今正确答案：A 我的答案：D得分：0.0分3西方哲学史中公元前6世纪到公元6世纪这一时期的哲学叫做•A、近代哲学•B、现代哲学•C、中古哲学•D、古代哲学正确答案：D 我的答案：D得分：20.0分4公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学正确答案：√我的答案：√得分：20.0分5古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
正确答案：×我的答案：×得分：20.0分哲学不是什么（一）已完成成绩：87.5分1以下关于哲学说法不正确的是•A、哲学没有统一的标准•B、哲学为我们确立了价值取向•C、哲学和自然科学存在界限•D、哲学是一门科学正确答案：D 我的答案：D得分：12.5分2《西方哲学十五讲》的作者是谁？•A、张志伟•B、甘阳•C、张汝伦•D、邓晓芒正确答案：A 我的答案：A得分：12.5分3（）终结了古典哲学。
•A、海德格勒•B、康德•C、黑格尔•D、卢梭正确答案：C 我的答案：C得分：12.5分4哲学作为一门专门的学科，大约有多少年的历史？•A、一千多年•B、两千多年•C、三千多年•D、四千多年正确答案：B 我的答案：B得分：12.5分5实用文档在西方，哲学作为一门学科具有以下哪个属性？ •A 、普遍性 •B 、必然性 •C 、独立性 •D 、科学性正确答案： C 我的答案：C 得分： 12.5分6科学技术是双刃剑，可以造福人类，也可以伤害人类。
正确答案：√ 我的答案：√得分： 12.5分7哲学具备普遍性和必然性。
正确答案：× 我的答案：√得分：0.0分8在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。
正确答案：√ 我的答案：√得分： 12.5分哲学不是什么（二）已完成成绩： 85.8分1人文科学的用处在于•A 、改善生活条件 •B 、创造价值 •C 、解决精神的问题 •D 、促进科技进步正确答案： C 我的答案：C 得分： 14.3分2科学知识的研究对象一般具有以下哪种特性？•C、可推理性•D、现实性正确答案：D我的答案：D得分：14.3分3亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人？•A、自由人•B、智者与哲学家•C、君王•D、全体城邦公民正确答案：A我的答案：A得分：14.3分4价值理性和工具理性失去平衡的结果•A、人们更加追求价值理性•B、人们失去了追求•C、造成科技社会的异化•D、社会发展落后正确答案：C我的答案：C得分：14.3分5哲学是带有乌托邦性质的。
《西方哲学智慧》判断题(含答案)
《西方哲学智慧》判断题1．巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。
（×）2．毕达哥拉斯学派强调的是和谐。
（√）3．鼎盛时期的希腊哲学被称作“雅典哲学”。
（√）4．对自然的研究可以构成了前苏格拉底的主要内容。
（√）5．公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学（√）6．古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
（×）7．科学技术是双刃剑，可以造福人类，也可以伤害人类。
（√）8．科学主要面对的是自然世界。
（√）9．前苏格拉底哲学也叫自然哲学。
（√）10．人的德行不是潜在的。
（×）11．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊哲学鼎盛时期最有代表性的三位哲学家。
（√）12．苏格拉底本人留下了非常多的著作。
（×）13．苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。
（×）14．苏格拉底将巴门尼德本体论转向发扬光大。
（√）15．苏格拉底提出知识救国论。
（√）16．苏格拉底在临终前的一个月和学生主要探讨灵魂不朽的问题。
（√）17．苏格拉底早年学习的是自然哲学，他对自然哲学感到失望。
（√）18．泰勒斯为如何解决世界的本源问题，提供了一种典范。
（√）19．希腊哲学的特点之一是，要给事物的存在找到合理的原因。
（√）20．学习哲学应熟悉哲学家的术语。
（√）21．雅典的城邦民主制度表明公民人数是全体人民。
（×）22．《雅典学院》一画中，核心人物是柏拉图和亚里士多德。
（√）23．雅典哲学主要讲的是苏格拉底和柏拉图两个哲学家。
（×）24．亚里士多德是形而上学的奠基者和开创者。
（×）25．要认识自然的“不变”的内容，也就是要认识语言中“不变”的内容。
（√）26．在西方哲学史中，古代哲学即古希腊哲学。
（√）27．在希腊人的观念中，一个人在40岁时应该是功成名就的时候，40岁也被希腊人称为“盛年”。
（√）28．在追问自然的本源问题上，苏格拉底认为真正应该追问的是万物成为万物的目的。
西方哲学智慧第09讲笛卡尔哲学
o 这一转向在人类思想史上是具有积极意义的。 o 如果我们不先解决如何知道的问题，不先解决正确或错
误的标准问题，我们的哲学讨论就会陷入无效的讨论， 因为我们无法确定谁是谁非，讨论也就无法取得成效。 o 在古希腊，亚里士多德发展了一整套形式逻辑的体系， 我想最初的用意也是为了解决争论或辩论中谁是谁非或 正确性的标准问题。 o 这种思想方法上的变革，风气的改变，对西方现代科学 的诞生是起了加速或促进作用的。 o 1660年，少年牛顿初入剑桥大学，在别人问他要学什么 的时候，据说他回答道：“数学，因为我打算去检验人 事占星术”。 还有伽利略的落体实验，推翻了亚里士多 德关于落体速度与其重量成正比的观点。
o 讨论形而上学问题的哲学家从来没有认真思考过他们究 竟是如何知道“相”，如何知道“上帝”之存在的，这 导致后来神学家甚至讨论一个针尖上能够站多少天使， 天堂玫瑰是否有刺之类的无意义的问题。
o 真正开始对认识问题，对人的认识能力开始反思的哲学 家是笛卡尔，这在欧洲哲学史上被称为“认识论转向” （epistemological turn）。
o 有几点值得注意： o 1、怀疑只是摆脱偏见、获得无可怀疑的原则的手段，自
身并不是目的。“怀疑一切”是方法论的怀疑论。 o 2、可怀疑的东西并不一定是假的，也不等于就证明其为
假，但有可能为假，故不能作为知识的起点或前提，不 能作为无可怀疑的第一原理。 o 3、确定性＝清楚分明（clear and distinct）＝无疑＝真。
o 他所说的直觉是指理智的活动使思维达到如此的清晰的 程度，以至于心中没有留下任何的怀疑。直觉给予我们 清楚分明（distinct and clear）的无可怀疑的观念。比如， “一条直线就是两点之间的最短的距离。”又比如， “如果A＝B，B＝C，那么，A＝C。”
西方哲学的三次转向
西方哲学的三次转向西方哲学从古希腊发展而来，源远流长。
而在发展过程中出现了三次重大的转向。
西方哲学史乃是不同历史时期的西方哲学家连续性地思考共同关注的哲学问题的结果。
不管哲学家们对哲学问题的理解如何引申出迥然各异的结论，他们思考的对象却是共同的。
这一对象包含着三个不同的侧面：第一：个人面对的外部世界以及外部世界中事物与事物之间的关系；第二：作为个人反思对象的自我以及自我与他者之间的关系；第三：沟通个体与外部世界之间、个体与个体之间关系的媒介物，其中特别重要的是语言以及蕴涵在语言中的语法、语义、语用和逻辑问题。
1，第一次转向学术界普遍认为，苏格拉底将哲学从研究自然转向研究人和社会。
色诺芬在那时就指出了苏格拉底与其他希腊哲学家在研究论题上的不同。
他说，苏格拉底“不像其他大多数哲学家那样，论辩事物的本性，推想智者们所称的宇宙是怎样产生的，天上所有的物体是通过什么必然规律而形成的。
”苏格拉底“时常就一些关于人类的问题作一些辩论，考究什么事是虔诚的，什么事是不虔诚的；什么是适当的，什么是不适当的；什么是正义的，什么是非正义的；”后来，罗马时代的著名政治家、思想家西塞罗更明确地把苏格拉底与早期希腊哲学家在研究旨趣上的区别概括为“天上”与“人间”之别。
苏格拉底自己也承认，他早年曾学习研究过自然哲学，后来对自然知识不感兴趣了，转而研究人，尽管他还是尊重自然知识的。
因此，学术界常把苏格拉底看作西方哲学的转折性人物。
2，第二次转向通常认为笛卡儿是西方近代哲学的开创者，也是哲学史上的转折性人物。
从笛卡尔起，哲学一下转入了一个完全不同的范围，一个完全不同的观点，也就是转入主观性的领域，转入确定的东西。
换言之，从笛卡尔开始自我觉醒，从此，哲学家对自我及自我与他者关系的反思就上升为哲学思考的基础和主题。
这里道理是十分简单的，既然哲学乃是思维，而思维发自自我，那么在自我本身被澄清之前，哲学对具体问题的研究难道能获得其确定性吗？如果说古代哲学家致力于求存在论的原理，即求存在的终极原因、终极实体的话，那么笛卡儿的哲学所探讨的首先是关于人类知识的根本原理，即为科学为知识的确定性寻求可靠的根据、基础，成为人类知识这棵大树的根。
西方哲学智慧考试网课答案
西方哲学智慧考试网课答案一、单选题（题数：30，共30.0 分）1康德讲问题的是在()基础上。
（1.0分）1.0 分A、代数B、算数C、欧几里得几何学D、牛顿力学我的答案：C2洛克的观点是知识是关于()之间关系的一种把握。
（1.0分）1.0 分A、思想B、事物C、观念D、经验我的答案：C3上帝将自由意志赋予了亚当是谁的观点?()（1.0分）1.0 分A、爱留根纳B、托马斯·阿奎那C、D、奥古斯丁我的答案：D4西方哲学始祖泰勒斯提出的观点是()。
（1.0分）1.0 分A、火是万物的本源B、水是万物的本源C、世界是由气构成的D、地球上的物质是由水、气、火、土组成我的答案：B5下面哪本书是马克思所指的“黑格尔哲学的真正诞生地”?()（1.0分）1.0 分A、《逻辑学》《法哲学原理》C、《精神分析引论》D、《精神现象学》我的答案：D6“人所具有的,我无不具有。
”是那一时期的名言?()（1.0分）1.0 分A、古希腊时期B、文艺复兴时期C、D、启蒙运动时期我的答案：B7下面哪一位把真理分为理论上的真理和事实上的真理?()（1.0分）1.0 分A、洛克B、贝克莱C、霍布斯D、莱布尼茨我的答案：D8下面哪一位说康德在形而上学思维方式上打开了第一个缺口?()（1.0分）1.0 分A、洛克B、黑格尔C、马克思D、恩格斯我的答案：D9以下哪个选项符合柏拉图对事物和理念关系的解释?()（1.0分）1.0 分A、洞穴和太阳B、C、线段和洞穴分有和摹仿我的答案：D10以下哪一项是近代哲学的一个重要标志?()（1.0分）1.0 分A、创建了不同流派B、提出了新的命题C、构建了哲学体系D、动摇了神学统治的基础我的答案：C11下面哪一项是康德“认识论”的最高原则?()（1.0分）1.0 分A、自然为认识立法B、自由为认识立法C、知性为自然立法D、认识为自由立法我的答案：C12“数学上的点”可以分割,没有广延是谁的观点?()（1.0分）1.0 分A、笛卡尔B、C、斯宾诺莎D、莱布尼茨我的答案：D13灵魂和肉体结合就被污染了,人生的目的就是要摆脱肉体的限制这个牢笼是哪个学派的观点?()（1.0分）1.0 分A、犬儒学派B、斯多亚学派C、伊壁鸠鲁派D、麦加拉学派我的答案：B14冯友兰把人生区分为()个境界。
《西方哲学智慧》2020春季班期末考试参考答案
2020春季班《西方哲学智慧》期末考试参考答案1、下列哪位哲学家提出了“一切都在变化,只有变是不变的,但是变不是没有,不是无迹可寻的,变化是有规律的C、赫拉克利特2、下面哪个学说的观点是“一切知识来源于感觉经验”C、经验论3、“哲学应该是人的精神家园。
”体现了哲学的()作用。
C、价值理性4、对黑格尔而言,让人成为()的代言人就是从人的角度认识宇宙A、绝对精神5、下面哪一项在康德的哲学思想中是对一切有理性者有效的C、道德行为6、休谟问题主要涉及以下哪个内容C、因果问题7、海德格尔是下面哪一国家的人海德格尔是下面哪一国家的人A、德国8、在《国家篇》中,柏拉图用了三个比喻来解释他的理念论,以下哪个比喻不在其中?C、月喻9、构成基督教的三大要素不包括以下哪一项D、希腊10、中国哪位思想家曾提出“未知生,焉知死”的观点?C、孔子11、德国哲学家黑格尔在《德国讲演录》中把下列哪位哲学家称为辩证法的开创者D、以上都有12、形而上学》的作者是以下哪一位?C、亚里士多德13、以下哪位哲学家认为苏格拉底对事物的区别和事物的概念进行了区别D、柏拉图14、康德认为我们感知世界的方式是下面哪一项D、时间和空间15、“数学上的点”可以分割,没有广延是谁的观点B、莱布尼茨16、《旧约圣经》中说亚当和夏娃吃了智慧之树的果子会死是C、亚当和夏娃会意识到人有生死17、大卫•休谟的观点认为秩序就是以下哪一项?C、习惯性联想18、苏格拉底认为()是解决早期希腊自然哲学众说纷纭、莫衷一是问题的关键。
B、强调知识的作用19、下面哪一位把人类理性区别为理论理性和实践理性D、康德20、冯友兰把人生区分为()个境界D、四21、让哲学回归生活是哪个节日的主导思想B、哲学节22、哲学学科化后,越来越专业,为什么它对社会的影响却越来越小?D、实用性不强23、“人哪怕有一次达到最高境界,也就满足了。
”是以下哪位哲学家的观点?C、亚里士多德24、下面哪一位哲学家被喻为“哲学史上的哥白尼式的革命”?B、康德25、具有独立性且必然发生作用的是下面哪个选项?D、自然法则26、以下哪一位达到了以对话方式写哲学著作的巅峰水平B、柏拉图27、《生命中不能承受之轻》的作者是谁?D、米兰。
西方哲学智慧
本节重点：近代哲学之父笛卡尔、“我思故我在”；斯宾诺莎的《神学政治论》与《伦理学》；莱布尼茨的单子论
三、我思故我在
本节重点：主体性的觉醒；“我思故我在”；二元论的难题
第九讲：唯理论
一、斯宾诺莎的哲学体系
本节重点：由本体论、认识论和伦理学三个部分组成，其中本体论是基础，认识论是手段，伦理学则是最高的目的。
五、通种论
本章重点：通种论的由来及内容
第五讲：亚里士多德的形而上学
一、科学分类
本节重点：理论知识、实践知识、创制知识
二、原因论
本节重点：四因说，质料因、形式因、动力因、目的因，以及彼此之间的关系
三、形而上学
本节重点：形而上学的起源及演变，存在论、实体论与神学
四、伦理学
本节重点：何谓幸福，晚期希腊哲学主要学派
二、实体即主体
本节重点：黑格尔哲学的基本原则
三、世界的逻辑结构
本节重点：黑格尔的逻辑学
四、哲学体系
本节重点：《哲学全书》
五、辩证法
本节重点：辩证的否定：辩证法的灵魂
《当代中国经济》教学大纲
开课单位
中国人民大学
课程编号
E204
中文名称
课程学分
2
授课对象
全体在校生
所属领域
E．经济与管理思维
教师姓名
陈享光
第六讲：中世纪基督教哲学
一、基督教精神
本节重点：基督教文明，基督教哲学化，以及基督教对哲学的贡献
二、教父哲学
本节重点：奥古斯丁“灵魂的奥德赛”、时间论、灵魂论与创世论、原罪论与预定论、《上帝之城》
三、经院哲学
本节重点：安瑟尔谟：上帝存在的本体论证明；经院哲学的集大成者：托马斯·阿奎那：上帝存在的五种证明；波那文图拉
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本体论的转向已完成
1
毕达哥拉斯认为宇宙万物的本原是
∙A、火
∙B、水
∙C、数
∙D、土
我的答案：C
2
巴门尼德从哪里出发去追问事物的本质
∙A、从时间上追求关于事物的知识
∙B、从构成事物的材料上追求关于事物的知识∙C、从事物的外观上追求关于事物的知识
∙D、从概念的角度追求关于事物的知识我的答案：D
3
以下是西方哲学的核心概念的是？
∙A、本源
∙B、存在
∙C、物质
∙D、变化
我的答案：B
4
根据巴门尼德的观点，以下哪个选项里的内容是一致的？∙A、存在与非存在
∙B、存在与思想
∙C、非存在与思想
∙D、非存在与逻辑推理
我的答案：B
5
巴门尼德的主要贡献，以下不正确的是？
∙A、确立了形而上学的研究对象
∙B、确立了思辨哲学的基础
∙C、本体论
∙D、火是万物的本原
我的答案：D
6
区分意见之路和真理之路是谁做出的贡献？
∙A、巴门尼德
∙B、赫拉克利特
∙C、泰勒斯
∙D、德谟克利特
我的答案：A
7
毕达哥拉斯学派强调的是和谐
我的答案：√
8
巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。
我的答案：×
9
要认识自然的“不变”的内容，也就是要认识语言中“不变”的内容。
我的答案：√
10
亚里士多德是形而上学的奠基者和开创者。
我的答案：×。