学前心理学试题整理好的

《学前儿童发展心理学》考试试题一、选择题

1、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（B ）。

A. 6个月—1岁

B.1岁—1.5岁

C.1.5岁—2岁

D.2岁—3岁

2、（A ）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象

B.思维

C.记忆

D.语言

3、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ A）。

A.直接刺激词的反应

B.词的刺激直接反应

C.直接刺激直接反应

D.词的刺激词的反应

4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（D ）。

A.婴儿期

B.学前期

C.少年期

D.先学前期

5、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是（C ）。

A. 记得快忘得也快

B.容易混淆

C.语词记忆占优势

D.较多运用机械记忆

6、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是（D ）。

A.客观性

B.发展性

C.教育性

D.理论性

7、幼儿初期的心理特点是（B ）。

A.思维具体形象

B.行为具有强烈的情绪性

C.爱玩、会玩

D.个性初具雏形

8、（C ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。

A.记忆

B.想象

C.感知觉

D.思维

9、在方位知觉的发展中，儿童在（B ）能够正确辨别前后。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

10、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（C ）。

A.顶叶

B.颞叶

C.枕叶

D.额叶

11、下列属于新生儿条件发射的是（C ）。

A. 抓握反射

B.惊跳反射

C.对喂奶姿势的吸吮反射

D.游泳反射

12、下列关与婴儿动作发展规律不正确的是（ B）。

A.从整体动作到分化动作

B.从小肌肉动作到大肌肉动作

C.从上部动作到下部动作

D.从无意动作到有意动作

13、下列属于幼儿中期心理特点的是（A ）。

A.思维具体形象

B.爱模仿

C.好学好问

D.个性初具雏形

14、中班幼儿有意注意的时间可达（D ）分钟左右。

A.15分钟左右

B.3~5分钟左右

C.20分钟左右

D.10分钟左右

15、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（B ）。

初步的间接性、概括性 B.思维动作的内隐性A.

C.自我中心性

D.具体形象性

16、培养儿童正确发音的关键期是（C ）。

A.2岁半

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

17、下列选项中属于权威型教养方式的是（A ）。

A. 对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B. 倾向拒绝和漠视孩子

C. 对儿童缺乏基本的关注

D. 不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为

18、学前儿童自我意识内容不包括（B ）。

A. 自我意识

B.自我控制

C.自我调节

D.自我评价

19、智商在（D ）之间称为超常。

A.90—110

B.110—130

C.70分以下

D. 130—140

20、传统的气质类型不包括（A ）。

A.活泼型

B.抑郁质

C.粘液质

D.胆汁质

21、儿童依恋发展的第四阶段是（C ）。

A.对人反应有差别的阶段

B.特殊的情感联结阶段

C.目标调整的伙伴关系阶段

D.对人反应无差别阶段

22、学前儿童口吃现象常常出现在（D ）。

A. 1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

23、以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是（A ）。

A.思维的狭隘性

B.思维动作的内隐性

C.自我中心性

D.具体形象性

24、学前儿童观察力发展的的特点不包括（B ）。

A.观察的系统性较差

B.观察持续时间较长

C.观察的目的性不强

D.概括性较低

25、幼儿初期的心理特点是（D ）。

A.爱玩、会玩

B.好学、好问

C.个性初具雏形

D.爱模仿

26、视觉中枢位于脑（C ）机能结构。

A. 枕叶

B.顶叶

C.颞叶

D.额叶

27、对头脑中已有的表象进行加工改造，重新组合成为新形象的过程叫（B ）。

A. 思维

B.想象

C.记忆

D.情绪情感

28、在人的各种个性心理特征中，（C ）是最早出现的，也是变化最慢的。

A.思维

B.想象

C.气质

D.性格

29、学前儿童颜色视觉（辨色力）何时发生（D ）。

A.出生后三个月

B.1岁

C.6个月

D.2岁

30、（ A）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。

出生后的第二年 B.出生后的第一年A.

C.出生后的第三年

D.出生后的第四年

31、（C ）影响儿童行为的倾向性。

A．情绪 B.想象 C.记忆 D.思维

32、儿童言语的准备在（A ）岁。

A.0—1岁

B.0—1.5岁

C.0—2岁

D.0—3岁

33、（B ）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.记忆

B.想象

C.思维

D.语言

34、（D ）是儿童心理活动和行为的激发者。

A.个性

B.社会性

C.言语

D.情绪情感

35、（B ）是思维的基本单位。

A.言语

B.概念

C.情绪

D.记忆