教师评教系统数据库文档设计
网上教务评教管理系统设计方案
网上教务评教管理系统设计方案（WORD版完整可编辑）摘要在教育事业繁荣昌盛的今天，各大高校都进行了学生的扩招和教师的补招，而对于教师的评估工作则更加严谨和密集，随之而来的则是大量繁琐的教务评教数据的管理工作，其庞大的信息量和信息频繁变动是需要面对的最大问题。
随着电脑技术的高速发展和广泛应用，学校教务评教也已经基本形成了多元的网络化管理。
本设计就是本着操方便、界面友好、高效率和良好的交互性进行教务评教系统的管理程序。
经过对这个课题的反复研究，最终决定本管理系统采用MySQL数据库处理后台数据，以MyEclipse软件为前端开发工具，主要基于JSP技术进行开发。
整个系统的服务人群分为管理员、教师和学生。
实现的主要功能有个人信息的增删改查、学生对教师进行评估、教师查看评估结果、管理员对评估平台的控制等，完成了一个小型且比较全面的教务评教管理系统。
关键词：教务评教管理系统；MySQL数据库；MyEclipse；JSPAbstractWith the education thriving and prosperous,universities have been increased enrollment both of students and teachers. And for the teachers' evaluation is more rigorous and intensive,there are a lot of educational evaluation data managements,the huge amount of information and information frequently change is the biggest problem we are facing.With the rapid development and widely used of computer technology,the school educational administration teaching evaluation has been basically formed multi network management. This design is in order to complete a friendly interface,convenient operation,high efficiency and good interactive teaching evaluation system of teaching management program.After repeated study of this subject,the final decision of the management system is using MySQL database as back-end database,using MyEclipse software as thefront-end development tool, the system mainly based on JSP technology for development.The whole system services for all the administrators,teachers and students.The main function of the realization includes personal information crud,students assessment,teachers check their ownassessment results,the administrators of the evaluation control platform.In general,it is completing a small and relatively comprehensive educational evaluation management system.Keyword：Educational evaluation management system; MySQL Database; Myeclipse; JSP目录摘要 (i)Abstract (ii)一绪论 (6)1.1 设计开发背景与意义 (6)1.1.1 设计开发背景 (6)1.1.2 设计开发意义 (6)1.2 开发工具 (6)1.2.1 MyEclipse (6)1.2.2 MySQL (7)1.3 可行性 (8)1.3.1 技术可行性 (8)1.3.2 经济可行性 (9)1.3.3 操作可行性 (9)1.4 运行环境 (10)1.5 文献综述 (10)1.5.1 网上教务评教管理系统简介 (10)1.5.2 课题评述 (11)二需求分析 (12)2.1 对功能的需求 (12)2.2 对性能的需求 (13)2.3 对故障处理的需求 (13)2.4 主要部分数据流图 (13)三概要设计 (14)3.1 系统代码架构 (14)3.2 数据库结构设计 (14)3.2.1 数据库E-R图 (14)3.2.2 数据库表信息 (16)四详细设计与实现 (20)4.1 用户登录模块 (20)4.2 用户信息管理模块 (20)4.2.1 管理员对教师和学生信息的添加 (20)4.2.2 管理员对教师和学生信息的查看、修改、删除 (21)4.2.3 教师对个人信息的查看、修改 (23)4.2.4 学生对个人休息的查看、修改 (24)4.3 用户修改密码模块 (25)4.4 教师教务评估管理模块 (25)4.4.1 管理员对评教平台的控制 (26)4.4.2 学生对教师进行评估工作 (26)4.4.3 教师对个人评估结果的查询 (27)4.5 留言板管理模块 (28)4.5.1 学生留言 (28)4.5.2 管理员对学生的留言进行查看、删除 (29)4.6 其他模块 (29)4.6.1 通知栏更改 (29)4.6.2 退出登录 (30)五系统测试 (31)5.1 软件测试基础理论 (31)5.1.1 软件测试定义 (31)5.1.2 软件测试基本概念 (31)5.1.3 软件测试方法分类 (31)5.2 系统各个模块测试用例 (33)5.2.1 登录模块测试用例 (33)5.2.2 用户信息管理模块测试用例 (33)5.2.3 用户修改密码模块测试用例 (35)5.2.4 教师教务评估管理模块测试用例 (36)5.2.5 留言板管理模块测试用例 (37)5.3 测试报告 (38)5.4 软件安装 (39)5.4.1 JDK的安装 (39)5.4.2 TOMCAT的安装 (39)5.4.3 MySQL的安装和使用 (40)总结 (41)参考文献 (42)外文文献 (43)对应中文翻译 (49)一绪论1.1 设计开发背景与意义1.1.1 设计开发背景随着时代的发展，计算机技术越来越深入各行各业，为广大用户提供了更为周到和便捷的服务。
教学管理信息系统—教师数据库设计
学号：课程设计题目教学管理信息系统—教师数据库设计学院计算机科学与技术学院专业班级姓名指导教师唐祖锴2013 年01 月09 日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：唐祖锴工作单位：计算机学院题目：教学管理信息系统——教师数据库设计初始条件：大学有多个学院，每个学院有多名教师（教授，讲师，等）。
每一门课的主讲教师都应提前获得该课的主讲资格证，一个教师能具有多门课程的主讲资格证；一门课程的主讲资格证也可能颁发给多名教师。
一个教师可能已主讲过多门课，或多次主讲同一门课。
要求完成的主要任务：1.根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。
设计一个教师数据库，记录教师的基本信息，主讲资格，讲课经历等，DBMS可选Ms SQL Server、Access、VFP等。
2.完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。
主要内容包括：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。
3.基于该数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。
这一项是选作，不作硬性要求。
时间安排：本学期第18周：1.消化资料、系统调查1天2.系统分析1天3.总体设计，实施计划2天4.撰写报告1天指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日1.引言1.1项目开发背景本系统作为大三第一学期《数据库技术》课程的作业。
要求采用Borland Delphi 7 和Microsoft SQL Server 2000 做为开发工具开发一个中南大学教学管理系统。
1.2.项目开发的目标建立一个教务信息管理系统，主要功能为实现对学生，教师，班级，系部，选修，课程，授课和用户等基本信息的添加，修改，删除和查询。
因为时间不足，而且第一次接触Borland Delphi 7和Mircosoft SQL Server 2000这两个开发工具，所以并没有设立权限，也没有建立索引和视图等来优化系统功能。
只是实现了对信息的基本处理功能。
数据库设计——教师教学信息管理系统
数据库设计报告
——教师教学信息管理系统
一、需求分析
1．功能需求分析
1）资料管理
2）报表打印
3）参数设置
资料管理：包括学院信息、教师信息和课程信息的增加、删减、修改、查询。
报表打印：包括各学院教师任课课时汇总、打印各学院开课情况报表、打印教师基本情况报和打印所有课程情况总表。
图1 系统功能模块图
2.数据流程图
图2 系统数据流程图
二、数据库概念结构设计
在得到数据项和数据结构后，可以设计出满足用户需求的各种实体，以及他们之间的关系，为逻辑设计打下基础。
实体有：教师实体、学院实体、课程实体、考试类型实体、性别类型实体、职称实体。
教师实体E-R图：
图3 教师实体E-R图
学院实体E-R图
图4 学院实体E-R图
课程实体E-R图
图5 课程实体E-R图
图6 考试类型实体E-R图性别类型实体E-R图
图7 性别类型实体E-R图
职称类别实体E-R图
图8职称类别实体E-R图实体关系E-R图
图9 实体关系E-R图
三、数据库逻辑结构设计教师情况一览表：
表1：teacher
学院表：
表2：institute
性别表：
表3：sex
职称表：
表4：classes
考试类型表:
表5：test
教师任课表：
表6：course。
(完整word版)教务管理系统数据库设计
目录第一章：项目计划 (2)1.1项目背景: (2)1.2系统开发目的： (2)1.3定义： (2)第二章：详细分析 (2)2.1、系统功能 (2)2.2、系统结构 (3)2.3、数据流图 (3)2.4、户类型与职能 (4)2.5、系统环境需求 (5)第三章：系统概念设计 (5)第四章：逻辑设计 (6)4.1系统关系模型 (6)4.2系统数据库表结构 (6)第五章：源码 (9)第六章：小结 (14)第一章：项目计划1.1项目背景:教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个账号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校自己实际情况的教务系统.1.2系统开发目的：提高学生，老师管理和操作事务的运作效率。
1.3定义：学生选课和老师评分必须在管理员的设置条件下进行。
第二章：详细分析2.1、系统功能设置学期时间：管理员登录系统后设置学期的时间，只有当时间为某个状态时，其他角色例如老师，才能做某些事情。
学期时间只能由角色管理员操作：包括对学期时间表的增加，删除，对某个学期时间状态的改变。
学生选课：当管理员设置为学期开始时，学生可以选课，学生选课受学分影响，只能选择总学分为多少的课程。
老师评分：当管理员设置为学期评分时，老师才可以评分。
个人信息管理：对自己个人信息进行添加和修改。
成绩查询：学生可以对自己成绩进行查询。
个人课表查询：按时间的不同，每个角色都有自己不同的课表。
2.2、系统结构功能描述：学生选课和老师评分必须在管理员设置学期的条件下进行。
2.3、数据流图顶层图0层图2.4、户类型与职能（1）管理员：对学期设置的管理每个阶段有不同的功能。
（2）老师：对选修了自己课程的学生评分。
（3）学生：选修科目。
2.5、系统环境需求系统模式本系统采用B/S模式作为开发模式硬件环境服务器端：高性能的计算机一台，普通的双绞线作为连接。
数据库课程设计报告老师
数据库课程设计报告老师一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握数据库的基本概念，包括数据模型、关系模型、实体-关系模型等；2. 使学生了解数据库设计的基本原则，如规范化理论、数据完整性等；3. 培养学生运用数据库管理系统（DBMS）进行数据查询、更新、删除等基本操作的能力；4. 让学生掌握一种数据库查询语言（如SQL）的基本语法和用法。
技能目标：1. 培养学生运用数据库设计方法，根据实际需求完成数据库设计的能力；2. 培养学生运用DBMS进行数据管理，解决实际问题的能力；3. 提高学生的团队协作能力，学会在团队中共同分析和解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对数据库技术的兴趣，激发学生的学习积极性；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的学习习惯；3. 培养学生的创新意识，敢于尝试新技术和新方法；4. 增强学生的信息安全意识，遵守相关法律法规，保护数据安全。
本课程针对年级学生的特点，结合数据库课程的性质和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，教师将注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作掌握数据库技术，培养学生在实际应用中解决问题的能力。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，使学生在学习过程中形成积极向上的学习态度和良好的道德素养。
二、教学内容1. 数据库基本概念：数据模型、关系模型、实体-关系模型等；2. 数据库设计原则：规范化理论、数据完整性、ER图绘制等；3. 数据库管理系统（DBMS）：DBMS的概念、功能、分类及常见DBMS简介；4. 数据库操作：数据查询、更新、删除等基本操作；5. 数据库查询语言（SQL）：基本语法、数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制；6. 数据库设计：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计；7. 数据库安全与保护：用户权限管理、数据备份与恢复、数据安全策略；8. 数据库应用案例：分析实际案例，了解数据库在现实生活中的应用。
高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法
高校网上评教系统中数据库的设计和评价算法近年来，由于我国经济建设与科技发展的需求，高等学校本科教学质量日益受到国家的关注，教学质量的提高已经成为高校建设的核心内容。
因此，包括学生评教在内的教师评价体系作为促进教学质量提高的一种重要手段而被绝大多数高校所采用。
学生评教是指由学生对教师的教学活动进行评价。
学生作为教师教学活动的全程参与者，对教师的教学有着切身感受，所以学生评教是教师获取教学效果反馈以改进教学活动和提高教学质量的一种有效途径，它在高校评教体系中占有重要地位。
在网络技术高速发展的今天，网上评教已成为评教活动的主流。
相比于传统的纸质方式，网上评教具有信息处理效率高、信息查询反馈速度快、有益于环保等优势。
通过网上评教系统，学生能够自行选择时间和地点上网，这样大大提高了评教过程的保密性，从而确保评教的真实性；教师则可通过网上评教系统及时获得学生对教学效果的反馈，从而能够适时调整教学活动；教学管理者也可随时通过网上评教系统了解教师授课的最新情况，进而有针对性地帮助教师改进教学、完善不足。
因此，网上评教已经成为目前高校评价教学质量和教师素质的一个重要途径。
一网上评教系统存在的问题从高校教学质量评价模式的发展来看，利用网上评教系统进行学生评教是必然趋势，它在高等教育中发挥着积极的作用。
但从目前高校的网上评教实践来看，网上评教并没有充分发挥其应有的功能，主要存在着以下几方面问题：评教指标体系不完善。
不同学科、课程大多采用相同的评教指标，虽然便于各学科教师间的评教比较，但却忽略了各学科课程间知识结构与教学方式的差异性，仅仅是依据影响教学质量的相关因素建立指标体系，从而限制了教师教学的自主性，不利于形成个性化的教学风格。
过于依赖评教结果，忽略评教的有效性和可信性。
网上评教系统为综合考虑所有学生对教学效果的评估，往往对学生的评教信息不加以分析甄别就直接使用，统计获取教师的评教结果。
这种方式虽然兼顾了学生提交的全部评教信息，但却忽略了部分学生评教信息的无效性和不可信性。
教师课堂教学评价系统与数据分析方案
教师课堂教学评价系统与数据分析方案随着教育信息化的发展和教学改革的深入，教师课堂教学评价系统逐渐成为了学校教学管理的重要工具。
这一系统通过对教师的教学过程和学生的学习情况进行定量分析和评估，帮助教师科学指导学生学习，提高教学质量。
本文将从目标设定、数据收集、数据分析和结果应用等方面，探讨教师课堂教学评价系统的建立和运用。
1.目标设定教师课堂教学评价系统的建立首先需要明确目标。
学校和教师应该共同制定评价目标，明确希望通过该系统获得哪些信息。
目标可以包括学生的学情分布、教学效果评估、教学质量改进等。
只有明确了目标，才能更好地选择合适的数据收集方式和分析方法。
2.数据收集教师课堂教学评价系统的数据收集是评价的基础。
可以通过多种方式进行数据收集，包括观察录像、教学记录、学生问卷调查等。
观察录像可以记录教师的教学过程和学生的反应，教学记录可以详细描述教学内容和学生表现，学生问卷调查可以了解学生对教师的教学评价。
不同的数据收集方式可以综合使用，以获取更全面的信息。
3.数据分析数据分析是教师课堂教学评价系统的核心环节。
首先，要对收集到的数据进行整理和清洗，排除无效数据和异常数据的影响。
然后，可以采用统计学方法，如频数分析、相关分析等，对各项数据进行分析和比较。
此外，可以使用数据可视化工具，如柱状图、折线图等，将数据呈现出来，更直观地展示评价结果。
4.教学质量评估通过教师课堂教学评价系统，可以对教学质量进行评估。
可以根据学生的平均得分、学习成绩增长率等指标，对教师的教学效果进行量化评价。
同时，还可以对教学过程中的问题和不足进行分析和反思，为教师提供改进的方向和建议。
5.学生学情分析教师课堂教学评价系统可以帮助教师分析学生的学情特点。
通过对学生的学习情况进行分析，可以及时了解学生的优势和不足，有针对性地调整教学策略，满足不同学生的学习需求。
比如，可以通过分析学生的答题情况，找出易错点和薄弱环节，有针对性地进行讲解和练习。
教师管理系统数据库课程设计
教师管理系统数据库课程设计本文旨在介绍教师管理系统数据库课程设计的目的和重要性。
教师管理系统数据库课程设计是计算机专业学生在研究数据库知识和应用方面的重要实践活动。
通过设计和实现教师管理系统的数据库，学生可以掌握数据库设计、数据模型建立、数据操作和数据管理等方面的知识和技能。
此外，教师管理系统是学校管理系统中的重要组成部分，它可以有效地管理和维护教师的基本信息、工作安排、薪酬等，提高学校管理的效率和质量。
教师管理系统数据库课程设计的目标是培养学生的数据库设计和开发能力，使他们能够独立完成一个具有实际意义的数据库应用系统的设计和实施。
通过该课程设计，学生可以了解和掌握数据库设计的基本原理和方法，熟悉数据库管理系统的使用和开发工具，提高他们的问题解决能力和团队合作能力。
本课程设计将采用简单策略，避免复杂的法律问题。
所有引用内容将进行审核和确认，以确保信息的准确性和可靠性。
本课程设计的目标是教授学生数据库设计和管理的基本概念和技能。
通过本课程，学生将能够：理解数据库的基本原理和结构掌握数据库设计的方法和步骤学会使用常见的数据库管理工具和语言，如SQL能够设计和创建一个适用于教师管理系统的数据库模型掌握数据库的维护和管理技巧，包括备份、恢复和性能优化等理解数据库安全性和隐私保护的重要性，并学会相关的控制措施能够解决数据库设计和管理中的常见问题和挑战运用所学知识和技能，开发一个完整且实用的教师管理系统的数据库通过完成本课程设计，学生将能够为教师管理系统的数据库设计和管理提供有力的支持和解决方案。
他们将具备实际应用数据库知识和技能的能力，并为教师管理系统和相关领域的发展做出贡献。
《教师管理系统数据库课程设计》通过完成本课程设计，学生将能够为教师管理系统的数据库设计和管理提供有力的支持和解决方案。
他们将具备实际应用数据库知识和技能的能力，并为教师管理系统和相关领域的发展做出贡献。
《教师管理系统数据库课程设计》本课程旨在介绍教师管理系统数据库课程设计的主要内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Varchar
30
×
×
专业
Startdate
Datetime
8
×
×
聘用时间
departmentID
Int
4
×
×
分院编号
Demo
Varchar
50
×
×
个人说明
Operator
Varchar
20
×
×
操作员
Oprtime
Datetime
8
×
×
操作时间
3.department（分院）
列名
类型
长度
是否为空
是否为空
是否主键
初始值
说明
TimesID
Int
4
×
√
节次编号
Timesname
Varchar
10
×
×
节次名称
10．Sex（性别表）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
sexID
Int
4
×
√
性别编号
sexname
Varchar
2
×
×
性别名称
11．evaluate（学生评分表）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
Datetime
8
×
×
操作时间
初始值
说明
RecID
Int
4
×
√
评分编号
ClassID
Int
4
×
×
班级编号
CourseID
Int
4
×
×
课程编号
weekID
Int
4
×
×
星期编号
Type
Int
4
×
×
用户类型
TimesID
Int
4
×
×
节次编号
TeacherID
Int
4
×
×
教师编号
Score1
int
4
×
×
项目1
Score2
int
4
×
×
项目2
int
4
×
×
分院编号
6.kebiao（课表）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
RecID
Int
4
×
√
课表编号
CourseID
Int
4
×
×
课名编号
departmentID
int
4
×
×
分院编号
WeekID
Int
4
×
×
星期编号
TimesID
Int
4
×
×
节次编号
cation (学历表)
列名
类型
4
×
√
教师编号
teachername
Varchar
20
×
×
教师名称
SexID
Int
4
×
×
性别
Cardnumber
Varchar
20
×
×
证件号码
Varchar
50
×
×
信箱
Address
Vห้องสมุดไป่ตู้rchar
50
×
×
家庭住址
EducationID
Int
4
×
×
学历
Phone
Varchar
20
×
×
联系电话
是否主键
初始值
说明
departmentID
Int
4
×
√
分院编号
Departmentname
Varchar
50
×
×
分院名
4.class（班级表）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
ClassID
Int
4
×
√
班级编号
Classname
Varchar
50
×
×
班级名称
departmentID
Int
4
×
×
分院编号
Score3
int
4
×
×
项目3
Score4
int
4
×
×
项目4
Score5
int
4
×
×
项目5
Score6
int
4
×
×
项目6
Score7
int
4
×
×
项目7
Score8
int
4
×
×
项目8
TotalScore
Int
4
×
×
总分
Demo
Varchar
100
√
×
说明
OperatorID
Int
4
×
×
操作人
Oprtime
er(用户表)
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
Username
varchar
50
×
×
用户名
Password
Varchar
50
×
×
密码
RecID
Int
4
×
√
序号
Access
Varchar
50
×
×
权限
2.teacher(教师表)
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
teacherID
Int
major
Varchar
50
×
×
专业
Classhead
Varchar
50
√
×
班主任
Classstudy
Varchar
50
√
×
学习委员
5．Course（课程）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
CourseID
Int
4
×
√
课程编号
Coursename
Varchar
50
×
×
课程名称
departmentID
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
EducationID
Int
4
×
√
学历编号
Educationname
Varchar
50
×
×
学历名称
8．Week（星期表）
列名
类型
长度
是否为空
是否主键
初始值
说明
weekID
Int
4
×
√
星期编号
Weekname
Varchar
10
×
×
星期名称
9.Times (节次)
列名
类型
长度