部编版一年级语文上册《 13 乌鸦喝水》练习题(word版附答案)

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2020版部编版语文一年级上册13 乌鸦喝水练习卷A卷

2020版部编版语文一年级上册13 乌鸦喝水练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词择（）掘（）铺（）经（）蜡（）泽（）屈（）捕（）茎（）腊（）二、语言表达2 . 按要求写句子。

1．轻风把她们一个个送上天去送过海去。

（改成“被”字句）______________________________2．下雨的时节，我们在廊子上吹肥皂。

（缩句）______________________________3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（仿写比喻句）______________________________三、现代文阅读阅读短文，完成练习。

骆驼与狼茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。

骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存生活）手段不是进攻而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。

狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。

一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望希望）。

狼（果然突然）中计，（连续继续）用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。

骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。

而此刻，骆驼的力气还足着呢。

就这样，骆驼打败了自己的天敌。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。

狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。

3 . 选择文中括号里最恰当的词语，用“√”标出。

4 . “呜呼”在文中的意思是（）。

A．死亡B．叹息C．摔倒D．呜咽5 . 文中多次写了骆驼和狼，但它们每次的表现不同：骆驼与狼相遇，开始狼，骆驼；接着，狼，骆驼；最后，狼，很快呜呼，骆驼。

第八单元13乌鸦喝水[王朝霞创维新课堂]2021至2022学年一年级上册语文同步优化训练(部编版)

乌鸦喝水的结果：乌鸦通过投石子使水位上升，最终成功喝到了水。这个故事告诉我们，只要我们付出努力和智慧，就能够克服困难，实现目标。
乌鸦喝水的教育意义：乌鸦喝水的故事可以作为教育孩子们的素材，让他们学会面对困难时不放弃、勇于尝试，培养积极向上的心态。
乌鸦喝水的文化内涵：乌鸦喝水的故事在许多文化中都有流传，它代表着一种智慧、勇气和坚韧的精神，是人们追求美好生活的一种象征。
乌鸦喝水
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 乌鸦喝水的背景 03 乌鸦喝水的策略 04 乌鸦喝水的结果 05 乌鸦喝水的故事影响
06 乌鸦喝水与现代社会
单击添加章节标题
第一章
乌鸦喝水的背景
第二章
乌鸦喝水的情境
乌鸦口渴难耐发现一个装有水的瓶子乌鸦尝试用石头填满瓶子最终喝到水
智慧与勇气：乌鸦通过智慧和勇气成功解决了饮水问题，启示我们在面对困难时，要敢于尝试，运用智慧找到解决
方案。
耐心与毅力：乌鸦在等待石子落入瓶中时表现出了耐心和毅力，告诉我们成功需要付出时间和努力，坚持不懈地
追求目标。
团结与协作：乌鸦通过团结协作，共同完成了饮水任务，强调了团队合作的重要性，我们应该学会与他人协作，共同
乌鸦的策略
观察环境：乌鸦首先观察周围是否有水源和可用的材料。
收集材料：乌鸦会找到一些小石子或其他小物品，用来填充瓶子。
投掷石子：乌鸦将找到的石子或物品投进瓶子里，直到水位上升到足够的位置。
饮用水分：当水位上升到乌鸦能够饮用的位置时，乌鸦就可以喝到水了。
乌鸦的行动

部编版一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》课后练习题(附答案)

部编版一年级语文上册
第13课《乌鸦喝水》课后练习题（附答案）
1. 补全下列字的音节。

p xi f zh b
旁想放找办
2.填一填。

一（）乌鸦一（）瓶子一（）石子
3.照样子，写句子。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

爸爸把。

把。

4.阅读展示厅。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

（1）这段话有句话。

（2）“渐渐”的意思是。

①轻轻②慢慢
（3）乌鸦把放进瓶子，水面，就喝着水了。

5.如果你是乌鸦，你会想出什么办法喝到水？
参考答案：
1. áng ǎng àng ǎo àn
2. 只个颗
3.饭做好了弟弟书包弄丢了
4.（1）2（2）②（3）石子升高
5.我会找个吸管吸水喝。

部编版一年级语文上册 13 乌鸦喝水类文阅读及答案

13 乌鸦喝水类文阅读乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶子里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道，“用吸管喝水不是更方便吗？”“可是，我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一致夸他聪明呢！”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

1.短文一共有（）自然段，在短文中标出来。

2.乌鸦喝到水了吗？请用“”把乌鸦最后喝到水的部分画出来。

3.读了这个故事，你有什么想法呢？请在你认为正确的说法后面画“√”。

（1）乌鸦爸爸说得很对。

（）（2）我们遇到问题要像这只小乌鸦一样，动脑筋想办法，要用最简单、最方便的方法来解决问题。

（）《乌鸦喝水》参考答案1.52.看着小乌鸦美滋滋地喝着水3.（2）（√）聪明的乌鸦一天，松鼠来找乌鸦，他拿出一把榛子请乌鸦吃。

榛子的壳硬邦邦的，乌鸦你能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

松鼠直夸乌鸦聪明。

1.照样子，写词语。

美滋滋2.在“（）”里填上合适的词。

一（）榛子一（）汽车一（）乌鸦3.乌鸦用什么方法吃到榛子的？用“”画出相关语句。

4.读了这个故事，你想对乌鸦说些什么吗？我想对乌鸦说：《聪明的乌鸦》参考答案1.示例：绿油油笑眯眯甜丝丝2.把辆只3. 乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中。

一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子。

可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉来。

喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。

4.乌鸦，你真聪明，但是要注意安全哟！。

【15篇】新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案

【15篇】新版部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】含答案一、阅读理解题1．读儿歌，回答问题。

哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。

（1）选音节填在带线字后面的横线上。

________ ，________ ，________，________。

（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。

A. ɡuāɡuāɡuāB. ɡūɡūɡūC. wōwōwō【答案】（1）ɡē；ɡē；ɡū；hē（2）C【考点】拼音，gkh【解析】【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。

【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。

2．课外阅读。

鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。

”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

（2）写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________奥秘─________（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。

（2）明白；秘密（3）换气；动作；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

部编版小学一年级语文上册第1-10课练习题附答案

1 秋天第一课时1. 给字选择正确的读音，画“√”。

片树秋来飞piàn （） sù（） qūi （） l ái （） fēi （）pàn （） shù（） qiū（） l áo （） fiē（）2. 用红笔描出下列字的部首。

3. 看图写一写。

一片树叶一鱼一书一片片树叶一鱼一书第二课时1.我会写得很漂亮！2.加一笔，组成新字。

了 → 人 →3.读一读，说一说。

人人了了个个子子（1）一群大雁往南方飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。

（2）几个孩子在草地上玩，一会儿，一会儿。

参考答案：第一课时1.piàn shù qiū lái fēi2.禾木口3.条本条条本本第二课时1.略2.子大3.（2）跑跳2 江南第一课时1.连一连。

jiāng nán kě cǎi lián yè xì采莲江南可戏叶2.填一填。

西共（）笔，第五笔是。

可共（）笔，第二笔是。

3.我能区分“双胞胎”。

南（）西（）向（）四（）4.我能送词语宝宝回家。

戏东南西北第二课时1. 读一读，把古诗按照顺序进行排列。

（）鱼戏莲叶北（）江南可采莲（）鱼戏莲叶东（）鱼戏莲叶南（）莲叶何田田（）鱼戏莲叶间（）鱼戏莲叶西2.说说下列诗歌的意思。

（1）莲叶何田田（2）鱼戏莲叶间3.读了这首古诗，我的眼前浮现出这样的景象：（）①小鸟在天空中飞来飞去。

②鱼儿在荷叶间游来游去。

③小朋友在草地上跑来跑去。

参考答案第一课时1.jiān g nán kě cǎi lián yè xì采莲江南可戏叶2.6 竖弯 5 竖3.南（南北）西（西方）向（向东）四（四个）4.戏戏东戏西戏南戏北第二课时1.7 1 4 5 2 3 62. (1)莲叶是多么茂盛。

新部编人教版一年级上册语文课外阅读练习题含答案

新部编人教版一年级上册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1．课外阅读。

鸡学游泳有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。

”（1）联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

（2）写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________奥秘─________（3）鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

（4）“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？【答案】（1）游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。

（2）明白；秘密（3）换气；动作；保持平衡（4）不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

（解析：明白要学习一种本领，单凭勇气是不够的，必须掌握技巧。

【考点】童话故事，乌鸦喝水【解析】2．读一读，回答问题。

二人从，三人众。

双木林，三木森。

一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。

（1）加一加，变新字。

人+人=________ 人+人+人=________木+木=________ 木+木+木=________（2）“众人一条心，黄土变成金。

”说明( )(填序号)①黄土经过提炼可以变成金子。

②只有团结一心，才能把事做好。

（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。

岩鲜休歪山石岩，鱼羊鲜，________，________。

一年级【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析

【部编语文】一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。

老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。

猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）短文写了________和________之间发生的事。

（3）用横线画出乌鸦的老办法。

（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）乌鸦；猴子（3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里（4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。

【考点】童话故事【解析】2．读短文，回答问题。

乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。

乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是，以前我们的先辈就是这样做的。

”乌鸦爸爸说，“大家一直夸他聪明呢!”小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。

”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。

（1）照样子，写词语。

美滋滋 ________ ________（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？________①往瓶子里扔石头。

②用吸管。

③把瓶子放倒。

（3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】（1）笑眯眯；乐呵呵（2）②（3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。

【考点】词形，语段阅读【解析】3．阅读下面的小短文，回答问题。

四个太阳我画了个绿色的太阳，照着夏天。

高山、田野、大马路，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。

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13 乌鸦喝水
基础巩固
一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。

旁（）（）找（）
放（）（）办（）
二、看拼音，写汉字。

三、一字组多词。

多（）（）见（）（）
只（）（）出（）（）
能力提升
四、选词填空。

怎么什么
1.乌鸦喝不到水，（）办呢？
2.我们做（）事都要多替别人考虑考虑。

五、照样子，写句子。

1.瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐。

2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

六、根据课文内容填空。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

它看见一个瓶子里有水，瞌睡因为水（），瓶口也（），它喝不到水。

它想到一个办法，就是把瓶子旁边的（）一颗一颗地放进瓶子里，水渐渐（）了，乌鸦就喝着水了。

七、读一读。

老乌鸦，年纪老，
飞不动，跳不高，
躲在窝里呀呀叫。

小乌鸦，身体好，
捉到虫，找到肉，
zhǎo
pán
bàn
fàn
送给妈妈吃个饱。

参考答案
基础巩固
一、正确的音节打“√”，错误的打“×”并改正。

旁（×）（páng）找（√）
放（×）（fàng）办（√）
二、看拼音，写汉字。

石头一只口多
三、一字组多词。

多（许多）（多少）见（看见）（少见）
只（一只）（几只）出（出门）（日出）
能力提升
四、选词填空。

怎么什么
1.乌鸦喝不到水，（怎么）办呢？
2.我们做（什么）事都要多替别人考虑考虑。

五、照样子，写句子。

1.瓶子里的水渐渐升高了。

坛子里的土渐渐减少了。

2.一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

一只狐狸饿了，到处找吃的。