人教版小学三年级下册数学《口算乘法PPT课件》
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人教版小学数学三年级下册4.1 口算乘法 课件(共19张PPT)
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
所以6×10＝60
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×2＝24 24×10＝240
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
想一想：120×20＝ 2400 因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400
3
60
21
81
100 500
80 5 400
900
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
2.（选自教材P40 T2）
150
75
50
72
48
880
420
680
84
78
85
84
92
96
96பைடு நூலகம்
78
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
3.（选自教材P40 T3） （1）一种客车每辆最多坐21名乘客，3辆这样的客
车最多可坐多少名乘客？ 21×3=63（人） 答：3辆这样的客车最多可坐63名乘客。
（2）80名乘客乘坐4辆这样的客车，能坐下吗？ 21×4=84（人） 80 < 84 答：能坐下。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数乘一位数的口算方法：
（1）利用数的组成口算，先把两位数分
还可以怎样算？
16
3
1
48
根据乘法的意义，把乘法转化成加法：
16＋16＋16＝48
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
所以6×10＝60
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×2＝24 24×10＝240
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
想一想：120×20＝ 2400 因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
120×2＝240 240×10＝2400
3
60
21
81
100 500
80 5 400
900
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
2.（选自教材P40 T2）
150
75
50
72
48
880
420
680
84
78
85
84
92
96
96பைடு நூலகம்
78
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
3.（选自教材P40 T3） （1）一种客车每辆最多坐21名乘客，3辆这样的客
车最多可坐多少名乘客？ 21×3=63（人） 答：3辆这样的客车最多可坐63名乘客。
（2）80名乘客乘坐4辆这样的客车，能坐下吗？ 21×4=84（人） 80 < 84 答：能坐下。
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
这节课你们都学会了哪些知识？ 两位数乘一位数的口算方法：
（1）利用数的组成口算，先把两位数分
还可以怎样算？
16
3
1
48
根据乘法的意义，把乘法转化成加法：
16＋16＋16＝48
小学人教版数学三年级下册教学PPT课件
人教新课标三年级下册数学课件1. 口算乘法 (共17张PPT)
60
21
＋
81
180×5
100×5
80×5
500
400
＋
900
课堂练习
3. 把得数相同的算式用线连起来。
25×3
36×20
42×20
24×50
240×3
15×5
30×40
28×30
课堂练习
4. 解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人? 21×3＝ 63（人）
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗? 21×4＝ 84（人） 84人＞80人 能坐下。
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘，然 后在积的末尾添上0。
引入新课
例1
3筐草莓有多少盒？
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？
探究新知
例1
你会口算吗？
15×3＝ 45
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
15 13
45
探究新知
拓展延伸 15×3＝ 45
•
探究新知
例2（2）苹果每盒12个，20盒有多少个
？
怎样列计式算？
12×20＝ 240
12×2＝24 24×10＝240
探究新知
拓展延伸 想一想：120×20＝ 2400
还这可道以题怎你样还计会算计呢算？吗？
120×2＝240 240×10＝2400
因为12×20＝240， 所以120×20＝2400。
5×10＝ 50 18×10＝180
9×10＝ 90 40×10＝400
我发现一计个算数上乘面10各，题积，就你在 这个数的发末现尾了添什上么1个？0。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
三年级下册数学优秀课件-2.1《口算乘法》人教新课标(秋)(共15张ppt)
两位数乘两位数 口算乘法
广发永小学 祁燕宇
20×4 12＋80 10×3 18＋30
3×4
5×4
20＋80 12个十是
6×3
20×4
6个十是 4个百是
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？ 你能提出什么数学问题？
×＝？
Байду номын сангаас
二、探究新知
×＝ （盒） 答：筐草莓有盒。
×＝ ×＝ ＋＝
总结
两位数乘一位数的口算方法：
11×5
14×4
15×6
110×5
140×4
150×6
你发现了什么？
口算几百几十的数乘一位数时： 可以先用前面的数与一位
数相乘，再在积的末尾添上.
×
×
×
×
解决问题。
每辆车限装箱水果
（）辆车最多可装多少箱? ×＝ （箱）
答：辆车最多可 装箱。
这节课你有什么收获？
×××××
四、布置作业
作业：第页练习九，第、题。
可以把两位数分成整十数 和一位数，先用整十数乘一位数， 再用一位数乘一位数，最后把他 们的积相加。
（三）拓展延伸
×＝
想一想: ×＝
100×3＝300
×＝ ＋＝
总结
几百几十的数乘一位数的口算方法： 可以把几百几十的数分成整百和
整十的数，先用整百的数与一位数相 乘，再用整十的数与一位数相乘，最 后把乘得的积相加。
三、知识运用
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
广发永小学 祁燕宇
20×4 12＋80 10×3 18＋30
3×4
5×4
20＋80 12个十是
6×3
20×4
6个十是 4个百是
（一）情境引入，提出问题
3筐草莓有多少盒？ 你能提出什么数学问题？
×＝？
Байду номын сангаас
二、探究新知
×＝ （盒） 答：筐草莓有盒。
×＝ ×＝ ＋＝
总结
两位数乘一位数的口算方法：
11×5
14×4
15×6
110×5
140×4
150×6
你发现了什么？
口算几百几十的数乘一位数时： 可以先用前面的数与一位
数相乘，再在积的末尾添上.
×
×
×
×
解决问题。
每辆车限装箱水果
（）辆车最多可装多少箱? ×＝ （箱）
答：辆车最多可 装箱。
这节课你有什么收获？
×××××
四、布置作业
作业：第页练习九，第、题。
可以把两位数分成整十数 和一位数，先用整十数乘一位数， 再用一位数乘一位数，最后把他 们的积相加。
（三）拓展延伸
×＝
想一想: ×＝
100×3＝300
×＝ ＋＝
总结
几百几十的数乘一位数的口算方法： 可以把几百几十的数分成整百和
整十的数，先用整百的数与一位数相 乘，再用整十的数与一位数相乘，最 后把乘得的积相加。
三、知识运用
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
最新人教版小学数学三年级下册《口算乘法》ppt课件
我的问题是：
1、邮递员工作10天， 2、工作30天，要送多 要送多少份报纸？ 少份报纸？
300×10=_3_0_0_0（份）300×30=_9_0_0_0（份）
333000000×××93+3030=090000 3====023390700000×0000××+130310=×00301000
=9000
第五单元：两位数乘两位数 课题一：口算乘法
口算下面各题: 30×4= 120 50×5= 250 400×5= 2000
60×4= 240 300×9= 2700 200×9= 1800
说一说
400×5的口算方法
······
口算乘法
星 期 一 的 早 晨
你每天要送 多少报纸？
我平均每天 送300份报纸 和60封信。
80×10= 800 700×20=1400 60×20=120090×90= 8100 50×40= 200040×80= 3200 24×10= 240 12×200= 2400
练一练（奖状后面躲着几？）
40×40= 1600 90×50= 4500 200×40= 8000 22×30= 660 50×60= 3000 80×20= 1600 12×30= 360 11×70= 770
堂堂清练习
后面躲着几？
60×60= 3600 60×300= 18000 40×90= 3600 50×30= 1500 80×70= 5600 23×20= 4600
我买20枚8角 的邮票临
一共要付多 少钱呢？
20×8=160（角） =16（元）
30×6=180（角） =18（元）
16+18=34 （元）
20×8+30×6 =160 + 180 =340（角） =34 （元）
人教新课标三年级下册数学课件-4.1《口算乘法》 (共16张PPT)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:51:14 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
三、知识运用
思考题：
你能根据下面的算式写出一道乘法算式吗？ 6×3= 18
20×3= 60 18+60= 78
16×3＝48
四、课堂小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
每筐装15盒草莓，买了3筐，一共买了多少盒？
15×3 ＝=4？5 方法：想竖式口算法
15
1 3 45
二、探究新知
方法： 拆分法
二、探究新知
连加法
21×3=63（人）。 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗？
21×4=84（人），84＞80。 答：80人乘坐这4辆车，能坐下。
三、知识运用
思考题：
你能根据下面的算式写出一道乘法算式吗？ 6×3= 18
20×3= 60 18+60= 78
16×3＝48
四、课堂小结
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
每筐装15盒草莓，买了3筐，一共买了多少盒？
15×3 ＝=4？5 方法：想竖式口算法
15
1 3 45
二、探究新知
方法： 拆分法
二、探究新知
连加法
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版(6)(13张)ppt精品课件
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
第三关：智取钥匙：
形式：小组接力赛。
要求：每人出一道题，由后面的 同学做对后，再向后面的同学传 下去。
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 பைடு நூலகம்6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
三年级下册数学 口算乘法
尼勒克县第一小学
教学目标
1、通过各种数学活动，使学生能 运用乘法口算知识，解决日常生活中 的一些具体问题。
2、引导学生独立思考，在积极参 与和合作学习中经历探索口算方法。
3、学生能结合具体情境，从数学 的角度观察周围的世界，激发学生学 习数学的兴趣。
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
合作交流：
如果每筐装150盒草莓，买3 筐共多少盒？
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
怎样解决这个问题呢？怎样列算式呢？
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
口算方法
一般先把0前面的数相乘，再 看两个因数末尾一共有几个0， 就在积的末尾添上几个0.
第四关：乐于助人！
川电小学有16个班，平均每 个班做400件好事。想一想，一 共能做多少件好事？
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
三年级下册数学PPT-口算乘法-人教版 (6)(13 张)-pp t精品 课件(实 用版)
人教版 三年级下学期数学4.1口算乘法(课件)(共17张PPT)
1.连加法
15×3表示3个15相加,即 15+15+15=30+15=45。
2.拆分法
15分成5和10, 10×3=30, 5×3=15, 30+15=45。
方法对比
3.想竖式口算法
列竖式进行计算
45
4.拆分法
2
4 15分成9和6,
9×3=27,6×3=18,
27+18=45。
填空。
口算乘法
15×3= 19×5= 130×6= 46×2= 12×8= 18×2= 130×4= 5×17= 180×4= 24×4=
乘法口算
14×7= 17×4= 36×2= 140×5= 18×5= 270×2= 160×6= 15×4= 28×3= 16×2=
19×4= 14×6= 16×4= 47×2= 270×3= 16×3= 3×14= 19×3= 230×4= 37×2=
（1）计算23×30时，先算（ 23）×（ 3 ），然 后在积的末尾添上（ 1 ）个0，所以23×30= （ 690）。 （2）计算420×20时，先算（ 42）×（ 2 ）， 然后在积的末尾添上（ 2 ）个0，所以420×20＝ （ 8400）。
口算。
40×4 =160 13×5 = 65 12×6 = 72 14×5 = 70
490×2= 350×2= 13×7= 15×6= 16×5= 24×3= 250×3= 120×7= 15×2= 150×5=
【重点】 掌握口算两位数、几百几十数乘一位数（进位）的 多种口算方法。
【难点】 理解算理，能解决简单的实际问题。
6×10＝ 60 6个十
说一说
苹果每盒12个，20盒有多少个？
人教新课标三年级下册数学优秀课件-4.1《口算乘法》 (共27张PPT)
1、理解两位数乘一位数（百以内），几百几十 乘一位数的口算算理，并掌握口算方法。
2、通过动手练习，经历两位数乘一位数口算方 法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
二、创设情境，探究新知
（一）收集信息，提出问题
3筐草莓有多少盒？
你能根你你据能能题根从据目图数中列学找出信到息算数提学式出信吗什息么吗？？
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
11×5＝ 55 110×5＝ 550
14×4＝56 140×4＝560
15×6＝90 150×6＝900
23×4＝92 230×4＝ 920
口算几百几十乘一位数时，可以先把0前面的 数和一位数相乘，再在乘得的积的末尾添上0。
第二关 2、填一填（练习九第1题）
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
方法一：21×4＝84（人）方法二： 80÷4＝20（人）
84人＞80人 答：能坐下。
20人＜21人 答：能坐下。
四、课堂小结
收获？
五、布置作业
数学书第43页练习九中的第2题和第4题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
2、通过动手练习，经历两位数乘一位数口算方 法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
二、创设情境，探究新知
（一）收集信息，提出问题
3筐草莓有多少盒？
你能根你你据能能题根从据目图数中列学找出信到息算数提学式出信吗什息么吗？？
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
11×5＝ 55 110×5＝ 550
14×4＝56 140×4＝560
15×6＝90 150×6＝900
23×4＝92 230×4＝ 920
口算几百几十乘一位数时，可以先把0前面的 数和一位数相乘，再在乘得的积的末尾添上0。
第二关 2、填一填（练习九第1题）
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
方法一：21×4＝84（人）方法二： 80÷4＝20（人）
84人＞80人 答：能坐下。
20人＜21人 答：能坐下。
四、课堂小结
收获？
五、布置作业
数学书第43页练习九中的第2题和第4题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
三年级数学下册课件-4.1 口算乘法 -人教版(共18张PPT)
巩固练习
1.送小兔子回家。
70×8＝560 700×8＝5600 60×9＝540 600×9＝5400 20×4＝80 200×4＝800
2.口算。
10×4 40
10×6 60 10×8 80
20×4 80 40×6 240 60×8 480 300×4 1200 500×6 3000 700×8 5600
整十、整百、整千的数乘一位数
做 一 做， 谁 最 快
2 0×7＝ 14 0 2 00×7＝ 14 00 2 000×7＝ 14 000
我们来总结一下吧！
整十、整百的数乘一位数
200×7＝ 1400 20000×7＝ 140000 2000000×7＝ 14000000
因数末尾有几个0，就 在积的末尾添上几个0。
3.一辆儿童三轮车 的价钱是90元。幼儿 园买了4辆，一共用 了多少钱？
360元
课堂பைடு நூலகம்结
这节课你有什么 收获？
布置作业
作业： 第58页练习十二，第2题。 第59页练习十二，第11题。
好好学习， 天天向上！
想一想： 200×3＝ ？600
整十、整百、整千的数乘一位数
这样的算式怎样做最简单？
2 0×3＝ 6 0 2 00×3＝ 6 00 2 000×3＝ 6 000
小结：在口算整十、整百、整千的数乘一
位数时，我们可以先把整十、整百、整千数 0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再 看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几 个0.
你能提出用乘法 计算的问题吗？
坐碰碰车每人20 元，3人需要多少钱？
怎样列式计算？
坐碰碰车每人20元，
3人需要多少钱？
20×3＝60（元）
人教三年级下册数学 课件《口算乘法》(共12张PPT)
口算乘法（例1）
第一关：口算
5×3＝ 15 30×4＝120 90×8＝720
10×5＝ 50 200×3＝ 600 400×7＝ 2800
第二关：
1、35里面有（3）个十（ 5）个一。 2、450里面有（4）个百（ 5）个十。 3、870里面有（87）个十。 4、4200里面有（42）个百。
谢谢观赏
You made my da3 30
=
=
3×4= 12 6×3= 18
80+1 92 30+1 48
2=
8=
20×4 80
=
5×4= 20
80+2 100
0=
第四关：解决问题
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
17×
4
1 ×4 7 ×4
0
40
28
68
21×
4
2 ×4 1 ×4
0
80
4
84
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
110×5＝ 550140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
第一关：口算
5×3＝ 15 30×4＝120 90×8＝720
10×5＝ 50 200×3＝ 600 400×7＝ 2800
第二关：
1、35里面有（3）个十（ 5）个一。 2、450里面有（4）个百（ 5）个十。 3、870里面有（87）个十。 4、4200里面有（42）个百。
谢谢观赏
You made my da3 30
=
=
3×4= 12 6×3= 18
80+1 92 30+1 48
2=
8=
20×4 80
=
5×4= 20
80+2 100
0=
第四关：解决问题
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
17×
4
1 ×4 7 ×4
0
40
28
68
21×
4
2 ×4 1 ×4
0
80
4
84
11×5＝ 55 14×4＝ 56 15×6＝ 90 23×4＝ 92
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
110×5＝ 550140×4＝ 560 150×6＝ 900 230×4＝ 920
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人教新课标三年级数学下册
口算乘法
学习目标
1. 通过本课的学习，同学们理解算理并掌 握一位数乘整十、整百、整千的口算方 法，能正确地进行口算。 2. 培养同学们的观察能力、口头表达能力 和推理的能力。
口算下面各题。每个算式表示什么？
பைடு நூலகம்
100×4＝ 400
300×6＝1800 6×40＝240
200×7＝1400
3×20＝ 60 9×40＝ 360
绿色圃中小学教育网
100×4＝400
4×100＝400
4与1个百相乘，得4个百：400
比较有什么不同？ 100×12＝
如何计算： 12×100＝ 100乘几，就可以算成几乘100，它们 的计算结果是一样的；交换两个因数的位 置，积不变。
100×n＝n×100
计算下面的题目： 12×300＝3600 24×600＝14400 8×500＝ 4000 21×500＝10500
（1）一个因数与整百数相乘，可以用这个 因数与乘数百位上的数相乘，然后在 积的后面添上2个0。
（2）用这个因数与几个百相乘，得多少个 百。
添上适当的+、—、×、÷、（ ）等符号， 使它们的得数都等于100。 3 3 3 3 3 3＝100
3 3 3 3 3 3 3＝100
3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100
口算乘法
学习目标
1. 通过本课的学习，同学们理解算理并掌 握一位数乘整十、整百、整千的口算方 法，能正确地进行口算。 2. 培养同学们的观察能力、口头表达能力 和推理的能力。
口算下面各题。每个算式表示什么？
பைடு நூலகம்
100×4＝ 400
300×6＝1800 6×40＝240
200×7＝1400
3×20＝ 60 9×40＝ 360
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100×4＝400
4×100＝400
4与1个百相乘，得4个百：400
比较有什么不同？ 100×12＝
如何计算： 12×100＝ 100乘几，就可以算成几乘100，它们 的计算结果是一样的；交换两个因数的位 置，积不变。
100×n＝n×100
计算下面的题目： 12×300＝3600 24×600＝14400 8×500＝ 4000 21×500＝10500
（1）一个因数与整百数相乘，可以用这个 因数与乘数百位上的数相乘，然后在 积的后面添上2个0。
（2）用这个因数与几个百相乘，得多少个 百。
添上适当的+、—、×、÷、（ ）等符号， 使它们的得数都等于100。 3 3 3 3 3 3＝100
3 3 3 3 3 3 3＝100
3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100